346 matches
-
urmare, ader la ideea ta legată de relevanța cu totul parțială a acestuia. În schimb, pledez categoric pentru internaționalizarea cunoașterii și pentru ieșirea din provincialism. Când spun aceasta mă gândesc și la desele situații în care m-am aflat ca evaluatoare de specialitate. Am găsit facultăți în care întreaga producție intelectuală era de circuit local: lumea publica aproape exclusiv în editura și analele propriei universități, participa la manifestări științifice județene sau doar la cele ale universității lor. Trec acum peste tematica
[Corola-publishinghouse/Administrative/1964_a_3289]
-
instrument de reflexivitate pragmatică făcută din contestații punctuale, din sensibilitatea la urgențele clipei, din apeluri la o modificare „realistă” și necesară a practicilor productive, a politicilor publice și a modurilor de consum. După pasiunile revoluționare, principiul de precauție și înțelepciunea evaluatoare a riscurilor majore: nu mai e vremea redefinirii complete a nevoilor și încă și mai puțin cea a cultului vieții frugale, e timpul ecoconsumerismului, al etichetelor „verzi”, al ecologiei industriale 12. Bioprodusele, dezvoltarea durabilă, ecosistemul industrial: ecologia nu mai constituie
[Corola-publishinghouse/Administrative/1981_a_3306]
-
sunt aproape inexistente, rareori se fac trimiteri la relațiile de muncă, sindicate, conducerea întreprinderii, ierarhiile de autoritate de partid și guvern. Relatările dezvăluie mecanismele și sensurile pe care le capătă memoria: depozitară a unei experiențe de calvar, recuperatoare, justificativă, manipulatoare, evaluatoare și apreciativă. Se cuvine să observăm cum acționează bine cunoscutul mecanism de tipul „vârsta de aur” în cuprinsul volumului. Trecutul apropiat este evocat cu nostalgie ca simbol al unei epoci de prosperitate în opoziție cu prezentul dificil și viitorul incert
[Corola-publishinghouse/Science/1865_a_3190]
-
furnizate, în detaliu, instrucțiuni pas cu pas pentru fiecare exercițiu de evaluare; studenții/elevii sunt informați asupra criteriilor ce vor fi utilizate pentru a evalua participarea lor în activitățile on-line, cum ar fi discuțiile de grup; o varietate de exerciții evaluatoare sunt disponibile pe site; exercițiile evaluatoare sunt relevante pentru cursanți și în ceea ce privește cariera sau profesia pe care doresc să o urmeze; cursanții sunt apți să observe și să evalueze propriile progrese. Autotestele sunt similare cu cele de la evaluarea finală; cursanții
[Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
pas pentru fiecare exercițiu de evaluare; studenții/elevii sunt informați asupra criteriilor ce vor fi utilizate pentru a evalua participarea lor în activitățile on-line, cum ar fi discuțiile de grup; o varietate de exerciții evaluatoare sunt disponibile pe site; exercițiile evaluatoare sunt relevante pentru cursanți și în ceea ce privește cariera sau profesia pe care doresc să o urmeze; cursanții sunt apți să observe și să evalueze propriile progrese. Autotestele sunt similare cu cele de la evaluarea finală; cursanții sunt informați asupra consecințelor privind plagiatul
[Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
prin care se caută găsirea unui răspuns simplu și corect, convențional, la o problemă bine structurată), fie operații de gândire divergentă (ce duc de obicei la emiterea unor răspunsuri posibile la o situație cu final deschis) ori la o gândire evaluatoare (ce duce la anumite judecăți și predicții În baza unor criterii implicite sau explicite); În fine, unii fac apel la aptitudini creatoare ce ar presupune capacitatea de a elabora idei, adeseori originale; alții la gândire critică - ceea ce ar avea la
[Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
Poezia scrisă în limba franceză, proza, eseurile critice și traducerile (să nu uităm că Ilie Constantin ni i-a tălmăcit în română pe Montale, Saba, Ungaretti, Quasimodo) se bucură, mai degrabă, de o trecere în revistă decât de o analiză evaluatoare amănunțită. Însă Din câte adevăruri? nu este doar un exercițiu de relectură și de luminare from inside a unei opere literare, ci un volum compozit, aspirând să ofere o imagine cât mai fidelă a unei vieți, cu toate creșterile, rupturile
Privind înapoi, pentru înainte by Gabriela Gheorghișor () [Corola-journal/Journalistic/4364_a_5689]
-
cadru didactic cu competențe în domeniul informaticii; - evaluatori - cadre didactice care evaluează testele și completează fișele de evaluare, pe baza baremului și a indicațiilor din Caietul cadrului didactic - de regulă un profesor evaluator la 100 de teste. (3) Cadrele didactice evaluatoare sunt selectate de la alte unități școlare decât cele din care provin elevii ale căror teste sunt evaluate. (4) Înainte de începerea procesului de evaluare a testelor, președintele din centrul de evaluare are obligația de a asigura o sesiune de instruire pentru
EVALUARE NAȚIONALĂ 2014 CLASA a VIII-a. Vezi calendarul examenului by Andrei Moisoiu (Google) () [Corola-journal/Journalistic/27907_a_29232]
-
căror teste sunt evaluate. (4) Înainte de începerea procesului de evaluare a testelor, președintele din centrul de evaluare are obligația de a asigura o sesiune de instruire pentru membrii comisiei. Art.25 (1) Fiecare test este evaluat de către două cadre didactice evaluatoare, pentru fiecare disciplină în parte, pe baza Caietului cadrului didactic. (2) Evaluarea fiecărui test se face cu respectarea strictă a baremului și a precizărilor din Caietul cadrului didactic. (3) În timpul evaluării testelor, profesorii evaluatori nu fac pe acestea sublinieri sau
EVALUARE NAȚIONALĂ 2014 CLASA a VIII-a. Vezi calendarul examenului by Andrei Moisoiu (Google) () [Corola-journal/Journalistic/27907_a_29232]
-
pe tronul României, dominînd-o un deceniu. Dar nici nu se poate, din această cauză esențială, totuși, să ignorăm marile sale merite și înfăptuiri în spațiul culturii. O înfăptuire valabilă și bogată în roade nu trebuie niciodată uitată în cumpăna judecăților evaluatoare. Dl. Lis Karian a adunat, într-un volum, cele două editate în epocă, și le-a publicat, într-o ediție deschisă cu o utilă prefață redactată de dl. Emil Manu la Editura Universal Dalsi. E o inițiativă care merită mulțumiri
Voievodul culturii by Z. Ornea () [Corola-journal/Journalistic/16968_a_18293]
-
evaluare a stăpânirii unei limbi, independent de organismul evaluator, și transpozabil indiferent cărei limbi, contrar altor sisteme de evaluare care sunt adesea proprii unei țări, vezi organism, și în general aplicabile unei singure limbi. Din aceste motive, din ce în ce mai multe organisme evaluatoare își aliniază scările de evaluare pe nivelurile CECRL, sau, cel puțin, furnizează o grilă de conversie. Acest document definește 6 niveluri de referință: A1, A2, B1, B2, C1, C2. Mai jos, este prezentată lista pentru fiecare nivel, cu descrierea corespunzătoare
Cadrul European Comun de Referință pentru Limbi () [Corola-website/Science/320660_a_321989]
-
clasă. Pe toată durata evaluării, administratorul de test este asistat de un al doilea cadru didactic, care nu are ore la acea clasă, desemnat de președintele comisiei de organizare și de administrare a EN-2014 din unitatea de învățământ. Cadrele didactice evaluatoare sunt selectate de la alte unități școlare decât cele din care provin elevii ale căror teste sunt evaluate. Fiecare test este evaluat de către două cadre didactice, pentru fiecare disciplină în parte.
Evaluarea Națională. Vezi calendarul de la clasele a II-a, a IV-a, a VI-a by Crişan Andreescu () [Corola-journal/Journalistic/51143_a_52468]
-
Gabriel Onțeluș Un exeget sau hermeneut aparținînd modernității tîrzii, istorice și culturale va avea față de textele literaturii medievale una dintre următoarele atitudini evaluatoare: 1. de respingere principială, prin invocarea dificilei lizibilități, ca și a flagrantei inadecvări cu accepția uzuală, modernă a criteriului estetic; 2. de acceptare, mai mult sau mai puțin entuziastă, motivată fie prin stranietatea arhaică a vehiculului verbal, ce generează paradoxal
Antim Ivireanul - "Să vă fiu de mîngîiere..." by Gabriel Onțeluș () [Corola-journal/Imaginative/14930_a_16255]
-
cu totul straniu că nimeni până acum nu m-a întrebat serios, cum o faci tu acum, despre acest fenomen, în istoria noastră s-au întâmplat și se întâmplă lucruri ieșite din comun și în loc ca primul reflex al conștiințelor evaluatoare să fie elucidarea acelor fenomene, din toate punctele de vedere, cum se întâmplă peste tot în istoria altor popoare, la noi funcționează parcă un consens al tuturor să se îngroape și să se uite cât mai grabnic acele lucruri, ca și cum
[Corola-publishinghouse/Journalistic/1450_a_2748]
-
În ultimă instanță și în sensul etimologic al cuvîntului latin con-sciencia, conștiința este o cunoaștere de sine, iar întrucît sinele cuprinde cunoașterea despre lume, conștiința este luarea la cunoștință despre ceea ce este știut că există, este deci o știință interpretată (evaluatoare) despre știut, despre ceea ce știm, ca bază pentru a acționa în cunoștință de cauză. Conștiința lingvistică reprezintă o latură a conștiinței umane în general, manifestîndu-se alături și în corelație cu alte laturi ale ei (conștiința națională, socială, politică, religioasă, artistică
Elemente de filozofia limbii by Ioan Oprea [Corola-publishinghouse/Science/1424_a_2666]
-
se poate compara cu avangarda modernismului însuși și stabili astfel o posibilă continuitate). O altă problemă în legătură cu interpretarea lui "post-" și a post-modernului, această "cratimă înconjurată de o contradicție" (Charles Newman), este aceea că de cele mai multe ori implică o tratare evaluatoare (postmodernismul fiind astfel considerat un concept evaluator). Interpretarea modernismului și chiar "diagnosticarea" lui sunt considerate strategii interne postmodernismului și tocmai de aceea o conotație principală cu care se asociază acest curent de gândire pentru cei mai mulți intelectuali este aceea de formă
Discursul filosofic postmodern: cazul Baudrillard by Camelia Grădinaru [Corola-publishinghouse/Science/1408_a_2650]
-
în vederea prelevării [] analizării [] probelor de apă potabilă. Laboratorul are personalitate juridică: Da [] Nu [] Anexa 2 -------- (Anexa nr. II la Ordinul nr. 764/2005 ) -------------------------------------- REFERAT DE EVALUARE Laboratorul ........................................ din cadrul ............................ Adresa: .................................................................................... Numărul de înregistrare la registrul comerțului: ........................................... Codul unic de înregistrare: ................................................................ Instituția evaluatoare: .................................................................... Evaluator: ................................................................................. Nume: .................. Prenume: ......................... Funcția: ....................... Telefon: ...................... E-mail: .................................................... Data evaluării: ............................................................................ ────────────────────────────────────────────────��─────────────────────────────────── Referiri la Dacă au fost adecvate, documentele, se va scrie DA. Activitățile evaluate încăperile, Dacă au fost instrumentele evaluate inadecvate, etc. se va explicita. ───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── Organizația/Laboratorul și personalul Spații Metode de analiză
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172189_a_173518]
-
laboratorul este înregistrat Evaluat de către evaluatorul ............................................................... Data Semnătura ...................... ................................ Anexa 3 ------- (Anexa nr. III la Ordinul nr. 764/2005 ) --------------------------------------- MINISTERUL SĂNĂTĂȚII DIRECȚIA DE SĂNĂTATE PUBLICĂ ............. CERTIFICAT DE ÎNREGISTRARE Nr. ....... pentru laboratoarele care efectuează monitorizarea calității apei potabile Laboratorul ........................... din cadrul ......................................... Adresa: .................................................................................... Instituția evaluatoare: .................................................................... Data evaluării: ............................................................................ În conformitate cu prevederile art. 7 din Legea nr. 458/2002 privind calitatea apei potabile, cu modificările și completările ulterioare, și ale art. 15 din anexa nr. 1 la Hotărârea Guvernului nr. 974/2004 pentru aprobarea Normelor de supraveghere, inspecție
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172189_a_173518]
-
lumii" pe care el, idealul, o face să fie, deoarece este vizat actul cunoașterii prin cunoașterea înfăptuită deja, prin ceea ce epistemologii contemporani numesc "contextul justificării" (în deosebire de "contextul descoperirii"). Dar el pare, în același timp, dată fiind rațiunea sa evaluatoare, a se instala și într-un spațiu omenesc mai convențional, dominat de un scop "practic", acela de "a ști despre lume", pur și simplu; de a ști, mai bine zis, despre mediul în care omul trăiește, în scopul utilizării (manipulării
by VIOREL CERNICA [Corola-publishinghouse/Science/975_a_2483]
-
sînt aproape inexistente, rareori se fac trimiteri la relațiile de muncă, sindicate, conducerea Întreprinderii, ierarhiile de autoritate de partid și guvern. Relatările dezvăluie mecanismele și sensurile pe care le capătă memoria: depozitară a unei experiențe de calvar, recuperatoare, justificativă, manipulatoare, evaluatoare și apreciativă. Se cuvine să observăm cum acționează bine cunoscutul mecanism de tipul „vîrsta de aur” În cuprinsul volumului. Trecutul apropiat este evocat cu nostalgie ca simbol al unei epoci de prosperitate În opoziție cu prezentul dificil și viitorul incert
[Corola-publishinghouse/Science/1866_a_3191]
-
vieții și pun preț pe legăturile afective. Se manifestă entuziast În susținerea punctelor de vedere și se bazează pe argumente afective. Tipul orientat spre perfecțiune. Oamenii care manifestă acest tip de dispoziție de consum sunt cătători ai securității. Sunt persoane evaluatoare și protective. Se prezintă celorlalți ca oamnei de Încredere, respectabili și competenți, cu o conduită etică și implicați În acțiuni bine organizate. Acest tip dispozițional este unul practic, adept al tradiției, al lucrurilor familiare și demonstrate anterior. Trăiesc o puternică
COMPORTAMENTUL CONSUMATORULUI DE LA TRADIȚII LA INTEGRARE EUROPEANĂ by Mariana CALUSCHI, Oana GAVRIL JITAR, Mihaela ŞERBAN, Constantin NECHIFOR, Daniel URMĂ () [Corola-publishinghouse/Science/750_a_1157]