107,865 matches
-
fixă și de acolada în unghi a sprâncenei iar ridicată sugestiv și mă gândeam că ce a naibi mai ești de trebuie cineva să-ți ghicească gândurile, ba că cel mai mult timp te și împui așa... Angel... TU cu exercițiul tău, cel al încrederii..! Ajunsesem la fix în spatele tău.. Momentul prinderii tale în brațele mele, ce ți-au agățat mâinile tale încă întinse că într-un îndelung ritual, a fost magic!! și, mirosul tău a alungat acel gând anterior, iar
DOMNITA IERNII de VALERIAN MIHOC în ediţia nr. 1804 din 09 decembrie 2015 by http://confluente.ro/valerian_mihoc_1449698353.html [Corola-blog/BlogPost/364711_a_366040]
-
înseamnă patrie, părinți, bunici... A începe să expui, prin arta scrisă, gânduri, sentimente într-o limbă străină, devine un soi de act de trădare, negarea propriei identități. Desigur, se poate cocheta cu a produce literatură în altă limbă, ca un exercițiu de putință, dar nu poți creea cu adevărat, la nivel de emoții, într-o limbă străină. Ar putea exista traduceri a operelor create, dar în vremea în care cartea este de interes codaș, e foarte dificil pentru un scriitor să
ANCHETĂ: DESPRE EXILUL ROMÂNESC CU LUCIAN DUMBRAVĂ (FARO, PORTUGALIA) de NICOLAE BĂCIUŢ în ediţia nr. 1543 din 23 martie 2015 by http://confluente.ro/nicolae_baciut_1427110439.html [Corola-blog/BlogPost/353450_a_354779]
-
Stăteam în echilibru, cu mâinile amândouă desfăcute asemenea actriței din filmul „Titanic”, Kate Winslet. Sau, dacă mă gândesc mai bine, parcă aș fi fost o balerină sau o gimnastă pe o bârnă, ca și cum m-aș fi pregătit pentru executarea unui exercițiu. Sau, poate, chiar o acrobată care mergea pe sârmă, la un spectacol de circ. Știu că pentru aceștia mersul pe sârmă înseamnă viață. Pentru mine ce-o fi însemnând acest mers pe bucata de lemn îngustă? Scăpam de dușmanii care
UN VIS CU ZÂMBÂC de VASILICA ILIE în ediţia nr. 1965 din 18 mai 2016 by http://confluente.ro/vasilica_ilie_1463558216.html [Corola-blog/BlogPost/366145_a_367474]
-
asta. Și îi jignim. Și nu merită. Orice popor are eroi și trădători, tâmpiți și genii, leneși și harnici, sfinți și haimanale. Orice stat are rufe murdare și scheleți în dulap. A scoate la aerisit aceste zdrențe poate fi un exercițiu purgatoriu, cu condiția să se desfășoare scurt și la obiect. Dar a le scutura zilnic prin fața casei nu face decât să coboare standardele de caracter pentru generațiile care vin. Arată-i copilului super-eroi și va vrea să devină super-erou. Spune
STOP MANIPULĂRII ROMÂNIEI de BRAD FLORESCU în ediţia nr. 2295 din 13 aprilie 2017 by http://confluente.ro/brad_florescu_1492042429.html [Corola-blog/BlogPost/369014_a_370343]
-
sufletești și cu studiu muzical, încă de la cinci ani pregătindu-se la pian, instrument în ale cărui taine va continua să exploreze cu o infinită pasiune și iubire, mai târziu, urmând cursurile Școlii Populare de Artă, unde a aprofundat și exerciții de canto (aceasta nu fără a face și studii universitare, absolvind medicina, specialitatea stomatologie). În 1975 participă la Festivalul „Ritmurile tinereții” de la Arad cu melodia „Ce vrei să faci din mine”, compusă de Horia Moculescu și obține Premiul I, apoi
MIRELA VOICULESCU-FUGARU. GESTUL DORULUI ŞI IUBIRII de AUREL V. ZGHERAN în ediţia nr. 2138 din 07 noiembrie 2016 by http://confluente.ro/aurel_v_zgheran_1478520371.html [Corola-blog/BlogPost/382231_a_383560]
-
speță, atunci când vorbim despre Dumnezeu, este greu să ne exprimăm în cuvinte, fiindcă dincolo de ele, se află ceva nedefinit, ceva ce depășește imaginația noastră, puterea noastră limitată de înțelegere. Dacă însă am reuși, măcar o dată pe an, să facem un exercițiu de imaginație, să închidem ochii și să ne imaginăm că suntem acum 2.000 ani, în Ierusalim, vă garantez că nimeni nu ar mai trata cu superficialitate credința și tot ce ține de aceasta. Este greu să-ți imaginezi cum
HRISTOS A ÎNVIAT! de CRISTEA AURORA în ediţia nr. 1566 din 15 aprilie 2015 by http://confluente.ro/cristea_aurora_1429107164.html [Corola-blog/BlogPost/368120_a_369449]
-
Sunt sfinți deja încă din timpul vieții. Poate n-o să ajungem niciodată la gradul lor de sfințenie și cu siguranță că cei mai mulți dintre noi abia dacă își amintesc de Iisus când și când. Dar măcar să încercăm să facem uneori acel exercițiu de emoție empatică de care aminteam la începutul mesajului, să închidem ochii și să ni-L imaginăm pe Iisus în fața noastră. Nu-i așa că am urni lumea din loc? Poate n-o vom schimba, e adevărat, dar măcar am putea
HRISTOS A ÎNVIAT! de CRISTEA AURORA în ediţia nr. 1566 din 15 aprilie 2015 by http://confluente.ro/cristea_aurora_1429107164.html [Corola-blog/BlogPost/368120_a_369449]
-
Toate Articolele Autorului Editorial, de MARIANA CRISTESCU Repetiția este, cu adevărat, „mama învățăturii”? Sau obsesie autonomistă? „Repetitio mater studiorum est” („Repetiția este mama învățăturii”) - spuneau latinii. Cu siguranță, dacă ne raportăm la aprofundarea unor cunoștințe necesare în procesul de studiu, exercițiul susținut - antrenamentul - este un element pe cât de necesar, pe atât de eficient. Dacă extrapolăm, noțiunea în sine poate căpăta alte conotații, cum ar fi de exemplu... substantivele obsesie și/sau idee fixă. De pildă, aflăm, de pe HotNews.ro., că „președintele
EDITORIAL, DE MARIANA CRISTESCU de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 1117 din 21 ianuarie 2014 by http://confluente.ro/Editorial_de_mariana_cristesc_al_florin_tene_1390285854.html [Corola-blog/BlogPost/361604_a_362933]
-
capacitatea mentală care nu mai are avantajul energiei pe care ți-o dă o viață activă. Acest sindrom al sedentarității este perfect vizibil în jurul nostru, unde rata de îmbolnăviri cauzate de alegerile greșite de viață, nutriție proastă și lipsă de exercițiu este una dintre cele mai ridicate din Europa. Dacă ne uităm în jurul nostru, poate 7 din 10 adulți sunt suprapoderali și extrem de nepregătiți fizic. Educația fizică nu e doar o oră pe care profesorii noștri o foloseau pentru a mai
„E în primul rând o luptă mentală cu rutina pe care creierul tău de corporatist a învățat-o în fiecare zi”. Cum am alergat un semimaraton montan by https://republica.ro/ze-in-primul-rand-o-lupta-mentala-cu-rutina-pe-care-creierul-tau-de-corporatist-a-invatat-o-in-fiecare [Corola-blog/BlogPost/338543_a_339872]
-
este al doilea stâlp al unei bune pregătiri: am fixat trei antrenamente cu greutăți pe săptămână, divizate în funcție de partea corpului antrenată: unul pentru partea inferioară (picioare și abdomen), unul pentru partea superioară (piept, umeri, spate) și ultimul pentru întreg corpul (exerciții complexe și explozive bazate pe îndreptări, kettlebells, burpees etc). Am încercat să susțin alte 3 antrenamente cardio pe săptămână formate din alergare, aparat de vâslit și bicicletă. Duminica am rezervat-o relaxării și recuperării, iar în acest sens se pot
„E în primul rând o luptă mentală cu rutina pe care creierul tău de corporatist a învățat-o în fiecare zi”. Cum am alergat un semimaraton montan by https://republica.ro/ze-in-primul-rand-o-lupta-mentala-cu-rutina-pe-care-creierul-tau-de-corporatist-a-invatat-o-in-fiecare [Corola-blog/BlogPost/338543_a_339872]
-
Aici îți amintești cât de importante sunt antrenamentele colaterale, cu greutăți. Diversificarea aceasta îți întărește tendoanele și articulațiile, care fac față cu succes la un stres mai puternic. Coborâtul pe munte, printre buturugi, prin șanțuri, jgheaburi și pietre este un exercițiu care îți forțează întregul organism să funcționeze la o capacitate neobișnuit de înaltă: de la atenție la echilibrare inconștientă, la automatismul de a pune fiecare pas acolo unde este cel mai eficient și unde riști cel mai puțin o accidentare sau
„E în primul rând o luptă mentală cu rutina pe care creierul tău de corporatist a învățat-o în fiecare zi”. Cum am alergat un semimaraton montan by https://republica.ro/ze-in-primul-rand-o-lupta-mentala-cu-rutina-pe-care-creierul-tau-de-corporatist-a-invatat-o-in-fiecare [Corola-blog/BlogPost/338543_a_339872]
-
să-l cunoască mai bine, considerau că poetul o lua adesea mult cu discuțiile pe arătură, dar după ce și-au dat întru târziu seama că tot ce spunea el nu era nicidecum o ciudată stare nefirească de exaltare, ci un exercițiu non-stop de creație, căci el se juca cu cuvintele, cu împerecherea lor în alăturări care mai de care mai bizare și mai inedite, jonglând cu figuri alambicate de stil ce-i umpleau spontan gura, după ce colegii lui s-au obișnuit
O AMINTIRE DIN LICEU DESPRE POETUL NICHITA STANESCU de MIHAI MARIN în ediţia nr. 1551 din 31 martie 2015 by http://confluente.ro/mihai_marin_1427813954.html [Corola-blog/BlogPost/363242_a_364571]
-
mă cunoască personal, mi-au făcut o reușită caricatură la gazeta de perete a liceului, cu mine călare pe uriașul cerb împăiat din holul clădirii, căci fusesem prins de doi elevi din clasa a XI-a pe când încercasem un asemenea exercițiu original de echitație, și dus pe sus la cancelaria directorului Andrei Vijoli care m-a admonestat cu severitate, dar... m-a iertat. Dacă păstram acea caricatură color, f. reușită - în special cerbul, căci eu nu semănam! - ar fi fost o
O AMINTIRE DIN LICEU DESPRE POETUL NICHITA STANESCU de MIHAI MARIN în ediţia nr. 1551 din 31 martie 2015 by http://confluente.ro/mihai_marin_1427813954.html [Corola-blog/BlogPost/363242_a_364571]
-
și asupra propriei persoane; - învățarea este o activitate prin care se obțin achiziții, progrese în adaptare, care vizează cunoștințe, operații intelectuale și însușiri de personalitate, achiziții ce apar la nivelul individului că “bunuri” personale, obținându-se predominant pe bază de exercițiu; - învățarea este un proces fundamental de reglare și formare prin care omul își transform comportamentul, creează noi forme de activitate, își dezvoltă și realizează capacitățile; - învățarea este un proces repetat de autocontrol și autoreglare, care se validează și respectiv se
Prof. consilier şcolar, Mircea Florian RUICU: ÎNVĂŢAREA ŞI INSTRUIREA PROGRAMATĂ by http://revistaderecenzii.ro/prof-consilier-scolar-mircea-florian-ruicu-invatarea-si-instruirea-programata/ [Corola-blog/BlogPost/339389_a_340718]
-
un alt eveniment fundamental - dezvoltarea - devenind sursă cea mai apropiată a unor asemenea ”produși psihici” cum sunt priceperile, deprinderile, aptitudinile, atitudinile, interesele de cunoaștere etc. Sub raport funcțional contează valoarea adaptativa a modificărilor de comportament - schimbările de performanță rezultate din exercițiu. Rezultă așadar că nu orice achiziție, nu orice modificare comportamentală poate fi considerată a fi învățare. Oboseală, de pildă, este o modificare în comportamentul subiectului (cauzată de o achiziție: acumularea acidului lactic în sânge); această stare temporară a organismului nu
Prof. consilier şcolar, Mircea Florian RUICU: ÎNVĂŢAREA ŞI INSTRUIREA PROGRAMATĂ by http://revistaderecenzii.ro/prof-consilier-scolar-mircea-florian-ruicu-invatarea-si-instruirea-programata/ [Corola-blog/BlogPost/339389_a_340718]
-
ION IFRIM Autor: Ioana Voicilă Dobre Publicat în: Ediția nr. 341 din 07 decembrie 2011 Toate Articolele Autorului O REPUBLICĂ NU VINE NICIODATĂ SINGURĂ O ZI DIN VIAȚA LUI CARAGIALE TEHNICA LOVITURII DE STAT LA NIVEL DE JUDEȚ -compendiu- (simplu exercițiu de stil) MOTTO: -Tovarășe, răspund eu ca un adevărat socialist, ai dreptate; am făcut o greșeală pe care trebuie să o repar. Mergi și culege și aceasta: „Moftul român”, 1893. 4 apr. - POLITICĂ - I.L. Caragiale CONTINUARE DIN CARTEA CU PRIETENI
CARTEA CU PRIETENI XXVIII- ION IFRIM de IOANA VOICILĂ DOBRE în ediţia nr. 341 din 07 decembrie 2011 by http://confluente.ro/Cartea_cu_prieteni_xxviii_ion_ifrim.html [Corola-blog/BlogPost/351485_a_352814]
-
Genul ăsta de oameni pe care îi strânge sistemul de educație găsesc la noi teritoriul cel mai bun de dezvoltare. Deocamdată e mai mare dorința decât putința, pentru că deși vor să își vadă drumul lor, nu au niciun fel de exercițiu pentru că au fost forțați într-un drum îngust. Însă, ușor-ușor, pentru că vor foarte mult și pentru că la noi au toate resursele de care au nevoie o să își creeze acest parcurs individual. Ei urmăresc libertatea. Îți recomandăm Treziți-vă! Pregătiți-vă
„Nu există cuvântul în românește. Nu există, pentru că, pur și simplu, cred că nu există conceptul" by https://republica.ro/trasatura-care-te-face-un-antreprenor-adevarat-znu-exista-cuvantul-in-romaneste-nu-exista-pentru-ca-pur [Corola-blog/BlogPost/337758_a_339087]
-
pe dreapta și a oprit mașina, depășindu-i pe cei doi cu vreo zece, cincisprezece metri. După ce opri, Trache spuse calm: --Auzi, dom’ Bucă? Să nu-mi dai mie ordine când sunt la volan! Eu respect organu’ când e în exercițiu’ funcțiunii. Că eu răspund, nu dumneata. --Răspunzi pe mă-ta, cu banii mei. N-ai decât să-ți plătești prostiile, idiotule, că m-ai încurcat. Ce ghinion! Cine dracu’ m-a pus să plec la drum cu prostu’? 21-Controlul organului
TRANDAFIRUL SIRENEI-13 de NĂSTASE MARIN în ediţia nr. 1794 din 29 noiembrie 2015 by http://confluente.ro/nastase_marin_1448821806.html [Corola-blog/BlogPost/383065_a_384394]
-
după aceea am trecut la Yoga, apoi la teozofie, dar toate acestea parcă mă legau și mai puternic de Satan și simțeam că Duhul lui Dumnezeu îmi vorbește că nu e bine ceea ce fac. Chiar și Yoga, cu toate că par doar exerciții fizice extraordinare la prima vedere, în realitate nu sunt trasate de Dumnezeu, ci sunt o fațadă a întunerecului, a Diavolului, ca să cuprindă mai ușor tinerii în cursa. Sunt fațade pe care Satan le folosește așa cum se folosește chiar și de
VIETI TRANSFORMATE de IOAN CIOBOTA în ediţia nr. 230 din 18 august 2011 by http://confluente.ro/Interviu_eli_hentes_vieti_transformate.html [Corola-blog/BlogPost/364734_a_366063]
-
și a morții, ca și cum acestea ne sunt doar îngăduite a le parcurge și nicidecum a ni le apropria și modela după bunul plac. Îmi este din ce în ce mai greu de ceva timp încoace să reînvăț a privi oamenii în ochi. E un exercițiu personal aproape imposibil, pe care mi-l asemuiesc cu un adevărat canon creștin dat de preot unui păcătos râvnitor la mântuire veșnică. Mă străduiesc din răsputeri să fac așa ceva tocmai pentru că în fața mea încerc să îmi închipui că am o
PORTRET FINAL de MAGDALENA ALBU în ediţia nr. 451 din 26 martie 2012 by http://confluente.ro/Magdalena_albu_portret_final_magdalena_albu_1332755297.html [Corola-blog/BlogPost/346404_a_347733]
-
într-o umbră și oglindă oarecare, în alte lucruri care nu diferă în întregime cu faptul de a-i imita pe cei ce exersează în lucrurile ostășești. Aceștia desigur după ce exersează în gesturile și mișcările picioarelor, își trag folosul din exercițiu în timpul luptelor. Și noi deci trebuie să credem că în fața noastră se găsește cea mai mare luptă dintre toate, de dragul căreia trebuie să săvârșim orice și să ne ostenim prin puterea ce-o avem, să ne pregătim pentru aceasta. Și
ÎNVĂŢĂTURA SFÂNTULUI VASILE CEL MARE DESPRE EDUCAŢIA TINERILOR ŞI PASTORAŢIA CREŞTINILOR de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 30 din 30 ianuarie 2011 by http://confluente.ro/Invatatura_sfantului_vasile_cel_mare_despre_educatia_tinerilor_si_pastoratia_crestinilor.html [Corola-blog/BlogPost/344989_a_346318]
-
tocește , mărginește mai mult dispoziția celui ce-l urmărește pe vorbitor sau pe omilet[109]. Sfântul Vasile cel Mare spune că extinderea învățăturilor este bine să se facă cu măsură. „Potrivit modului introductiv de învățare, cei conduși înspre desăvârșire prin intermediul exercițiului evlaviei, au dobândit mai întâi cunoștințele temeinice din cele mai pe înțeles și mai potrivite pentru noi”[110]. Dascălul să predea în mod limpede, să nu folosească lucruri generale, să învețe prin exemple, să nu spună lucruri cunoscute, ci de la
ÎNVĂŢĂTURA SFÂNTULUI VASILE CEL MARE DESPRE EDUCAŢIA TINERILOR ŞI PASTORAŢIA CREŞTINILOR de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 30 din 30 ianuarie 2011 by http://confluente.ro/Invatatura_sfantului_vasile_cel_mare_despre_educatia_tinerilor_si_pastoratia_crestinilor.html [Corola-blog/BlogPost/344989_a_346318]
-
Trebuie să corecteze și să arate cu iubire părintească purtarea corectă. „Cu compătimire părintească și discuție iscusită să fie corectate greșelile tinerilor, oferind terapia potrivită pentru fiecare greșeală, așa încât acest prilej și această mustrare să fie adusă pentru greșeală și exercițiul împotriva apatiei să fie făcut pentru suflet.”[ 114] Dascălul-pedagog nu trebuie să se comporte în același fel către toți ci după „caracterul și greșeala fiecăruia”. Să-l sfătuiască pe cel ce s-a abătut și, dacă sfaturile nu aduc rezultat
ÎNVĂŢĂTURA SFÂNTULUI VASILE CEL MARE DESPRE EDUCAŢIA TINERILOR ŞI PASTORAŢIA CREŞTINILOR de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 30 din 30 ianuarie 2011 by http://confluente.ro/Invatatura_sfantului_vasile_cel_mare_despre_educatia_tinerilor_si_pastoratia_crestinilor.html [Corola-blog/BlogPost/344989_a_346318]
-
creației. Toți cei prezenți au creat poeme apreciate de ceilalți colegi, considerând ”Atelierului de creație”, o sursă de idei, la care nu se așteptau. ”Atelierul” i-a surprins plăcut, solicitându-i președintei cenaclului, d-na Elisabeta Iosif, să reia acest exercițiu creator și în ședințele viitoare ale cenaclului. Iată câteva păreri, impresii: Vasile Nicolae: Mi-a plăcut ideia cu atelierul de creație! E o sursă de dezvoltare a imaginației creative. Dan Tipuriță: Reverență pentru cenaclul de aseară. Mi-am amintit de
ELENA TRIFAN de ELISABETA IOSIF în ediţia nr. 1695 din 22 august 2015 by http://confluente.ro/elisabeta_iosif_1440258597.html [Corola-blog/BlogPost/380837_a_382166]
-
de creație! E o sursă de dezvoltare a imaginației creative. Dan Tipuriță: Reverență pentru cenaclul de aseară. Mi-am amintit de tinerețe, când frecventam cenaclurile Th. Neculuță, Labiș, Săptămâna, bineînțeles fiecare în altă perioadă a vieții. Ideea cu cele două exerciții de creație după model a fost salutară! Pe mine m-a făcut să mă simt un pictor, care trebuie să pictez după model. Încă o dată felicitări și mulțumiri pentru tot, pentru felul în care conduceți cenaclul. A consemnat Elena TRIFAN
ELENA TRIFAN de ELISABETA IOSIF în ediţia nr. 1695 din 22 august 2015 by http://confluente.ro/elisabeta_iosif_1440258597.html [Corola-blog/BlogPost/380837_a_382166]