1,153 matches
-
fiind un motiv omniprezent: motivul „cuplurilor care se devoră” (Eugen Simion). Dominarea și seducerea sunt deseori reversibile, câte un personaj putând fi, simultan sau succesiv, seducător și sedus, „stăpân” și „sclav”. Polaritatea a fost interpretată și prin opoziția masculin-feminin sau explicată prin virtualul cuplu simbolic Don Juan - Don Quijote. E în joc o tipologie a „slabilor” și „puternicilor”, dar cei doi termeni ai opoziției se regăsesc de fapt asociați paradoxal și complex în „personajul enorm” (Grobei, Minda, Castor Ionescu, Rogulski din Don
BREBAN. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285877_a_287206]
-
trebuie să-l aibă printre muncitori un astfel de personaj. Trebuie să spunem de asemenea că inginerul Iona Jămănaru care are o soție reacționară, un fiu asasin, o fiică șovăielnică - constitue un contrast prea puternic față de familia lui, contrast insuficient explicat. Socotim de asemenea că secretarul sau secretarul adjunct al Județenei de partid, care are o apariție scurtă și neînsemnată, este slab înfățișat, necorespunzător răspunderii pe care o deține. Drept concluzie generală, fie din cauză că autorul nu a reușit întotdeauna să-i
Literatura în totalitarism by Ana Selejan () [Corola-publishinghouse/Science/2301_a_3626]
-
adevăr În istoria asta. După aceea, În 1996, Stolojan a fost șeful campaniei prezidențiale a lui Ion Iliescu - 1996 nu este acum o sută de ani! Nu spun că oamenii nu se schimbă. Problema mea e că aceste schimbări trebuie explicate. Atât credibilitatea Partidului Național Liberal, cât și cea a candidatului său țin de faptul că sunt sau nu dispuși să-și asume anumite elemente ale trecutului: cine sunt, unde au fost, cum au fost. Altfel ne trezim În situații de
Schelete în dulap by Vladimir Tismăneanu, Mircea Mihăieș () [Corola-publishinghouse/Science/2223_a_3548]
-
Petru Creția, spunea exact același lucru. Dacă până la Auschwitz și momentul În care am aflat ce s-a petrecut acolo anumite scăpări de limbaj sau mentale, derapaje de tipul afirmației lui Alexandru Mironov, mai puteau fi, dacă nu justificate, măcar explicate, mai puteau să beneficieze de o presupusă inocență, acum faptul este total impardonabil. O spunea Petru Creția În acel text care a apărut În nenumărate rânduri, dar pe care multă lume preferă să nu-l citească. Mircea Mihăieș: Și pe
Schelete în dulap by Vladimir Tismăneanu, Mircea Mihăieș () [Corola-publishinghouse/Science/2223_a_3548]
-
ac alijs; a Reverendissimo Domino D. Nicolao Olaho, Archiepiscopo Ecclesiae Metropolitanae Strigoniensis, Primate Hungariae, et legato nato. Et ex purissimis sacra scripturae, traditionum Apostol icarum, Canonum ac Sanctorum Patrum fontibus derivata et in Synodo sua Dioecesana Tirnaviae proposita, ac breviter explicata, MDLX, Viena Austriae excudebat Raphael Hofhalter, Anno MDLXI; între însemnări, una din anul 1681, amintește două nume: Stephanus Torzai de Porja și A. Kataczi. Batthyăneum, cota X2 V13; exemplarul intră în Transilvania în primele decenii ale secolului al XIX-lea
Tentaţia lui homo europaeus. Geneza ideilor moderne în Europa Centrală şi de Sud-Est by Victor Neumann () [Corola-publishinghouse/Science/2253_a_3578]
-
ușor de înțeles, iar instrucțiunile sunt clare. Claritatea principiilor metodologice Suportul curricular sprijină profesorul din punct de vedere metodic, explicând perspectiva din care a fost abordat procesul învățării. Pentru profesor, este important ca fundamentele și scopurile metodologice să fie clar explicate. 3. Validitatea Se referă la consistența internă a conținutului/materialelor, la modul în care conținutul și metoda se sprijină reciproc, ceea ce facilitează procesul de predare-învățare. Principiul validității conține următoarele subprincipii: Coerența internă Conținuturile și materialele sunt bine construite, cu o
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
vedere o declarație de copywrit, în care să se menționeze cine anume este proprietarul cursului și sursa materialului pentru studenți. Accesibilitatea Cât de accesibil este materialul cursului? Pot cursanții să găsească rapid informațiile? Indicatori: funcția fiecărui icon sau buton este explicată și/sau se evidențiază cursantului în mod clar; e necesar un cuprins detaliat care să prezinte obiectivele, rezultatele învățării sau diferite subiecte; fiecare secție a cursului sau modulului să înceapă cu un preview (anticiparea unor pași); fiecare pagină se leagă
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
suplini o teorie a domeniului motricității, iar aceasta nu poate fi conceputa în afara unei științe a acțiunii motrice. Dincolo de conceptele și ideile pe care le prezentăm în această lucrare, constatăm ca unele cunoștințe din aria motricității sunt insuficiente sau precar explicate, fapt ce reclamă dezvoltarea de cercetări originale, crearea de noi fundamente teoretice care să pună într-o perspectiva nouă acest termen, ancorându-1 în exigentele epocii actuale. Considerăm ca un element important al unui demers științific îl reprezintă definirea clară a
UNIVERSITATEA DIN BACĂU FACULTATEA DE ŞTIINŢE ALE MIŞCĂRII SPORTULUI ŞI SĂNĂTĂŢII APARATE ŞI DISPOZITIVE UTILIZATE ÎN ACTIVITATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT CURS – STUDII DE MASTERAT. In: APARATE ŞI DISPOZITIVE UTILIZATE ÎN ACTIVITATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT CURS – STUDII DE MASTERAT by CĂTĂLINA ABABEI () [Corola-publishinghouse/Science/279_a_493]
-
care conduce la îndeplinirea unei sarcini/rezolvarea unei probleme. Modelele mentale și de învățare specifice cunoașterii procedurale sunt centrate pe o finalitate clară (obiectiv de îndeplinit). Cunoașterea procedurală este de cele mai multe ori de tip tacit, mai dificil de verbalizat și explicat (în comparație cu cea declarativă). Procedurile presupun dezvoltarea unei memorii de tip algoritmic, sintactic. Chiar dacă are o puternică dimensiune tehnică, prin faptul că procedura aplicată are o sintaxă clară, dimensiunea subiectivă este puternic implicată în acest tip de cunoaștere și în punerea
Învățarea integrată. Fundamente pentru un curriculum transdisciplinar by Lucian Ciolan () [Corola-publishinghouse/Science/2333_a_3658]
-
apropierea personajului de Isus, precum și autoritatea sa asupra celorlalți ucenici; de ce personajul apare târziu În textul evangheliei?; trebuie oferită o explicație scenei de pe Golgota (Ioan 19,25-27); trebuie explicat accentul pus de autorul evangheliei pe validitatea mărturiei „ucenicului iubit”; trebuie explicată spaima În fața perspectivei morții ucenicului; trebuie explicată rivalitatea dintre „ucenicul iubit” și Petru. De Boer primește provocarea și Încearcă să găsească, În textul Noului Testament, toate elementele necesare pentru identificarea „ucenicului” cu Maria Magdalena. Voi rezuma argumentele sale, orientându-l
Glafire. Nouă studii biblice și patristice by Cristian Bădiliță () [Corola-publishinghouse/Science/2307_a_3632]
-
asupra celorlalți ucenici; de ce personajul apare târziu În textul evangheliei?; trebuie oferită o explicație scenei de pe Golgota (Ioan 19,25-27); trebuie explicat accentul pus de autorul evangheliei pe validitatea mărturiei „ucenicului iubit”; trebuie explicată spaima În fața perspectivei morții ucenicului; trebuie explicată rivalitatea dintre „ucenicul iubit” și Petru. De Boer primește provocarea și Încearcă să găsească, În textul Noului Testament, toate elementele necesare pentru identificarea „ucenicului” cu Maria Magdalena. Voi rezuma argumentele sale, orientându-l pe cititorul interesat către lectura integrală a
Glafire. Nouă studii biblice și patristice by Cristian Bădiliță () [Corola-publishinghouse/Science/2307_a_3632]
-
private și poate să producă sau să aloce celelalte trei tipuri de bunuri. Bunurile publice sunt indivizibile și ne-exclusive și pot fi asigurate numai prin decizii colective. Problema alocării bunurilor publice este un caz particular al problemei acțiunii colective, explicată, În literatura de specialitate, de către Mancur Olson (1965). Atunci când un bun este alocat prin acțiunea comună a membrilor unui grup, fiecare membru al grupului poate beneficia de el, dacă acel bun este produs. Dar, pe de altă parte, fiecare membru
Politica de securitate națională. Concepte, instituții, procese by Luciana Alexandra Ghica, Marian Zulean () [Corola-publishinghouse/Science/2345_a_3670]
-
scrie. Ea reprezintă o temă permanentă pentru persoana umană. Deși rămâne o mare necunoscută, moartea, ca fapt În sine, este prin aceasta ne-inteligibilă și, prin urmare, rămâne inexplicabilă. Numai situațiile vieții trăite În câmpul conștiinței pot fi analizate și explicate, dar moartea face excepție. De ce trebuie să murim? De ce suntem destinați morții? Putem oare depăși, odată cu moartea, perisabilul persoanei umane? La toate aceste Întrebări se impune o precizare. Trebuie făcută separația Între ideea morții care este o temă ontologică; sentimentul
Tratat de psihologie morală (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) [Corola-publishinghouse/Science/2266_a_3591]
-
acțiunile să se desfășoare cu multă atenție și sensibilitate, pentru a nu provoca dureri; explicațiile să fie enunțate pe un ton calm, în termeni simpli și cu modulații de ton; pentru o mai bună înțelegere, exercițiile vor fi demonstrate și explicate; se indică și se plasează mâna pe grupul de mușchi solicitați în mișcare; bolnavul este ajutat numai atunci când situația o impune; dozarea urmărește creșterea capacității de adaptare la solicitări; pentru a înțelege mai bine acțiunile ce urmează a fi efectuate
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
Îi mai voia pe acești cititori cu ghete mari, murdare și patos vital neajutorat de cățelandri cu primele erecții roșii și coșuri ițite pe obraji din bărbi spumoase, spetindu-se În camera lui cu cuvinte grele și gânduri ce trebuiau explicate, Împleticindu-se În Toynbee, Freud, Burckhardt, Spengler. Căci el citea atunci istorici ai civilizației - Karl Marx, Max Weber, Max Scheler, Franz Oppenheimer. Incursiuni ocazionale În Adorno, Marcuse, Norman O. Brown, pe care Îi găsi a fi niște tipi care nu
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2119_a_3444]
-
Personajele nu erau cu nimic mai puțin meschine și venale, acțiunea rămăsese la fel de sordidă și compromițătoare. Martin reușise însă să întrețeasă prin intermediul rotației lungi monologuri, în care fiecare din cele patru stele era lăudată după toate rigorile artei, scuzată și explicată ca atare de celelalte trei. Astfel, după ce batjocoritul Lorne a fost alungat din dormitorul conjugal, fecunda Caduta, obosită de atâtea nașteri, monologhează plină de prefăcătorie despre eșecul ei în a satisface un asemenea spadasin cum e soțul ei. Ori din
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1876_a_3201]
-
celor trei culte. În cazul catolicilor, autorul sesizează predilecția fundamentală spre „categoriile autorității” concretizate de autor ca „spiritul de disciplină al statului, organizația ierarhică, duhul juridic, formalismul legal al vieții romane...” .Veșnica tendință expansionistă a influenței Bisericii Catolice și predilecția explicată mai sus sunt cauzele pentru care Biserica Catolică a influențat și influențează decisiv cursul istoric al Europei la început și apoi prin imperiile coloniale, cursul istoric al lumii. Cultul protestant, format ca reacție la imoralitatea Bisericii catolice, este orientată spre
Religia creştină şi spiritualitatea ortodoxă în spaţiul mioritic. In: CATALOG Sincretismul artelor 1 by Maria Asaftei () [Corola-publishinghouse/Imaginative/425_a_947]
-
care îl agățase de perete, cu un bilet ieșind în evidență: Găsește-l pe doctorul Lesnick. Psihiatrul cârtiță nu putea fi contactat nici acasă, nici la cabinet, însă hiatusul dintre 1942 și 1944 existent în dosarul lui Reynolds Loftis trebuia explicat. Avea nevoie de o evaluare de ansamblu a eminențelor cenușii din sindicat chiar acum, când omul lor era pe cale de a se infiltra printre ei, iar toate dosarele se încheiau la sfârșitul verii anului trecut... de ce? Draperiile erau dintr-un
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1955_a_3280]
-
întoarce, a ieși la lumină (Platon). Numai cine învață crede că este, că poate deveni om deplin. A învăța capătă în cărțile lui Vasile Fetescu dimensiune cartezian-spirituală: omul învață, deci crede că este om; deci este. Dimensiunea formativă a învățării - explicată, cu aplomb și finețe, relevant și în filigran, pe o cazuistică impresionantă - este armătura și cheia acestor compoziții ale autorului, cu menirea de a fi acorduri. Învățarea nu trebuie redusă la produsul ei un „ce” - obiect la sfârșitul procesului; ea
Acorduri pe strune de suflet by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/773_a_1527]
-
o rețea stufoasă de iscoade, falși neguțători, falși derviși, falși pelerini, care străbat În lung și-n lat imperiul selgiucid, nelăsând nici un palat, nici o casă, nici un capăt de bazar la adăpost de urechile lor. Comploturi, zvonuri, clevetiri, totul e raportat, explicat, dejucat, În mod discret sau pe față, ca exemplu. În primele momente, Nizam e copleșit, Înspăimântătoarea mașinărie se află În mâinile sale. Ea Îi aduce prețuirea sultanului Malik Șah, până atunci reticent. Părintele său, Alp Arslan, nu-i recomandase oare
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2219_a_3544]
-
capul sprijinit de perete, când o tuse slabă m-a făcut să mă trezesc dintr-un salt. XXXI Pentru mama mea adoptivă, care sosi cu câteva clipe prea târziu, prezența unui european de sex bărbătesc În inima apartamentelor ei trebuia explicată degrabă. Ca să nu-și păteze propria reputație sau pe aceea a fiicelor ei, preferă să spună adevărul, pe un ton pe care-l alese drept foarte patriotic și triumfător. Cine era acel străin? Nici mai mult, nici mai puțin decât
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2219_a_3544]
-
nevoie de creștere scăzută, chiar dacă postul este îmbogățit prin cele cinci caracteristici, motivația internă a angajatului va fi una scăzută. Conceptul de intensitate individuală a nevoii de creștere este cel care diferențiază acest model de teoria motivație-igienă, putând fi astfel explicate rezultatele diferite ale angajaților care lucrează în contexte de muncă îmbogățite. Figura 7 prezintă relația dintre elementele modelului. Fig. 7. Modelul caracteristicilor postului (după Hackman și Oldham, 1980, p. 90) Oldham (1976) testează două ipoteze privind relația dintre motivația internă
Motivația. Teorii și practici by Carmen Buzea [Corola-publishinghouse/Science/1014_a_2522]
-
considerat un mediator, în accepțiunea pe care Latham (2007, p. 64) o dă acestuia: "o variabilă explicativă, care indică de ce există o relație cauzală între o variabilă independentă și una dependentă". Astfel, stabilirea obiectivelor determină creșterea performanței, relația fiind mediată (explicată) de alegere, efort, persistență și strategia aleasă. Feedback-ul este moderator pentru stabilirea obiectivelor: crește eficiența tehnicii de stabilire a obiectivelor în raport cu nivelul rezultatelor în muncă (performanța). În absența feedback-ului nu se cunoaște progresul făcut în direcția atingerii obiectivelor
Motivația. Teorii și practici by Carmen Buzea [Corola-publishinghouse/Science/1014_a_2522]
-
care le dați jurnaliștilor prin acest post telefonic pus la dispoziția acestora, după încheierea conferinței de presă, trebuie să fiți foarte atenți cînd răspundeți, pentru a nu fi interpretați greșit. De aceea în cazul unor răspunsuri mai complexe, acestea trebuie explicate și printr-un fax, nu doar prin telefon. În situațiile în care vor exista posturi de televiziune care vor dori, cu ocazia conferinței de presă, să facă și reportaje filmate despre sistem, consilierul PR va trebui să fie foarte atent
by Flaviu Călin Rus [Corola-publishinghouse/Science/1035_a_2543]
-
nici contiguitate (index, contiguitate), ci numai un caracter atribuit (oranj, culoare a fotbalului olandez). Termenii subordonați simbolului sunt: alegoria, însemnul, marca de fabrică, deviza în heraldică, emblema, insignele și stigmatul. Noțiunea de emblemă nu este non-verbală (este folosită cu termeni explicați). Simbolul apare ca o noțiune ce se caracterizează prin exprimarea speciei în individ sau a genului în specie, prin exprimarea eternului prin și în efemer. Simbolul poate să apară începând cu învățarea limbajului. Simbol al cuvântului spus este cuvântul scris
DIALOG ÎNTRE SPORT ŞI SOCIETATE by Mihai Radu IACOB, Ioan IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100989_a_102281]