438 matches
-
acceptați de o clică. Pentru acei care nu câștigă o asemenea acceptare, viața poate fi foarte dificilă nu numai în adolescență, dar în unele cazuri, în întreaga viață. 10.1.3. Școala și oportunitățile egale Așa cum am văzut la început, funcționaliștii cred că unul din scopurile educației este să opereze ca o meritocrație. Pentru a face acest lucru școlile trebuie să creeze oportunități egale. Întrebări serioase au fost ridicate chiar de către funcționaliști, dacă școlile lucrează în acest fel. Desigur, școlile nu
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
Școala și oportunitățile egale Așa cum am văzut la început, funcționaliștii cred că unul din scopurile educației este să opereze ca o meritocrație. Pentru a face acest lucru școlile trebuie să creeze oportunități egale. Întrebări serioase au fost ridicate chiar de către funcționaliști, dacă școlile lucrează în acest fel. Desigur, școlile nu produc rezultate egale: copiii din clasa de mijloc, în medie, urmează mai mulți ani de școală și beneficiază de o calitate a educației mai înaltă decât copiii săraci. Cauzele rezultatelor inegale
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
din clasa de mijloc, în medie, urmează mai mulți ani de școală și beneficiază de o calitate a educației mai înaltă decât copiii săraci. Cauzele rezultatelor inegale și dacă ele reflectă oportunități inegale reprezintă nucleul dezbaterilor despre educație dintre teoreticienii funcționaliști și cei care împărtășesc punctele de vedere ale teoriei conflictului. Potrivit funcționaliștilor, copiii până când ajung la școală trebuie să învețe anumite abilități și comportamente de bază, și să dobândească unele atribute culturale. Funcționaliști cred că copiii din familiile cu venituri
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
și beneficiază de o calitate a educației mai înaltă decât copiii săraci. Cauzele rezultatelor inegale și dacă ele reflectă oportunități inegale reprezintă nucleul dezbaterilor despre educație dintre teoreticienii funcționaliști și cei care împărtășesc punctele de vedere ale teoriei conflictului. Potrivit funcționaliștilor, copiii până când ajung la școală trebuie să învețe anumite abilități și comportamente de bază, și să dobândească unele atribute culturale. Funcționaliști cred că copiii din familiile cu venituri mici, în general, nu au în timpul copilăriei oportunități pentru a dezvolta aceste
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
reprezintă nucleul dezbaterilor despre educație dintre teoreticienii funcționaliști și cei care împărtășesc punctele de vedere ale teoriei conflictului. Potrivit funcționaliștilor, copiii până când ajung la școală trebuie să învețe anumite abilități și comportamente de bază, și să dobândească unele atribute culturale. Funcționaliști cred că copiii din familiile cu venituri mici, în general, nu au în timpul copilăriei oportunități pentru a dezvolta aceste cerințe și, drept rezultat, aceștia nu pot fi competitivi când intră în școală. Funcționaliștii se referă la această situație a copiilor
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
bază, și să dobândească unele atribute culturale. Funcționaliști cred că copiii din familiile cu venituri mici, în general, nu au în timpul copilăriei oportunități pentru a dezvolta aceste cerințe și, drept rezultat, aceștia nu pot fi competitivi când intră în școală. Funcționaliștii se referă la această situație a copiilor săraci ca privațiune culturală, care este unul din cele mai importante și mai controversate concepte în sociologia educației. Mare parte din argumentele care se găsesc în spatele conceptului de privațiune culturală, au izvorât dintr-
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
din clasa de mijloc au originea socială și caracteristicile personale asociate cu succesul în școală decât elevii și studenții săraci. Coleman și alți sociologi ai educației au concluzionat că nu școala, ci elevul sau studentul determină succesul educațional. Pentru perspectiva funcționalistă acest lucru a însemnat un argument dintre cele mai convingătoare. 10.2. Perspectiva teoriei conflictului despre educație Dacă viziunea funcționalistă subliniază contribuția instituțiilor educaționale la susținerea sistemului ca întreg, teoria conflictului accentuează pe faptul că educația poate fi un mecanism
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
Coleman și alți sociologi ai educației au concluzionat că nu școala, ci elevul sau studentul determină succesul educațional. Pentru perspectiva funcționalistă acest lucru a însemnat un argument dintre cele mai convingătoare. 10.2. Perspectiva teoriei conflictului despre educație Dacă viziunea funcționalistă subliniază contribuția instituțiilor educaționale la susținerea sistemului ca întreg, teoria conflictului accentuează pe faptul că educația poate fi un mecanism prin care grupurile puternice o folosesc ca să limiteze oportunitățile celor cu mai puțină putere în societate. Potrivit cu teoreticienii conflictului de
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
educațional este un rezultat al pro-priilor greșeli și acestea nu se găsesc în bazele acestui sistem. O altă funcție strâns legată de aceasta este să-i învețe pe copii atitudinile și credințele care sprijină sistemul economic și politic al societății. Funcționaliștii văd acest proces ca necesar pentru realizarea cooperării de care beneficiază toți membrii unei societăți. Teoreticienii conflictului cred că bogații au cel mai mare rol în susținerea sistemului așa cum este el. Astfel, ei sunt cei care beneficiază când copiii sunt
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
de tipul de muncă în perioada industrializării. Educația a amânat intrarea în forța de muncă și a creat o nouă categorie de oameni ce împărtășesc experiențe comune adolescenții. Explicația de mai sus este ușor de recunoscut ca fiind de esență funcționalistă: stabilirea de grupuri de vârstă variate este funcțională în diferite tipuri de societăți. În societățile unde nu există nici un surplus de forță de muncă și sunt cerute cunoștințe tehnologice reduse, grupele de vârstă a adolescenților și a vârstnicilor au un
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
unui pattern ori scop în aparentul caleidoscop al schimbării pe care putem să-l observăm de-a lungul istoriei omenirii. Deși există unele suprapuneri între aceste abordări variate, totuși putem să le clasificăm în patru grupe distincte de teorii: evoluționiste, funcționaliste, conflictualiste și ciclice. Fiecare teorie are o anumită contribuție, care ne oferă posibilitatea să înțelegem mai bine schimbarea socială. Teorii evoluționiste. Cercetarea schimbării sociale impune o între-bare fundamentală: Cum ființele umane au trecut de la numeroase societăți mici care se ocupau
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
industrială este nouă, dar noi trebuie să admitem că nu am experimentat niciodată direct alt tip de societate. Aceasta arată de ce este greu să nu fii etnocentric și de ce perspectiva pe termen lung este un antidot folositor față de etnocentrism. Teorii funcționaliste. Cunoaștem acum că teoriile funcționaliste despre societate pun un accent considerabil pe factorii care contribuie la ordinea socială și stabilitate. Cu toate acestea, abordările funcționaliste sunt utile pentru studiul schimbării sociale deoarece cu ajutorul lor putem examina procesele sociale care susțin
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
trebuie să admitem că nu am experimentat niciodată direct alt tip de societate. Aceasta arată de ce este greu să nu fii etnocentric și de ce perspectiva pe termen lung este un antidot folositor față de etnocentrism. Teorii funcționaliste. Cunoaștem acum că teoriile funcționaliste despre societate pun un accent considerabil pe factorii care contribuie la ordinea socială și stabilitate. Cu toate acestea, abordările funcționaliste sunt utile pentru studiul schimbării sociale deoarece cu ajutorul lor putem examina procesele sociale care susțin schimbarea. De fapt, mulți funcționaliști
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
fii etnocentric și de ce perspectiva pe termen lung este un antidot folositor față de etnocentrism. Teorii funcționaliste. Cunoaștem acum că teoriile funcționaliste despre societate pun un accent considerabil pe factorii care contribuie la ordinea socială și stabilitate. Cu toate acestea, abordările funcționaliste sunt utile pentru studiul schimbării sociale deoarece cu ajutorul lor putem examina procesele sociale care susțin schimbarea. De fapt, mulți funcționaliști recunosc importanța schimbării sociale. Nisbet (1969), spre exemplu, arată că presupunerea fundamentală a funcționalismului este ... că ... există surse ale schimbării
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
funcționaliste despre societate pun un accent considerabil pe factorii care contribuie la ordinea socială și stabilitate. Cu toate acestea, abordările funcționaliste sunt utile pentru studiul schimbării sociale deoarece cu ajutorul lor putem examina procesele sociale care susțin schimbarea. De fapt, mulți funcționaliști recunosc importanța schimbării sociale. Nisbet (1969), spre exemplu, arată că presupunerea fundamentală a funcționalismului este ... că ... există surse ale schimbării în sistemele sociale, mai multe sau mai puține surse naturale ale acesteia și, că, din ele decurg pattern-urile schimbării
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
schimbării în sistemele sociale, mai multe sau mai puține surse naturale ale acesteia și, că, din ele decurg pattern-urile schimbării care sunt în concordanță cu sistemul social așa cum este creșterea în organismul viu. Echilibrul asupra căruia se concentrează teoreticienii funcționaliști este o stare a balansului într-un sistem de două sau mai multe părți. Orice sistem care funcționează ca să susțină un echilibru constant este numit homeostatic (de la rădăcinile grecești ale cuvântului care înseamnă aceeași stare). Exemple familiare sunt modul în
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
constantă de menținut, ci este vorba de o condiție în care societatea funcționează în mod liniștit. Astfel, în sociologie, echilibrul se referă la o condiție prin care componentele societății instituții, clase, partide politice, familii etc. funcționează împreună. Multe din teoriile funcționaliste ale schimbării examinează modul în care o societate restabilește echilibrul după o tulburare a acestuia. Potrivit acestor teorii, un astfel de echilibru este necesar din cauza interdependenței dintre părțile variate ale societății. Când o societate este în echilibru, fiecare parte realizează
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
stabilească unul nou. De exemplu, o societate trebuie să se adapteze la o creștere neașteptată a prețului petrolului prin căutarea unor surse alternative de energie, producerea de automobile cu consum redus ș. a. Acest lucru ilustrează un punct important al teoriilor funcționaliste; ele văd schimbarea ca ceva care în mod obișnuit vine din afară. Astfel, ca în exemplul nostru, o schimbare în lume a prețului petrolului forțează societatea să se adapteze la el. Dacă alterarea echilibrului sau schimbarea este severă, societate ar
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
în lume a prețului petrolului forțează societatea să se adapteze la el. Dacă alterarea echilibrului sau schimbarea este severă, societate ar putea fi distrusă dacă nu este capabilă să se adapteze la șoc și să producă un echilibru nou. Dar funcționaliștii afirmă că sistemele sociale nu sunt niciodată pe deplin integrate. Există totdeauna tensiuni și contradicții. Spre exemplu, instituțiile educației sunt destinate să instruiască tinerii ca să ocupe poziții sociale în sistemul economic, însă mulți absolvenți de facultăți nu pot găsi locuri
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
diferențiate și realizate de alte instituții, astfel ca școlile, bisericile ori firmele economice. Când diferențierea structurală se produce, aceasta determină alte părți ale societății să se schimbe pentru a se integra în noile structuri care au apărut. În acest fel, funcționaliștii văd societatea ca o adaptare și evoluție constantă la situațiile noi care apar. În ciuda acordului parțial al teoreticenilor funcționaliști cu schimbarea socială, abordarea lor este criticată pentru că reduce importanța schimbării, în mod special a schimbării rapide și substanțiale. Prin sugerarea
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
determină alte părți ale societății să se schimbe pentru a se integra în noile structuri care au apărut. În acest fel, funcționaliștii văd societatea ca o adaptare și evoluție constantă la situațiile noi care apar. În ciuda acordului parțial al teoreticenilor funcționaliști cu schimbarea socială, abordarea lor este criticată pentru că reduce importanța schimbării, în mod special a schimbării rapide și substanțiale. Prin sugerarea faptului că schimbarea socială în mod normal implică ajustări, corectări mici și lente, funcționaliștii par să susțină că existența
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
În ciuda acordului parțial al teoreticenilor funcționaliști cu schimbarea socială, abordarea lor este criticată pentru că reduce importanța schimbării, în mod special a schimbării rapide și substanțiale. Prin sugerarea faptului că schimbarea socială în mod normal implică ajustări, corectări mici și lente, funcționaliștii par să susțină că existența aranjamentelor sociale este dezirabilă și că schimbarea socială care dezmembrează sistemul este anormală, neobișnuită. Teorii ale conflictului. Studiul rolului conflictului între indivizi, clase, grupuri, instituții ori între toate acestea, în producerea schimbării sociale, reprezintă nucleul
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
umane, de gândurile și acțiunile oamenilor. În realitate, Marx a recunoscut în câteva scrieri rolul ideilor umaniste, dar totdeauna în subsidiar față de forțele economice. Deoarece conflictul și competiția sunt surse majore ale schimbării, teoriile conflictualiste sunt mai cunoscute decât teoriile funcționaliste. Însă amândouă perspectivele sunt folosite pentru studiul schimbării sociale, dar în moduri diferite. Teoriile conflictului tind să sublinieze originile sociale ale schimbării, spre deosebire de teoriile funcționaliste care insistă pe originile sociale ale stabilității. În realitate, așa cum vom încerca să exemplificăm, schimbarea
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
conflictul și competiția sunt surse majore ale schimbării, teoriile conflictualiste sunt mai cunoscute decât teoriile funcționaliste. Însă amândouă perspectivele sunt folosite pentru studiul schimbării sociale, dar în moduri diferite. Teoriile conflictului tind să sublinieze originile sociale ale schimbării, spre deosebire de teoriile funcționaliste care insistă pe originile sociale ale stabilității. În realitate, așa cum vom încerca să exemplificăm, schimbarea socială nu corespunde pur și simplu exclusiv perspectivelor funcționaliste sau conflictualiste. Să ne referim, spre exemplu, la popularitatea schimbătoare a grupurilor rock. Din punctul de
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
sociale, dar în moduri diferite. Teoriile conflictului tind să sublinieze originile sociale ale schimbării, spre deosebire de teoriile funcționaliste care insistă pe originile sociale ale stabilității. În realitate, așa cum vom încerca să exemplificăm, schimbarea socială nu corespunde pur și simplu exclusiv perspectivelor funcționaliste sau conflictualiste. Să ne referim, spre exemplu, la popularitatea schimbătoare a grupurilor rock. Din punctul de vedere al industriei muzicii, care anume formație sau cântec este în vogă nu este la fel de important ca faptul că există unele formații la modă
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]