5,387 matches
-
accesului egal la asistență medicală și promovarea rezilienței sistemelor de sănătate, inclusiv a asistenței medicale primare, și promovarea tranziției de la asistența instituțională la cea familială și comunitară, OSR 4.6 - Consolidarea rolului culturii și al turismului durabil în dezvoltarea economică, incluziunea socială și inovarea socială și OSI 6.3 - Consolidarea încrederii reciproce, în special prin încurajarea acțiunilor interpersonale prin Programul Interreg VI-A România-Ungaria EMITENT MINISTERUL DEZVOLTĂRII, LUCRĂRILOR PUBLICE ȘI ADMINISTRAȚIEI Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 558 din 21 iunie 2023 Având
ORDIN nr. 1.200 din 6 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271511]
-
accesului egal la asistență medicală și promovarea rezilienței sistemelor de sănătate, inclusiv a asistenței medicale primare, și promovarea tranziției de la asistența instituțională la cea familială și comunitară, OSR 4.6 - Consolidarea rolului culturii și al turismului durabil în dezvoltarea economică, incluziunea socială și inovarea socială și OSI 6.3 - Consolidarea încrederii reciproce, în special prin încurajarea acțiunilor interpersonale prin Programul Interreg VI-A România-Ungaria. (2) Schema se aplică în cele 8 județe eligibile ale Programului Interreg VI-A România-Ungaria. Conform Programului Interreg
ORDIN nr. 1.200 din 6 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271511]
-
și asigurarea rezilienței sistemelor de sănătate, inclusiv în ceea ce privește asistența medicală primară, precum și promovarea tranziției de la îngrijirea instituționalizată către îngrijirea în familie și în comunitate; ... c) creșterea rolului culturii și al turismului durabil în dezvoltarea economică, incluziunea socială și inovarea socială; ... d) consolidarea încrederii reciproce, în special prin încurajarea acțiunilor interpersonale (proiecte de mici dimensiuni, care facilitează colaborarea dintre comunități și/sau cetățeni, prin schimburi de experiență, evenimente comunitare, vizite de studiu etc.). ... (3) Îndeplinirea scopului și a
ORDIN nr. 1.200 din 6 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271511]
-
inclusiv explorarea oportunităților de tratament transfrontalier și (dacă este posibil) contribuția la reducerea obstacolelor transfrontaliere (simplificarea procedurilor administrative) legate de serviciile orientate spre sănătate; ... c) pentru obiectivul specific (OSR) 4.6 - Creșterea rolului culturii și al turismului durabil în dezvoltarea economică, incluziunea socială și inovarea socială: dezvoltarea de oferte și produse culturale și/sau turistice comune durabile, inclusiv investiții, încorporate în strategiile comune de turism pentru dezvoltare locală; ... d) pentru obiectivul specific Interreg (OSI) 6.3 - Consolidarea încrederii reciproce, în special prin încurajarea acțiunilor
ORDIN nr. 1.200 din 6 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271511]
-
accesului egal la asistență medicală și promovarea rezilienței sistemelor de sănătate, inclusiv a asistenței medicale primare, și promovarea tranziției de la asistența instituțională la cea familială și comunitară, OSR 4.6 - Consolidarea rolului culturii și al turismului durabil în dezvoltarea economică, incluziunea socială și inovarea socială și OSI 6.3 - Consolidarea încrederii reciproce, în special prin încurajarea acțiunilor interpersonale prin Programul Interreg VI-A România-Ungaria EMITENT MINISTERUL DEZVOLTĂRII, LUCRĂRILOR PUBLICE ȘI ADMINISTRAȚIEI Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 570 din 23 iunie 2023 Având
ORDIN nr. 1.201 din 6 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271582]
-
accesului egal la asistență medicală și promovarea rezilienței sistemelor de sănătate, inclusiv a asistenței medicale primare, și promovarea tranziției de la asistența instituțională la cea familială și comunitară, OSR 4.6 - Consolidarea rolului culturii și al turismului durabil în dezvoltarea economică, incluziunea socială și inovarea socială și OSI 6.3 - Consolidarea încrederii reciproce, în special prin încurajarea acțiunilor interpersonale prin Programul Interreg VI-A România-Ungaria, denumită în continuare schemă. (2) Schema se aplică în cele 8 județe din aria Programului Interreg VI-A
ORDIN nr. 1.201 din 6 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271582]
-
și asigurarea rezilienței sistemelor de sănătate, inclusiv în ceea ce privește asistența medicală primară, precum și promovarea tranziției de la îngrijirea instituționalizată către îngrijirea în familie și în comunitate; ... c) creșterea rolului culturii și al turismului durabil în dezvoltarea economică, incluziunea socială și inovarea socială; ... d) consolidarea încrederii reciproce, în special prin încurajarea acțiunilor interpersonale (proiecte de mici dimensiuni, care facilitează colaborarea dintre comunități și/sau cetățeni, prin schimburi de experiență, evenimente comunitare, vizite de studiu etc.). ... (3) Îndeplinirea scopului și a
ORDIN nr. 1.201 din 6 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271582]
-
de 1 ianuarie 2024, la nivelul valorii actualizate a valorii rămase de executat. Autoritatea de management pentru Programul sănătate 2021-2027 ia măsurile necesare care se impun, dacă este cazul, pentru modificarea programului. (6) Proiectul major «Creșterea gradului de acoperire și incluziune a sistemului de înregistrare a proprietăților în zonele rurale din România», finanțat în cadrul axei prioritare 11 a Programului operațional regional 2014-2020, continuă în cadrul Programului creștere inteligentă, digitalizare și instrumente financiare 2021-2027. În acest sens, autoritatea de management pentru
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 36 din 17 mai 2023 () [Corola-llms4eu/Law/270564]
-
în afaceri* Cluj-Napoca română IF 120 Managementul inovării și dezvoltării tehnologiei* Baia Mare română IF 120 Managementul proiectelor și evaluarea proprietății** Cluj-Napoca română IF 120 21 Biologie Biochimie aplicată* Baia Mare română IF 120 50 22 Asistență socială Asistență și incluziune socială a vârstnicilor și persoanelor cu dizabilități* Baia Mare română IF 120 50 23 Administrarea afacerilor Managementul afacerilor* Baia Mare română IF 120 75 24 Management Managementul proiectelor europene* Baia Mare română IF 120 75 25 Științe ale educației Construcție
ANEXE din 20 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267399]
-
27 Marketing Marketing și comunicare în afaceri*) Galați română IF 120 50 28 Economie și afaceri internaționale Administrarea afacerilor internaționale euroregionale*) Cahul română IF 120 100 29 Științe ale educației Management educațional*) Galați română IF 120 75 Consiliere școlară si incluziunea persoanelor cu cerințe educaționale speciale*) Galați română IF 120 30 Filologie Discurs specializat. Terminologii. Traduceri*) Cahul franceză IF 120 420 Discurs specializat. Terminologii. Traduceri*) Galați franceză IF 120 Identitate, interculturalitate și multiculturalism în literatura română și europeană**) Galați română IF
ANEXE din 20 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267399]
-
Nr. max. stud. ce pot fi școlarizați 1 Drept Științe penale*) Iași română IF 90 200 Dreptul administrației publice*) Iași română IF 90 2 Finanțe Management economico-financiar european*) Iași română IF 120 50 3 Asistență socială Managementul serviciilor sociale de incluziune și suport*) Iași română IF 120 50 4 Psihologie Consiliere educațională și intervenție în orientarea școlară și vocațională*) Iași română IF 120 50 *) Programele de studii universitare de master din structura instituției de învățământ superior încadrate de ARACIS în categoria
ANEXE din 20 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267399]
-
stabilește normele obligatorii de conduită profesională pentru persoanele care lucrează cu studenții/tinerii, în mod profesionist. 1. Valori și principii: 1.1 - imparțialitate și obiectivitate; ... 1.2 - responsabilitate morală, socială și profesională; ... 1.3 - integritate morală și profesională; ... 1.4 - atitudine decentă și echilibrată; ... 1.5 - incluziune și încurajarea diversității. ... ... 2. Norme de conduită: 2.1 - supravegherea pe parcursul activităților desfășurate; ... 2.2 - ocrotirea sănătății fizice, psihice și morale; ... 2.3 - combaterea oricăror forme de abuz; ... 2.4 - asigurarea egalității de șanse. ... ... ... II. Măsuri igienico - sanitare și de securitate personală: 1
METODOLOGIA din 4 mai 2023 () [Corola-llms4eu/Law/270179]
-
cerințe educaționale speciale și/sau tulburări de învățare în învățământul de masă, în progresele școlare ale elevilor în risc de abandon școlar, în inițierea și managementul unor proiecte școlare care au condus la consolidarea culturii școlare centrate pe progres, cooperare și incluziune; ... ... b) personalul didactic auxiliar din învățământul preuniversitar de stat, angajat cu contract individual de muncă pe perioadă nedeterminată sau pe perioadă determinată, cu o vechime în învățământul preuniversitar de cel puțin 5 ani, cu performanțe în activitate, în perioada 1
METODOLOGIE ȘI CRITERII din 28 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267634]
-
in activități specifice de consiliere psihopedagogică și de management al vieții personale și al carierei în scopul îmbunătățirii performanțelor școlare, de reducere a abandonului școlar și de creștere a frecvenței elevilor la cursuri, în activități de facilitare a procesului de incluziune școlară și în remedierea limbajului și comunicării cu impact în integrarea școlară și socială a copilului. 10 b) Rezultate deosebite obținute în pregătirea elevilor cu cerințe educaționale speciale integrați în învățământul de masă, școlarizați la domiciliu sau în spital, cu
METODOLOGIE ȘI CRITERII din 28 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267634]
-
membru al comisiei de evaluare/organizare, la olimpiadele și concursurile de profil, etapele locale/pe sector, județene/a sectoarelor municipiului București, interjudețene, naționale și internaționale incluse în programul de activități și în calendarul inspectoratului școlar/Ministerului Educației. 8 g) Implicare în activități specifice de incluziune educațională. 5*) g.1) Informarea, consilierea și asistența familiilor dezavantajate, inclusiv prin vizite la domiciliu și în colaborare cu mediatorul școlar, în ceea ce privește înscrierea/reînscrierea și participarea școlară, beneficierea de drepturi, măsuri și servicii de sprijin educațional (ex. masă caldă
METODOLOGIE ȘI CRITERII din 28 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267634]
-
procesului de predare-învățare-evaluare. 3 c) Participare și implicare în activitatea comisiilor și consiliilor la nivel de unitate/instituție/ local/județean/național, precum și/sau în realizarea de parteneriate instituționale în concordanță cu nevoile comunității școlare și cu țintele stabilite, cu efecte pozitive în domeniul incluziunii sociale și dezvoltării durabile, inclusiv în calitate de observator. 3 PUNCTAJ TOTAL 150 *) Pentru fiecare subcriteriu pentru care suma punctajelor detaliate este mai mare decât punctajul total acordat subcriteriului, se acordă punctajul maxim. Exemplu: La subcriteriul 1.i), în situația în
METODOLOGIE ȘI CRITERII din 28 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267634]
-
in activități specifice de consiliere psihopedagogică și de management al vieții personale și al carierei în scopul îmbunătățirii performanțelor școlare, de reducere a abandonului școlar și de creștere a frecvenței elevilor la cursuri, în activități de facilitare a procesului de incluziune școlară și în remedierea limbajului si comunicării cu impact în integrarea școlară și socială a copilului/elevului 10 b) Rezultate deosebite obținute în pregătirea preșcolarilor/elevilor cu cerințe educaționale speciale integrați în învățământul de masă, școlarizați la domiciliu sau în spital, cu
METODOLOGIE ȘI CRITERII din 28 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267634]
-
în calitate de membru al comisiei de evaluare/organizare, la olimpiadele și concursurile de profil, etapele pe sector, județene, interjudețene, naționale și internaționale incluse în programul de activități și în calendarul inspectoratului școlar/Ministerului Educației 8 g) Implicare în activități specifice de incluziune educațională*) 5*) g.1) Informarea, consilierea și asistența familiilor dezavantajate, inclusiv prin vizite la domiciliu și în colaborare cu mediatorul școlar, în ceea ce privește înscrierea/reînscrierea și participarea școlară, beneficierea de drepturi, măsuri și servicii de sprijin educațional (ex. masă caldă
METODOLOGIE ȘI CRITERII din 28 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267634]
-
procesului de predare-învățare-evaluare. 3 c) Participare și implicare în activitatea comisiilor și consiliilor la nivel de unitate/instituție/ local/județean/național, precum și/sau în realizarea de parteneriate instituționale în concordanță cu nevoile comunității școlare și cu țintele stabilite, cu efecte pozitive în domeniul incluziunii sociale și dezvoltării durabile, inclusiv în calitate de observator. 3 PUNCTAJ TOTAL 150 *) Pentru fiecare subcriteriu pentru care suma punctajelor detaliate este mai mare decât punctajul total acordat subcriteriului, se acordă punctajul maxim. Exemplu: La subcriteriul 1.i), în situația în
METODOLOGIE ȘI CRITERII din 28 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267634]
-
în activități specifice de consiliere psihopedagogică și de management al vieții personale și al carierei în scopul îmbunătățirii performanțelor școlare, de reducere a abandonului școlar și de creștere a frecvenței elevilor la cursuri, în activități de facilitare a procesului de incluziune școlară și în remedierea limbajului și comunicării cu impact în integrarea școlară și socială a copilului/elevului 5 b) Rezultate deosebite obținute în pregătirea preșcolarilor/elevilor cu cerințe educaționale speciale din integrați în învățământul de masă, școlarizați la domiciliu sau în spital
METODOLOGIE ȘI CRITERII din 28 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267634]
-
membru al comisiei de evaluare/organizare, la olimpiadele și concursurile de profil, etapele locale/pe sector, județene/a sectoarelor municipiului București, interjudețene, naționale și internaționale incluse în programul de activități și în calendarul inspectoratului școlar/Ministerului Educației 9 g) Implicare în activități specifice de incluziune educațională* 4* g.1) Informarea, consilierea și asistența familiilor dezavantajate, inclusiv prin vizite la domiciliu și în colaborare cu mediatorul școlar, în ceea ce privește înscrierea/reînscrierea și participarea școlară, beneficierea de drepturi, măsuri și servicii de sprijin educațional (ex. masă caldă
METODOLOGIE ȘI CRITERII din 28 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267634]
-
a procesului de predare-învățare-evaluare. 10 c) Participare și implicare în activitatea comisiilor și consiliilor la nivel de unitate/instituție/local/județean/național, precum și/sau în realizarea de parteneriate instituționale în concordanță cu nevoile comunității școlare și cu țintele stabilite, cu efecte pozitive în domeniul incluziunii sociale și dezvoltării durabile, inclusiv în calitate de observator 10 PUNCTAJ TOTAL 150 *) Pentru fiecare subcriteriu pentru care suma punctajelor detaliate este mai mare decât punctajul total acordat subcriteriului, se acordă punctajul maxim. Exemplu: La subcriteriul 1.i), în situația în
METODOLOGIE ȘI CRITERII din 28 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267634]
-
de unitatea școlară) 3 c) Participare și implicare în activitatea comisiilor și consiliilor la nivel de unitate/instituție/local/ județean/național, precum și/sau în realizarea de parteneriate instituționale în concordanță cu nevoile comunității școlare și cu țintele stabilite, cu efecte pozitive în domeniul incluziunii sociale și dezvoltării durabile, inclusiv în calitate de observator 3* c.1) Autorități locale - 0,5 p./proiect c.2) Agenți Economici - 0,5 p./proiect c.3) ONG - 0,5 p./proiect c.4) Altele (autofinanțare, fonduri externe etc.) - 0,5 p./proiect PUNCTAJ TOTAL 150 * Pentru fiecare subcriteriu pentru care
METODOLOGIE ȘI CRITERII din 28 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267634]
-
educație emoțională, educație interculturală, educație pentru mișcare, educație culturală, educație civică, prevenirea și combaterea violenței școlare, pentru diversitate și anti-discriminare etc.)* 5* e.1) Internațional 3 e.2) Național 2 e.3) Interjudețean 1 e.4) Județean 0,5 f) Implicare în activități specifice de incluziune socială 5 g) Participarea, în calitate de autor/coautor, la elaborarea de manuale școlare aprobate de Ministerul Educației, la evaluarea/reevaluarea proiectelor de manuale școlare, la traducerea de manuale școlare din limba română într-o limbă a minorității naționale (învățământ cu predare
METODOLOGIE ȘI CRITERII din 28 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267634]
-
eliberate de unitatea școlară) 10 c) Participare și implicare în activitatea comisiilor și consiliilor la nivel de unitate/instituție/local/județean/național, precum și/sau în realizarea de parteneriate instituționale în concordanță cu nevoile comunității școlare și cu țintele stabilite, cu efecte pozitive în domeniul incluziunii sociale și dezvoltării durabile, inclusiv în calitate de observator 10* c.1) Autorități locale (2 p./proiect) c.2) Agenți Economici (2 p/proiect) c.3) ONG (2 p/proiect) PUNCTAJ TOTAL - 150 PUNCTE * Pentru fiecare subcriteriu pentru care suma punctajelor detaliate este mai mare decât
METODOLOGIE ȘI CRITERII din 28 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267634]