2,026 matches
-
un spectacol la care participă gonaci, câini, public - Își maschează emoțiile, motivațiile, trăirile. Vânătoarea cu gonaci este un subiect care trezește controverse și emoții, nu numai În Franța, ci și În Anglia. Au loc, În ultimul timp, numeroase dezbateri publice, interpelări parlamentare, Încercări de a pune În afara legii acest vechi obicei. Ce anume trezește aceste patimi? Această practică cinegetică are o puternică valoare simbolică, „ea construiește imaginea unei naturi inexorabile, corespunzând unei societăți implacabile, dominate de legea celui mai puternic”. Pentru că
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2158_a_3483]
-
la o altă înțelegere. Comprehensiunea nu are un punct terminus ad quem bine definit. Pentru Gadamer, orice încercare de comprehensiune actualizează dialectica întrebării și a răspunsului. Reflexivitatea acestei dialectici face din interpret un subiect interogator, dar și un obiect al interpelării. Limba pe care o vorbim ne predă deja un anumit mandat al tradiției. Acest proces al delegării conștiinței istorice este spontan și incontrolabil, așa cum într-o conversație cuvintele pe care le rostim constituie arareori rezultatul unei deliberări conștiente. Adevărul despre
[Corola-publishinghouse/Science/1881_a_3206]
-
unui leu care doarme înaintea ta”. N-ai vrea să-l trezești pentru că frica te-a pătruns până în măduva oaselor. Ne temem de Cel care ne-ar putea adresa întrebarea: „Voi cine ziceți că sunt?” (Matei 16, 15). Neprevăzutul acestei interpelări năvălește prin interstițiile tăcerii. Vântul, care suflă oriîncotro vrea, ne caută pretutindeni. Prin moartea păcatului are loc în noi o primă Înviere a lui Hristos. În chip uimitor, primind darul unei vieți noi, „încep să am drepturi în Dumnezeu”. Monahismul
[Corola-publishinghouse/Science/1881_a_3206]
-
a expunerii, presupunând participarea unui al doilea cadru didactic sau a unui student în calitate de oponent, care, prin intermediul unui simț critic bine dezvoltat, poate interveni în desfășurarea expunerii cu întrebări, observații etc., dinamizând și înviorând cursul acesteia. Rolul motivator al acestor interpelări transformă prelegerea într-o metodă mai activă și mai stimulativă pentru restul auditoriului. Sporește implicit participarea intelectuală a auditoriului. 2. Expunerea-dezbatere poate fi rezultanta unei combinații lesnicioase în plan academic a dezbaterii cu prelegerea, rezultând un hibrid metodologic cu o
Didactica știintelor juridice și administrative by Oana Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2316_a_3641]
-
ale tinerilor, după izbucnirea conflictului aceleași valori și persoane erau demonizate), acei deținuți care aveau o fire mai slabă și la care instinctele de apărare și supraviețuire erau mai pregnante au cedat și au trecut de partea agresorilor la prima interpelare 1. Totuși, aceste cazuri au fost foarte puține, cele mai notabile fiind ale lui Pafnutie Pătrășcanu, Maximilian Sobolevschi, ambii fiind ulterior implicați în procesul Țurcanu și executați de regim, dar și al lui Nicolae Călin Zaharia. În ceea ce privește bătaia propriu-zisă, prima
Pitești. Cronica unei sinucideri asistate by Alin Mureșan () [Corola-publishinghouse/Science/2118_a_3443]
-
putem lua în discuție finalul ca un element textual în sine. Simpla taxonomie propusă, spre exemplu, de D. Husson și O. Robert (1991, pp. 84-85) este statică și mai puțin utilă: 1. paragraf sinteză; 2. final umoristic; 3. circular; 4. interpelare; 5. deschis; 6. paradox. 4.3. Structura textului de presă Diversitatea genurilor publicistice, avalanșa necontenită de noutăți și schimbări (unele aproape insesizabile pentru cititor) îngreunează orice abordare clară și coerentă a scriiturii de presă. Chiar și în aceste condiții, tânărul
Tehnici de redactare în presa scrisă by Sorin Preda () [Corola-publishinghouse/Science/2252_a_3577]
-
un prieten al unei sperate întâlniri; încrederea într-un alt etaj al realității, oarecum „suprareal”, ce transcende datul perceptibil și materialitatea tangibilă. Năzuința către transcendență găsește o împlinire cu reverberații foarte concrete (setea de informare, oportunitatea de a cumpăra ceva, interpelarea operativă a unei competențe care te interesează etc.); ivirea unui nou tip de sociabilitate, mult mai eterate, bazată pe afinități autentice și mare încredere, ce poate suplini carențele sociabilității reale (stringența contiguității spațiale, rutina și plictiseala unei cognoscibilități forțate etc.
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
instruire se subordonează obiectivelor instruirii virtuale, finalizând sau ratificând parcursuri realizate în mod virtual. Este cazul unor ședințe de lămurire a unor concepte sau teorii, al rezolvării de probleme, al realizării de aplicații practice, al vizitelor în timp real, al interpelării unor experți, al examinării și evaluării. Situația 2. Aduce în atenție situația clasică a educației la distanță prin telefonie, radio, televiziune, internet etc. Conexiunea studenților la sursa emitentă se face simultan, fiecare accesând cunoașterea dintr-o anumită locație. Studenții rămân
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
a publicului prin conexarea principială la o multitudine de surse; economicitatea gestionării spațiului informațional, prin diminuarea evidentă a costurilor; eliminarea determinărilor de ordin spațial, receptorul putând intra în posesia informației din orice loc posibil, cu condiția posesiei instrumentarului tehnic adecvat; interpelarea rapidă, în timp real, a actorilor interesați de conținuturile specifice; exploatarea mai multor tipuri de medii de învățare (text scris, fond sonor, suporturi imagistice, secvențe statice și dinamice, structuri spațio-temporale virtuale etc.); corelativitatea informațională, prin antrenarea și a altor surse
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
de internet în procesul educațional. Iată câteva posibile întrebuințări, degajate pe trei componente (vezi Seguin, 2005): Facilitatea comunicării interpersonale înfrățirea dintre corespondenți (de la elev la elev); realizarea de clase planetare; jocul de rol prin elev; jocul de rol prin formator; interpelarea virtuală (a unui scriitor, savant etc.); tutorat și mentorat (consiliere și îndrumare); învățarea colaborativă (sprijinirea reciprocă). Facilitarea culegerii de date schimburile de informații; crearea în comun a unor bănci de date; realizarea unei publicații electronice (ziar, revistă); teleactivitatea (ghidarea unor
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
colocvial și personal cu cei din jurul nostru sau cu propria persoană nu poate fi înlocuit plenar niciodată cu nici o tehnică, oricât de sofisticată ar fi. Poveștile bunicilor de altădată, în fața focului din vatră, nu-și vor găsi echivalentul în nici o interpelare intempestivă prin intermediul noii variante a programului de chat achiziționat. Și aceasta din urmă e binevenităă dar este altceva. Cu alte cuvinte, se impune o redefinire a copilăriei pe noi coordonate, mult mai active, mai responsabile, mai personalizate. Cei ce trebuie
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
unul creat, artificial, adăugat, suprapus peste cel natural, care tinde să se eclipseze, să se dilueze, să dispară. Comunicarea naturală, directă și față în față devine „o floare rară”, își pierde din importanță, se estompează. Interacțiunile clasice dintre oameni (prin interpelări, negocieri, confesări etc.) par să intre în recul. Colocvialitatea și căldura contactului direct sunt înlocuite de exactitatea și rigiditatea formulelor tipice, ale „protocoalelor” impersonale, abstracte. Am ajuns să purtăm „discuții” pe internet, să participăm la „forumuri”, să comandăm mărfuri, să
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
și interpretare a unor ipostaze ale cunoașterii; a media relația cu autorul cunoașterii sau cu alte competențe academice; a distribui și recomanda surse complementare de cunoaștere; a genera un cumul informațional cooperativ și un plus de cunoaștere; a răspunde la interpelările și întrebările cursanților (prin e-mail sau direct); a gestiona interacțiunile grupului și a stimula cooperarea interpersonală; a livra un feedback pentru cursanți în legătură cu progresele realizate; a gestiona situațiile de criză și rezolvarea problemelor. Tutorele trebuie să posede o serie de
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
cancelaria juniorilor, sau luând parte la o adunare publică zgomotoasă, în primăria din Oxford. Uniunea Națională a cetățenilor îngrădește locul cu steaguri. Un gramofon cântă" Ierusalim"pentru a înnăbuși zgomotele făcute de stewarzii care se luptă cu unii care fac interpelări rău-voitoare, undeva în spate. Jonathan rostește vorbele foarte tare și clar. În mod sigur, nimeni nu-l poate lua drept altceva, decât un englez bona fide. Într-o dimineață, află de la profesor că Star s-a întors la Paris. Se
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2322_a_3647]
-
pe unde simte că e hazaikă... Și, după ce se-ntâmplă să-l bați pe dușmanul nostru, Turcul, pe mine mă vămuiești? De la mine, aliat, prieten iei pradă de război? Mie-mi iei jumătate de țară, nerușinatule, porcule de câine...? - Simțită... interpelare. Ce răspunde Ivan? - Ivan? «Tătucă, frățioare, prieten scump, alinare a sufletului meu zbuciumat și viscolit - dar cum rostești tu asemenea vorbe grele, nu-ți crapă obrazul de rușine, că, uite: mie a Început să-mi sângere inima de durere...Vrasăzică
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1924_a_3249]
-
se apropie un țigănuș cu ziare, țipând cât îl ținea gura: ― Adevărul, ediție specială!... Adevărul!... Specială! Cumpărară amândoi. Titlul gras sărea în ochi: Tulburările țărănești în discuția Camerei. Fără o vorbă, se retraseră împreună sub un felinar să citească. O interpelare prilejuise o dezbatere furtunoasă în jurul dezordinilor țărănești, care se întindeau vertiginos. Câțiva deputați din opoziție acuzau guvernul că n-a fost capabil să împiedice izbucnirea nemulțumirilor, apărau pe țărani și protestau vehement ca nu cumva să se recurgă la represiuni
Răscoala by Liviu Rebreanu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295613_a_296942]
-
ne lipsește cu desăvîrșire în prezent. Un prezent în legătură cu care Konrad Lorenz se întreba cu ceva vreme în urmă dacă „ceea ce afectează cel mai mult sufletul oamenilor de astăzi este pasiunea lor orbitoare pentru bani sau graba lor febrilă”. Această interpelare a sensului îi face pe cei doi veterani să se întrebe în ce măsură și în ce fel bunăstarea (bien-être) ne face viața mai bună. Nemulțumiți de constatare, autorii propun o „politică a vieții-bune” (bienăvivre). Aceasta „poate părea sinonimă cu bunăstarea. Dar
Scutecele naţiunii şi hainele împăratului: note de antropologie publică by Vintilă Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/609_a_1340]
-
românească resurse secrete și nedepistate încă prin satelit ? * Vacanță parlamentară întreruptă * Camerele închise au fost redeschise. Subiectul ședinței comune : Miracolul ecvestru și redresarea economiei. Opoziția a fost din nou activă și a părăsit sala din cinci în cinci minute. Două interpelări au atins problema calului arab și criza petrolului * Vom reveni. TIMES T.V. RO. TELEJURNAL. EDIȚIE SPECIALĂ. Preluare prin satelit Ediție specială. La microfon Filimon Clinescu. După cum ați aflat din telejurnalul de acum două minute, se pare că Japonia vrea să
CÂINELE DIZIDENT by Aurel Brumă () [Corola-publishinghouse/Imaginative/505_a_1289]
-
în speranța că l va publica în Adevărul. Numai că zeii spectacolului au decis altfel: după alte două zile m-am trezit cu mesajul îndărăt: nu’ș’ce failure în delivery! Na belea. Se vede că locul adecvat micii mele interpelări rămâne aici, printre noi și ai noștri, la nișă. Adevărul e că niciodată în aceste două decenii de festivaluri de teatru sau film, de târguri de carte, gale UNITER ș.a. nu am rămas cu un gust atât de amar ca
Ce mi se-ntâmplă: jurnal pieziş by Dan C. Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/580_a_1318]
-
În fața grajdului, erau câțiva argați care tocmai terminaseră de țesălat caii. Între ei era și Ioniță, un băietan enervant, care obișnuia să-l strige de departe, ori de câte ori îl vedea, Pampule-boule, ce mai faci, neneacule? Pe Pampu îl indispunea la culme interpelarea asta, de fapt, îi era antipatic puștiul bubos și cu gura mare și de fiecare dată când îl vedea îi venea să-l strângă de gât, ca să-l împiedice să vorbească. Totuși, nu-și pusese niciodată mintea cu el. Zâmbea
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2299_a_3624]
-
el nu avea nimic de făcut decât să citească și să semneze rapoartele de personal. O oră mai târziu, chiar Înainte de unsprezece, soneria interfonului sună. Ridică receptorul, știind prea bine cine avea să fie. — Da, vice-questore? Surprins pe moment de interpelarea directă, sperând poate să dea peste Brunetti pe picior greșit sau dormind, superiorului său, vice-questore-le Patta, Îi luă o clipă să răspundă. Ce-i povestea asta despre americanul mort, Brunetti? De ce n-am fost sunat? Ai ideea cum va afecta
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2078_a_3403]
-
1989), cea a pașapoartelor (D-L nr. 10/1990), organizarea Guvernului (D-L nr. 10/1989), texte pentru Constituție, precum și abrogarea unor legi anterioare din regimul trecut ș.a. 14. În calitate de purtător de cuvânt al Ministerul Afacerilor Externe, a răspuns la interpelările făcute în Parlament, în legătură cu publicarea în Ungaria a unor cărți despre Transilvania, statutul Academiei Române de la Roma, cazul atașaților culturali ș.a. A susținut în Parlament proiecte de legi inițiate de Ministerul Afacerilor Externe (legea referitoare la încheierea tratatelor Legea nr. 4
[Corola-publishinghouse/Science/1527_a_2825]
-
celorlalte organe ale administrației publice să prezinte informațiile și documentele cerute de Camera Deputaților, de Senat sau de comisiile parlamentare, prin intermediul președinților acestora. De asemenea, în Capitolul IV este reglementat dreptul parlamentarilor de a pune întrebări și de a adresa interpelări, de a retrage încrederea acordată Guvernului prin adoptarea unei moțiuni de cenzură, delegarea legislativă pentru emiterea de ordonanțe în domenii care nu fac obiectul legilor organice. Capitolul V, Administrația publică, reglementează administrația publică centrală de specialitate și administrația publică locală
Sistemul administrativ românesc – inspiraţie franceză şi adaptare autohtonă by Dragoş Valentin DINCĂ () [Corola-publishinghouse/Science/208_a_439]
-
Deputaților și de Senat, în ședință comună. Parlamentul acordă încredere guvernului cu votul majorității deputaților și senatorilor. Poate exista și o intervenție a parlamentului în activitatea executivului: - constituirea unor comisii de anchetă asupra activității unor departamente ale executivului; - întrebări și interpelări adresate membrilor guvernului; - dreptul la informare, prin care parlamentarii au abilitatea de a solicita, în cadrul dreptului de control parlamentar, prin președinții Camerelor sau ai comisiilor, date, informații, documente de la guvern și de la organele administrației publice. Potrivit dispozițiilor art. 109 din
Sistemul administrativ românesc – inspiraţie franceză şi adaptare autohtonă by Dragoş Valentin DINCĂ () [Corola-publishinghouse/Science/208_a_439]
-
ministrul conduce guvernul și coordonează activitatea membrilor acestuia, respectând atribuțiile ce le revin. De asemenea, prezintă Camerei Deputaților sau Senatului rapoarte și declarații cu privire la politica guvernului (art. 107 din Constituție), care se dezbat cu prioritate, și răspunde la întrebările ori interpelările care îi sunt adresate de senatori sau deputați. Prim-ministrul poate desemna un membru al guvernului să răspundă la întrebările și interpelările adresate guvernului de senatori sau deputați, în funcție de domeniul de activitate ce formează obiectul interpelării. Prim-ministrul îndeplinește și
Sistemul administrativ românesc – inspiraţie franceză şi adaptare autohtonă by Dragoş Valentin DINCĂ () [Corola-publishinghouse/Science/208_a_439]