18,164 matches
-
de 740 m, iar lățimea cu 280 m mai mică decât lungimea. Să se afle perimetrul și aria acestui teren. 54. O grădină în formă de dreptunghi are lățimea de 280 m iar lungimea de 7 ori mai mare decât lățimea. Care este perimetrul grădinii ? 55. O grădină în formă de dreptunghi are perimetrul de 200 m și lățimea de 40 m. Să se afle diferența dintre aria pătratului care are același perimetru ca și aria dreptunghiului dat. 56. Un teren
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
acestui teren. 54. O grădină în formă de dreptunghi are lățimea de 280 m iar lungimea de 7 ori mai mare decât lățimea. Care este perimetrul grădinii ? 55. O grădină în formă de dreptunghi are perimetrul de 200 m și lățimea de 40 m. Să se afle diferența dintre aria pătratului care are același perimetru ca și aria dreptunghiului dat. 56. Un teren dreptunghiular are aria egală cu 27 ha iar lățimea lui este de 450 m. Să se afle perimetrul
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
formă de dreptunghi are perimetrul de 200 m și lățimea de 40 m. Să se afle diferența dintre aria pătratului care are același perimetru ca și aria dreptunghiului dat. 56. Un teren dreptunghiular are aria egală cu 27 ha iar lățimea lui este de 450 m. Să se afle perimetrul acestui teren. 57. Construiți un pătrat cu latura de 6 cm. Duceți diagonalele. Triunghiurile formate în interiorul pătratului sunt egale. Care este aria unui asemenea triunghi? 58. Desenați un triunghi dreptunghic care
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
o linie oblică. Descrieți unghiurile care s-au format. CAPITOLUL al IV-lea PROBLEME PROPUSE PENTRU PREGĂTIREA SUPLIMENTARĂ A ELEVILOR CLASEI a IV-a ÎN VEDEREA PARTICIPĂRII LA CONCURSURILE ȘCOLARE 1. Lungimea unui dreptunghi este cu 9 m mai mare decât lățimea. Dacă am mări lățimea cu 2 m și am micșora lungimea cu 7 m, perimetrul figurii obținute ar fi de 68 m. Să se afle perimetrul dreptunghiului dat. 2. O masă are lungimea de 135 cm iar lățimea este cu
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
unghiurile care s-au format. CAPITOLUL al IV-lea PROBLEME PROPUSE PENTRU PREGĂTIREA SUPLIMENTARĂ A ELEVILOR CLASEI a IV-a ÎN VEDEREA PARTICIPĂRII LA CONCURSURILE ȘCOLARE 1. Lungimea unui dreptunghi este cu 9 m mai mare decât lățimea. Dacă am mări lățimea cu 2 m și am micșora lungimea cu 7 m, perimetrul figurii obținute ar fi de 68 m. Să se afle perimetrul dreptunghiului dat. 2. O masă are lungimea de 135 cm iar lățimea este cu 60 cm mai mică
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
mare decât lățimea. Dacă am mări lățimea cu 2 m și am micșora lungimea cu 7 m, perimetrul figurii obținute ar fi de 68 m. Să se afle perimetrul dreptunghiului dat. 2. O masă are lungimea de 135 cm iar lățimea este cu 60 cm mai mică decât lungimea. O foaie de hârtie are lățimea de 17 cm și lungimea cu 8 cm mai mare decât lățimea. De câte ori este mai mic perimetrul cărții decât perimetrul mesei ? 3. Un teren de formă
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
cu 7 m, perimetrul figurii obținute ar fi de 68 m. Să se afle perimetrul dreptunghiului dat. 2. O masă are lungimea de 135 cm iar lățimea este cu 60 cm mai mică decât lungimea. O foaie de hârtie are lățimea de 17 cm și lungimea cu 8 cm mai mare decât lățimea. De câte ori este mai mic perimetrul cărții decât perimetrul mesei ? 3. Un teren de formă dreptunghiulară cu aria de 7680 m.p. și lungimea de 120 m este împărțit, pe
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
se afle perimetrul dreptunghiului dat. 2. O masă are lungimea de 135 cm iar lățimea este cu 60 cm mai mică decât lungimea. O foaie de hârtie are lățimea de 17 cm și lungimea cu 8 cm mai mare decât lățimea. De câte ori este mai mic perimetrul cărții decât perimetrul mesei ? 3. Un teren de formă dreptunghiulară cu aria de 7680 m.p. și lungimea de 120 m este împărțit, pe lungime, în două loturi astfel încât o șesime (1/6) din suprafața primului
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
m.p. și lungimea de 120 m este împărțit, pe lungime, în două loturi astfel încât o șesime (1/6) din suprafața primului lot să fie egală cu o doime (1/2) din suprafața celui de al doilea lot. Să se afle lățimea primului lot și lățimea celui de al doilea lot. 4. O cutie de chibrituri are lungimea de 50 mm, lățimea cu 15 mm mai mică decât lungimea iar aria tuturor fețelor este de 5200 cm.p. Să se afle grosimea
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
120 m este împărțit, pe lungime, în două loturi astfel încât o șesime (1/6) din suprafața primului lot să fie egală cu o doime (1/2) din suprafața celui de al doilea lot. Să se afle lățimea primului lot și lățimea celui de al doilea lot. 4. O cutie de chibrituri are lungimea de 50 mm, lățimea cu 15 mm mai mică decât lungimea iar aria tuturor fețelor este de 5200 cm.p. Să se afle grosimea cutiei. 5. Să se
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
primului lot să fie egală cu o doime (1/2) din suprafața celui de al doilea lot. Să se afle lățimea primului lot și lățimea celui de al doilea lot. 4. O cutie de chibrituri are lungimea de 50 mm, lățimea cu 15 mm mai mică decât lungimea iar aria tuturor fețelor este de 5200 cm.p. Să se afle grosimea cutiei. 5. Să se afle lungimea și lățimea unui dreptunghi care are aria de 128 m.p. iar lățimea reprezintă jumătate
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
doilea lot. 4. O cutie de chibrituri are lungimea de 50 mm, lățimea cu 15 mm mai mică decât lungimea iar aria tuturor fețelor este de 5200 cm.p. Să se afle grosimea cutiei. 5. Să se afle lungimea și lățimea unui dreptunghi care are aria de 128 m.p. iar lățimea reprezintă jumătate din lungime. 6. Un lot în formă dreptunghiulară are aria de 588 m.p. iar lățimea reprezintă trei sferturi (3/4) din lungime. Aflați lungimea și lățimea dreptunghiului. 7
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
50 mm, lățimea cu 15 mm mai mică decât lungimea iar aria tuturor fețelor este de 5200 cm.p. Să se afle grosimea cutiei. 5. Să se afle lungimea și lățimea unui dreptunghi care are aria de 128 m.p. iar lățimea reprezintă jumătate din lungime. 6. Un lot în formă dreptunghiulară are aria de 588 m.p. iar lățimea reprezintă trei sferturi (3/4) din lungime. Aflați lungimea și lățimea dreptunghiului. 7. Un dreptunghi are lățimea trei cincimi din lungime și aria
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
cm.p. Să se afle grosimea cutiei. 5. Să se afle lungimea și lățimea unui dreptunghi care are aria de 128 m.p. iar lățimea reprezintă jumătate din lungime. 6. Un lot în formă dreptunghiulară are aria de 588 m.p. iar lățimea reprezintă trei sferturi (3/4) din lungime. Aflați lungimea și lățimea dreptunghiului. 7. Un dreptunghi are lățimea trei cincimi din lungime și aria de 1215 m.p. Să se afle perimetrul dreptunghiului. 8. Să se afle dimensiunile unui dreptunghi cu perimetrul
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
lungimea și lățimea unui dreptunghi care are aria de 128 m.p. iar lățimea reprezintă jumătate din lungime. 6. Un lot în formă dreptunghiulară are aria de 588 m.p. iar lățimea reprezintă trei sferturi (3/4) din lungime. Aflați lungimea și lățimea dreptunghiului. 7. Un dreptunghi are lățimea trei cincimi din lungime și aria de 1215 m.p. Să se afle perimetrul dreptunghiului. 8. Să se afle dimensiunile unui dreptunghi cu perimetrul de 1680 cm, știind că dreptunghiul este asemănător cu un altul
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
are aria de 128 m.p. iar lățimea reprezintă jumătate din lungime. 6. Un lot în formă dreptunghiulară are aria de 588 m.p. iar lățimea reprezintă trei sferturi (3/4) din lungime. Aflați lungimea și lățimea dreptunghiului. 7. Un dreptunghi are lățimea trei cincimi din lungime și aria de 1215 m.p. Să se afle perimetrul dreptunghiului. 8. Să se afle dimensiunile unui dreptunghi cu perimetrul de 1680 cm, știind că dreptunghiul este asemănător cu un altul cu dimensiunile de 15 cm și
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
unui dreptunghi cu perimetrul de 1680 cm, știind că dreptunghiul este asemănător cu un altul cu dimensiunile de 15 cm și 20 cm. 9. Un teren dreptunghiular cu lungimea de 70 m și aria de 3500 m.p. este străbătut pe lățime de un drum care desparte terenul în două parcele, una de 1250 m.p. și alta cu 750 m.p. mai mare. Să se afle lățimea drumului. 10. Un teren dreptunghiular are lungimea cu 5 m mai mare decât lățimea. Dacă mărim
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
Un teren dreptunghiular cu lungimea de 70 m și aria de 3500 m.p. este străbătut pe lățime de un drum care desparte terenul în două parcele, una de 1250 m.p. și alta cu 750 m.p. mai mare. Să se afle lățimea drumului. 10. Un teren dreptunghiular are lungimea cu 5 m mai mare decât lățimea. Dacă mărim lățimea cu 2 m și micșorăm lungimea cu 3 m, aria acestui teren ar fi de 100 m.p. Să se afle aria dreptunghiului inițial
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
străbătut pe lățime de un drum care desparte terenul în două parcele, una de 1250 m.p. și alta cu 750 m.p. mai mare. Să se afle lățimea drumului. 10. Un teren dreptunghiular are lungimea cu 5 m mai mare decât lățimea. Dacă mărim lățimea cu 2 m și micșorăm lungimea cu 3 m, aria acestui teren ar fi de 100 m.p. Să se afle aria dreptunghiului inițial. 11. Pe un teren dreptunghiular cu lungimea de 40 m și lățimea egală cu
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
de un drum care desparte terenul în două parcele, una de 1250 m.p. și alta cu 750 m.p. mai mare. Să se afle lățimea drumului. 10. Un teren dreptunghiular are lungimea cu 5 m mai mare decât lățimea. Dacă mărim lățimea cu 2 m și micșorăm lungimea cu 3 m, aria acestui teren ar fi de 100 m.p. Să se afle aria dreptunghiului inițial. 11. Pe un teren dreptunghiular cu lungimea de 40 m și lățimea egală cu cinci optimi (5
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
mare decât lățimea. Dacă mărim lățimea cu 2 m și micșorăm lungimea cu 3 m, aria acestui teren ar fi de 100 m.p. Să se afle aria dreptunghiului inițial. 11. Pe un teren dreptunghiular cu lungimea de 40 m și lățimea egală cu cinci optimi (5/8) din lungime, se găsesc iepuri și găini, fiecare având la dispoziție un metru pătrat de teren. În total, pe teren, sunt 2640 picioare. Să se afle câți iepuri și câte găini sunt pe acel
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
picioare. Să se afle câți iepuri și câte găini sunt pe acel teren. 12. Pe un teren dreptunghiular se trasează un pătrat cu latura de 42 m. Pe acest pătrat se construiește o casă cu lungimea de 15 m și lățimea egală cu două treimi din lungime. Tot în acest pătrat s-a amenajat o grădină care ocupă trei pătrimi din teren iar restul a rămas pentru curtea păsărilor. Care este suprafața rezervată pentru curtea păsărilor ? 13. Pe un teren în
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
curtea păsărilor. Care este suprafața rezervată pentru curtea păsărilor ? 13. Pe un teren în formă dreptunghiulară, cu suprafața de 4483 m.p., s-a amenajat un popas turistic ce cuprinde : 17 căsuțe cu dimensiunile de 4 m lungime și 3 m lățime fiecare; un complex de alimentație publică având lungimea de 30 m și lățimea de 121 m; o parcare de 37 m lungime și 3 m lățime; spații verzi amenajate pe o suprafață de 2540 m.p., iar restul terenului este ocupat
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
în formă dreptunghiulară, cu suprafața de 4483 m.p., s-a amenajat un popas turistic ce cuprinde : 17 căsuțe cu dimensiunile de 4 m lungime și 3 m lățime fiecare; un complex de alimentație publică având lungimea de 30 m și lățimea de 121 m; o parcare de 37 m lungime și 3 m lățime; spații verzi amenajate pe o suprafață de 2540 m.p., iar restul terenului este ocupat cu alei cu lățimea de 4 m. Să se afle lungimea totală a
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
turistic ce cuprinde : 17 căsuțe cu dimensiunile de 4 m lungime și 3 m lățime fiecare; un complex de alimentație publică având lungimea de 30 m și lățimea de 121 m; o parcare de 37 m lungime și 3 m lățime; spații verzi amenajate pe o suprafață de 2540 m.p., iar restul terenului este ocupat cu alei cu lățimea de 4 m. Să se afle lungimea totală a aleilor. 14. Un teren în formă de triunghi are o latură de 1600
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]