848 matches
-
pentru un același enhancer. Această situație este tipică pentru reglarea expresiei genelor pentru catenele globinice, precum și pentru cei patru clusteri genici HOX (implicați în controlul morfogenezei), care sunt activați secvențial, într-o manieră de programare în timp ce corespunde cu dispunerea lor liniară în clusterul genic din cromozom. În cazul genelor pentru catenele globinice, expresia genică are specificitate de stadiu de dezvoltare ontogenetică care se corelează cu locațiile alternative de producere a hemoglobinei în cursul ontogenezei. Astfel, în cursul vieții embrionare timpurii, hemoglobinele
Imunogenetică și oncogenetică. Principii de imunogenetică. Partea I by Lucian Gavrilă, Aurel Ardelean () [Corola-publishinghouse/Science/91987_a_92482]
-
reprezintă și, implicit, transmite un mesaj spectatorului prin chiar elementele care țin de construcția sa proporții, vestimentație, cromatică, trăsături hiperbolizate sau nu etc.; * spectatorul ca receptor final al mesajului artistic, rezultat al intermedierii prin regizor, actor și, eventual, păpușă. Deși liniară, reprezentarea nu exclude relații injective și bijective stabilite între toate aceste instanțe comunicative subsumate comunicării-teatru, care devine astfel o comunicare supraordonată, care-și subordonează multiple acte comunicative convergente sau divergente spațial și temporal. Astfel, autorul transmite mesajul, prin creația dramaturgică
Comunicare: discurs, teatru. Delimitări teoretice şi deschideri aplicative by Angelica Hobjilă () [Corola-publishinghouse/Science/921_a_2429]
-
perspectivă nu doar instructivă, ci și educativă. Noul argument se referă, așadar, mai clar la scopul formativ al cursului: Istoria femeilor este istoria lentei evoluții către emancipare, către stadiul egalității sociale între genuri. Această evoluție nu este nici idilică, nici liniară, nici necesară. Este vorba despre o istorie, nu despre o fatalitate. De aceea, vom evidenția fazele de progres ale acestei lupte, dar și fazele de regres, obstacolele și revenirile la stadiile anterioare. Sigur că istoria femeilor nu este separată de
Efecte educative ale interdisciplinarităţii didactice. In: Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea - de la teorie la practică 1 by Ana-Irina Iorga () [Corola-publishinghouse/Memoirs/427_a_1358]
-
versanții puternic înclinați cu potențial de alunecare și parțial cu alunecări active, cu apa la adâncimi variate,în general între 0 și 5 m; - terenuri semistabile cuprinzând versanții slab înclinați, în general uscați,afectați predominant de spălări areolare,cu eroziune liniară incipientă. II.3. Condițiile climatice Având în vedere poziția geografică, în partea de est a Podișului Moldovei, teritoriul comunei Șipote are o climă temperat-continentală de nuanță excesivă destul de pronunțată,încadrându-se în ținutul climatic al podișului deluros al Moldovei (I.
Monografia Geografică a Comunei Şipote by Ditot Creangă Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/91874_a_92402]
-
preocupările fundamentale ale factorilor de decizie și ale celor de cercetare este axată pe dezvoltare. Țările sunt grupate nu numai În funcție de zona geografică a localizării sau de sistemul de organizare politică, ci și În funcție de nivelul de dezvoltare; dilema creștere economică liniară sau dezvoltare (creștere organică) pare a fi soluționată În favoarea dezvoltării; dezvoltarea unei țări luată individual se realizează În contextul interdependențelor internaționale tot mai complexe; se caută strategii de dezvoltare care să conducă la mobilizarea extensivă și intensivă a resurselor interne
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
preocupările fundamentale ale factorilor de decizie și ale celor de cercetare este axată pe dezvoltare. Țările sunt grupate nu numai În funcție de zona geografică a localizării sau de sistemul de organizare politică, ci și În funcție de nivelul de dezvoltare; dilema creștere economică liniară sau dezvoltare (creștere organică) pare a fi soluționată În favoarea dezvoltării; dezvoltarea unei țări luată individual se realizează În contextul interdependențelor internaționale tot mai complexe; se caută strategii de dezvoltare care să conducă la mobilizarea extensivă și intensivă a resurselor interne
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
în linia a I-a joacă în Z4, iar în L2 în Z6 și uneori în Z5 (în situația când jucătorul de centru nu este schimbat de jucătorul libero) Jucătorii de Z4 (trăgătorii), au următoarele sarcini specifice de joc: In linia a I-a: - preluare din serviciu, atac combinativ (3-4 combinații), dublarea atacului; - blocaj în Z4 și Z3, sau preluare din atac în Z4. În linia a doua (L2): - preluare din serviciu, dublarea atacului și uneori atac din L2; - preluare din
VOLEI. Bazele teoretice şi metodice ale jocului by Mârza Dănilă Dănuț () [Corola-publishinghouse/Science/91684_a_92843]
-
privind blocajul dar mai ales a atacului din ambele linii, preluarea din serviciu este în prezent, acțiunea o pondere cea mai mică în jocul acestui jucător. Sarcinile principale de joc ale postului de jucător de Z2 (fals, universal) sunt: In linia a I-a: - blocaj la atacul advers executat din Z2 și Z3; - preluare din atac din Z4; - atac combinativ din pase diferite, preponderent din Z2, dar și din Z3. În linia a doua (L2): - serviciu; - preluare din atac și dublarea
VOLEI. Bazele teoretice şi metodice ale jocului by Mârza Dănilă Dănuț () [Corola-publishinghouse/Science/91684_a_92843]
-
Brânzei, D.: Matematici elementare: Probleme de sinteză (în colaborare). Editură Junimea, Iași, 1983. 3. N. Papaghiuc: Geometrie analitică și elemente de Geometrie diferențiala. Univ. Tehnică “Gh. Asachi” Iași (Centrul de multiplicare), 1988 (215 pag.). 4. N. Papaghiuc, C. Călin: Algebra liniară și Ecuații diferențiale. Editură Gh. Asachi, Iași, 2000 (250 pp). 5. N. Papaghiuc, C. Călin: Algebra liniară și Geometrie, Editura Performantica, Iași 2003 (302 pag.). Lector Dr. Robert Ț. VESCAN (1951-1989) S-a născut la Iași, la data de 28
Volum memorial dedicat foştilor profesori şi colegi by Alexandru Cărăuşu, Georgeta Teodoru () [Corola-publishinghouse/Science/91776_a_92841]
-
cazul analizei infinității: "Spun, deci, că dacă ar exista o linie infinită ea ar fi dreaptă, ar fi triunghi, ar fi cerc și ar fi sferă; și, în același fel, ar exista o sferă infinită, ea ar fi triunghi, cerc linie; și, de asemenea, trebuie să spunem același lucru despre triunghiul infinit și despre cercul infinit"169. Astfel în cazul infinității începutul și sfârșitul sunt unul și același lucru. Aceasta este premisa pentru ceea ce va fi noua imagine a universului infinit
Anul 1600: cenzura imaginarului științific la începutul modernității by Dan Gabriel Sîmbotin () [Corola-publishinghouse/Science/84931_a_85716]
-
sunt structuri anatomice care proemină la suprafața osului. Eminențele pot fi: - articulare; - nearticulare: - protuberanțe/tuberozități: proeminențe puternice, nereaulate, nedetașate de suprafața osului; - eminențe mamilare: suprafața proeminenței nedetașată este netedă; - tuberculi: suprafața proeminenței nedetașată este nereaulată; - spine: proeminență ascuțită; - creastă: proeminență liniară cel mai frecvent tăioasă. 2. Cavitățile osoase sunt spații săpate în structura osului și se descriu ca fiind: - articulare; - nearticulare: - cavități de inserție: cavitatea diaitală a marelui trohanter femural; - cavități de recepție: fosele orbiculare; - cavități de mărire: sinusurile frontale, maxilare
ANATOMIA APARATULUI LOCOMOTOR by PAULA DROSESCU () [Corola-publishinghouse/Science/91482_a_92848]
-
ocupată în cea mai mare parte de fosa iliacă externă. Aceasta prezintă pe suprafața două linii curbe semilunare: - una anterioară ce pornește de la nivelul marii incizuri sciatice, se orientează în sus și înainte terminându-se la nivelul unahiului anterosuperior denumită linia aluteală anterioară (linea alutea anterior); -a doua posterioară, ce pornește de la nivelul marii incizuri sciatice, se orientează vertical terminându-se la nivelul marainii superioare a osului, denumită linia aluteală posterioră (linea alutea posterior); -a treia inferioră: linia aluteală inferioară (linea
ANATOMIA APARATULUI LOCOMOTOR by PAULA DROSESCU () [Corola-publishinghouse/Science/91482_a_92848]
-
s-a considerat calitatea aproximației q p a numărului α prin evaluarea diferenței q p −α . Se poate considera diferența q α − p și astfel se modifică corespunzător enunțurile teoremelor prezentate. În acest context formulăm problema astfel: Fie ecuația diofantică liniară omogenă: unde α este un număr real dat și ne interesează soluțiile În numere Întregi ale acestei ecuații. Evident, dacă α este irațional, singura soluție este soluția banală . Ne punem problema soluțiilor aproximative ale ecuației (Aproximări diofantice), , adică să găsim
Creativitate şi modernitate în şcoala românească by Costică VOINEA-AXINTE () [Corola-publishinghouse/Science/91778_a_93108]
-
tip condroitin-sulfat. O astfel de inversare a raportului în favoarea condroitin-sulfaților are similitudini cu procesul de sinteză proteoglicanică din rinichiul embrionar și poate sugera un defect de maturație (2). Alte studii experimentale au examinat expresia componentelor MB pe model de șobolan linie Han: SPRD cy/+ și pe model de șoarece linie pcy/pcy, modele care realizează leziuni apropiate cu cele din boala umană. A fost demonstrată, astfel, IHC, creșterea cantităților de laminină (B2) și colagen de tip IV (lanțul a1), atât în
Boala polichistică renală autosomal dominantă (ADPKD) by Mircea Covic () [Corola-publishinghouse/Science/91917_a_92412]
-
condroitin-sulfaților are similitudini cu procesul de sinteză proteoglicanică din rinichiul embrionar și poate sugera un defect de maturație (2). Alte studii experimentale au examinat expresia componentelor MB pe model de șobolan linie Han: SPRD cy/+ și pe model de șoarece linie pcy/pcy, modele care realizează leziuni apropiate cu cele din boala umană. A fost demonstrată, astfel, IHC, creșterea cantităților de laminină (B2) și colagen de tip IV (lanțul a1), atât în stadiile progresive de dezvoltare a bolii, cât și în
Boala polichistică renală autosomal dominantă (ADPKD) by Mircea Covic () [Corola-publishinghouse/Science/91917_a_92412]
-
sistemului terminologic medical este un proces diacronic progresiv. Modificările s-au produs arborescent. Terminologia nu apare în ipostaza unui obiect imuabil, ca sumă de forme fără trecut, de nomenclaturi cu reguli stricte. Fiecare paradigmă se află într-o evoluție coerentă, liniară asigurată de caracterul mobil, variabil și universal al sistemului afixelor și afixoidelor: unii termeni sunt resemantizați, alții dezvoltă noi unități conceptuale, perfect adaptate sferei referențiale, dezvoltă metafore specializate - revendicate de contextul socioterminologiei contemporane. Aceste mecanisme sinergetice de organizare a structurilor
Lingvistică și terminologie: hermeneutica metaforei în limbajele specializate by Doina Butiurcă () [Corola-publishinghouse/Science/84964_a_85749]
-
rezerve. Dacă decizia noastră nu satisface condițiile pe care tocmai le-am expus, și dacă nu le satisface de o manieră absolută, noi nu va trebui să dăm înapoi din fața utilizării tuturor forțelor de care dispunem. Dacă noi am adopta linia de conduită diametral opusă, dacă am zice că nu vrem să ne amestecăm în nici un fel în conflict, că nu vrem să avem de-a face nici cu obligațiile pe care ni le impune tratatul care garantează neutralitatea belgiană, nici
by KARL MAX, Prinţ LICHNOWSKYKARL MAX [Corola-publishinghouse/Memoirs/1009_a_2517]
-
zonele amenințate de apropierea frontului a persoanelor și materialelor, autorităților administrative, jandarmeriei, școlilor și spitalelor, a depozitelor militare, instalațiilor industriale și mașinilor agricole și, nu în ultimul rând, a unei părți din populația civilă. Spațiul cuprins între Nistru Carpații Orientali, linie Focșani, Nămoloasa, Brăila, Dunăre, brațul Chilia a fost împărțit în regiuni de evacuat, corespunzătoare diferitelor zone de urgență. S-a stabilit ca plasarea persoanelor și resurselor evacuate să se facă numai la vest de linia Brașov-București-Giurgiu, precizându-se județele și
DIN ISTORIA REFUGIULUI, 1940 - 1944. In: MEMORIILE REFUGIULUI (1940 - 1944) by Ion Agrigoroaiei () [Corola-publishinghouse/Memoirs/799_a_1665]
-
la Caransebeș. Ca să-mi fugă somnul am stat mai mult pe culoar. Am admirat peisajul doar atât cât se putea distinge de la lumina lunii sau de la lumina stâlpilor de telegraf, așezați unul lângă altul ca niște bețișoare dintr-un caiet liniat din clasa întâi. Mi-a plăcut foarte mult traseul de la Drobeta-Turnu Severin la Orșova. Fiind și o noapte cu lună plină de vară, Dunărea arăta minunat. Aș fi vrut să fac câteva cadre cu aparatul de fotografiat. Luna arăta minunat
Aventuri în insula naivilor by Mihai DASCĂLU , Gustav Ioan HLINKA , Costel IFTINCHI () [Corola-publishinghouse/Memoirs/316_a_626]
-
implică abandonarea ideii unui cosmos în care mijlocul pământului era centrul absolut și sfera cerească exterioară era limită absolută; rezultatul a fost conceptul de infinit, un infinit prefigurat nu numai prin Dumnezeu, dar de fapt întruchipat în realitatea empirica". Perspectiva liniară ... infinitate. Criticism istoric ... eternitate? Dovadă că eternalismului filosofic i-ar putea fi "conferit" un rol în revoluția renascentista a gândirii istorice nu va fi probabil găsită vreodată. Eternalismul a fost o doctrină eretica care trebuie tratată cu prudență, în special
Machiavelli si Renasterea italiana. Studii by WILLIAM J. CONNELL [Corola-publishinghouse/Science/989_a_2497]
-
să întrebe și să devină tot mai mult, ea însăși" (6, p. 200). De aici și titlul: "A învăța să fii". Noile realități, ca și noile perspective ale educației, impuneau renunțarea la strategiile bazate pe creșterea efectivelor și sistemelor ("expansiunea liniară") și cereau adoptarea unei strategii a alternativelor care permitea depășirea stadiului unor intervenții de rutină, de ameliorare a ceea ce exista și asigura inovarea sistemului însuși. Aceasta însemna, pe de o parte, că orice reformă educativă ar fi trebuit să fie
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
Foarte repede am ajuns în comisia de orar. La început eram o echipă, până la urmă am rămas singură să fac orarul unui liceu cu o serie de clase dimineața, alta după-masă, iar alta seara. Lucram pe un carton cât masa, liniat de mine. Încercam pe cât se poate să ocup mai ales orele colegelor cu copii mici. Clasele germane aveau trei ore mai mult pe săptămână, din cauza limbii germane. Întrucât școala era ocupată de luni dimineața de la ora 8 până sâmbătă seara
Tovarășe de drum. Experiența feminină în comunism by Radu Pavel Gheo, Dan Lungu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/2262_a_3587]
-
astfel un bine meritat prestigiu. A contribuit la pregătirea și organizarea olimpiadelor și cercurilor studențești, a condus simpozioane matematice pentru studenți. Ca formație științifică inițială, prof.dr. Neculai Papaghiuc a fost geometru. A fost coautor la editarea și publicarea volumelor: Algebra liniară și ecuații diferențiale (Iași, Editura „Gh. Asachi“, 2000), Algebra liniară și geometrie (Iași, Editura Performantica, 2003), Matematici elementare. Probleme de sinteză (Iași, Editura Junimea, 1983), Geometrie analitică și elemente de geometrie diferențială (Iași, Editura „Gh. Asachi“, 1998), Elemente de algebră
Personalităţi ieşene: omagiu by Ionel Maftei () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91547_a_93092]
-
șantier, fiind mic de ani și de înălțime, mă foloseau mai mult să le cumpăr mâncare, băutură, etc. Dar cu toate acestea, îmi făceam timp să lucrez, iar în timpul liber și mai ales în pauzele de masă, mergeam și gletuiam, liniam făceam tot ce se mai putea face, ca să învăț meserie mai repede. Aveam o ambiție nebună. Doream să-l depășesc în meserie pe tatăl meu. Și am reușit! După șase luni de la angajare, am luat deja prima lucrare particulară: un
Rănit de oameni ... vindecat de Dumnezeu! by Ionel TURTURICĂ () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91603_a_93002]
-
ca nu cumva partizanii să arunce linia ferată în aer. Era un gen de misiune aproape imposibilă, fiindcă se putea, prea bine, ca oamenii mei să treacă la o anumită oră printr-un loc, și la 5 minute după aceea linia să sară în aer. Cine-i putea controla pe partizani printre perdelele forestiere de lângă linie? Dar... la noroc! Mereu agitat, mereu în mișcare, oamenii mei alergau și ei, dar nimeni nu putea ști cum va evolua paza porțiunii ce-mi
CĂLĂTOR... PRIN VÂLTOAREA VREMII by ALEXANDRU MÂNĂSTIREANU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/560_a_1263]