4,425 matches
-
LPS Onești, 6,80 - CSS Galați, 6,59 CSS Ploiești, 6,49 - CSS Buzău și 6,52 pentru CSS Bârlad. Media pe țară este de 6,61 iar diferența mediei este de 3,39 puncte (Tabelul 11; Fig. 15). Coordonare motrică. Comparând la această probă mediile obținute, observăm ca media pe țară este de 6,21, diferența mediei fiind de 3,79 puncte. CSS Focșani a obținut o medie de 6,12, LPS Onești - 6,14, CSS Galați - 6,16, CSS
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3028]
-
Galați - 6,16, CSS Ploiești - 6,75, CSS Buzău - 5,80, iar CSS Bârlad - 6,33 (Tabelul 11; Figura 16). Creativitate (ritmicitate și expresivitate). Nivelul creativității gimnastelor a fost stabilit prin adunarea notelor obținute la probele de expresivitate și ritmicitate motrică. Aceste testări s-au realizat prin execuția unor mușcări artistice de către gimnastă pe muzică în primă audiție improvizație. Media pe țară obținută la această probă este de 7,49, iar diferența mediei este de 2,51 puncte. Astfel CSS Focșani
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3028]
-
a obținut 7,25 puncte, LPS Onești - 7,57, CSS Galați - 7,66, CSS Ploiești - 7,33, CSS Buzău - 7,80 și CSS Bârlad - 7,33 (Tabelul 11; Figura 17). În concluzie rezultatele obținute indică un nivel slab al coordonării motrice, al creativității artistice, valorile medii pe țară la cele trei probe fiind foarte mici comparativ cu nota maximă ce poate fi atinsă 10,00 puncte (tabelul 11). Pe lângă testele menționate nivelul pregătirii artistice a gimnastelor a fost testat și prin
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3028]
-
componente, cu o planificare judicioasă (74,60%), întrucât fără o pregătire artistică corespunzătoare nu se poate ajunge la rezultate deosebite și la atingerea măiestriei sportive (95,24%). 4. Punctajele obținute în urma realizării experimentului constatativ indică un nivel slab al coordonării motrice (6,21), al creativității artistice a gimnastelor (7,49) precum și al nivelului de execuție artistică a exercițiilor la aparatele de concurs (ținută corectă - 8,43 la bârnă, cerințe privind elementele artistice de dificultate - 1,18 la bârnă și 0,93
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3028]
-
și exerciții de adaptarea curriculum-ului elaborat în școală Diferențierea prin: a) conținut; b) proces; c) mediu; d) produs. a) Adaptarea conținuturilor pentru toate categoriile de elevi. Pentru categoriile speciale de elevi dotați (dezavantajați economic, cultural, cu handicapuri senzoriale sau motrice, cu dificultăți emoționale sau de integrare socială), vom avea în vedere atât aspectul cantitativ, cât și calitativ. b) Principalele procese psihice vizate de curriculum elaborat în școală „Medierea conflictelor” sunt: procesele comunicării interși intrapersonale; procese afective, cu accent pe emoțiile
Medierea conflictelor by Lorena Bujor () [Corola-publishinghouse/Science/1597_a_3035]
-
cu mare bucurie duce mingea direct în casă. Câștiga copilul care reușește sa ducă toate mingile în casă. JOC: „SCHIMBĂM BORDURILE!” (4 jucători) OBIECTIVE: Lărgirea sferei de achiziții și abilități despre formă și culoare; Exersarea atenției distributive și rapidității vizual motrice; Stimularea lucrului în echipă și păstrarea unei atitudini permisive de întrecere și bună dispoziție. MATERIAL DIDACTIC: 64 jetoane dreptunghiulare cu forme geometrice colorate (roșu, galben, albastruă gen Domino; 4 jetoane cu cifre (1-4). DESFĂȘURAREA JOCULUI: Toate jetoanele sunt așezate într-
Jocuri de masă by Veneţia Şerban () [Corola-publishinghouse/Science/1612_a_2965]
-
cuvântul mühle (moară) nu numai pentru orice mașină pusă în mișcare cu ajutorul forțelor naturii, dar și pentru toate manufacturile care utilizează aparate mecanice”. Această caracterizare a morii, ca „formă elementară a oricărei mașini”, își găsește justificarea nu în tipul forței motrice utilizate, ci în folosirea în procesul de măcinare a unui mecanism (pietrele) care înlocuiește mâna lucrătorului sau unealta primitivă cu care se zdrobeau grăunțele. Pietrele puse în mișcare prin forțe naturale sau animale sunt însă un mecanism foarte simplu care
SCRIERI ISTORICE ALESE by Leonid BOICU () [Corola-publishinghouse/Science/100962_a_102254]
-
această stare până în 1860. În acel an, ea a fost transformată într-o fabrică, prin utilizarea în procesul de producție a unei mașini „de fier” și a forței aburului. Fabrica lui Niciman trebuie să fi fost foarte mică, de vreme ce forța motrică de zece cai putere acționa și instalația de producere a arpacașului și moara. Producția era desfăcută pe piața internă, mai ales pentru „clasele nevoieșe”, dar merită să fie semnalat faptul că în 1860 din Principatele Române se exporta și arpacaș
SCRIERI ISTORICE ALESE by Leonid BOICU () [Corola-publishinghouse/Science/100962_a_102254]
-
că el atunci era arendașul moșiei Târgul Neamț și Oglinzi și că avea la dispoziție 100 de clăcași, epistați, care, boi etc.; aceste clădiri astăzi (adică în 1874) chiar cu greu s-ar putea face cu cifra cheltuită”. Inițial, forța motrică a fabricii era apa, colectată la confluența nurilor Ozana și Neamț. „Diferitele mașini - spunea G. Apostoleanu - sînt puse în mișcare de roți hidraulice [...], apa neposedând puterea trebuincioasă și potrivită nevoilor fabricei crescânde”. Din această cauză, ca și din lipsa unui
SCRIERI ISTORICE ALESE by Leonid BOICU () [Corola-publishinghouse/Science/100962_a_102254]
-
elemente de sprijin, insuficient de concludente: audiența la romantici a scrierilor lui Herder și legea progresului, fatală la istoricul și filozoful german, ca și la N. Bălcescu, care se diferențiază însă atunci când își propune să explice natura și rolul forțelor motrice ale evoluției progresive a societății. Fără îndoială că studiile istoricilor francezi ai Restaurației, îndeosebi cele ale lui Augustin Thierry și Fr. Guizot, l-au făcut pe N. Bălcescu să înțeleagă mai bine esența claselor sociale, că lucrările lui P. J.
SCRIERI ISTORICE ALESE by Leonid BOICU () [Corola-publishinghouse/Science/100962_a_102254]
-
sportive: EFORTUL AEROB. Conform unor surse din domeniul sportului, efortul aerob ar fi efortul în care intensitatea mișcărilor este constantă și durata depășește 15 minute. Este tipul de efort în care organismul își produce energia necesară efectuării actelor și acțiunilor motrice, având la bază oxigenul (O2), pe care îl procură din atmosferă, ca urmare a inspirației. În practicarea joggingului efortul în alergări devine, în opinia noastră, pur aerob atunci când au trecut 20 minute de la începerea sa, iar intensitate este submaximală și
Jogging de la A la Z by Alexe Dan Iulian / Alexe Cristina Ioana () [Corola-publishinghouse/Science/1592_a_3067]
-
II 63 fizic (băieții devin conștienți de creșterea proporțiilor musculare, a forței, fetele de modificările anatomice și fiziologice privind maturizarea). Fără a diminua efectele pozitive demonstrate asupra psihicului, vom sublinia în acest subcapitol, în special modificările care susțin latura biomecanică, motrică și fiziologică de realizare a efortului, modificări care permit posibilitatea practicării constante a joggingului. Considerăm că durata modificărilor poate fi mai mare sau mai mică, iar intensitatea lor mai ridicată sau mai puțin ridicată în funcție de caracteristicile individuale (înnăscute sau/și
Jogging de la A la Z by Alexe Dan Iulian / Alexe Cristina Ioana () [Corola-publishinghouse/Science/1592_a_3067]
-
sensibil atât la stimulii motori, cât și la lipsa de exercițiu (S. Israel, M. Buhl, 1990, apud. C.Gevat, 2002)18. Etapa pubertară reprezintă, în opinia lui A. Dragnea și A.Bota (1999), un interval optim pentru învățarea majorității deprinderilor motrice specifice ramurilor de sport, precum și pentru dezvoltarea capacității de rezistență (n.n. direct interesată pentru subiectul acestei lucrări). Acum ar fi etapa optimă pentru inițierea copiilor în practicarea unor eforturi sportive specifice, cum ar fi și joggingul (pe distanțe mult mai
Jogging de la A la Z by Alexe Dan Iulian / Alexe Cristina Ioana () [Corola-publishinghouse/Science/1592_a_3067]
-
de alergare să fie adaptate corect la particularitățile pubertății, cât și la particularitățile individuale ale copiilor. Știm deja astăzi, că sunt tot mai multe cazuri de copii, la care vârsta biologică ne indică ceva, iar manifestările, dorințele și capacitățile lor motrice indică altceva, acestea fiind exprimate la un nivel superior, la care nu ne așteptăm, dată fiind vârsta biologică cunoscută. Vorbim aici despre maturizarea din ce în ce mai timpurie a biologicului și motricului, comparativ cu perioadele din trecut și accentuăm tendința tot mai multor
Jogging de la A la Z by Alexe Dan Iulian / Alexe Cristina Ioana () [Corola-publishinghouse/Science/1592_a_3067]
-
Dezvoltarea biologică a întregului organism tinde, la vârsta adolescenței, spre echilibru și stabilitate, în timp ce evoluția proceselor psihice (raționament, gândire, abstractizare, creativitate, imaginație) s-ar realiza, în opinia psihologilor, prin multiple și complexe tensiuni, stări afectiv-emoționale, conflicte etc. Analizând caracteristicile componentei motrice, la vârsta adolescenței, specialiști din diferite domenii au constatat faptul că indicii de manifestare ai vitezei, rezistenței, forței, coordonării se îmbunătățesc, aspect normal, în opinia noastră, atât timp cât substratul biologic al manifestării aptitudinilor se regăsește în maturizarea sistemului nervos central, în
Jogging de la A la Z by Alexe Dan Iulian / Alexe Cristina Ioana () [Corola-publishinghouse/Science/1592_a_3067]
-
adulților că pot fi responsabili, determină o implicare profundă a acestora în majoritatea activităților. Practicarea activităților sportive este facilitată de dorința de a ieși în evidență (în special în rândul băieților), de a-și „arăta” calitățile și abilitățile fizice și motrice, dar și de a și modela corpul, prin exerciții fizice (băieții fiind dornici de creșterea masei musculare, fetele orientându-se spre menținerea greutății, modelarea corpului în ansamblu, datorită creșterii țesutului gras, subcutanat, odată cu creșterea masei musculare). Dorința de a rezista
Jogging de la A la Z by Alexe Dan Iulian / Alexe Cristina Ioana () [Corola-publishinghouse/Science/1592_a_3067]
-
îmbătrânire prematură fizică și psihică. Acest lucru ar impune ca, la vârsta adultă să se practice regulat activități fizice adaptate, susținute, constante, pentru contracararea pericolului de accentuare a osteoporozei „de vârstă”, dar și pentru menținerea în condiții optime a capacității motrice specifice. Ținând cont de cele prezentate anterior, menținerea sau adoptarea unui stil de viață activ, bazat pe activități sportive, este o responsabilitate a fiecăruia față de propria stare de sănătate. Din punct de vedere al practicării joggingului la vârsta maturității, pregătirea
Jogging de la A la Z by Alexe Dan Iulian / Alexe Cristina Ioana () [Corola-publishinghouse/Science/1592_a_3067]
-
pentru a diminua sau elimina iritațiile mamelonului, provocate de frecarea cu echipamentul sportiv); de asemenea, specificul funcțiilor interne și a activității hormonale determină reacții diferite față de bărbați atunci când eforturile devin mai intense, prin creșterea vitezei de execuție a anumitor acte motrice și menținerea acestora pe o perioadă mai mare de timp; apariția perioadelor în care femeia este gravidă, iar apoi lăuză, pot determina, pe anumite perioade, diminuări, adaptări sau chiar întreruperi ale activităților de alergare tip jogging; În opinia noastră, atât timp cât
Jogging de la A la Z by Alexe Dan Iulian / Alexe Cristina Ioana () [Corola-publishinghouse/Science/1592_a_3067]
-
exprimării diferitelor capacități sau aptitudini psihomotrice; fie nu determină nici o modificare de funcție sau proces intern și, astfel, ele nu pot fi „vinovate” de anumite gesturi, atitudini sau valori mai ridicate sau mai scăzute ale rezultatelor din activitatea psihică și motrică a femeii. Cum joggingul are la bază efortul aerob, prin oxidarea substanțelor energetice în prezența oxigenului, am găsit util să abordăm și relația dintre capacitatea aerobă - ciclul menstrual menstruație. Pe această temă s-a scris și s-a argumentat științific
Jogging de la A la Z by Alexe Dan Iulian / Alexe Cristina Ioana () [Corola-publishinghouse/Science/1592_a_3067]
-
echilibru” nu-i poate fi delimitată o simplă definiție tocmai datorită complexității proceselor care îl susțin. Interesul crescut arătat de specialiști pentru studierea capacității de echilibru ne indică importanța pe care această capacitate o ocupă în relația om-mediu, în activitatea motrică și psihomotrică umană Alexe, D.I., (2009). Cât de esențială este păstrarea echilibrului la om se poate constata din eforturile pe care un copil le face pentru a atinge poziția de verticalitate, pentru a păstra această poziție și apoi pentru a
Jogging de la A la Z by Alexe Dan Iulian / Alexe Cristina Ioana () [Corola-publishinghouse/Science/1592_a_3067]
-
este păstrarea echilibrului la om se poate constata din eforturile pe care un copil le face pentru a atinge poziția de verticalitate, pentru a păstra această poziție și apoi pentru a se deplasa ori a efectua diferite acte sau acțiuni motrice în mediu acvatic. De asemenea, un alt punct de vedere pe care îl aducem în discuție este acela conform căruia varietatea delimitărilor conceptuale privind echilibrul este dată de specialitatea celui care abordează problematica, de domeniul din care acesta face parte
Jogging de la A la Z by Alexe Dan Iulian / Alexe Cristina Ioana () [Corola-publishinghouse/Science/1592_a_3067]
-
sportivilor de performanță, Editura Semne, București; 30. Dombovy, M.L., & al. (1987), Exercise performance and ventilatory response in the menstrual cycle, în revista „Medicine Science and Sports Exercise”, volum 19, pp.111-117; 31. Dragnea, A., C., Bota, A., (1999), Teoria activităților motrice, Editura Didactică și Pedagogică, București; 32. Drăgan, I., Demeter, A., (1990), Sport și sănătate, Editura SportTurism, București; 33. Drăgan, I., (2002), Medicină sportivă, Editura Medicală, București; 34. Drăgan, I., (1994), Medicină sportivă aplicată, Editura Editis, București; Jogging de la A la
Jogging de la A la Z by Alexe Dan Iulian / Alexe Cristina Ioana () [Corola-publishinghouse/Science/1592_a_3067]
-
12 / 15 iunie 1975, pp.1753-1758; 51. Hughes J, & al., (1975), Identification of two related pentapeptides from the brain with potent opiate agonist activity, în „Nature” vol. 258 (5536), pp.577-580; Dan Iulian Alexe 166 52. Ifrim, M., (1986), Antropologie motrică, Editura Științifică și Enciclopedică, București; 53. Ionescu, A., (1984), Femeia și cultura fizică, Editura Uniunii de cultură fizică și sport, București; 54. Jurkowski, J.E.H, & al. (1981), Effects of menstrual cycle on blood lactate, O2 delivery and performance during exercise
Jogging de la A la Z by Alexe Dan Iulian / Alexe Cristina Ioana () [Corola-publishinghouse/Science/1592_a_3067]
-
care un individ și le propune. De-a lungul secolelor, odată cu dezvoltarea societății, tot mai mulți specialiști au încercat și, uneori, au și reușit să descopere metode și mijloace eficiente pentru dezvoltarea și îmbunătățirea prin mișcare a capacităților fizice, psihice, motrice și sociale ale oamenilor. Datorită efectelor sale accentuate asupra biologicului și psihicului uman, diferitele forme de mișcare corporală au devenit subiect de analiză și cercetare la început cu scop medical sau militar (a se vedea spre exemplificare datele referitoare al
JOGGING De la A la Z by Alexe Dan Iulian () [Corola-publishinghouse/Science/1593_a_3043]
-
mișcării, a electromiografiei, electroencefalegrafiei, posturografiei, platformelor speciale cu senzori de mișcare pentru detectarea reacției la sol, pentru detectarea forței etc. Raportată la specificul mișcării omului, o parte importantă a kinesiologiei „studiază mecanismele neuromusculare și articulare care asigură omului mișcările (activitățile motrice) normale”3. 1.2. Tipuri de mișcare în activitatea umană Referindu-ne la mișcare umană ca la ansamblul schimbărilor, interacțiunilor, relațiilor și conexiunilor, care permit deplasarea organismului uman și/sau a segmentelor sale în anumite limite de timp și spațiu
JOGGING De la A la Z by Alexe Dan Iulian () [Corola-publishinghouse/Science/1593_a_3043]