1,285 matches
-
membrilor senatului. (7) În cadrul instituțiilor de învățământ superior ai căror salariați sunt organizați în sindicat și acesta este reprezentativ, un reprezentant al acestuia participă, în calitate de observator, la ședințele senatului universitar. (8) În cazul instituțiilor de învățământ superior multiculturale se va asigura reprezentarea echitabilă a liniilor de studiu/secțiilor de predare în limbile minorităților naționale în cadrul fiecărei facultăți. În acele instituții de învățământ unde există facultăți pentru fiecare limbă de predare, reprezentarea acestora este egală pentru fiecare facultate. (9
METODOLOGIE-CADRU din 5 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274271]
-
secretar de stat, rectorul are obligația de a se suspenda din funcție pe perioada exercitării respectivei demnități. Articolul 18 (1) Rectorul confirmat de ministrul educației numește prorectorii, pe baza consultării senatului universitar. (2) În instituțiile de învățământ superior multilingve și multiculturale, cel puțin unul dintre prorectori este numit de către rector la propunerea cadrelor didactice și cercetătorilor aparținând secției sau liniei de studiu într-o limbă a minorităților naționale, potrivit regulamentului liniei de studiu, conform art. 24 alin. (2) din Legea
METODOLOGIE-CADRU din 5 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274271]
-
universitar. (5) Decanul reprezintă funcție de conducere la nivelul facultății. Articolul 20 (1) După numirea decanului de către rector, acesta își desemnează prodecanii. (2) Prodecanul reprezintă funcție de conducere la nivelul facultății. (3) În instituțiile de învățământ superior multilingve și multiculturale, cel puțin unul dintre prodecani se numește la propunerea cadrelor didactice și cercetătorilor din departamentul secției sau liniei de studiu într-o limbă a minorităților naționale, potrivit regulamentului liniei de studiu, conform art. 24 alin. (2) din Legea nr. 199/2023
METODOLOGIE-CADRU din 5 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274271]
-
administrație, și nu are personalitate juridică. Articolul 24 (1) Învățământul superior pentru minoritățile naționale se realizează: a) în instituții de învățământ superior în cadrul cărora funcționează facultăți/linii/programe de studii cu predare în limba maternă; ... b) în instituții de învățământ superior multiculturale și multilingve. În acest caz, se constituie linii de studii cu predare în limbile minorităților naționale; ... c) în cadrul instituțiilor de învățământ superior pot fi organizate grupe, secții sau linii de predare în limbile minorităților naționale, în condițiile legii. ... (2
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]
-
predare în limbile minorităților naționale; ... c) în cadrul instituțiilor de învățământ superior pot fi organizate grupe, secții sau linii de predare în limbile minorităților naționale, în condițiile legii. ... (2) Linia de studiu din cadrul instituției de învățământ superior multilingve și multiculturale se organizează în departamente. Senatul instituției de învățământ superior adoptă, la propunerea cadrelor didactice universitare aparținând liniei de studiu, un regulament de funcționare propriu al liniei de studiu, care stabilește procedurile de alegere și alte aspecte specifice structurilor organizatorice ale
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]
-
studii universitare de licență, de masterat și doctorat, precum și în învățământul postuniversitar. (5) Finanțarea de bază se calculează după un coeficient mărit pentru studenții care urmează cursurile în limba unei minorități naționale. (6) Instituțiile de învățământ superior de stat multiculturale și multilingve și care au activități de predare în limba minorităților naționale sunt prevăzute de prezenta lege. (7) Statutul de instituție de învățământ superior multiculturală și multilingvă poate fi dobândit și de alte instituții de învățământ superior, doar prin lege
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]
-
care urmează cursurile în limba unei minorități naționale. (6) Instituțiile de învățământ superior de stat multiculturale și multilingve și care au activități de predare în limba minorităților naționale sunt prevăzute de prezenta lege. (7) Statutul de instituție de învățământ superior multiculturală și multilingvă poate fi dobândit și de alte instituții de învățământ superior, doar prin lege. (8) Candidații proveniți din învățământul în limbile minorităților naționale, cu diplomă de bacalaureat, la solicitarea acestora, pot susține examenul de admitere în limba maternă, la
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]
-
plenul consiliului facultății, au primit avizul acestuia de participare la concurs. Consiliul facultății are obligația de a aviza minimum 2 candidați; ... c) după numirea decanului de către rector, acesta își desemnează prodecanii; ... d) în instituțiile de învățământ superior multilingve și multiculturale, cel puțin unul dintre prodecani se numește la propunerea cadrelor didactice și cercetătorilor din departamentul secției sau liniei de studiu într-o limbă a minorităților naționale, potrivit regulamentului liniei de studiu conform art. 24 alin. (2) , cu excepția cazului în
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]
-
membrilor senatului. (7) În cadrul instituțiilor de învățământ superior ai căror salariați sunt organizați în sindicat și acesta este reprezentativ, un reprezentant al acestuia participă, în calitate de observator, la ședințele senatului universitar. (8) În cazul instituțiilor de învățământ superior multiculturale se va asigura reprezentarea echitabilă a liniilor de studiu/secțiilor de predare în limbile minorităților naționale în cadrul fiecărei facultăți. În acele instituții de învățământ unde, la intrarea în vigoare a prezentei legi, există facultăți pentru fiecare limbă de predare, reprezentarea
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]
-
la data selecției. După emiterea ordinului de confirmare, rectorul poate semna acte oficiale, înscrisuri, acte financiare/contabile și acte de studii. (2) Rectorul confirmat de ministrul educației numește prorectorii, pe baza consultării senatului universitar. În instituțiile de învățământ superior multilingve și multiculturale, cel puțin unul dintre prorectori este numit de către rector la propunerea cadrelor didactice și cercetătorilor aparținând secției sau liniei de studiu într-o limbă a minorităților naționale, potrivit regulamentului liniei de studiu conform art. 24 alin. (2) , cu excepția
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]
-
agenției. (3) Experții evaluatori selectați sunt înscriși de ARACIS în Registrul național al evaluatorilor. ARACIS organizează periodic sesiuni de pregătire pentru aceștia. (4) În cadrul ARACIS se va avea în vedere selectarea de evaluatori și din rândul minorităților naționale. Universitățile multiculturale, prin excepție de la art. 252 alin. (1) lit. a) , pot fi reprezentate în consiliu de două cadre didactice aparținând liniilor de studii diferite, iar între cadrele didactice selectate se vor găsi obligatoriu și cadre didactice de la învățământul în
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]
-
conducere ale instituțiilor de învățământ superior se vor stabili în conformitate cu dispozițiile prezentei legi. Articolul 262 Instituțiile de învățământ superior de stat având activități de predare în limba minorităților naționale, care își păstrează statutul de instituții de învățământ superior multiculturale și multilingve, conform prezentei legi, sunt: a) Universitatea „Babeș-Bolyai“ din Cluj-Napoca - în limbile română, maghiară și germană; ... b) Universitatea de Medicină, Farmacie, Științe și Tehnologie „George Emil Palade“ din Târgu Mureș - în limbile română și maghiară; ... c) Universitatea de Arte
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]
-
educațional și dezvoltare curriculară* Timișoara română IF 120 Terapii specifice ale limbajului și comunicării* Timișoara română IF 120 24 Filologie Cultură și civilizație balcanică. Comunicare interculturală în Banat Timișoara română IF 120 350 Germana în context european - Studii interdisciplinare și multiculturale Timișoara română IF 120 Literatură și cultură - contexte românești, contexte europene Timișoara română IF 120 Studii americane Timișoara română IF 120 Studii romanice: culturale și lingvistice (latină, franceză, italiană, spaniolă) Timișoara română IF 120 Tendințe actuale în studiul limbii române
ANEXE din 3 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273647]
-
calitatea documentării privind zone ale vizualului de interes în școala actuală: comunicare vizuală, vizualul în media socială, mass-media, modă, publicitate etc.; ... – demonstrarea unor capacități de descoperire a mijloacelor și căilor specifice de cultivare și stimulare a creativității. ... Caracterul integrator și multicultural al acțiunilor reprezentative pentru disciplina Educație plastică este dezvoltat în cadrul mai larg al demersului metodic. Învățarea în artă fiind gramaticală și tehnologică (și, doar în acest sens, operațională), punerea în aplicare a acestui conținut implică, din partea profesorilor, motivații
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
ordinea trăirii și a sensului dat existenței, de la Roma antică la Caesareea, de la Insula Creta la cătunul de lângă vechiul Ashkelon și pământurile Gazei. Toată această lume, care stă în ultimul timp, ia viață din viața prozatorului; Ashkelon e o comunitate multiculturală. Denumirea de Askalon, a cărei rădăcină e șekel..., am citit că numele acesta a fost scris undeva, în trecutul îndepărtat, pe pereții unei peșteri, „...aska...”, ba chiar stau ca mărturii unele table de lut pe care le-a scris guvernatorul
VISUL ARHEOLOGULUI de IOAN HOLBAN în ediţia nr. 1964 din 17 mai 2016 [Corola-blog/BlogPost/379064_a_380393]
-
CONFLUENȚE LITERARE ISSN 2359-7593 AFIȘARE MOBIL CATALOG DE AUTORI CĂUTARE ARTICOLE ARHIVĂ EDIȚII ARHIVĂ CLASAMENTE CLASAMENTE DE PROZĂ SELECTEAZĂ LUNAR TRIMESTRIAL SEMESTRIAL ANUAL JUBILIAR RETROSPECTIVA DE PROZĂ A SĂPTĂMÂNII RETROSPECTIVADE PROZĂA SĂPTĂMÂNII Acasa > Literatura > Comentarii > ELOGIU MULTICULTURALULUI VICTOR ION POPA Autor: Marian Malciu Publicat în: Ediția nr. 1987 din 09 iunie 2016 Toate Articolele Autorului Zilele culturale ale Bârladului Victor Ion Popa - Artistul și criticul plastic, Album realizat de Cătălin Andrei Teodoru la Editura Sfera Bârlad, 2015
ELOGIU MULTICULTURALULUI VICTOR ION POPA de MARIAN MALCIU în ediţia nr. 1987 din 09 iunie 2016 [Corola-blog/BlogPost/379337_a_380666]
-
nr. 1987 din 09 iunie 2016 Toate Articolele Autorului Zilele culturale ale Bârladului Victor Ion Popa - Artistul și criticul plastic, Album realizat de Cătălin Andrei Teodoru la Editura Sfera Bârlad, 2015, după un an de la lansare - Victor Ion Popa - un multicultural care trăiește visând. Cu un ”Cuvânt înainte” de mare profesionist, semnat de C. D. Zeletin, președintele de Onoare al Academiei Bârlădene, ne este prezentată ”personalitatea cea mai importantă ce s-a format în sânul Societății literar artistice “Academia Bârlădeană”, care
ELOGIU MULTICULTURALULUI VICTOR ION POPA de MARIAN MALCIU în ediţia nr. 1987 din 09 iunie 2016 [Corola-blog/BlogPost/379337_a_380666]
-
și va simți bătaia aripilor de înălțime ale lui Victor Ion Popa”. Intitulat Victor Ion Popa - Artistul și criticul plastic, Albumul, realizat la Editura Sfera, Bârlad, 2015, spuneam, este mai mult, ni-l prezintă pe cel omagiat ca pe un multicultural, munca de arhivar a realizatorului, completându-l pe inițiator, cu succes. Tomul cu cele aproape 800 de pagini, a structurat, cum poate și-ar fi dorit și artistul, selecția fiind colectivă, autor și inițiator, cum precizează prefațatorul și adunătorul materialului
ELOGIU MULTICULTURALULUI VICTOR ION POPA de MARIAN MALCIU în ediţia nr. 1987 din 09 iunie 2016 [Corola-blog/BlogPost/379337_a_380666]
-
nu sunt slab fiindcă sunt bun, sunt bun fiindcă sunt slab” („Un om îndurerat. Nuvele și povestiri” de Victor Ion Popa, Ediție îngrijită de Sorin Popa, Editura „Cartea Românească”, București, 1973, p. 25). Autor, Ion N. Oprea Referință Bibliografică: Elogiu multiculturalului Victor Ion Popa / Marian Malciu : Confluențe Literare, ISSN 2359-7593, Ediția nr. 1987, Anul VI, 09 iunie 2016. Drepturi de Autor: Copyright © 2016 Marian Malciu : Toate Drepturile Rezervate. Utilizarea integrală sau parțială a articolului publicat este permisă numai cu acordul autorului
ELOGIU MULTICULTURALULUI VICTOR ION POPA de MARIAN MALCIU în ediţia nr. 1987 din 09 iunie 2016 [Corola-blog/BlogPost/379337_a_380666]
-
nu de o îngropare era vorba, ci - desigur ... VII. LIVIU JIANU - SĂRBĂTORILE ÎN PREZENT... SAU COCOȘATUL CONTINUU, de Liviu Florian Jianu, publicat în Ediția nr. 1819 din 24 decembrie 2015. Marea bucurie a sărbătorilor, este shopping-ul. Firește, pentru spiritele multiculturale apusene, și răsăritene, avansate. Din punct de vedere al tuturor vânzărilor și cumpărărilor. Mărfurile te cocoșează. Sub abundenta lor. Cumpărată, sau doar cârâită. Problema cea mai mare, a oricărui client, de sorginte de la țară, nu este ce cumpără. El nu
LIVIU FLORIAN JIANU [Corola-blog/BlogPost/381285_a_382614]
-
pui și duci, pe ele, ce să mai zic, de o bute cu miere, ba de urcat scările, la preț de o fântână, de catedrală, când - ele, ... Citește mai mult Marea bucurie a sărbătorilor, este shopping-ul. Firește, pentru spiritele multiculturale apusene, și răsăritene, avansate. Din punct de vedere al tuturor vânzărilor și cumpărărilor. Mărfurile te cocoșează. Sub abundenta lor. Cumpărată, sau doar cârâită. Problema cea mai mare, a oricărui client, de sorginte de la țară, nu este ce cumpără. El nu
LIVIU FLORIAN JIANU [Corola-blog/BlogPost/381285_a_382614]
-
un dezacord flagrant cu substratul genetic propriu fiecărei națiuni. E și acesta unul dintre punctele principale de erodare a întregii concepții globaliste, ce vizează, printre altele, dezintegrarea în sine pentru dominație și, deopotrivă, supraviețuire. Un exemplu de construcție politico-economică și multiculturală aflată, actualmente, din cauze cunoscute, în echilibru instabil îl reprezintă edificiul șubred al Uniunii Europene. Uitându-ne puțin înspre istoria recentă a Europei secolului XX, merită să facem trimitere la atitudinea generalului Charles de Gaulle, care adopta, la vremea respectivă
GLOBALIZAREA, UN MODEL EŞUAT de MAGDALENA ALBU în ediţia nr. 1926 din 09 aprilie 2016 [Corola-blog/BlogPost/380924_a_382253]
-
audio apărută în 1996, un CD single apărut în 2005 și 18 CD - uri colective. Sunt adesea în mijlocul românilor din diaspora iar cea mai recentă realizare a fost aceea de a face parte din colectivul de organizarea a festivalului internațional, multicultural și interetnic „Calatis Fest 2015” de la Mangalia. În viitorul apropiat pregătesc noi înregistrari, cântece din frumoasa Bucovină. Aurel V. ZGHERAN (aurel.vzgheran@yahoo.com) Referință Bibliografică: Cătălin Maximiuc Câmpulung Moldovenesc, o inimă, un glob și o lume de cântec / Aurel
CĂTĂLIN MAXIMIUC CÂMPULUNG MOLDOVENESC, O INIMĂ, UN GLOB ŞI O LUME DE CÂNTEC de AUREL V. ZGHERAN în ediţia nr. 1692 din 19 august 2015 [Corola-blog/BlogPost/373534_a_374863]
-
James Canton (n. 1951). El prevede o revoluție care va avea loc în economia globală, ca urmare a convergenței dintre comerțul liber, tehnologie și democrație, ce va schimba semnificativ vechile echilibre sociale; noua forță de muncă va fi tot mai multiculturală și va valoriza mai accentuat potențialul feminin; schimbările globalizării ce se vor face simțite prin apariția unor noi centre de putere vor conduce la noi conflicte ale diferitelor civilizații, în care se vor confrunta valorile economice și culturale, ele vor
BUCURIA ÎNVINGÂND TRISTEȚEA de VAVILA POPOVICI în ediţia nr. 2083 din 13 septembrie 2016 [Corola-blog/BlogPost/373908_a_375237]
-
universități din Romnia, Franța și Germania. Prima ei pasiune în copilărie a fost muzică, iar în anii adolescenței a continuat să-și valorifice înclinația spre limbi străine prin intermediul culturilor și civilizațiilor, descoperite și intensificate prin călătorii internaționale și prin experiențe multiculturale, ceea ce i-a influențat scriitura, pentru a modela un caracter cosmopolit al unui suflet deschis, mereu însetat de cunoaștere și lumină. Soar a absolvit studiile universitare de traductologie și interpretariat de conferința și a obținut un master în Relații internaționale
CANAL DE AUTOR [Corola-blog/BlogPost/372355_a_373684]