900 matches
-
contemporanilor, Însă nimic nu-l oprește din solitarul său marș spre moarte. Gustul Înfrângerii e ceva cu care s-a născut, iar epoca În care trăiește e una În care tragedia s-a substituit firescului. Nu are decât o singură nelămurire: asupra momentului În care se va sinucide. Îi e oroare de exil (și va refuza, În câteva rânduri, sfaturile prietenilor de a fugi În Spania sau de a-și găsi un adăpost În Elveția). Nu suportă ambiguitatea și tot ce-
[Corola-publishinghouse/Science/1893_a_3218]
-
și, categoric, același mesaj. În ciuda presiunii examenului național de istorie, care se apropia, discuțiile cu elevii din clasa a VIII-a au deviat mult de la lecție. Concluziile s-au împărțit în informații folositoare sau nu examenului, copiii rămânând cu aceeași nelămurire: a fost mai bine sau a fost mai rău atunci decât acum? În consecință, au căutat argumente și în afara celor știute din familie 9. În vederea examenului, au făcut eforturi evidente să memoreze fragmente de lecție și explicațiile profesorului, dar fără
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
de la mersul târâș al lui Tenno și Jdanok se stinge lumina în zonă și numai din această cauză au început să tragă din turnuri cu rachete"290. Aflat între cei rămași în lagăr, naratorul principal este gata oricând să "răspundă" nelămuririlor, incertitudinilor lui Tenno, care nu poate avea acces la informații legate de ceea ce s-a petrecut în lagăr după plecarea lor: "Dar iată cum a fost: niște deținuți de la munci comune au găsit pufoaicele reci [...]. Supraveghetorii nici nu le-au
Proza lui Alexandr Soljenițin. Un document artistic al Gulagului by Cecilia Maticiuc () [Corola-publishinghouse/Science/1022_a_2530]
-
în prezentul disecției un trecut pe care marii vinovați îl credeau aneantizat, iar micii vinovați se amăgeau că-l pot amâna indefinit"111. Etica Monicăi Lovinescu este supralicitată de comentatorii săi, dar e un sistem eficient de lectură, pentru că dezambiguizează nelămuririle legate de înverșunarea cu care acuză lobby-ul comunismului. Autoarea nu reproșează insuficienta poziție critică față de regim, deoarece știe că realitatea nu poate fi spusă fără anumite riscuri. Adevărul trebuie spus pe jumătate și acoperit cu ideologie. Ficțiunea distorsionează realitatea
Monica Lovinescu, O Voce A Exilului Românesc by MIHAELA NICOLETA BURLACU [Corola-publishinghouse/Science/1012_a_2520]
-
doi elevi care au fost reacțiile pozitive, negative. SE SPUNE CĂ EȘTI CEEA CE DEVII. E RÂNDUL TĂU SĂ SCHIMBI LUMEA! V.Asigurarea feed-back-ului. Studiu de caz: Elevii își vor exprima părerea asupra informațiilor primite și vor adresa întrebări unde au nelămuriri. Se anunță tema pentru ora viitoare, conform planificării afișate la avizierul clasei. Elevul desemnat cu organizarea orei de dirigenție/consiliere și orientare anunță intențiile de implicare a unui grup de elevi în prezentarea temei respective. Prof. Viorel Paraschiv, Grup școlar
Mentoratul în geografie: Ghid metodologic pentru practică pedagogică - studenţi, absolvenţi şi profesori-mentori by Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/1702_a_3117]
-
din neștiință vor primi instruirea eforturilor sale. Identificarea cronologică mai sus amintită suportă două obiecții posibile. Prima se referă la adresantul lucrării. Existența episcopului Petru ar contrazice situația din Sciția Mică unde nu exista decât o singură episcopie. Totuși această nelămurire se poate înlătura dat fiind faptul că, odată cu dispariția năvălirilor barbare, provincia și-a putut îmbunătăți și organizarea bisericească. Această nouă perspectivă din viața Dobrogei se găsește în timpul împăratului filomonofizit, Anastasie, preocupat de redresarea economică și de sporirea finanțelor
Misionari şi teologi de vocaţie ecumenică de la Dunăre şi mare din primele şase secole creştine by Nechita Runcan () [Corola-publishinghouse/Science/1595_a_3161]
-
referință În vederea unei mai bune organizări a clasei, de aceea implicarea fiecăruia este foarte importantă. 5.Formularele testelor să fie dactilografiate și Înmânate elevilor, după ce s-a realizat pregătirea necesară. Se face cunoștință elevilor cu "instrucțiunile", se răspunde la eventualele nelămuriri, după care li se atrage atenția că acolo unde trebuie să se menționeze doar trei colegi, aceștia trebuie indicați În ordinea intensității simpatiei sau antipatiei. Când totul este lămurit, Începe completarea testului, interzicându-se orice alte comentarii sau discuții cu
CUNOAŞTEREA GRUPULUI ŞCOLAR by NUTA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/1818_a_3162]
-
le transmit colegilor, experți În alte sub-teme; strategiile de predare și materialele folosite rămân la latitudinea grupului de experți. Este foarte important ca fiecare membru al grupului să stăpânească conținutul tuturor secțiunilor temei. În cazul În care apar Întrebări sau nelămuriri În legătură cu oricare dintre secțiuni, e indicat să fie notate și să se ceară clarificări expertului În acea secțiune sau chiar Întregului grup de experți. Dacă persistă dubiile, atunci problema trebuie reluată și apofundată. Este important ca profesorul să monitorize predarea
CUNOAŞTEREA GRUPULUI ŞCOLAR by NUTA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/1818_a_3162]
-
i-ar putea pune în postura unor posibili adversari ai cercetătorului. (Beca, 2002, p. 88) Dacă cineva, nou-venit în grupul comunitar, nu reușește să lămurească pentru ceilalți rolul său există șansa ca oamenii locului să încerce să-și clarifice singuri nelămuririle, incluzându-l pe cercetător într-o categorie deja cunoscută. În lipsa unor indicații convingătoare, el va fi clasificat ca un oficial guvernamental, un misionar, un comerciant, iar raporturile sale cu grupul se vor nuanța în funcție de valorizarea acestor tipuri de roluri. Nu
Practica dezvoltării comunitare by Dumitru Sandu (coord.) [Corola-publishinghouse/Science/2132_a_3457]
-
era; este; mai este; excepție; ezitare; fiindcă; foarte; nu a fost; hotărîre; iarăși; incidență; indiferență; individ; în; încă; însănătoșire; însăși; întocmai; întorsătură; într-adevăr; însuși; jos; legătură; literatură; lovitură; manele; meditare; motiv; motive; mulți; nașpa; neclar; nedefinit; nedumerire; nehotărîre; nehotarît; nelămurire; nesigur; neștiut; nu-i; numai; obraz; opoziție; oprire; parcă; din păcate; părere de rău; pe; pînă; pleonasm; plictiseală; în plus; se mai poate; nu poate; posibilitate; nu pot; nu prea; prepoziție; problemă; prost; putere; răsturnare de situație; sau; scuză; semn
[Corola-publishinghouse/Science/1496_a_2794]
-
curiozitate (102); curios (75); răspunde (46); răspuns (40); ce (31); întrebare (21); ceva (14); interoga (12); chestiona (9); nedumerire (9); spune (9); chestionar (8); cunoaște (8); ști (8); cere (7); interesa (7); profesor (7); cunoaștere (5); informație (5); interes (5); nelămurire (5); afla (4); copil (4); necunoaștere (4); neștiință (4); profesoara (4); a răspunde (4); semnul întrebării (4); vorbi (4); zice (4); a afla (3); de ce (3); incertitudine (3); a se interesa (3); interogatoriu (3); îndrăzneț (3); mama (3); neclaritate (3
[Corola-publishinghouse/Science/1496_a_2794]
-
insistent; a te interesa; interesant; interogare; interpela; interviu; iscodi; îndoieli; îndrăzni; ne întreba; o întrebare; înțeleasă; a nu înțelege; ce nu înțelegi; a învăța; învățător; jurnalist; lecție; loc; lucruri; mîine; minți; a minți; mult; munte; nectar; nehotărît; neîncredere; neînțelegere; neînțeles; nelămuriri; nelămurit; neliniște; nervi; nesiguranță; neștire; nevoie; notă; noutate; numele; oamenii; ora; pachet; poveste; problema; problemă; profesoară; de profesor; profesorul; prostește; proștii; provoca; a pune; question?; rapid; răgaz; răpus; răspundea; răspundere; fără răspuns; răspunsul; realiza; recunoștință; repede; retoric; rușine; salută; de
[Corola-publishinghouse/Science/1496_a_2794]
-
dement; divan; domol; dorește; dormea; a dormi; dragoste; ea; efort; eveniment; a nu face nimic; fior; frumos; fugea; pe fund; pe genunchi; gîndire; inactivitate; indiferență; închisoare; liniștită; loc; în loc; pe loc; locuință; locului; lucra; lucru; mare; la masă; mîndru; mult; nelămurire; nemișcare; noroc; odihna; odihnea; seodihnea; odihnesc; se odihnește; oră; la ore; pace; parc; în pat; pe pat; pe; piatră; piață; picioare; pierd timpul; pierde; pierdere de timp; pîndă; la pîndă; plăcut; plănui; a pleca; pleca; poartă; pod; podea; poet; poiană
[Corola-publishinghouse/Science/1496_a_2794]
-
când realizați un contract pentru un studiu efectuat prin metoda focus grup sau când pur și simplu vă informați în legătură cu procedeele alternative. Dacă nu știți că aceste metode există, diferențele pe care le vedeți în cadrul focus grupurilor vă pot provoca nelămuriri. Să comparăm aceste abordări. Metoda cercetării de piațătc "Metoda cercetării de piaȚĂ" Focus grupurile pentru studiile de piață au fost folosite și perfecționate în ultima jumătate de secol. Cercetătorii de piață se axau pe aspectele practice, folositoare, pe rapiditate și
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
e mama lui și că de la ea învățase să gătească; mi-a dat atunci și vreo cinci numere de mobil la care o puteam găsi în caz de nevoie și n-am ezitat să o sun ori de câte ori am avut o nelămurire. Pe lângă îndemnul de a consulta o gospodină mare vă ofer și câteva sfaturi generale, de negăsit în lucrările de specialitate. Sunt informații importante, pe care eu le-am aflat după eșecuri rușinoase: - la început ar fi bine să atribuiți o
[Corola-publishinghouse/Science/2076_a_3401]
-
nr.) Îl știm, frățioare... dă-l dracului... îl știm! Supraveghetorul: (impasibil) Deci: 1. Evitați vociferările; 2. Evitați limbajul nepotrivit; 3. Nu deteriorați dosarele; 4. Nu scoateți file din dosar și nu introduceți file în dosar; 5. Întrebați Supraveghetorul în legătură cu orice nelămurire (dă fiecăruia cîte un exemplar din regulament și se retrage la postul lui de observație; imediat se aude pe bandă regulamentul; personajele reacționează la presiunea benzii sonore fie prin agitație pe scaune, fie trîntind dosarele pe masă, fie schimbînd în
[Corola-publishinghouse/Science/1484_a_2782]
-
Botaș). "Act venețian" sau drama iubirii Cât despre nemulțumiri, acestea fie nu au existat, fie au pornit de la nevoi personale (lipsa unor gustări, gen covrigei, a apei sau a pauzei Patricia Imbăruș, Ioana Hălmăgean, Alexandra Chirițoiu, Cristina Bîcleșanu), fie de la nelămuririle unor elevi (care nu au fost prezenți la cursul de deschidere și cărora ar fi trebuit să le ofer explicația, așa cum făcusem cu ceilalți, că tema cu Măștile îndrăgostitului este doar un pretext pentru a dezbate câteva concepte, respectiv: mască
[Corola-publishinghouse/Science/1510_a_2808]
-
subiectul și felul în care conceptul matematic i-a impresionat. Elevii din sală sunt încurajați să pună întrebări sau să aducă și ei alte exemple. Secvența 2: 10 min. După încheierea prezentărilor, profesorii evidențiază esența fiecărei prezentări și răspund eventualelor nelămuriri. Reflecție didactică: Prezentările vor ajuta elevii să se exprime mai ușor și să-și organizeze informația cât mai coerent. De asemenea, prin studiu individual, ei vor putea să aprofundeze concepte matematice complicate. Profesorii vor evidenția esența fiecărei teme pentru a
[Corola-publishinghouse/Science/1510_a_2808]
-
opinia personală privind subiectul prezentat și felul în care conceptul matematic i-a impresionat. Elevii din sală sunt încurajați să pună întrebări sau să aducă și ei alte exemple. După încheierea prezentărilor, profesorii evidențiază esența fiecărui proiect și răspund eventualelor nelămuriri. Secvența 2: 15 min. Se prezintă de către profesor textul "Matematică" de Gabi Mirea și un paradox matematic (seria infinit convergentă). 1. Matematică de Gabi Mirea În fiecare seară un bătrân, cu un teanc uriaș de ziare pe cap străbate valea
[Corola-publishinghouse/Science/1510_a_2808]
-
Elevii ne-au ajutat foarte mult. Cu implicarea lor, cu onestitatea lor, cu inteligența lor. A fost un câștig pentru că am abordat o temă nouă, despre care nu știam foarte multe. Am citit despre temă, am discutat la întâlnirile noastre nelămuririle. Și, în final, am pornit... Liliana Negrilă: Participând la acest proiect, am avut, cu siguranță, foarte mult de câștigat. În primul rând, am aflat multe despre banda lui Möbius, subiect pe care l-am dezvoltat în cadrul proiectului. Am luat în
[Corola-publishinghouse/Science/1510_a_2808]
-
nivelul cancelariei", valoarea și rezultatele elevilor ar crește. În legătură cu colaborarea cu colegii, nota ar fi 8, nici nu ne așteptam la mai mult. Diana Rotaru: Cred că a fost o colaborare reușită (nota 10), am găsit sprijin când am avut nelămuriri și chiar am funcționat ca o echipă. Diana Șimonca Oprița: Aș spune că a fost de nota 9, nu pentru că d-na profesoară care mi-a fost parteneră în acest parcurs nu ar fi fost extrem de interesată și de conștiincioasă
[Corola-publishinghouse/Science/1510_a_2808]
-
degrabă a unui izvor interpretativ, asemănător uzurilor, decât a unuia normativ. Este cazul hotărârilor pronunțate de instanțele europene în soluționarea chestiunilor prejudiciale. În cazul în care în aplicarea prevederilor dreptului european inclusiv cele din materia societăților comerciale instanțele naționale au nelămuriri cu privire la aplicabilitatea sau înțelesul unor prevederi din actele normative europene, judecătorul național are obligația de a sesiza instanța europeană pe calea unei chestiuni prejudiciale pentru a interpreta norma europeană respectivă. Soluția dată de judecătorul european în soluționarea chestiunii prejudiciale are
Drept profesional. Teoria generală a contractului profesional by Maria Dumitru () [Corola-publishinghouse/Science/1415_a_2657]
-
dar mai degrabă a unui izvor interpretativ decât unul normativ 10. Este cazul hotărârilor pronunțate de instanțele europene în soluționarea chestiunilor prejudiciale. În cazul în care în aplicarea prevederilor dreptului european inclusiv cele din materia societăților comerciale instanțele naționale au nelămuriri cu privire la aplicabilitatea sau înțelesul unor prevederi din actele normative europene, judecătorul național are obligația de a sesiza instanța europeană pe calea unei chestiuni prejudiciale pentru a interpreta norma europeană respectivă. Soluția dată de judecătorul european în soluționarea chestiunii prejudiciale are
Dreptul societăţilor comerciale by Maria Dumitru () [Corola-publishinghouse/Science/1418_a_2660]
-
și să muncească asiduu pentru ea. Erau bucuroși că fiica lor, credincioasă și virgină, va avea o pasiune încântătoare pentru orice fată. N au trecut nici două săptămâni de balet, că Delia mi-a scris la radio, mărturisindu-mi o nelămurire care suna cam așa: „Profesorul meu de balet este un om extraordinar. Este un ba lerin desăvârșit, aș vrea să fiu ca el, mai ales că și el mă crede deosebită. Ieri a vrut să facă lecții doar cu mine
Lecții particulare : cum sã iei în serios viața sexuală by dr. Cristian Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1331_a_2697]
-
multiple avantaje: face ca situațiile să fie reversibile, te transpune în rolul cuiva fără să te afecteze, îți demonstrează superioritatea față de persoa na ridiculizată etc. Confuzie. Se întâmplă adesea ca mesajele transmise prin procesul educativ să aducă tot mai multe nelămuriri, așa cum o cunoaștere mai mare presupune mai multe întrebări. Confuzia se ivește atunci când există prea multe alternative, iar discernământul persoanei care le ia în considerație este insuficient dezvoltat. Tot confuzia se instalează și atunci când argumentele de natură rațională le contrazic
Lecții particulare : cum sã iei în serios viața sexuală by dr. Cristian Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1331_a_2697]