4,005 matches
-
cu numărul cadastral 420, și comuna Comana - 837,36 ha, înscris în cartea funciară 31610, identificat cu numărul cadastral 31.610, și are o suprafață totală de 1.259,82 ha, din care ape stătătoare 1.242,55 ha. (3) Amplasamentul bălții Comana se regăsește pe planșa care constituie anexă la prezentul regulament. Articolul 3 Pe malul bălții Comana se regăsesc proprietăți particulare și o serie de persoane juridice/agenți economici, unele dintre ele cu obiect de activitate hoteluri, restaurante, alimentație publică, turism etc. Articolul 4 (1) Pentru
REGULAMENT din 27 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/279720]
-
punctele de vedere aferente investiției și descrise în conformitate cu cerințele prezentului Ghid al Solicitantului din perspectiva tipurilor de investiții eligibile și a restricțiilor privind cheltuielile eligibile din perspectiva ajutorului de stat. Studiu de fezabilitate va fi însoțit și de planșă desenată conținând o Hartă indicând zona proiectului . Studiul de fezabilitate va fi asumat de beneficiar, după caz, prin: Hotărârea AGA/CA/Decizia asociatului unic, hotărâre de consiliu județean sau local sau orice alt act oficial al organelor abilitate prin lege/statutul solicitantului. Investiția
GHIDUL SOLICITANTULUI din 28 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283733]
-
face? – Crearea unor afișe care să fie reprezentative pentru diferite teme din curriculum ... – Expunerea lucrările elevilor care sunt reprezentative ... – Schimbarea frecventă a lucrărilor expuse ... Turul galeriei presupune parcurgerea unor anumiți pași: 1. brainstorming individual; ... 2. interviu de grup; ... 3. producerea planșelor, ... 4. susținerea produselor de către un raportor; ... 5. afișarea produselor; ... 6. efectuarea turului galeriei; ... 7. dezbaterea ... Pentru a realiza galeria și apoi turul acesteia se procedează astfel: – se grupează elevii în 3-5 grupe, numerotate corespunzător; ... – fiecare grup primește o fișa
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
didactic; ● stimularea creativității și originalității plastice a elevilor prin: imagini fabuloase sau fantastice, prin substituiri, combinări șocante, deformări, divizări, aglutinări, decorarea lucrurilor, ființelor, ideilor, sentimentelor, metoda rotirii planșei în jurul centrului ei sau lumea pe dos, metoda memoriei lucrurilor, metoda planșelor colective, etc; Acțiunile procesului didactic în lecția de Arte vizuale - Educație plastică, Educație vizuală, Educație artistică. ● procesul de învățământ: concept, caracteristici, componente, funcții, forme; ● acțiunile procesului didactic: predarea, învățarea, evaluarea- delimitări conceptuale, definiții, stiluri, caracteristici; ● valorificarea experienței proprii de atelier
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
-l "împărțească" Iar la Sport să se călească Trupul să și-l oțelească ! Mânați măi, hăi, hăi ! Să deseneze frumosul Și să cânte melosul... Să învețe cât mai multe De câmpie, deal și munte Despre izvoare, lacuri, bălți Glob terestru, planșe, hărți Despre Climatologie Și Meteorologie Despre plante și-animale, Acizi, baze și metale Despre electricitate Computere upgradate Și transmisiuni de date ! Mânați măi, hăi, hăi ! La Istorie să-nvățăm Ce-i bun să perpetuăm Ce-a fost rău să evităm
PLUGUȘORUL DASCĂLILOR DIN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ de PAULIAN BUICESCU în ediţia nr. 1822 din 27 decembrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/378613_a_379942]
-
de-acolo. Săracu' de el, s-a simțit vinovat; eu însă l-am consolat: Nu e vina ta ce s-a întamplat!" Soarta noastră fuse crudă de-asta dat' !" Revăd scenă următoare: în cameră, la directoare, eu,pe un scaun, planșa,chircita, si nasul meu ,sarmanu',umflat și mare, și roșu și violet... Crescând, m-am gandit uneori: Din fericire,nu mi s-a spart nasul dar a suferit o ...metamorfoza! Nu face nimic," mi-am zis ,deja consolata, ," nasul meu
O EXPERIENȚĂ TRUAMATICĂ de ADINA ROSENKRANZ HERSCOVICI în ediţia nr. 1772 din 07 noiembrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/379849_a_381178]
-
sau dimensiunea Eminescu în cheie post-modernă”, scris de Marian Nencescu, versiunea română a poeziei „Luceafărul”, pe cea tradusă în limba germană de Mite Kremnitz în anul 1885 și un număr de 52 de ilustrații, dintr-un total de peste 500 de planșe, „toate inspirate de trecerea prin lume îndrăzneț în numele ideii, sfios și blazat în numele său, a celui pentru care cumpăna sorții a ținut în echilibru ostilitatea realului cu puterea compensatorie a imaginarului.” (Marian Nencescu). După cum afirmă același autor, ,Eminescu este „reprezentat
ZIUA CULTURII NAŢIONALE, PLOIEŞTI, 2017 de ELENA TRIFAN în ediţia nr. 2211 din 19 ianuarie 2017 [Corola-blog/BlogPost/381026_a_382355]
-
doar privirea cutezătoare. Nu lipsesc din album nici contemporanii poetului, Veronica mai cu insistență, în chip de Venus, inocentă, cu falduri tricolore în jurul șoldurilor, ori ca de damă de cupă, trădătoare și indiferentă. E un semn că cei mai mulți dintre autorii planșelor sunt familiarizați nu doar cu universul spiritual al poetului, cât și cu slăbiciunile unei vieți consumate în idee.” Cele 2 cărți au fost oferite gratis participanților la sărbătoare. Insp. șc. gen. Nicolae Angelescu și-a exprimat bucuria de a participa
ZIUA CULTURII NAŢIONALE, PLOIEŞTI, 2017 de ELENA TRIFAN în ediţia nr. 2211 din 19 ianuarie 2017 [Corola-blog/BlogPost/381026_a_382355]
-
sufletul” - a spus sugrumat de emoție, un tânăr interpret, din miile de tineri pe care promotoarea Folclorului românesc i-a susținut și promovat cu o generozitate unică. O lume cu inima ruptă. O lume fără Marioara. O lume săracă și planșa. O lume care deține un Tezaur. Citește mai mult GLORIA ÎN AETERNUMMĂRIOARA DE LA MUNTEN-am văzut niciunde un chip mai luminos. Zâmbet mai cald. Vorba mai dulce. Statura mai dreaptă. Suflet cât un tezaur.Vreme de trei decenii a slujit
CEZARINA ADAMESCU [Corola-blog/BlogPost/374683_a_376012]
-
1,5 rânduri și corp de literă 14, o singură lucrare pe maxim două pagini de fiecare concurent, vor fi transmise până pe data de 5 decembrie 2016 pe adresa de email: mihaela.rascu@yahoo.com Lucrările plastice, (desene, grafică, picturi, planșe, colaje, fișe, etc.) realizate prin orice gen de tehnică pe format A4, vor fi transmise până pe data de 5 decembrie 2016, pe adresa Liga Scriitorilor Români - Filiala Mureș, Rașcu Mihaela, Bd. 1 Decembrie 1918, nr.43/7, Tg.Mureș, jud.
SCRISORI PENTRU MOŞ CRĂCIUN de MIHAELA ALEXANDRA RAŞCU în ediţia nr. 2120 din 20 octombrie 2016 [Corola-blog/BlogPost/374103_a_375432]
-
întuneric. Desfăcusem nasturii la bluză și el, pe pielea goală, se juca mângâind sfârcul țâțelor mele împietrite de emoție și plăcere. La liceu, la orele de anatomie, mi-a plăcut să știu totul despre organele genitale și despre procreare, chiar dacă planșele de anatomie expuse le priveam pe furiș, să nu mă vadă colegii. Acum, dacă trebuie s-o fac, o fac și mă liniștesc!” Se apropie de o fotografie de revistă cu poza uneia din frumoasele expuse și o mișcă. Observase
MINI FRAGMENT DIN ROMANUL „MAIA” DEPORTAREA ȚIGANILOR ÎN TRANSNISTRIA, ANUL 1942 de ION C. GOCIU în ediţia nr. 2344 din 01 iunie 2017 [Corola-blog/BlogPost/372292_a_373621]
-
mai mult sau mai puțin precise. Uneori primim piesa spre relevare, dar cel mai des căutăm printre comenzile executate ceva similar și adaptăm. Și discuția continuă tehnic mai mult de o oră, întreruptă din când în când de studierea unor planșe. După ce Lary a cules informația necesară, a cerut să vadă utilajele aflate în hala lipită de birou. Lari a mers de la mașină la mașină, studiind cu atenție, uneori punând vânjos mâna pe ele. - Cam bătrâne aceste utilaje. Mai obțineți pe
MICI UNITĂŢI AGRICOLE SAU INDUSTRIALE de EMIL WAGNER în ediţia nr. 1236 din 20 mai 2014 [Corola-blog/BlogPost/344709_a_346038]
-
și ...la purtător, ca să nu rămână urme. „Niciun risc!”, se încurajă el. Și, cum intră dăscălița în clasă - mărul cel oprit, rumen și frumos rotunjit, numai bun de cules -, hop și profesorul după ea. Avea catalogul sub braț și o planșă asupra lui, ca să spulbere orice bănuială...extraprofesională. Ignorând prezența asistenței inocente din bănci, deschide timid un dialog „didactic” cu învățătoarea clasei: - Stimată doamnă, îți spune ceva acest stilou? Și-i arată colegei, cu oarece ezitare, stiloul abia scos din buzunarul
O SCRISOARE...GĂSITĂ (SCHIŢĂ „DIDACTICĂ”) de GHEORGHE PÂRLEA în ediţia nr. 560 din 13 iulie 2012 [Corola-blog/BlogPost/347918_a_349247]
-
copilul doar cu ochii de mama ce simt fără a vedea, a zburat printr-o crestătura a timpului prevestitor și nedezmințit că „un actor grăbit”! „Dă-mi Doamne cântec”! Urcase la felinarele astrale, înaintea Laurei Stoica, cea mai solemnă ruga planșa vreodată de un artist, iar ruga ajunsă sus trebuia să cheme pe cea care i-a dat glas. Și au mers după cântec, neașteptat, necrezut, dureros, lăsând în urmă un gol întruchipat în cruci, trei suflete: Lăură, împreună cu logodnicul ei
LAURA STOICA. TRIST ŞI NUMAI TRIST...! de AUREL V. ZGHERAN în ediţia nr. 1210 din 24 aprilie 2014 [Corola-blog/BlogPost/347938_a_349267]
-
lucrurile din mediul vostru, veți învăța să apreciați frumosul și veți păși cu multă plăcere într-o expoziție de artă, de unde veți ieși mult mai bogați sufletește. Este important să învățăm de la natură, să lăsăm culorile să se joace pe planșă, iar dacă vom ști să ascultăm sfatul specialiștilor și vom picta așa cum simțim, vom câștiga enorm. Prezența voastră la o astfel de competiție, a subliniat sursa citată, vă dă prilejul de a lega noi prietenii cu colegii din alte școli
CONCURSUL JUDEŢEAN DE PICTURĂ CULORILE BARĂGANULUI EDIŢIA A VI-A, 2013-2014 de CORNELIA VÎJU în ediţia nr. 1239 din 23 mai 2014 [Corola-blog/BlogPost/346911_a_348240]
-
desculți către cer. Felicitări adresez și eu tuturor elevilor participanți, cadrelor didactice ce veghează la formarea lor, organizatorilor și invitaților speciali, datorită cărora acest eveniment a fost un succes. Timp de două ore culorile s-au jucat în voie pe planșele micilor desenatori pentru că Școala Gimnazială Movila Miresii, prin cadrele sale didactice bine pregătite, a reușit încă o dată să deschidă orizontul elevilor spre culmile frumosului etern: natura și tradițiile. Cornelia Vîju Referință Bibliografică: Concursul județean de pictură Culorile Barăganului Ediția a
CONCURSUL JUDEŢEAN DE PICTURĂ CULORILE BARĂGANULUI EDIŢIA A VI-A, 2013-2014 de CORNELIA VÎJU în ediţia nr. 1239 din 23 mai 2014 [Corola-blog/BlogPost/346911_a_348240]
-
de alcătuire a unor astfel de lucrări promovate de Academia Română au con stituit un ghid inestimabil pentru autori. • 14. Pr. Al. Stănciulescu-Bârda, Scrisoare pastorală, vol. IV, Bârda, Editura ,,Cuget Românesc”, 2011, 476 pag., tipar și hârtie offset, copertă policromă, plastifiatpă, planșe color, 30 lei; Cartea cuprinde 40 numere din publicația Parohiei Malovăț, ,,Scrisoare pastorală”, mai precis numerele 121 - 160. Pe lângă ,,Scrisoare pastorală” și-au făcut loc nenumărate cărți publicate de către parohia noastră. Ne-am împărtășit și ne-am semănat astfel din
OFERTĂ DE CARTE (19) MAI 2012 de ALEXANDRU STĂNCIULESCU BÂRDA în ediţia nr. 507 din 21 mai 2012 [Corola-blog/BlogPost/346963_a_348292]
-
anii 1885-2000, vol. III/1, București, Editura Inst. Biblic, 2006, 824 pag., 60 lei(copertă groasă); 53. Moraru, A., Biserica Ortodoxă Română între anii 1885-2000, vol. III/2, București, Editura Inst. Biblic, 2006, 470 pag., 40 lei(copertă groasă, numeroase planșe color); 54. Neofit, Rugăciuni către tineri, Iași, Editura Credința strămoșească, 2005, 288 pag., 10 lei; 55. Ocoleanu, P., Liturghia poruncilor divine, Craiova, Editura Mitropoliei Olteniei, 2004, 220 pag., 12 lei; 56. Palade, M., Iconoclasmul în actualitate, București, Editura Sofia, 2005
OFERTĂ DE CARTE (19) MAI 2012 de ALEXANDRU STĂNCIULESCU BÂRDA în ediţia nr. 507 din 21 mai 2012 [Corola-blog/BlogPost/346963_a_348292]
-
admirabilă ediție (ediția a doua). Un amplu Studiu Introductiv intitulat Filosofie, teologie și estetică în perspectiva rațiunii speculative, semnat de domnul Acad. Prof. Univ. Dr. Alexandru Surdu - personalitate deosebită a culturii române contemporane, însoțește noua ediție. Un set de 112 planșe color (construcții bisericești, icoane, miniaturi, picturi în frescă, obiecte liturgice, desene) imprimate pe hârtie cretată completează această frumoasă ediție. Este o ediție necesară, care răspunde interesului profund manifestat față de problemele teologiei și ale esteticii de cercuri largi ale publicului cititor
PRELEGERI DE ESTETICA ORTODOXIEI, EDIŢIA A DOUA, EDITURA „DOXOLOGIA” A MITROPOLIEI MOLDOVEI ŞI BUCOVINEI, IAŞI, 2009 ... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 438 din 13 martie 2012 [Corola-blog/BlogPost/348287_a_349616]
-
tot ce le trebuie. Acestea familii și astfel de copii sunt de felicitat. Gheorghe Stroia: Despre proiectele dvs de viitor ce ne puteți spune? prof. Lenuța Topșa: Eu, în activitatea didactică am nevoie de foarte multe materiale: albume de artă, planșe, fișe, care le car după mine în fiecare zi (sacoșe întregi, pline cu materiale). Este o muncă pe care, deși o fac cu foarte mare plăcere, este cronofagă. Cred că îmi lipsește timpul pe care să mi-l aloc mie
NOI VALENŢE ŞI SEMNIFICAŢII ALE CUVÂNTULUI DASCĂL (INTERVIU CU PROF. GR. I LENUŢA TOPŞA) de GHEORGHE STROIA în ediţia nr. 314 din 10 noiembrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/348439_a_349768]
-
o luăm... méthodiquement. Bine, bine, Papa, încerc să vorbesc exclusiv românește... graseiă spășit, țintuit fiind de privirea necruțătoare a colegului. Aflați că, la examenul pentru pictură, proba ce recomandă candidatul este mapa, un portofoliu de minim douăzeci de lucrări. Dacă planșele astea răspund cerințelor, candidatului i se permite examinarea în alte două etape. Iar o medie generală bună îi asigură bursă și prioritate în sălile studențești de expoziție, de-a lungul tuturor anilor de studii. -Și, desigur, a reușit și-a
CAP.4 de ANGELA DINA în ediţia nr. 1633 din 21 iunie 2015 [Corola-blog/BlogPost/379700_a_381029]
-
Evaluarea ideilor prezentarea rezultatelor, analiza produselor, aprecierea calitativă și cantitativă,sublinierea ideilor noi. Metodă utilizată având ca text suport: „Iarna", Vasile Alecsandri. Elevii sunt împărțiți în 4 grupe.Se dă problema sau tema centrală care se va scrie în mijlocul tablei/planșei: Iarna. Fiecare grupă va primi câte o floare cu o temă de dezbatere sau se va cere elevilor să găsească ei ideile sau aplicațiile legate de tema centrală. Posibile teme de dezbatere: 1. Natura iarna (Ce se întâmplă iarna în
Metode interactive de abodare a textului literar în învățământul primar by Mariana Morărașu () [Corola-publishinghouse/Science/1678_a_3032]
-
anotimpuri. Ieșea "la peisaj" pe soare, pe ploaie, pe ninsoare, și-și compunea tabloul pe loc. În atelier urmînd doar să-și pună semnătura. Guașele lui erau minuni... spontane. L-am găsit, într-un început de martie, la Pietrărie. Fulguia. Planșa de pe genunchi era o nebunie. Fulgii aterizau, mari și grei, pe hîrtie și, topindu-se, dispersau necontenit culoarea, fluidizînd, abstractizînd desenul atît de material, de concret. Ce-l mai amuza vrăjitoria asta! Rîdea cu gura lui de zmeu tabagic, iar
by al Gheorghiu [Corola-publishinghouse/Science/1091_a_2599]
-
cu manualul. B.1. Metodele de explorare a realității directe au la bază descoperirea individuală a informațiilor prin observare, investigare, concluzii. B.2. Metodele de explorare a realității indirecte au la bază demonstrația, folosind obiecte reale sau înlocuitori ai acestora: planșe, mulaje, hărți, imagini. În cadrul acestei metode pot fi incluse elemente de problematizare și învățare prin descoperire. C. Metodele de acțiune oferă elevilor posibilitatea de a pune în practică cunoștințele acumulate teoretic. Metode cu acțiune directă sunt: exercițiul, proiectul și jocul
METODE INTERACTIVE LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ - clasa a III-a by MARGARETA TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1588_a_2961]
-
prin întrebările profesorului. Întrebările profesorului necesită cel puțin două răspunsuri, argumentări. Pașii metodei sunt: elevii lucrează individual, apoi în perechi, răspunzând la întrebările primite; ideile/răspunsurile vor fi notate pe tablă 3.7.13. Posterul (Turul galeriei) Cuvântul poster înseamnă planșă cu idei principale/desene care trebuie afișată pe perete. Este urmat de turul galeriei care se ocupă cu studierea tuturor posterelor, aprecierea lor. Metoda are ca scop structurarea întregii lecții într-o planșă-simbol în care elevii să exprime esența a
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]