8,496 matches
-
Ministerul Educației Naționale a centralizat situația privind înscrierea în clasa pregătitoare pentru anul școlar 2014-2015. La nivel național, până miercuri, 5 martie, ora 13.00, au fost completate 121.418 de cereri. 100.137 de cereri pentru copiii cu vârsta de 6 ani, împliniți înainte de data de 1 septembrie 2014; 21
121.418 de cereri de înscriere în clasa pregătitoare () [Corola-journal/Journalistic/42937_a_44262]
-
cu data de 1 septembrie 2014. Părinții sau tutorii legali își pot înscrie copiii în învățământul primar pentru anul școlar 2014-2015, începând de luni, 24 februarie, până în data de 14 martie. În cazul copiilor cu vârsta pentru integrarea în clasa pregătitoare, cererile-tip se pot completa online sau la unitatea de învățământ la care se solicită înregistrarea copiilor. Validarea cererilor-tip se face zilnic, în intervalul orar 08.00 - 20.00 (luni-vineri), respectiv 08.00 - 13.00 (sâmbăta). În intervalul 21
121.418 de cereri de înscriere în clasa pregătitoare () [Corola-journal/Journalistic/42937_a_44262]
-
Tot luni, 24 februarie, a debutat și înscrierea copiilor pentru clasa I, în unitățile școlare din circumscripția de care aparțin aceștia. Înscrierea se va face direct la sediul unităților de învățământ, în același segment orar destinat și înscrierilor pentru clasa pregătitoare. Etapa se va încheia în data de 14 martie. Pentru părinții care doresc înscrierea copiilor în alte unități de învățământ decât cele de circumscripție, MEN a alocat perioada 25 martie - 4 aprilie. În data de 11 aprilie, la sediul fiecărei
121.418 de cereri de înscriere în clasa pregătitoare () [Corola-journal/Journalistic/42937_a_44262]
-
cele de circumscripție, MEN a alocat perioada 25 martie - 4 aprilie. În data de 11 aprilie, la sediul fiecărei unități de învățământ, vor fi afișate listele finale ale copiilor înscriși în clasa I. Vă atașăm situația privind înscrierea în clasa pregătitoare, așa cum se prezenta aceasta până la ora 13.00.
121.418 de cereri de înscriere în clasa pregătitoare () [Corola-journal/Journalistic/42937_a_44262]
-
Ecaterina Andronescu, fostul ministru al Educației a lansat un atac dur la responsabilii din guvernele anterioare, care au implementat clasa pregătitoare. În acest moment nu s-au făcut liciațiile, nu există spații iar cadrele didactice nu sunt calificate pentru anul care va uma. Andronescu acuză că nu s-au făcut studii de impact asupra populației și totul a fost făcut la
INTERVIU - Ecaterina Andronescu: suntem în aer cu clasa pregătitoare () [Corola-journal/Journalistic/44663_a_45988]
-
uma. Andronescu acuză că nu s-au făcut studii de impact asupra populației și totul a fost făcut la dorința expresă a ministrului Daniel Funeriu, în perioada căruia a pornit proiectul. R: Care este situația în acest moment la clasa pregătitoare? E.A. - : Suntem în aer cu totul. Nu avem făcute licitații, nu avem profesori, nu avem nimic. Nu ai spațiu, materiale de lucru. S-a făcut totul doar din vorbe, ca să spun așa. Nu s-a efectuat un studiu de impact
INTERVIU - Ecaterina Andronescu: suntem în aer cu clasa pregătitoare () [Corola-journal/Journalistic/44663_a_45988]
-
licitații, nu avem profesori, nu avem nimic. Nu ai spațiu, materiale de lucru. S-a făcut totul doar din vorbe, ca să spun așa. Nu s-a efectuat un studiu de impact asupra societății, asupra părinților. Să știți că această clasă pregătitoare a provocat o dramă la nivelul societății. Gândiți-vă numai la părinți. Avem 117.000 de copii înscriși. R: Și totuși, care a fost miza pentru clasa pregătitoare? E. A. - A fost ambiția personală a unui om, a ministrului (n.r. Funeriu
INTERVIU - Ecaterina Andronescu: suntem în aer cu clasa pregătitoare () [Corola-journal/Journalistic/44663_a_45988]
-
studiu de impact asupra societății, asupra părinților. Să știți că această clasă pregătitoare a provocat o dramă la nivelul societății. Gândiți-vă numai la părinți. Avem 117.000 de copii înscriși. R: Și totuși, care a fost miza pentru clasa pregătitoare? E. A. - A fost ambiția personală a unui om, a ministrului (n.r. Funeriu). Pur și simplu așa s-a decis, așa s-a mers. R: Existau și alte soluții? E.A. - Stiți ce nu am înțeles. De ce nu au lăsat clasa pregătitoare
INTERVIU - Ecaterina Andronescu: suntem în aer cu clasa pregătitoare () [Corola-journal/Journalistic/44663_a_45988]
-
pregătitoare? E. A. - A fost ambiția personală a unui om, a ministrului (n.r. Funeriu). Pur și simplu așa s-a decis, așa s-a mers. R: Existau și alte soluții? E.A. - Stiți ce nu am înțeles. De ce nu au lăsat clasa pregătitoare la grădiniță. Acolo aveau cadre didactice, materiale, dotare. Era nevoie doar să mai suplimenteze necesarul de materiale. Pentru clasa pregătitoare este nevoie de învățare prin joacă. Trebuie să avem materialele necesare, pe care în acest moment nu le avem. R
INTERVIU - Ecaterina Andronescu: suntem în aer cu clasa pregătitoare () [Corola-journal/Journalistic/44663_a_45988]
-
așa s-a mers. R: Existau și alte soluții? E.A. - Stiți ce nu am înțeles. De ce nu au lăsat clasa pregătitoare la grădiniță. Acolo aveau cadre didactice, materiale, dotare. Era nevoie doar să mai suplimenteze necesarul de materiale. Pentru clasa pregătitoare este nevoie de învățare prin joacă. Trebuie să avem materialele necesare, pe care în acest moment nu le avem. R: Referitor la licitațiile care nu s-au organizat... E.A. - Da. Aici va fi o altă mare problemă. S-a decis
INTERVIU - Ecaterina Andronescu: suntem în aer cu clasa pregătitoare () [Corola-journal/Journalistic/44663_a_45988]
-
Organizarea clasei pregătitoare la școală este pusă în pericol, după ce în vistieria Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului (MECTS) este o “gaură’ de circa 23 de milioane de lei, bani ce trebuiau alocați pentru achiziționarea mobilierului special necesar. Autor: Costin Munteanu Fostul ministru
Clasa pregătitoare: Baba a organizat licitaţie pentru mobilier, fără bani () [Corola-journal/Journalistic/44705_a_46030]
-
de lei, bani ce trebuiau alocați pentru achiziționarea mobilierului special necesar. Autor: Costin Munteanu Fostul ministru al Educației, Cătălin Ovidiu Baba, a demarat procedurile de organizare a licitației pentru achiziționarea mobilierului necesar unităților de învățământ unde se va organiza clasa pregătitoare. Totuși, fosta conducere a MECTS nu a asigurat suma de 23 de milioane lei pentru achiziționarea mobilierului. Mai mult, în momentul de față, Ministerul Educației nu are buget suficient pentru a acoperi această sumă. Fostul ministru al Educației, Ioan Mang
Clasa pregătitoare: Baba a organizat licitaţie pentru mobilier, fără bani () [Corola-journal/Journalistic/44705_a_46030]
-
însă nici acest lucru nu s-a facut, fiind amânată până când ar fi fost prea târziu pentru o licitație deschisă și s-ar fi apelat la tehnica negocierii directe, metoda cunoscută pentru dat „tunuri”. Probleme există și la organizarea clasei pregătitoare. Grija pedeliștilor nu era legată de copiii care trebuie să meargă la toamnă la școală, ci de bani, desigur, de tocarea banilor publici. Este vorba de licitații pentru mobilier și materiale în valoare de 50 de milioane de lei, asupra
Zgonea: PDL vrea să strice BAC-ul și testele naționale () [Corola-journal/Journalistic/44718_a_46043]
-
Ministrul interimar al Educației, , a declarat, sâmbătă, la Realitatea TV, că va suspenda licitația demarată pentru achiziționarea bazei tehnico-materiale destinată clasei pregătitoare. O decizie în acest sens urmează a fi luată în perioada imediat următoare, după ce va primi rezultatele auditului, a declarat ministrul Pop. Potrivit acestuia, implică trei capitole importante: resursa locativă, resursa umană și baza tehnico-materială. Referitor la suma alocată pentru
Liviu Pop blochează licitația pentru achiziția de mobilier la clasa pregătitoare () [Corola-journal/Journalistic/44754_a_46079]
-
fi luată în perioada imediat următoare, după ce va primi rezultatele auditului, a declarat ministrul Pop. Potrivit acestuia, implică trei capitole importante: resursa locativă, resursa umană și baza tehnico-materială. Referitor la suma alocată pentru dotarea cu mobilier a sălilor destinate clasei pregătitoare, ministrul interimar, Liviu Pop, a declarat, la Realitatea TV, că cele 26 de milioane de lei reprezintă o sumă mare. Acesta a precizat că s-a avut în vedere achiziționarea unei măsuțe și a unui scăunel la un preț de
Liviu Pop blochează licitația pentru achiziția de mobilier la clasa pregătitoare () [Corola-journal/Journalistic/44754_a_46079]
-
s-a avut în vedere achiziționarea unei măsuțe și a unui scăunel la un preț de 200 de lei, în condițiile în care pentru un set se poate plăti și 120 de lei. Întrebat dacă a înțeles utilitatea înființării clasei pregătitoare, ministrul interimar al Educației, Liviu Pop a declarat: Am moștenit-o, trebuie să o duc la capăt”. Pentru dotarea sălilor în care vor învăța din toamnă elevii care vor intra în clasa pregătitoare, au fost alocate 26 milioane lei pentru
Liviu Pop blochează licitația pentru achiziția de mobilier la clasa pregătitoare () [Corola-journal/Journalistic/44754_a_46079]
-
Întrebat dacă a înțeles utilitatea înființării clasei pregătitoare, ministrul interimar al Educației, Liviu Pop a declarat: Am moștenit-o, trebuie să o duc la capăt”. Pentru dotarea sălilor în care vor învăța din toamnă elevii care vor intra în clasa pregătitoare, au fost alocate 26 milioane lei pentru mobilier și 23 milioane lei pentru materiale. Legat de această problemă, premierul susținea că ar fi vorba de o miză financiară. Miza financiară este de 50 milioane lei și i-am cerut ministrului
Liviu Pop blochează licitația pentru achiziția de mobilier la clasa pregătitoare () [Corola-journal/Journalistic/44754_a_46079]
-
de 50 milioane lei și i-am cerut ministrului să ia imediat măsuri de auditare și, dacă este cazul, de suspendare a achizițiilor făcute din acești bani, pentru că nu aș vrea ca viața a 130.000 copii înscriși în clasa pregătitoare să fie influențată de intenția unora de a cheltui 50 milioane lei și eventual de a-și finanța campanii electorale din acești bani", a declarat Victor Ponta, zilele trecute.
Liviu Pop blochează licitația pentru achiziția de mobilier la clasa pregătitoare () [Corola-journal/Journalistic/44754_a_46079]
-
ori laudativ „cuprinzătoarea și mai recenta [sic ! - n.n.] prezentare a misticismului“, datorată „incomparabilei cunoscătoare a faptului mistic“, Evelyn Underhill, deși, în raport cu el, aceasta se situa de partea lui Nae Ionescu. (Ea nu îi era cunoscută în 1936, când publicase studiul pregătitor Antinomiile credinței. Religie și filosofie.) III Acuzații la scenă deschisă. Actul doi Editorii operelor lui Nae Ionescu au răspuns acuzațiilor lui Zevedei Barbu - fără să-i facă onoarea de a-l numi - în prefața celui de-al treilea volum al
Apaşul metafizic şi paznicii filozofiei by Liviu Bordaş () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1356_a_2716]
-
vreau să fug/ dincolo de al stelelor crug", Noapte-minune) : Și așa împodobit și așa spânzurat să mă duc la nunta de argint unde-s duși toți crinii. (Toți crinii) Dar ce este crinul? Mai mult decât pasca-liana trestie gânditoare, crinul este pregătitorul unui univers care acutizează absența lui Dumnezeu. Doar știm: crinul este o podoabă sublimă! Nici măcar veșmintele lui Solomon nu au fost mai frumoase. Încărcătura harică, transfiguratoare a acestei flori prezentă chiar și în Cântarea Cântărilor ne determină să credem în
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1504_a_2802]
-
indiferent de spațiul la care se referă și specificul cercetării, trebuie să se desfășoare în trei etape distincte, ce imprimă o anumită ordine și continuitate logică muncii desfășurate. În acest sens, prezenta lucrare s-a realizat parcurgându-se o etapă pregătitoare (de documentare bibliografică), una de teren, urmată de o a treia, a cercetării. În etapa pregătitoare, tema stabilită și conturarea obiectivului urmărit au fost susținute prin întocmirea și parcurgerea treptată a bibliografiei geografice. O atenție deosebită a fost acordată documentării
BAZINUL LOHAN Studiu fizico-geografic. Scurte consideraţii asupra vechimii locuirii şi evoluţiei utilizării terenului. by DANIELA BRĂNICI () [Corola-publishinghouse/Administrative/530_a_940]
-
etape distincte, ce imprimă o anumită ordine și continuitate logică muncii desfășurate. În acest sens, prezenta lucrare s-a realizat parcurgându-se o etapă pregătitoare (de documentare bibliografică), una de teren, urmată de o a treia, a cercetării. În etapa pregătitoare, tema stabilită și conturarea obiectivului urmărit au fost susținute prin întocmirea și parcurgerea treptată a bibliografiei geografice. O atenție deosebită a fost acordată documentării cartografice, hărțile preexistente (topografice și tematice) oferind multe elemente utile pentru descifrarea spațialității și dinamicii fenomenelor
BAZINUL LOHAN Studiu fizico-geografic. Scurte consideraţii asupra vechimii locuirii şi evoluţiei utilizării terenului. by DANIELA BRĂNICI () [Corola-publishinghouse/Administrative/530_a_940]
-
acest portofoliu informativ oferit cadrelor didactice reprezintă o “promovare” a unui viitor curs de formare a acestora privind dezvoltarea abilității de întreprinzător la copiii preșcolari. Structura portofoliului: Capitolul I: Noțiuni privitoare la reglementările legislative Forme de organizare a afacerii Activități pregătitoare Dosar de înregistrae și autorizare a funcționării afacerii Elementele unui plan de afaceri Capitolul II: Noțiuni de proiecții financiare, manageriale în conducerea unei afaceri Condițiile eficiente ale afacerii Strategii manageriale Risc și responsabilitate Surse de finanțare Capitolul III: Exerciții aplicative
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
Legii nr.31/1990 republicată, cu modificările și completările ulterioare prin asociere între două sau mai multe persoane fizice sau juridice, pentru a efectua acte de comerț. Societatea comercială dobândește personalitate juridică de la data înregistrării în Registrul Comerțului. Activitățile pregătitoare necesare de parcurs pentru deschiderea unei firme. Includ toate activitățile prevăzute de lege ce trebuie îndeplinite de la data când un întreprinzător s-a decis să constituie o formă de organizare a unei afaceri și data când a depus la Biroul
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
afaceri) care își asumă conștient anumite riscuri și care dorește să obțină un anumit profit; - mai multe activități care consumă resurse și care generează profit (ideea de afaceri); - un mediu în care se desfășoară aceste activități (mediu de afaceri). Etapele pregătitoare necesare unui plan de afacere : Oricare întreprinzător trebuie sa parcurgă câteva etape: a. ideea ta de afacere, b. viziunea ta de afacere, c. strategia ta de afacere, d. planul afacerii tale. Aspectele urmărite într-un plan de afacere Planul de
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]