723 matches
-
Miki nu te supăra/ Noi și mâine vom cânta. Puii repetă împreună cu cocoșul. Ana: Bravo! Meritați o recompensă. Dar mai întâi să vă anunț că trebuie să sosească, aici, în vacanță, și sora mea Raluca. Voi ați cunoscut-o. Doar puișorii o s-o cunoască acum și ei (din pădure se aude „vocea” Lupului și „tânguielile” Vulpii) Cocoșul: Lupul și Vulpea o cunosc pe Raluca; ea cu Grivei mau scăpat de câteva ori din ghearele lor. Miki: Ce cocoș lingușitor! „Raluca m-
Teatrul ca o lecţie de viaţă by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91610_a_92357]
-
primim! Tabloul II Prin gardul gospodăriei se vede Lupul care „chițăie” de foame. Lupul: Eu mor de foame; m-am săturat de mâncat iarbă iar ei se pregătesc s-o primească pe Raluca. (cocoșul și puii „dansează” exersând primirea Ralucăi) Puișorii: Moțatule, învață-ne și pe noi o melodie pentru întâmpinarea lui Raluca. Ana spunea câ-i place rockul. Miki: De- abia au ieșit din găoacele unui ou și vor rock?! Și fandosita de Raluca este rockeriță! Îi domnișoară: brățări, medalioane, inele
Teatrul ca o lecţie de viaţă by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91610_a_92357]
-
pădure. Pădurarul m-a adus aici, în gospodărie, iar Raluca m-a hrănit cu biberonul. M-a botezat Suru’. Raluca a plecat la școală iar eu am fugit în pădure. Oare o să mă recunoască ? Și, Moțatule, te prind eu... Cocoșul: Puișori, am terminat rockul pentru Raluca. Am găsit un ritm vioi/ Ritmul foarte adecvat/Pentr-un rock adevărat! Un pui: A venit și-un cintezoi!/ Un pui: Pădurea cântă cu noi./ Un pui: A venit și-o privighetoare!/ Cocoșul: Este zi
Teatrul ca o lecţie de viaţă by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91610_a_92357]
-
Ritmu-i foarte adecvat/Pentr-un rock adevărat! Raluca: Dar aici e mare sărbătoare? Ana: Pentru toți, ea este sora mea Raluca, Miss Collegium! Raluca: Pe uni dintre voi vă cunosc din alte vacanțe. Tu, Moțatule, tu Miki. (Miki se „fandosește”) Puișorii sunt ai Cocoșului. Dar tu cine ești?Parcă te cunosc. Lupul: Eu sunt Suru’. Cel crescut de tine cu biberonul când eram mic, mic. Raluca: Și după ce te-am crescut cu biberonul ai fugit într-o zi în pădure, și
Teatrul ca o lecţie de viaţă by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91610_a_92357]
-
să dea scularea? O dau eu: Bună dimineața! Soarele a răsărit. Oare unde-i Moțatul? (se duce la coteț) Moțatule, dar ce-ai pățit? Cocoșul (apare șchiop și târând o aripă): Ne-au atacat Vulpea și Lupul. Mi-au furat puișorii! Apar Ana și Raluca Ana: Bună dimineața! Moțatule, n-ai cântat de zori de zi. Dar ce-ai pățit? Cocoșul: Vulpea și Lupul au atacat cotețul și au furat toți puișorii. Ana: Raluca, unde-i Vulpea pe care am adus
Teatrul ca o lecţie de viaţă by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91610_a_92357]
-
Ne-au atacat Vulpea și Lupul. Mi-au furat puișorii! Apar Ana și Raluca Ana: Bună dimineața! Moțatule, n-ai cântat de zori de zi. Dar ce-ai pățit? Cocoșul: Vulpea și Lupul au atacat cotețul și au furat toți puișorii. Ana: Raluca, unde-i Vulpea pe care am adus-o moartă din pădure? Raluca: A dispărut din locul în care am lăsat-o! Ana, ne-a păcălit Roșcata! Cocoșul: M-am luptat cu ei dar n-am putut să-i
Teatrul ca o lecţie de viaţă by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91610_a_92357]
-
lăsat-o! Ana, ne-a păcălit Roșcata! Cocoșul: M-am luptat cu ei dar n-am putut să-i dovedesc. Dacă aveam o armă?! Ana: Ce facem până vine bunicul? Raluca: Dacă așteptăm până vine bunicul nu mai găsim din puișori nici un fulg. Arma și, după hoți, în pădure! Miki: Ați adus acasă o vulpe moartă, să-i luați blana. Raluca, după cum vezi, blana a fugit împreună cu Lupul, și au luat și puii de găină. A scăpat ca prin minune Moțatul
Teatrul ca o lecţie de viaţă by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91610_a_92357]
-
pentru ea): Fetele au uitat sau nu cunosc povestea „Ursul păcălit de Vulpe”. Tot o Vulpe moartă?! Luați Cocoșul cu voi, să-i strige pe limba lor. Poate scap de el. Raluca (cu arma la spate): Hai Moțatule să salvăm puișorii. Ana: Raluca, nu ți se pare că vizita lui Suru’ a fost planificată? Raluca: În mod sigur. Eu l-am crescut, eu îl cotonogesc ! Ana: În pădure e foame mare, de-aia atacă gospodăriile. Raluca: Atunci să le oferim mâncare
Teatrul ca o lecţie de viaţă by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91610_a_92357]
-
Raluca, nu ți se pare că vizita lui Suru’ a fost planificată? Raluca: În mod sigur. Eu l-am crescut, eu îl cotonogesc ! Ana: În pădure e foame mare, de-aia atacă gospodăriile. Raluca: Atunci să le oferim mâncare în schimbul puișorilor. Miki: Merg și eu cu voi, mirosul și auzul eu o să vă ajute. Dacă era Grivei...(Raluca o ia în brațe și ies în timp ce Miki cântă : Cu cântec înainte MIAU ! Ce-ntâmplare! În pădure/ Puișorii să mi-i fure
Teatrul ca o lecţie de viaţă by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91610_a_92357]
-
le oferim mâncare în schimbul puișorilor. Miki: Merg și eu cu voi, mirosul și auzul eu o să vă ajute. Dacă era Grivei...(Raluca o ia în brațe și ies în timp ce Miki cântă : Cu cântec înainte MIAU ! Ce-ntâmplare! În pădure/ Puișorii să mi-i fure/ Doi tâlhari s-au infiltrat/ Și în curte au intrat/ Puișorii i-au furat/ Pe Moțat l-au îmbătat/ În pădure zarvă mare/ Fapta asta e teroare/ Animale, păsări toate/ Adunați-vă surate! pleacă în pădure
Teatrul ca o lecţie de viaţă by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91610_a_92357]
-
o să vă ajute. Dacă era Grivei...(Raluca o ia în brațe și ies în timp ce Miki cântă : Cu cântec înainte MIAU ! Ce-ntâmplare! În pădure/ Puișorii să mi-i fure/ Doi tâlhari s-au infiltrat/ Și în curte au intrat/ Puișorii i-au furat/ Pe Moțat l-au îmbătat/ În pădure zarvă mare/ Fapta asta e teroare/ Animale, păsări toate/ Adunați-vă surate! pleacă în pădure) Tabloul VII Prin pădure, pe o cărare, Ana și Raluca, cu arma de vânătoare a
Teatrul ca o lecţie de viaţă by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91610_a_92357]
-
fugă, după câte un șoarece. Ana: Atunci să mergem în liniște, să nu ne simtă Roșcata. Miki: Stați! (miroase aerul cu botul ridicat) Ne apropiem de vizuina Roșcatei. (pornesc la drum) Stați! Raluca: Ce se întâmplă Miki? Miki: Aud plânsetul puișorilor. Ana: Deci sunt încă vii?! Să ne grăbim. Miki: Stați! Am ajuns. Roșcata-i vicleană, are două ieșiri din vizuină. Raluca: Atunci, Ana stă la o ieșire, iar eu atac cu arma intrarea principală. Miki: Acolo este intrarea, iar acolo
Teatrul ca o lecţie de viaţă by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91610_a_92357]
-
două ieșiri din vizuină. Raluca: Atunci, Ana stă la o ieșire, iar eu atac cu arma intrarea principală. Miki: Acolo este intrarea, iar acolo ieșirea în caz de pericol. Eu merg cu Ana, tu, Raluca, ai pușca. (se aud vocile puișorilor) Puișorii (plâng): Noi stăm la închisoare/ N-avem apă, nici mâncare... Raluca: Sunt aici, și vii! Iar Vulpea este plecată. Miki: Atenție, vine Roșcata împreună cu Lupul. Raluca: Să ne ascundem, și să le pregătim o întâlnire trăznet. (se ascund; apar
Teatrul ca o lecţie de viaţă by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91610_a_92357]
-
ieșiri din vizuină. Raluca: Atunci, Ana stă la o ieșire, iar eu atac cu arma intrarea principală. Miki: Acolo este intrarea, iar acolo ieșirea în caz de pericol. Eu merg cu Ana, tu, Raluca, ai pușca. (se aud vocile puișorilor) Puișorii (plâng): Noi stăm la închisoare/ N-avem apă, nici mâncare... Raluca: Sunt aici, și vii! Iar Vulpea este plecată. Miki: Atenție, vine Roșcata împreună cu Lupul. Raluca: Să ne ascundem, și să le pregătim o întâlnire trăznet. (se ascund; apar Vulpea
Teatrul ca o lecţie de viaţă by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91610_a_92357]
-
mâncare... Raluca: Sunt aici, și vii! Iar Vulpea este plecată. Miki: Atenție, vine Roșcata împreună cu Lupul. Raluca: Să ne ascundem, și să le pregătim o întâlnire trăznet. (se ascund; apar Vulpea și Lupul veseli, dansând; se opresc și ascultă „bocetele” puișorilor: Noi stăm la închisoare/ N-avem apă, nici mâncare...) Lupul: Mâncare?! O să vă dăm noi! Cum îi pregătim: fierți, prăjiți? Vulpea: Stai! Lupule, mie mi se pare că ceva nu-i în regulă; simt un miros de om, de pisică
Teatrul ca o lecţie de viaţă by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91610_a_92357]
-
Ana: Lupul paznic la oi?! Și Vulpea să-i facă menajul ursului, pe care l-a păcălit cu peștele când și-a pierdut coada?! Raluca: Leneși și hoți. Îi ținem în cuscă până vine bunicul. (apare Cocoșul) Moțatule, ia-ți puișorii și ai grijă de ei. Iar voi, în cușcă până vine bunicul. Lupul: Raluca, nu suntem hoți și răpitori: foamea. Vulpea: Nu suntem teroriști, cum spune Moțatul. Foamea, cum a spus Lupul. Lupul: Moțatule, iartă-mă că ți-am sucit
Teatrul ca o lecţie de viaţă by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91610_a_92357]
-
în casă?..." Spicul de grâu M-am trezit, ca de obicei, când se îngâna ziua cu noaptea. Mie-mi place să dorm, mai ales când știu că-i treabă dimineața așa că întotdeauna mă trezesc în zori, ca să pot trage un puișor de somn mai departe așa, ca și când ar mai fi o noapte întreagă de dormit. Zis și făcut. Mă întorsei pe partea cealaltă, dar somnul nu venea. Am stat cât am stat, m-am foit în așternut și pe urmă, nu știu cum
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1546_a_2844]
-
crezut să le fi scris un muncitor care nu știa nici cuvîntul "scuze", înlocuindu-l, după o scurtă bîlbîială, cu "iertare". Am! țipă unul din băieți, trăgînd de broboadă, rupînd-o pe bătrînă din firul gîndurilor. Am, am! Ham face nani, puișor spune bătrîna copilului, prefăcîndu-se că leagănă cățelușa. Am nána, am nána întoarce copilul ochii către studentă. Hai să mai păpăm spune studenta. Pá-pa, páaa-pa! strigă copilul bucuros, iar celălalt, din brațele tatălui, începe și el. Oof, i-am stîrnit clatină
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1493_a_2791]
-
din nou să se mai joace, apoi ieșise afară, unde-l găsise pe Zet așteptându-l, după care inspectase colonia de rândunele de sub streșini, aferate să-și renoveze cuiburile de anul trecut. Mai târziu, în vară, vor putea fi văzuți puișorii, scoțându-și căpșoarele peste marginea cuiburilor, ca niște păpuși cu fețișoare albe. Brian și Gabriel veniră să-l caute, iar el îi însoțise, împreună cu Zet, până la Hattie și Pearl, care stăteau afară, cu părintele Bernard. Zet alergase de-a dreptul
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1938_a_3263]
-
spuse ea fără să Înțeleagă. Kevin se gândi puțin, apoi adăugă Îngrijorat: — Pentru că nu vreau ca tu să mori. Ce vrei să spui? Întrebă Emma, blestemându-se apoi pentru cuvintele pe care le spusese noaptea trecută. Nu-ți bate capul, puișor. N-o să se Întâmple niciodată. Eu voi fi bătrână ca vrăjitoarele, iar tu ai să mă duci În brațe, așa cum te car eu acum pe tine. Fără să se fi liniștit de tot, Kevin se cuibări În eșarfa ei pufoasă
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2343_a_3668]
-
luni, ca un mesaj de eliberare, dar pe care, În mod ciudat, nu o primi cu plăcere, căci Camilla Fioravanti tocmai Îl invitase la petrecerea ei de aniversare. Simțea chiar o durere, ca un pumn În stomac. Ne vedem diseară, puișor. Dacă pentru cină Îți fac cotlet și cartofei, de la unu la zece, cât...? — Ze-zece cu fe-felicitări, bâigui Kevin. Emma se aplecă, Îl Îmbrățișă și Îl sărută pe guriță. Maja consideră sărutul prea lung, cu siguranță erotic. Dar blonda Încă nu
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2343_a_3668]
-
scăpat, iar el a trebuit să fugă după ea, să o tragă jos de pe suportul de rufe, să o urmărească În cutia de sticlă, să se aplece, poate chiar să-i vorbească, și să o ucidă sub masă. Ce simțise? Puișorul sașiu, cu bandaj pe ochi, ghemuit pe divan, cu capul Înclinat pe spătar. Un balon roșu legat la Încheietura mâinii plutește deasupra capului său. Cu o hăinuță absurdă - nepotrivită cu casa modestă și goală. Un smoching negru, deosebit de elegant, cu
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2343_a_3668]
-
5.Transferul, generalizarea, aplicații 7 min. Fișe de lucru Muncă independentă Ordonați următorul text după părțile unei compuneri: „Mâța le-a pus gând rău. Nicușor, Înțelegându-i planul, a certat-o. Rândunica a plecat după hrană. În cuib au rămas puișorii singuri. Evaluare predictiv formativă 6.Tema pentru acasă 3 min. Să alcătuiască, ținând cont de părțile unei compuneri, planul compunerii cu tema „O Întâmplare din viața mea”. Apreciez aportul elevilor În desfășurarea lecției și notez câteva fișe de lucru. Planșa
Modalităţi de stimulare a capacităţilor creatoare în lecţiile de compunere la clasele primare by Lenuţa Barbu, Laurenţiu Tolontan () [Corola-publishinghouse/Science/91825_a_92802]
-
1. Gasiti cuvinte care se Înrudesc cu cuvintele: viteaz, vorbă, copil, școală, a Învăța. 2. Alcătuiește un text scurt cu ajutorul cuvintelor: șoricel, el, șoricelului, pisica. Dă un titlu potrivit. 3. Imaginează-ți un scurt dialog Între o vulpe și un puișor. 4. Alcătuiți propoziții În care să folosiți cuvintele: munții, brazii, iepurii, stejarii, fagii. 5. Dați trei exemple În care să folosiți două puncte În situații diferite. 6. Alcătuiți alte cuvinte cu prima silabă a cuvintelor date: cămara = .......... carne = ............. armata = .......... sardele
Modalităţi de stimulare a capacităţilor creatoare în lecţiile de compunere la clasele primare by Lenuţa Barbu, Laurenţiu Tolontan () [Corola-publishinghouse/Science/91825_a_92802]
-
ungurul Tibor Dery în nuvela sa169: surzenia bătrânei face comunicarea dificilă între soți. Este război și soția vrea să arunce în drum pe tânărul rănit care, spune ea, ar păta cu sânge divanul din salon. "Nu poți să rămâi aici, puișor, îi spune ea tânărului pe jumătate întins pe scaunul de la intrare și ținându-și rana cu amândouă mâinile. Să știi că eu am pierdut trei fii în război, doi au murit în luptă și al treilea, cel mai tânăr a
[Corola-publishinghouse/Science/84946_a_85731]