1,157 matches
-
în serviciile educaționale" Schimbarea organizațională vizează efectuarea unor modificări esențiale ale organizației, în ansamblul ei - modificarea misiunii și a viziunii, modificarea ofertei educaționale, introducerea de noi tehnologii cu noi tipuri de activități educative, introducerea unui nou sistem de evaluare și recompensare a performanțelor, modificări semnificative în structura organizațională etc. -, altfel spus, schimbarea organizațională corespunde unei noi orientări, fundamentală și radicală, privind modalitățile prin care o anumită instituție sau organizație urmează să-și desfășoare activitatea, cu implicații esențiale asupra comportamentului tuturor membrilor
Management general și strategic în educație. Ghid practic by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2049_a_3374]
-
de învățământ, transparența în luarea deciziilor și identificarea persoanelor și a instituțiilor care se constituie în „noduri de comunicație” (gate-keepers) facilitează în mod evident schimbarea; - motivarea - actorii schimbării educaționale trebuie motivați pentru a susține și realiza schimbarea, prin încurajarea inovațiilor, recompensarea practicilor noi și recunoașterea „dreptului de a greși” (spre exemplu, modalitățile de a motiva un cadru didactic cu experiență, care a lucrat mai ales cu elevi foarte buni, să-și schimbe repertoriul metodologic și să accepte să lucreze diferențiat cu
Management general și strategic în educație. Ghid practic by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2049_a_3374]
-
a fi încasabile, respectiv a celor de cheltuieli de a fi plătibile (cu alte cuvinte, de a genera fluxuri monetare, de cash) sau de participare a anumitor stakeholderi la distribuirea rezultatelor financiare (de exemplu, valoarea adăugată evidențiază suma disponibilă pentru recompensarea proprietarilor, creditorilor, personalului, statului, precum și pentru autofinanțare; rezultatul net evidențiază o sumă disponibilă pentru recompensarea acționarilor și autofinanțare). Scopul acestei analize este cel puțin dublu: pe de o parte, se evidențiază în cadrul analizei care a fost nivelul de performanță al
Management financiar Volumul I Diagnosticul financiar al companiei by Victor DRAGOTĂ, Laura OBREJA BRAȘOVEANU, Ingrid-Mihaela DRAGOTĂ () [Corola-publishinghouse/Science/198_a_286]
-
de a genera fluxuri monetare, de cash) sau de participare a anumitor stakeholderi la distribuirea rezultatelor financiare (de exemplu, valoarea adăugată evidențiază suma disponibilă pentru recompensarea proprietarilor, creditorilor, personalului, statului, precum și pentru autofinanțare; rezultatul net evidențiază o sumă disponibilă pentru recompensarea acționarilor și autofinanțare). Scopul acestei analize este cel puțin dublu: pe de o parte, se evidențiază în cadrul analizei care a fost nivelul de performanță al companiei, iar pe de altă parte, se dorește anticiparea rezultatelor viitoare ale companiei, presupunând că
Management financiar Volumul I Diagnosticul financiar al companiei by Victor DRAGOTĂ, Laura OBREJA BRAȘOVEANU, Ingrid-Mihaela DRAGOTĂ () [Corola-publishinghouse/Science/198_a_286]
-
aliniate cu interesele investitorilor. Soluția care ar echilibra această situație nu ar consta în acordarea unui salariu fix către agent, conform autorilor Jensen și Meckling. Salariul fix ar crea un stimulent pentru ca agentul să se îndepărteze de obiectivele stabilite, întrucât recompensarea sa va fi aceeași indiferent de calitatea muncii sale<footnote K.M. Eisenhardt, „Control: Organizational and Economic Approaches”, Management Science, Vol. 31, No. 2, 1985, pp. 134-149. footnote>. În acest sens, acționarul va încerca să limiteze efectele negative, prin oferirea unor
Analiza performanţei prin creare de valoare by Costin CIORA () [Corola-publishinghouse/Science/182_a_278]
-
ANFP, lipsită de atribuții extinse în gestionarea personalului administrativ. Una dintre reglementările esențiale pentru profesionalizarea administrației publice este o lege coerentă privind salarizarea și avansarea funcționarilor publici. De o asemenea lege este nevoie pentru a impune un sistem corect de recompensare a activității acestora. Un alt element important al reformei administrației publice îl reprezintă încercarea de simplificare a procedurilor administrative. Birocratizarea excesivă este deseori remarcată de oamenii de afaceri și specialiști ca o cauză a încetinirii procesului de dezvoltare economică. Spre
Management public în România by Mihai Păunescu () [Corola-publishinghouse/Science/2056_a_3381]
-
propune un ciclu de evaluare a școlii și autorității locale (capacitate administrativă), apoi intră în act un pachet de asistență a entității școală - administrație locală care însoțește libertățile manageriale; întreaga situație va fi percepută ca un cadru motivațional, incluzând și recompensarea participanților (nu neapărat bănească, ci prin formarea personalului și prin exercițiul în sine al libertăților). Descentralizarea deciziei nu a fost urmată de cea a resurselor financiare, iar discrepanțele mari dintre veniturile consiliilor locale conservă discrepanțele existente în dotările și resursele
Management public în România by Mihai Păunescu () [Corola-publishinghouse/Science/2056_a_3381]
-
Europeană, 2011a) schimbările majore care sunt aduse de noul regulament se referă în special la următoarele aspecte: ~ concentrarea asupra priorităților pe care le implică Strategia Europa 2020, în special cele cu privire la creșterea inteligentă, durabilă și favorabilă incluziunii; ~ o mai bună recompensare a performanțelor atât la nivel național, cât și la nivel sectorial; Capitolul 2 ~ o mai mare concentrare asupra programării integrate, dar și asupra simplificării aplicării (eligibilitate clară); ~ se prevalează accentul pus pe rezultate concrete și pe o mai eficientă consolidare
Bancabilitatea proiectelor de investiţii finanţate din fonduri structurale europene by Laurenţiu Droj () [Corola-publishinghouse/Science/189_a_433]
-
cu grad mare de stabilitate, devenite funcții. Suc ce siunea funcțiilor este canonică: situația inițială de echilibru; o situație perturbatoare (dorința neîmplinită, încălcarea interdicției, înșelăciunea, lipsa etc.); acțiunea de remediere a lipsei (călătoria, încercările, lupta); instituirea unui nou echilibru și recompensarea eroului (victoria, nunta împărătească). Caracterul tradițional al basmului este probat prin dezvoltarea unor motive literare tipice: cifra trei (trei fii, trei zmei, trei zâne, trei probe), împăratul fără urmaș/fără urmaș la tron, superioritatea mezinului/mezinei, interdicția încălcată, dorința imposibilă
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2893]
-
o unitate de învățământ preuniversitar este creat în acord cu planul strategic al organizației. Pe măsură ce organizația identifică oportunitățile de dezvoltare disponibile, este necesară corelarea lor cu abilitățile de care va fi nevoie pentru acoperirea lor. Recrutarea, instruirea și programele de recompensare sunt create în vederea atragerii, dezvoltării și păstrării oamenilor cu abilitățile necesare. Dezvoltarea resurselor umane în învățământ implică un proces de instruire a oamenilor pentru a îndeplini sarcinile de care este nevoie în unitatea școlară. Problema constă în recunoașterea tipului de
Necesitatea dezvoltării resursei umane în educaţie by Cozma Paraschiva () [Corola-publishinghouse/Science/1845_a_92275]
-
din profitul stabilit pe baza situației financiare anuale și a contului de profit și pierdere, proporțional cu cota de participare la capitalul social. Membrii cooperatori alocă din profitul net al societății cooperative sumele necesare realizării următoarelor scopuri: dezvoltarea societății cooperative, recompensarea membrilor cooperatori în raport cu participarea la activitatea societății cooperative sau sprijinirea altor activități aprobate de către membrii cooperatori. Între societatea cooperativă și membrul cooperator pot exista următoarele categorii de raporturi: a) patrimoniale, concretizate prin obligația membrului cooperator de a depune părțile sociale
Drept profesional. Teoria generală a contractului profesional by Maria Dumitru () [Corola-publishinghouse/Science/1415_a_2657]
-
profesor, ceea ce ar determina accentuarea și chiar cronicizarea problemelor; recursul la regulă și aplicarea imediată a consecințelor comportamentului, în conformitate cu gravitatea comportamentului; controlul proximității (apropierea fizică a profesorului față de elev își dovedește de multe ori eficacitatea, influențând considerabil comportamentul elevului). 6. Recompensarea meritată Din punct de vedere psihologic, utilizarea recompenselor favorizează creșterea motivației pentru învățare. Este vorba însă doar de o motivare extrinsecă care poate avea efecte perverse asupra implicării elevilor în sarcină. În cazul în care elevii nu conștientizează importanța învățării
Managementul problemelor de disciplină la şcolarii mici by Rodica Cojocaru () [Corola-publishinghouse/Science/1651_a_3071]
-
de intervenție pentru reducerea comportamentului, este interzis ca pedeapsa să afecteze persoana sau imaginea sa de sine. Pentru a avea efectul scontat, se impune ca aplicarea pedepsei să fie urmată de aprecierea comportamentului dezirabil sau măcar de specificarea acestuia și recompensarea sa ulterioară. De reținut că nu se recomandă utilizarea pedepsei corporale, ineficiența acesteia rezidând din următoarele considerente: vizează persoana și nu comportamentul acesteia; nu conduce la identificarea cauzelor comportamentului; stabilește o barieră între cadrul didactic și elev; scade stima de
Managementul problemelor de disciplină la şcolarii mici by Rodica Cojocaru () [Corola-publishinghouse/Science/1651_a_3071]
-
impulsiv în situații bine definite prin utilizarea consecventă a unor tehnici pedagogice și terapeutice; utilizarea de către părinți a întăririlor comportamentelor dezirabile; folosirea unor întăriri verbale specifice (lauda sau dezaprobarea); recurgerea la întăriri consistente; utilizarea în primă fază a metodelor de recompensare și abia apoi a tehnicilor de pedepsire; acordarea unei atenții deosebite la posibilele reacții față de comportamentele indezirabile (nu certăm copilul, nu stabilim reguli dacă nu reușim să obținem cooperarea lui); observarea calităților copilului; stabilirea de comun acord a regulilor familiei
Managementul problemelor de disciplină la şcolarii mici by Rodica Cojocaru () [Corola-publishinghouse/Science/1651_a_3071]
-
din profitul stabilit pe baza situației financiare anuale și a contului de profit și pierdere, proporțional cu cota de participare la capitalul social. Membrii cooperatori alocă din profitul net al societății cooperative sumele necesare realizării următoarelor scopuri: dezvoltarea societății cooperative, recompensarea membrilor cooperatori în raport cu participarea la activitatea societății cooperative sau sprijinirea altor activități aprobate de către membrii cooperatori. Între societatea cooperativă și membrul cooperator pot exista următoarele categorii de raporturi: a) patrimoniale, concretizate prin obligația membrului cooperator de a depune părțile sociale
Dreptul societăţilor comerciale by Maria Dumitru () [Corola-publishinghouse/Science/1418_a_2660]
-
a fi profitabilă, este imperativ ca, în fapt, costul de a introduce inovația în procesul de producție să fie mai mic decât sporirea bunăstării sociale 32. Creativitatea ce îmbracă forma inovării trebuie însă încurajată, aceasta fiind posibil de realizat prin recompensarea materială a inovatorilor. Motivarea inovațională rămâne însă o provocare pentru întreprinderi și nu numai. Dificultățile provin din noutatea explorărilor și din iminența eșecului. Impedimentul principal derivă din modul de a trăi și de a gândi, caracterizat de rutină, la care
Europiaţa cercetării-dezvoltării-inovării. Inserţia României by Roxana-Elena Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/1439_a_2681]
-
lărgească aria de cercetare pe noi direcții, asumându-și riscul eșecului, dar având totodată garantată posibilitatea succesului. Se impune așadar toleranță în cazul în care eșecul în aplicarea unei inovații intervine la scurt timp după punerea ei în practică, respectiv recompensarea inovatorului în situația în care inovația se dovedește a fi un succes. În materie de inovare și de promovare a convertirii ideii noi, valoroase, într-o valoare în sine, precum și de contracarare a efectelor negative ale unui potențial eșec, prezintă
Europiaţa cercetării-dezvoltării-inovării. Inserţia României by Roxana-Elena Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/1439_a_2681]
-
ori insucces al inovatorului. Indiferent de modalitatea în care definim inovația, dezvoltarea ori cercetarea, pentru ca politica în acest domeniu să conducă la externalități pozitive, este necesară asumarea riscului, prin motivarea inventatorilor și a cercetătorilor, prin garantarea locului de muncă, prin recompensarea ideilor valoroase. Conștientizarea hazardului în implementarea inovațiilor, a rezultatelor cercetării este imperativă. Opunându-se generalizărilor, rezultatele procesului de cercetare echivalează în ceea ce privește valoarea lor valoarea de întrebuințare cu aceea de schimb. Cercetarea-dezvoltarea vine în continuarea inovațiilor, după cum, la fel de bine, poate fi
Europiaţa cercetării-dezvoltării-inovării. Inserţia României by Roxana-Elena Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/1439_a_2681]
-
profesor, ceea ce ar determina accentuarea și chiar cronicizarea problemelor; recursul la regulă și aplicarea imediată a consecințelor comportamentului, în conformitate cu gravitatea comportamentului; controlul proximității (apropierea fizică a profesorului față de elev își dovedește de multe ori eficacitatea, influențând considerabil comportamentul elevului). 6. Recompensarea meritată Din punct de vedere psihologic, utilizarea recompenselor favorizează creșterea motivației pentru învățare. Este vorba însă doar de o motivare extrinsecă care poate avea efecte perverse asupra implicării elevilor în sarcină. În cazul în care elevii nu conștientizează importanța învățării
Managementul problemelor de disciplină la şcolarii mici by Rodica Cojocaru () [Corola-publishinghouse/Science/1651_a_3058]
-
de intervenție pentru reducerea comportamentului, este interzis ca pedeapsa să afecteze persoana sau imaginea sa de sine. Pentru a avea efectul scontat, se impune ca aplicarea pedepsei să fie urmată de aprecierea comportamentului dezirabil sau măcar de specificarea acestuia și recompensarea sa ulterioară. De reținut că nu se recomandă utilizarea pedepsei corporale, ineficiența acesteia rezidând din următoarele considerente: vizează persoana și nu comportamentul acesteia; nu conduce la identificarea cauzelor comportamentului; stabilește o barieră între cadrul didactic și elev; scade stima de
Managementul problemelor de disciplină la şcolarii mici by Rodica Cojocaru () [Corola-publishinghouse/Science/1651_a_3058]
-
în situații bine definite prin utilizarea consecventă a unor tehnici pedagogice și terapeutice; 51 utilizarea de către părinți a întăririlor comportamentelor dezirabile; folosirea unor întăriri verbale specifice (lauda sau dezaprobarea); recurgerea la întăriri consistente; utilizarea în primă fază a metodelor de recompensare și abia apoi a tehnicilor de pedepsire; acordarea unei atenții deosebite la posibilele reacții față de comportamentele indezirabile (nu certăm copilul, nu stabilim reguli dacă nu reușim să obținem cooperarea lui); observarea calităților copilului; stabilirea de comun acord a regulilor familiei
Managementul problemelor de disciplină la şcolarii mici by Rodica Cojocaru () [Corola-publishinghouse/Science/1651_a_3058]
-
scopul organizației nu a fost dus la îndeplinire sunt o altă funcție prin care complexul proces al managementului își face intrarea și în cadrul unei organizații sportive. Ca o parte integrantă din rolul managerului, apare și punerea bazelor unui sistem de recompensare a angajaților în funcție de performanțele avute. Se observă că și în cadrul unei organizații sportive, managerul fie că este antrenor, director general, director de vânzări, administratorul clubului de sportiv are de îndeplinit același rol din întreprinderile clasice, respectiv de a stabili obiectivele
Managementul complexului de fitness by Cătălin Constantin Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/1650_a_3075]
-
în mod constant coordonate și direcționate spre atingerea misiunii firmei. Pentru a controla comportamentul angajaților, majoritatea firmelor, inclusiv Body Gym, folosesc un mix de tehnici: supravegherea individuală, reguli, proceduri standard de a realiza anumite activități, fișa postului, bugete, sisteme de recompensare. Luate împreună aceste tehnici sunt elementele unui sistem mai puțin vizibil la un contact direct cu firma, dar care totuși este mai mult decât real: sistemul organizațional de control. 41 Planificarea este procesul prin care sunt stabilite obiectivele unei organziații
Managementul complexului de fitness by Cătălin Constantin Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/1650_a_3075]
-
cu participarea directa acestuia. Pe parcursul întregii noastre interacțiuni cu copilul, un loc deosebit de important îl deține aprobarea socială, care are menirea motivării, a dinamizării, a desprinderii lui de ceilalți în procesul realizării independente a unor acțiuni cu semnificație pentru sine. Recompensarea social trebuie realizatși ea gradat: la început lăudând copilul pentru comportamentele bune, independente de ceea ce dorim srealizăm, apoi pentru inițierea unor sarcini de învățare, chiar dacele nu sunt rezolvate, în continuare pentru efectuarea unui segment din obiectivul propus, ca în
MĂRTURII DE LA CATEDRĂ by TASIA AXINTE () [Corola-publishinghouse/Science/1657_a_2968]
-
prezentare copilul ajunge sfie edificat. Pe parcursul interacțiunii cu copilul, un loc deosebit de important l-a avut aprobarea socială, care are menirea motivării, a dinamizării, a desprinderii lui de ceilalți în procesul realizării independente a unor acțiuni cu semnificație pentru sine. Recompensarea sociala fost realizatși ea gradat: la început lăudând copilul pentru comportamentele bune, independente de ceea ce dorim srealizăm, apoi pentru inițierea unor sarcini de învățare, chiar dacele nu sunt rezolvate în totalitate, ca în final aprobarea saparca urmare a completării sarcinii
MĂRTURII DE LA CATEDRĂ by TASIA AXINTE () [Corola-publishinghouse/Science/1657_a_2968]