762 matches
-
adoptând starea de non-beligeranță. În aceeași zi, Carol al II-lea, împreună cu principalii membrii ai guvernului, reuniți într-o audiență mai lărgită, practic un Consiliu de Coroană restrâns, pentru a da „o mare importanță dezvoltării raporturilor” comerciale și politice, le redirecționează de urgență spre Germania, ajunsă să domine continentul european la acel moment. Înfrângerea iminentă a armatelor franceze de către Wehrmacht, iar în final capitularea Franței forțează abandonarea totală a liniei tradiționale a politicii noastre externe. România decisese să se orienteze spre
Serviciile secrete ale României în războiul mondial (1939-1945) by Cezar MÂŢĂ () [Corola-publishinghouse/Science/100955_a_102247]
-
și implicarea reală, progresivă a educaților, în conducerea activității. Doar pentru menținerea atenției, de pildă (nu doar captarea ei inițială), a interesului, acesta poate recurge la tehnici manageriale în organizare, îndrumare, reglare: utilizează pauze tăcute, schimbă tonul vocii (prin coborâre), redirecționează educatul către alt mod de prezentare, efectuează evaluări pentru conduitele de succes, introduce probe de control, face întreruperi și efectuează alte acțiuni, recurge la delegarea de responsabilități sau la cooperare ș.a. Dar și alte premise pot fi create de către educator
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
se comporte adecvat, apreciindu-i verbal, ignorând În același timp elevii care se comportă neadecvat. Dacă ceilalți elevi adoptă acest comportament, profesorul trebuie să-i aprecieze pentru această schimbare. Dacă unii dintre elevi persistă cu respectivul comportament nepotrivit, pot fi redirecționați asupra sarcinii. 2. Utilizarea indicațiile pozitive Indicațiile pozitive urmăresc să folosească comportamentul pozitiv din clasă pentru a-l transmite și colegilor. Acordarea unei atenții exagerate unor comportamente indezirabile provoacă În cele din urmă comportamentul pe care Încearcă să-l limiteze
GHID METODOLOGIC PRIVIND PROFILAXIA COMPORTAMENTULUI DEVIANT AL ELEVILOR MANAGEMENTUL COMPORTAMENTULUI ŞCOLAR by MIHAELA BĂSU () [Corola-publishinghouse/Science/1155_a_1877]
-
GIMNASTICA AEROBICĂ Pe parcursul unui efort fizic, mușchii scheletici au nevoie de cantități din ce în ce mai mari de oxigen. Există mai multe căi prin care sunt satisfăcute aceste cerințe: este pompată o cantitate mai mare de sânge/minut (debit cardiac mărit); sângele este redirecționat în alte părți, care nu sunt solicitate în efort (piele, organe interne), spre musculatura care lucrează; mușchii compensează efortul prin absorbția unei cantități mai mari de oxigen din sânge. În repaus, debitul cardiac normal este de 4-6 I de sânge
Gimnastica aerobica – strategii pentru optimizarea fitnessului by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1148_a_1881]
-
a treia vizează elementele ce țin de comportamentul adevăratului critic. În ceea ce privește conținutul, acesta valorifică, după cum am mai menționat, idei clasice pe care însă Pope le adaptează și reia într-o manieră subiectivă, originală cu atât mai mult cu cât sunt redirecționate spre tărâmul criticii ceea ce constituie o primă mare deosebire față de modelele anterioare. Cu toate acestea, deși primele versuri par a trasa o graniță între cele două domenii critica literară și poezia , această delimitare se topește treptat pe parcursul textului care devine
[Corola-publishinghouse/Science/1558_a_2856]
-
stabilirea unui "set de principii conservatoare coerente, în baza cărora se pot elucida multe din problemele gândirii politice moderne." Aceste principii sunt, de fapt, dezvoltări ale coordonatelor clasicismului, aplicate de Hulme la o sferă mai generală pentru a putea fi redirecționate la nivel politic și social. Pornind de la aceste premise, se analizează mai întâi noțiunea de constanță umană ca principiu de bază al conservatorismului. Astfel, se consideră că omul are de la natură o compoziție inalterabilă, ceea ce nu presupune însă negarea totală
[Corola-publishinghouse/Science/1558_a_2856]
-
ceea ce înseamnă case în cartiere respectabile și modele recente de mașini de import - două semne exterioare de prosperitate pe care majoritatea americanilor le recunosc. Roedigerxe "Roediger, D.R." (1994) spune totuși că, în istoria americană, victimele prejudecăților și ale represiunilor își redirecționează la rându-le prejudecățile înspre cei cu statut perceput ca imediat inferior, așa cum au făcut irlandezii și italienii cu negrii și cu alte grupuri etnice non-albe. Aceasta este o metodă eficientă de transformare a propriilor identități din „outsideri” în „insideri
Gen, globalizare şi democratizare by Rita Mae Kelly (ed.), Jane H. Bayes (ed.), Mary E. Hawkesworth (ed.), Brigitte Young (ed.) [Corola-publishinghouse/Science/1989_a_3314]
-
ale cetățenilor de sex masculin în sectorul sclaviei sexuale, dar stigmatizează femeile exploatate, putând astfel să evite recunoașterea faptului că el afectează caracterul sacru al instituției familiei patriarhale și drepturile femeilor. Aici, criticile aduse caracterului nedemocratic al instituțiilor masculine sunt redirecționate spre femeile din sectorul sexual. Ele, și nu instituțiile care le victimizează devin țintele unei stigmatizări nejustificate. Voi clarifica structura epistemologică a discursului cu dublu standard, ce sprijină acest sector ascuns al aservirii și discriminării bazate pe gen, printr-o
Gen, globalizare şi democratizare by Rita Mae Kelly (ed.), Jane H. Bayes (ed.), Mary E. Hawkesworth (ed.), Brigitte Young (ed.) [Corola-publishinghouse/Science/1989_a_3314]
-
societăților în curs de democratizare un discurs cu dublu standard, bazat pe acceptarea formală a unor idées de droit democratice exogene, neglijând încălcarea lor în anumite sectoare clandestine ale societății. În cadrul acestora, criticile aduse caracterului nedemocratic al unor instituții sunt redirecționate înspre ținte personale, adică înspre femeile vulnerabile și exploatate, stigmatizate în locul instituției care le-a adus în situația de victime. Realizarea democrației, chiar și în țările „democratice”, presupune eliminarea sectorului ascuns al sclaviei și discriminării și, în special, a industriei
Gen, globalizare şi democratizare by Rita Mae Kelly (ed.), Jane H. Bayes (ed.), Mary E. Hawkesworth (ed.), Brigitte Young (ed.) [Corola-publishinghouse/Science/1989_a_3314]
-
Nu este aproape nici o participare, de jos, în deciziile managementului” (2002, p. 86). Mai mult, o practică curentă a asociației este să investească periodic în utilaje agricole fără acordul membrilor. Ferma preferă să le plătească țăranilor mai puțin astfel încât să redirecționeze banii în investiții, în utilaje și tehnologie, care i-ar putea apoi reduce costurile de producție sau ar putea fi o sursă de venituri în cazul prestărilor de servicii pentru alte ferme. Strategia de investiții masive a asociației Ceres este
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2157_a_3482]
-
Primele se înscriu într-o organizare psihică dominată de un exces de legături care se organizează adesea în jurul unui Ideal al Eului cu aspect grandios și inaccesibil. Celelalte exprimă deteriorările funcționării psihice, incapabile de a controla excitația puberă nouă și redirecționează adolescentul spre deficiențele limitelor sinelui și ale narcisismului precoce. Orice ar fi, atunci când un adolescent comite o tentativă de suicid, aceasta se întâmplă aproape întotdeauna deoarece acesta vrea să trăiască... dar altfel, încercând să se separe de o copilărie sau
Depresie și tentative de suicid la adolescență by Daniel Marcelli, Elise Berthaut () [Corola-publishinghouse/Science/1929_a_3254]
-
schimb, dacă motivele sunt puternice și scopurile importante, sau dacă dificultățile vincibile sunt percepute subiectiv ca invincibile, atunci blocarea/contrarierea ivită ia aspectul unui conflict de nerezolvat, în cursul căruia energia depusă crește, emoțiile devin mai intense, iar activitatea este redirecționată. Așadar, nu este suficient să definim frustrația numai prin faptul blocării unei tendințe, dorințe, aspirații etc.: situația obiectivă de frustrare este frustrantă numai dacă ea este interpretată de către subiect ca privatoare, sau arbitrară. „Emoționalitatea” este strâns legătă, deci, de actul
Psihologia frustrației by Tiberiu Rudică () [Corola-publishinghouse/Science/2141_a_3466]
-
conduce interviul să aibă aptitudinile necesare, respectiv să fie capabilă de: a asculta; a pune Întrebări; analiză și sinteză; a oferi informații; a crea și menține o relație de comunicare cu candidatul; control (să‑l Întrerupă, să‑l oprească, să redirecționeze sensul discuției - cu politețe și ferm). În sensul celor menționate mai sus, În anexa 14 este prezentat un ghid practic de organizare a unui interviu. Întrebările recomandate În literatura de specialitate ce pot fi adresate la interviuri sunt de mai
Potențialul uman al firmei. Asigurare și utilizare by Petru Radu () [Corola-publishinghouse/Science/2127_a_3452]
-
dezirante” sunt exemple ale fuziunii dintre organic și mecanic și ale hibridizării de tipul diverselor deveniri ontologice, sociale, politice etc. În primul rând, noțiunea de mașină, centrală schizo-analizei6 este definită drept „un sistem al întrupărilor și al rupturilor”, fragmentând și redirecționând permanent fluxurile energetice ale lumii, un „ansamblu” al mașinilor acționând asupra altor mașini la infinit: Peste tot există mașini - reale, nu metafizice: mașini ale mașinilor, împreună cu cuplările și conexiunile lor. O mașină organică este branșată la o mașină-sursă: una emite
Corpul în imaginarul virtual by Lucia Simona Dinescu () [Corola-publishinghouse/Science/1913_a_3238]
-
opozițional, întrucât alteritatea nu se opune identității decât în aparență: alteritatea conține în sine identitatea, în același timp în care o transgresează sau o modifică, în funcție de circumstanță. Alteritatea manifestată în spațiul virtual nu dorește să revoluționeze identitatea, ci să o redirecționeze și să o prezerve în noi dimensiuni. Ceea ce produce alteritatea în context online este zdruncinarea unei anumite semnificații a identității - totalizatoare, stabile și fixe, deși nu se rupe în întregime de relația de continuitate dintre identitate și diferență. Astfel, acest
Corpul în imaginarul virtual by Lucia Simona Dinescu () [Corola-publishinghouse/Science/1913_a_3238]
-
Postumanul nu este, prin urmare, privit ca o desprindere totală de uman, ca o ruptură sau ca o revoluție existențială, așa este formulat adesea în discursul promotorilor conceptului, ci intră în continuitate cu umanul, în același timp în care îl redirecționează pe acesta în ocurențele spațiului virtual. Astfel, postumanul se conturează cel puțin bidimensional în direcția continuității corporal-mintale a umanului și în direcția integrării sale în contingențe ontologice hibride. Spre deosebire de formele radicale ale postumanului (precum transumanismulă, postumanul teoretizat în acest capitol
Corpul în imaginarul virtual by Lucia Simona Dinescu () [Corola-publishinghouse/Science/1913_a_3238]
-
el un sistem (Merleau-Ponty, 1999, p. 249Ă. Plecând de la discursul fenomenologic al lui Merleau-Ponty, propunem o analiză a condiției postumanului, o analiză aflată în contrapoziție față de discursul transumanist discutat mai sus. Fenomenologia poate stăvili radicalitatea programului transumanist și îl poate redirecționa înspre un (postăumanism temperat și pragmatic. Astfel, prin influență fenomenologică, subliniem relevanța corporalității trăite în mod senzorial-motric și situate în spațiul virtual al cyborgului, al avatarului și al individului transgenic, atât în accepția de trup protezat sau alterat genetic, cât
Corpul în imaginarul virtual by Lucia Simona Dinescu () [Corola-publishinghouse/Science/1913_a_3238]
-
organizaționale/grupuri de lucru interactive (care activează fie pe lângă organisme consultative, fie în zona de influență a unor autorități/forumuri de politici pentru organisme interguvernamentale noi), ca rezultat al schimbărilor organizaționale determinate de implicarea diferiților actori în rețea (pot fi redirecționate inclusiv alocarea resurselor). Prezența rețelelor în procesul de implementare are o serie de avantaje care decurg din faptul că, în primul rând, sunt clarificate rolurile și responsabilitățile, iar în al doilea rând, sunt combinate aptitudinile și capacitățile relevante pentru ca, în
Politici publice şi guvernanța Uniunii Europene by LuminiȚa Gabriela POPESCU () [Corola-publishinghouse/Science/203_a_175]
-
acest crâmpei de conversație (cules dintr-o discuție de afaceri reală), Susan reușește cu succes să devieze discuția, înainte ca șeful ei să se lanseze în atacuri personale cu privire la educația și inteligența ei. Într-o manieră politicoasă dar fermă, ea redirecționează continuu conversația către detaliile tehnice, concentrându-se asupra rezolvării problemelor mai degrabă decât asupra cauzelor sau greșelilor. Iată o altă modalitate de a preveni apariția agresiunii verbale: Heather (pe un ton ostil): Am auzit că i-ai fi spus șefului
Gestionarea conflictelor în organizații. Tehnici de neutralizare a agresivității verbale by Arthur H. Bell () [Corola-publishinghouse/Science/1992_a_3317]
-
vă structura raportul scris mai degrabă în jurul acestor subiecte decât după întrebări. Sau poate că unele întrebări pot fi combinate. Acum luați o pauză. Îndepărtați-vă de acele informații timp de câteva zile. Aceasta este o ocazie de a vă redirecționa atenția spre imaginea de perspectivă. Ce anume a provocat realizarea acestui studiu? Cine va folosi rezultatele? Ați reușit să localizați informația care va fi de folos? Cum puteți pune aceste informații în context pentru a reda cel mai bine ce
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
de clasă înainte de a suna, să poată șterge tabla atunci când este scrisă, să ducă mesaje altor învățători, să cheme elevii în clasă, să aducă cornul și laptele etc. redirecționarea comportamentelor negative De câte ori este posibil, surplusul de energie a elevului trebuie redirecționat în scopuri educative. Atunci când copilul manifestă agitație, acesta trebuie implicat în organizarea activității didactice. De pildă, acesta poate fi solicitat în organizarea diverselor echipe de lucru, în așezarea/ distribuirea materialului didactic etc. sprijinirea elevului în vederea sporirii capacității de concentrare Atenția
Managementul problemelor de disciplină la şcolarii mici by Rodica Cojocaru () [Corola-publishinghouse/Science/1651_a_3071]
-
de clasă înainte de a suna, să poată șterge tabla atunci când este scrisă, să ducă mesaje altor învățători, să cheme elevii în clasă, să aducă cornul și laptele etc. redirecționarea comportamentelor negative De câte ori este posibil, surplusul de energie a elevului trebuie redirecționat în scopuri educative. Atunci când copilul manifestă agitație, acesta trebuie implicat în organizarea activității didactice. De pildă, acesta poate fi solicitat în organizarea diverselor echipe de lucru, în așezarea/ distribuirea materialului didactic etc. sprijinirea elevului în vederea sporirii capacității de concentrare Atenția
Managementul problemelor de disciplină la şcolarii mici by Rodica Cojocaru () [Corola-publishinghouse/Science/1651_a_3058]
-
permită suferinței să preia aceste roluri. Suferința poate conduce la o perfecționare sau la o desăvârșire a credinței. Doar trebuie să se deschidă în fața lui Dumnezeu. Să-I permită să dea valoare la ceea ce i se întâmplă Și să o redirecționeze. Să exploreze ceea ce i-ar putea spune Dumnezeu prin experiența prin care trece și să învețe să gândească pozitiv, creativ Și pios față de ceea ce experimentează<footnote ALISTER MCGRATH, Suffering, Hodder & Stoughton, London-Sydney-Auckland, 1992, p. 80 sq. footnote>. Reacția activă împotriva
Suferința și creșterea spirituală. In: Mitropolia Olteniei by Liviu PETCU () [Corola-publishinghouse/Science/175_a_169]
-
permită suferinței să preia aceste roluri. Suferința poate conduce la o perfecționare sau la o desăvârșire a credinței. Doar trebuie să se deschidă în fața lui Dumnezeu. Să-I permită să dea valoare la ceea ce i se întâmplă Și să o redirecționeze. Să exploreze ceea ce i-ar putea spune Dumnezeu prin experiența prin care trece și să învețe să gândească pozitiv, creativ Și pios față de ceea ce experimentează<footnote ALISTER MCGRATH, Suffering, Hodder & Stoughton, London-Sydney-Auckland, 1992, p. 80 sq. footnote>. Reacția activă împotriva
Suferința și creșterea spirituală. In: Mitropolia Olteniei by Liviu PETCU () [Corola-publishinghouse/Science/175_a_170]
-
realismul reflectă partea ne-eroică (populară) a realității. Zola nu a creat personajul tânărului curajos în filiația eroilor secolului, el consideră destinul tinerei fete și al femeii mai reprezentativ. Zola crede în rolul benefic al femeii bune și regeneratoare. Vectorul redirecționat de la grandoarea anticilor la ambițiile reduse ale personajului modern este ceea ce frânează mitologiile eroismului și deschide calea spre personajul non-eroic al secolului al XX-lea. Astfel, eroul se metamorfozează în aventurier: "on voit leș candidats-héros hésiter entre écrire et dominer
Pariziana romanescă : mit şi modernitate by Elena Prus [Corola-publishinghouse/Science/1427_a_2669]