3,299 matches
-
modele corespund, în linii mari, unor paradigme culturale și istorice majore, unei geografii spirituale în care diversitatea poate fi redusă la două spații esențialmente distincte. Este vorba despre spațiul nord-american și cel european. Cele două tipologii generează sisteme particulare de relaționare a politicului la viața religioasă și a ambelor la ansamblul societății civile. Relația stat - biserică este, tipologic vorbind, distinctă într-un stat nord-american, față de unul european. Există tradiții distincte, există mentalități diferite, iar toate acestea nu pot fi judecate uniform
VORBIREA DESIRE BISERICĂ, STAT ŞI LIBERTATEA RELIGIOASĂ DIN ROMANIA, ÎNTRE CURS ŞI DISCURS ... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 454 din 29 martie 2012 [Corola-blog/BlogPost/359736_a_361065]
-
mea de până acum în literatura de net am ajuns la următoarele concluzii: · Asistam la un fenomen de globalizare a artelor și a culturii, de construire, de transformare a identităților culturale. În rețelele literare munca de critică, de creație, de relaționare se organizează în colectiv. Prin această interactivitate, în parteneriat, identitățile literare și digitale ale acestor autori se modelează și se consolidează. Internetul reprezintă un loc adaptabil fiecărui gen literar, un loc propice inovației artistice. Din pacate, aceste avantaje se fructifică
TÊTE-À-TÊTE, NIG ȘI RELU COȚOFANĂ de NUŢA ISTRATE GANGAN în ediţia nr. 1617 din 05 iunie 2015 [Corola-blog/BlogPost/359678_a_361007]
-
pechinezul și Ceau-ceau, au avut un pom decorativ, cu ouă, mai frumos decât noi!). Fiecare, cu povestea lui...N-ai fi zis, dar a fost o zi cu adevărat minunată...Oameni care, aparent nu aveam prea multe în comun (decât relaționarea, pe diverse paliere, cu gazdele), am reușit să petrecem foarte plăcut câteva ore. Fiecare a povestit de la Înviere, de la job, planuri de vacanță, de viață... A doua zi de Paște e, de când mă știu, ziua când finii vin la nași
DARUL DE LA IEPURAŞ de CORINA LUCIA COSTEA în ediţia nr. 475 din 19 aprilie 2012 [Corola-blog/BlogPost/359167_a_360496]
-
funcție de fondurile financiare la dispoziție; ... b) înaintează Consiliului medical propuneri privind programul de acreditare a tuturor serviciilor oferite în cadrul unității, pe baza procedurilor operaționale specifice fiecărei secții, laborator etc. și a standardelor de calitate; ... c) asigură mecanismele de relaționare a tuturor structurilor unității în vederea îmbunătățirii continue a sistemului de management al calității, fiind în acest sens obligat să facă propuneri fundamentate legal; ... d) face propuneri fundamentate care susțin implementarea strategiilor și obiectivelor referitoare la managementul calității declarate de
REGULAMENT din 18 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291353]
-
regulilor specifice 3.1. Se prezintă la controlul medical periodic. ... 3.2. Respectă normele de protecție a muncii și normele privind situațiile de urgență. ... 3.3. Participă la cursuri de igienă. ... 3.4. Aplică/Respectă normele, regulile, procedurile specifice unității de învățământ. ... ... 4. Comunicare și relaționare 4.1. Asigură condițiile de relaționare eficientă cu întregul personal al unității de învățământ și cu beneficiarii direcți și indirecți. ... 4.2. Promovează un comportament asertiv în relațiile cu personalul unității de învățământ și cu beneficiarii direcți și indirecți. ... ... 5. Realizarea activităților
ORDIN nr. 7.842 din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293755]
-
la controlul medical periodic. ... 3.2. Respectă normele de protecție a muncii și normele privind situațiile de urgență. ... 3.3. Participă la cursuri de igienă. ... 3.4. Aplică/Respectă normele, regulile, procedurile specifice unității de învățământ. ... ... 4. Comunicare și relaționare 4.1. Asigură condițiile de relaționare eficientă cu întregul personal al unității de învățământ și cu beneficiarii direcți și indirecți. ... 4.2. Promovează un comportament asertiv în relațiile cu personalul unității de învățământ și cu beneficiarii direcți și indirecți. ... ... 5. Realizarea activităților de curățenie 5.1. Asigură curățenia
ORDIN nr. 7.842 din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293755]
-
specifice 3.1. Se prezintă la controlul medical periodic. 3.2. Respectă normele de protecție a muncii și normele privind situațiile de urgență. 3.3. Participă la cursuri de igienă. 3.4. Aplică/Respectă normele, regulile, procedurile specifice unității de învățământ. 12 4. Comunicare și relaționare 4.1. Asigură condițiile de relaționare eficientă cu întregul personal al unității de învățământ și cu beneficiarii direcți și indirecți. 4.2. Promovează un comportament asertiv în relațiile cu personalul unității de învățământ și cu beneficiarii direcți și indirecți. 10 5. Realizarea
ORDIN nr. 7.842 din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293755]
-
controlul medical periodic. 3.2. Respectă normele de protecție a muncii și normele privind situațiile de urgență. 3.3. Participă la cursuri de igienă. 3.4. Aplică/Respectă normele, regulile, procedurile specifice unității de învățământ. 12 4. Comunicare și relaționare 4.1. Asigură condițiile de relaționare eficientă cu întregul personal al unității de învățământ și cu beneficiarii direcți și indirecți. 4.2. Promovează un comportament asertiv în relațiile cu personalul unității de învățământ și cu beneficiarii direcți și indirecți. 10 5. Realizarea activităților de curățenie 5.1. Asigură
ORDIN nr. 7.842 din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293755]
-
acces la informații clasificate; ... m) organizează activități de pregătire specifică a persoanelor care au acces la informații clasificate; ... n) colaborează cu celelalte structuri din cadrul Autorității Naționale pentru Cetățenie, în vederea îndeplinirii atribuțiilor pe linia protecției informațiilor clasificate. ... o) asigură relaționarea cu instituția abilitată să coordoneze activitatea și să controleze măsurile privitoare la protecția informațiilor clasificate, potrivit legii; ... p) efectuează, cu aprobarea conducerii Autorității, controale interne privind modul de aplicare a măsurilor legale de protecție a informațiilor clasificate; ... q) participă, din
REGULAMENT din 10 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292428]
-
menținerea rutinelor și regulilor comportamentale/de organizare la grupă, dezvoltarea unui mediu afectiv pozitiv, structurat și predictiv • Strategii pentru susținerea unei culturi democratice, a învățării și a colaborării la nivelul grupei • Tehnici de mediere a conflictelor dintre copii • Eficientizarea strategiilor de relaționare: cadru didactic-elev-părinte • Determinanți ai managementului clasei: atenție, motivație, coping, reziliență, așteptări și feedback • Cooperare și competiție; autonomie și responsabilitate • Strategii pentru valorizarea diversității etnice, lingvistice, culturale, socioeconomice etc. în organizarea mediului de învățare (amenajarea spațiului, reguli, rutine, roluri, limbaj etc.
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293477]
-
de învățare (amenajarea spațiului, reguli, rutine, roluri, limbaj etc.) Comunicare didactică și managementul emoțiilor • Comunicare educațională - elemente componente, forme, blocaje • Dimensiuni ale comunicării nonverbale în relație cu cea verbală • Tehnici de optimizare a comunicării în context educațional • Eficientizarea strategiilor de relaționare: cadru didactic-elev-părinte • Strategii pentru dezvoltarea abilităților socioemoționale • Metode și instrumente de identificare a problemelor/provocărilor psihoafective din mediul educațional • Strategii de intervenție primară (preventiv-corective) în managementul emoțiilor și comportamentelor din mediul educațional Istorie și didactica istoriei • Elemente de istorie (trecutul și
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293477]
-
din structura de securitate a instituției; ... d) primește informări operative din partea Compartimentului resurse umane ori de câte ori intervin modificări cu privire la numirea, angajarea și/sau eliberarea din funcție/încetarea raporturilor de muncă a/ale personalului din cadrul Institutului; ... e) asigură relaționarea cu instituțiile naționale responsabile de coordonarea securității informațiilor clasificate secrete de stat și secrete de serviciu; ... f) informează managerul și instituțiile abilitate în legătură cu incidentele de securitate, vulnerabilitățile și riscurile la adresa informațiilor secrete de stat secrete și secrete
REGULAMENT din 28 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294702]
-
psihologi; ... l) la solicitarea copilului și a părintelui, cu acordul medicului, „Școala din spital“ poate organiza activități de tipul „școală de vară“ și activități de tip remedial; ... m) activitatea profesorilor din „Școala din spital“ este evaluată din perspectiva modelelor de relaționare empatică și suportivă, a lucrului personalizat cu elevul, a constanței și punctualității; ... n) „Școala din spital“ colaborează cu școlile de proveniență ale elevilor în vederea completării situației școlare, a asigurării continuității procesului de învățare și a reintegrării în programul de
METODOLOGIE-CADRU din 15 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299113]
-
A LECȚIEI UTILIZATĂ ÎN CADRUL INSPECȚIILOR SPECIALE LA CLASĂ INSPECȚIA SPECIALĂ LA CLASĂ ÎN PROFILUL POSTULUI Numele și prenumele candidatului: ............. Disciplina: ..................... Data: .............. Analiză Aspecte evaluate: criterii Punctaj Maxim Realizat Lecție Aspecte formale (documente, documentație, materiale didactice disponibile) 1 Proiectare - motivare (relaționarea intra- și interdisciplinară, intra și cross-curriculară, perspectiva în raport cu unitatea de învățare, relevanța pentru viață a conținuturilor) 1,5 Conținut științifico-aplicativ (obiectivizare, structurare, sistematizare, coerență, consistență) 1,5 Metode și mijloace didactice (varietate, oportunitate, originalitate, eficiență) 1,5 Climat psihopedagogic Ambient specific
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
auxiliare, TIC 0,2 Elevii sunt implicați în animarea CDI: mediatizarea activității CDI, ordonarea documentelor, organizarea activităților etc. 0,2 Elevii manifestă respect față de profesor și au o atitudine corespunzătoare față de disciplina predată 0,1 Elevii dovedesc competențe de integrare și relaționare pozitive 0,2 Elevii manifestă interes și o atitudine pozitivă față de activitățile specifice unui CDI (dezvoltarea gustului pentru lectură, expoziții, audiții, vizionări, ateliere de creație, întâlniri cu personalități ale vieții culturale etc.) 0,2 Elevii înțeleg importanța dobândirii unor metode de
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
multiplicarea, manipularea, transportul, transmiterea și distrugerea informațiilor secrete de serviciu, secrete de stat, NATO și UE clasificate/neclasificate la nivelul ANC; ... c) Asigură desfășurarea procesului de identificare a infrastructurii critice, denumit ICN/ICE, în toate domeniile de activitate ale ANC; ... d) Asigură relaționarea cu Ministerul Afacerilor Interne - Jandarmeria Română privind paza obiectivelor, bunurilor, valorilor și protecția persoanei. ... Articolul 44 Compartimentul Informații Clasificate are următoarele atribuții în domeniul protecției informațiilor clasificate: a) elaborează și supune aprobării președintelui normele interne și ghidul privind protecția informațiilor
REGULAMENT din 16 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298231]
-
legii; ... b) întocmește Programul de prevenire a scurgerii de informații clasificate, denumit PPSIC, și îl supune avizării instituțiilor abilitate, iar după aprobare, acționează pentru aplicarea acestuia; ... c) coordonează activitatea de protecție a informațiilor clasificate, în toate componentele acesteia; ... d) asigură relaționarea cu instituția abilitată să coordoneze activitatea și să controleze măsurile privitoare la protecția informațiilor clasificate, potrivit legii; ... e) monitorizează activitatea de aplicare a normelor de protecție a informațiilor clasificate și modul de respectare a acestora; ... f) consiliază conducerea ANC în
REGULAMENT din 16 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298231]
-
care va conține următoarele documente: a) cerere tipizată pentru înscrierea la concurs, al cărei model este prevăzut în anexa nr. 1 ; ... b) proiect referitor la exercitarea atribuțiilor specifice funcției de conducere pentru care candidează în vederea verificării aptitudinilor manageriale, de relaționare și de comunicare ale acestora; ... c) curriculum vitae. ... (2) Dosarul de concurs se depune personal sau prin mandatar, cu procură autentificată, în termen de 10 zile de la data publicării anunțului prevăzut la art. 29 alin. (3) . (3) În ziua
REGULAMENT din 30 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294670]
-
de concurs susțin proba orală, care nu poate depăși 60 de minute și care constă în prezentarea de către candidați a unui proiect referitor la exercitarea atribuțiilor specifice funcției de conducere pentru care candidează în vederea verificării aptitudinilor manageriale, de relaționare și de comunicare ale acestora, interpretarea unui text juridic la prima vedere, precum și analizarea argumentativă a unei spețe vizând o sesizare de neconstituționalitate. (2) Pentru proba orală, comisia de concurs va pregăti, în ziua desfășurării acesteia, un număr de
REGULAMENT din 30 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294670]
-
prevederilor Ordinului ministrului afacerilor interne nr. 143/2015 privind activitățile de relații internaționale și de afaceri europene la nivelul Ministerului Afacerilor Interne, cu modificările și completările ulterioare, și în concordanță cu cadrul legal în vigoare privind condițiile de participare; ... ........................... l) asigură relaționarea cu structurile interne din cadrul IGI cu atribuții pe problematica din cadrul Agenției Uniunii Europene pentru Azil, denumită în continuare EUAA; ... m) asigură relaționarea dintre Punctul Național de Contact Agenția Europeană pentru Poliția de Frontieră și Garda de Coastă, denumită
ORDIN nr. 56 din 21 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/295953]
-
completările ulterioare, și în concordanță cu cadrul legal în vigoare privind condițiile de participare; ... ........................... l) asigură relaționarea cu structurile interne din cadrul IGI cu atribuții pe problematica din cadrul Agenției Uniunii Europene pentru Azil, denumită în continuare EUAA; ... m) asigură relaționarea dintre Punctul Național de Contact Agenția Europeană pentru Poliția de Frontieră și Garda de Coastă, denumită în continuare FRONTEX, și structurile interne din cadrul IGI cu atribuții în domeniu; ... ... 38. La articolul 35 alineatul (3), după litera q) se introduc
ORDIN nr. 56 din 21 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/295953]
-
t) informează conducerea Arhivelor Naționale despre vulnerabilitățile și riscurile semnalate în sistemul de securitate a prelucrării datelor cu caracter personal și propune măsuri pentru înlăturarea acestora; ... ț) coordonează și asigură soluționarea cererilor persoanelor vizate și ține evidența acestora; ... u) asigură relaționarea, solicită asistență de specialitate și participă la convocările și activitățile organizate de structura competentă din cadrul Ministerului Afacerilor Interne în domeniul prelucrării datelor cu caracter personal; ... v) actualizează evidența întocmită de operatorul de date cu caracter personal în conformitate cu
REGULAMENT din 7 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296593]
-
coordonează persoanele desemnate din cadrul serviciilor și compartimentelor specializate, serviciilor județene și Serviciului Municipiului București al Arhivelor Naționale pentru desfășurarea activității de protecție a informațiilor clasificate, indiferent de suportul pe care acestea sunt stocate, în toate componentele acesteia; ... f) asigură relaționarea cu structura competentă din Ministerul Afacerilor Interne să coordoneze activitatea și să controleze măsurile cu privire la protecția informațiilor clasificate, indiferent de suportul pe care acestea sunt stocate, potrivit legii; ... g) monitorizează activitatea de aplicare a normelor de protecție a
REGULAMENT din 7 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296593]
-
a emoțiilor. Cosumatorii de jocuri de calculator sunt de obicei persoane foarte închise, nu exprimă în afară nimic, ceea ce simt, se izolează. E nevoie de intervenție pe această bucată. O componentă în plus e psihoterapia experiențială, conștientizarea emoțiilor, mergem pe relaționarea cu familia. În familie intervin conflicte mari din cauza timpului pierdut și izolării, iar dependenții nu mai ies din cameră, nu se mai spală, nu mai mănâncă. Cei care joacă la păcănele pierd sume mari de bani, intra în probleme severe
Îmi place să beau, dar sunt alcoolic? „E greu să te lupți cu alcoolul, face parte din cultura noastră socială, nu-i nuntă, înmormântare unde să nu existe...“ () [Corola-blog/BlogPost/338292_a_339621]
-
care au nevoie. Fiecare are nevoie de un mediu de lucru sigur unde să poată să se dezvolte. Problema apare atunci când cineva vrea ca locul de muncă să îi ofere ceea ce părinții lui nu au reușit: îngrijire și protecție primară, relaționare, stimă de sine și aprobare. Locul de muncă nu oferă o astfel de structură. Slujba îi solicită angajatului să acționeze ca un adult și nu vizează în mod deosebit îndeplinirea nevoilor lui emoționale. Identifică care îți sunt nevoile emoționale neîmplinite
Te scot din minți criticile șefului? Iată ce trebuie să știi despre feedback-ul negativ la locul de muncă () [Corola-blog/BlogPost/338286_a_339615]