373 matches
-
deficienți”, dar care, în ciuda etichetelor atașate, reușesc să se desprindă de stigmatul impus (din păcate, adeseori!) de societate și să se afirme prin creații personale și personalizate, egale, de nenumărate ori (dar, din nefericire, nu întotdeauna „luate în seamă”, ori valorizate!), cu cele ale copiilor „normali”. Curba (celebră!) a lui Gauss ne învață că supradotații (academic și/sau artistic) și sub-dotații (adică „handicapații”, termenul cel mai comun folosit, cei despre care Platon sugera să fie aruncați, încă de la naștere, în prăpastie
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1326]
-
sociale se recrutează dintre cei mediocri, iar după o scurtă perioadă de glorie instituționalizată prin titluri, premii, includeri în programe școlare, etc., dispar în uitare. Sau, ca supoziție de data asta, adevăratele personalități creatoare nici nu pot fi percepute/înțelese/valorizate cât trăiesc, rămânând în sarcina posterității să le „descopere” și să le catalogheze ca dotate la momentul oportun. Adevărata originalitate în domeniul creativității, cu cât este mai valoroasă, cu atât pare să fie mai greu accesibilă contemporanilor. Statutul cu totul
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1326]
-
este formată de metodiștii liberali. Aceștia nu mai sunt vegetarieni și „acceptă valorile culturale, spiritul modern”. caracteristicile specifice cultului metodist sunt: * respinge Sfânta Tradiție a creștinismului clasic. Trimiterea este la hotărârile Sinoadelor Ecumenice și la scrierile Sfinților Părinți. * Biblia este valorizată ca fiind „singura sursă de cunoaștere a lui Dumnezeu...”. * Dintre cele șapte taine creștine, metodismul acceptă doar două: botezul și Împărtășania. * Din cadrul Sfintei Treimi, metodismul privilegiază importanța și rolul Sfântului Duh. * crede în Mântuitorul IIsus Hristos, „în a doua venire
Sociologia religiilor: credințe, ritualuri, ideologii by Nicu Gavriluță () [Corola-publishinghouse/Science/610_a_1439]
-
în anchetele exploratorii, care încearcă să colecteze informații necesare definirii problemei care va fi ulterior studiată (Evans, 1985). Ele au avantajul că nu impun subiectului categorii de răspunsuri prestabilite, care nu îl reprezintă poate îndeajuns, iar acesta se poate simți valorizat. Întrebările deschise au și dezavantaje: volumul mare de informații obținut prin astfel de întrebări trebuie redus la un număr rezonabil de date cuantificabile, ceea ce poate conduce la asocierea răspunsurilor în categorii și diluarea caracterului personalizat al acestora. Codarea răspunsurilor la
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1743]
-
stabile de relații sociale sunt definite prin conceptul de structură. Teoreticienii schimbului În rețea (Cook, Whitmeyer, 1992) definesc structura socială ca fiind o configurație de relații sociale Între actori (atât individuali, cât și agregați), unde relațiile implică schimbul de resurse valorizate 1 (care pot fi materiale, informaționale, simbolice etc.). Mai mult, structura socială este văzută atât ca produs, cât și constrângere, În forma rețelelor de relații sociale. În acest context, se impune o scurtă trecere În revistă a abordărilor cu privire la structura
Politici publice și administrație publică by Florin Bondar () [Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
produce o creștere În frecvența schimbului dintr-o altă legătură (B-A). - legătura de tip negativ: să presupunem că avem un angajator A și doi candidați B și C pentru un post scos la concurs (În cazul de față, resursa valorizată este postul scos la concurs). Angajatorul A Îi supune pe cei doi candidați la o serie de probe practice pentru a vedea pe care dintre cei doi să Îl angajeze. Să presupunem că, În momentul În care a decis să
Politici publice și administrație publică by Florin Bondar () [Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
În rețea poate fi privită drept o abordare a interacțiunilor și a structurii bazată pe două principii: a) actorul poate fi modelat ca fiind motivat de interese sau recompense/sancțiuni; b) cea mai mare parte a interacțiunilor constau În schimbul resurselor valorizate (pentru a Înțelege conceptul, vezi exemplul aferent legăturii de tip negativ de mai sus). Analiza de rețea, pe de altă parte, este Înrădăcinată În observația empirică potrivit căreia modelele de interacțiune a actorilor pot fi privite drept rețele. Rețeaua de
Politici publice și administrație publică by Florin Bondar () [Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
decât numărul oportunităților de schimb. Conexiunea pozitivă: K.S. Cook identifică și definește două tipuri de conexiuni: cele pozitive și cele negative. Conexiunea pozitivă apare atunci când schimbul de resurse valorizate dintr-o relație de schimb este influențat de schimbul de resurse valorizate ce are loc În cealaltă relație. Cu alte cuvinte, ceea ce se Întâmplă Într-o relație de schimb determină ceea ce se Întâmplă Într-o altă relație de schimb. De exemplu, schimbul În relația A-B, se realizează doar În situația În
Politici publice și administrație publică by Florin Bondar () [Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
vor păstra În relație de schimb cu A, atât timp cât A continuă să schimbe cu B. Cu alte cuvinte, A va vinde bomboane către Ci, atât timp cât va continua să cumpere bomboane de la furnizorul B. Pe de altă parte, fluxul de resurse valorizate care circulă În relația de schimb B-A este determinat de fluxul de schimb existent În relația A-Ci. Dacă cererea de bomboane va scădea, atunci va scădea și cantitatea de bomboane solicitată de A furnizorului B. După cum putem constata
Politici publice și administrație publică by Florin Bondar () [Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
Dintre acestea, linia continuă arată faptul că pentru B1 este mai profitabil să intre Într-o relație de schimb cu A, decât cu unul dintre punctele B2 sau B3. Așa cum am constatat, concepte de tipul poziției nod, legătură, conexiune, resurse valorizate, oportunități de schimb, rețele și relații de schimb, graf, structură de rețea etc. reprezintă elemente esențiale cu rol fundaționist pentru analiza de rețea. După ce am definit elementele esențiale ale analizei de rețea, voi trece la cea de-a doua parte
Politici publice și administrație publică by Florin Bondar () [Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
publici. Figura 8.1. Modelarea gestionării banilor publici folosind rețeaua socială: gestionarea banilor publici În programul „Cornul și laptele”, Argeș (2003) Gestionarea 1 banilor publici este modelată folosind o rețea de schimb conectată negativ, cu conexiuni de tip inclusiv-exclusiv. Resursele valorizate (banii publici) sunt controlate direct (conform legii) de către Consiliul Județean Argeș. Această instituție nu poate cheltui sumele respective de bani decât prin organizarea de licitație. Necesitatea de a organiza licitație pentru gestionarea banilor publici reprezintă o instituție formală, o constrângere
Politici publice și administrație publică by Florin Bondar () [Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
contrapunctic, aură mitică, hieratică, precum în eposul popular. Dramatismul fiind generat mai mult de atmosferă decât de acțiune, cuvintelor, țesute în largi monologuri ori în dialoguri repezi, li se acordă un rol esențial. Cuvântul, capabil să suscite trăiri, emoții intense, valorizat ca resort dramatic, apare folosit cu o știință desăvârșită a efectelor și în plan retoric. Cea de-a doua dramă a trilogiei, Viforul, îl prezintă pe Ștefăniță, domnitor despotic, torturat de orgoliu și neputință, om bicisnic, scelerat, caracter aflat la
DELAVRANCEA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286716_a_288045]
-
ștearsă de nimic. Retrași În reprezentarea artistică și alungați, cel puțin aparent, din realitate, erosul și thanatosul devin ambasdorii legitimi ai naturii umane după ce ideea divinității ei va fi fost respinsă În ciuda tuturor recursurilor. Experiența nemijlocită va fi de acum valorizată indiferent de ceea ce conține ea. Pentru că, În artă, nu contează ce spui ci cum spui, la fel cum, o știți demult, dacă iubești poți să faci ce vrei. Un singur obstacol În calea celebrării nemijlocitului artistic: medierea codului artistic. Literatura
Ultimele zile din viaţa literaturii: enorm şi insignifiant în literatura franceză contemporană by Alexandru Matei () [Corola-publishinghouse/Science/2368_a_3693]
-
2% din total) și foarte puține adjective pozitive (5,8%); (vezi tabelul 7: Evoluția percepțiilor în cele două grupuri în funcție de apartenența membrilor la organizații). Adjectivele pozitive exprimate de reprezentanții sistemului guvernamental aparțin în special persoanelor care ocupă poziții mai bine valorizate social (șefi de compartimente, șefi de servicii, manageri etc.). Schimbarea atitudinii față de organizație s-a petrecut rapid, mai ales datorită faptului că a fost direcționată spre aspectele pozitive, declanșate prin introducerea făcută despre metodele apreciative în asistența socială; astfel, reprezentanții
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2236_a_3561]
-
uitare în experianța de migrație este observat și de Carsten (1995), care semnalează „amnezia” în procesele de migrație din Langkawi (Asia de Sud-Est). În acest caz, migranții uitau care era locul de origine al părinților lor, spre exemplu, dar aveau reprezentate și valorizate relațiile cu rude cu care interacționau cotidian. Cu alte cuvinte, în cazul acesta, memoria referitoare la descendență și origine se pierde și este înlocuită de conștientizarea relațiilor cu rudele cu care migranții interacționează zilnic și cu care își petrec viața
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2236_a_3561]
-
bazate în principal pe iubire este pusă în practică prin intermediul unor filtrări defensive a potențialilor pretendenți din medii sociale stigmatizate - precum persoanele cu condamnări în justiție, cei fără educație, cei care nu cred în Dumnezeu sau care aparțin unor confesiuni valorizate negativ, sau persoanele de etnie romă. De asemenea, marea majoritate a subiecților nu ar agrea căsătoria copilului lor cu o persoană prea puțin cunoscută, chiar dacă aceasta este iubită - preferând o relație de mai lungă durată decât doar o lună. Este
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2358_a_3683]
-
chestiunea configurațiilor „tipului personalității modale” (elaborat de Abram Kardiner între 1940 și 1945) din perspectiva unor „probleme umane de bază”, și anume: 1. predispozițiile înnăscute ale omului; 2. relația omului cu natura; 3. dimensiunea temporală semnificativă; 4. tipul de personalitate valorizat; 5. modalitatea dominantă de relaționare interumană. Kluckhohn identifică o variabilitate în soluțiile oferite cultural la aceste probleme; prezența unei „orientări valorice dominante” într-o anumită societate nu exclude alte două asemenea posibile opțiuni, cu caracter de „orientări valorice variabile”; indiferent
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2358_a_3683]
-
teoria critică, teoria feministă și teoria interacționistă. Astfel cu ajutorul lui Coackley vedem sportul ca o „instituție socială valoroasă care aduce beneficii atât societății, cât și indivizilor din societate” (34-35), contribuind la menținerea stabilității sociale și a eficienței transmițând oamenilor normele valorizate în societate. Sportul reflectă și relațiile de clasă fiind folosit în menținerea privilegiilor celor care au putere în societate, dar acționând și ca „opiu care distrage atenția oamenilor de la problemele care îi afectează pe cei fără putere economică” (34-35). Tot
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2358_a_3683]
-
reprezintă primul spațiu comunitar în care copilul iese din familie și este obligat să se adapteze, adică să-i deprindă regulile și să se conformeze lor. Copiii vin din atmosfera de seră a familiei, în care sunt în centrul atenției, valorizați, priviți cu interes și amuzament. Ajung la grădiniță, unde nu mai pot fi în centrul atenției, unde majoritatea reflexelor lor cotidiene devin inaplicabile și sunt nevoiți să-și dezvolte noi obișnuințe. Solicitarea mecanismelor lor de adaptare rămâne benefică atât timp cât stresul
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
care o resimte. Conform teoriei comunicării, răspunsurile la un mesaj pot fi: confirmare; respingere (conținând o doză de confirmare); negare, ignorarea mesajului și a persoanei. în cazul confirmării, persoana care a emis mesajul este confirmată de receptor, este recunoscută și valorizată. Receptorul se investește în dialogul cu emițătorul, recunoscându-și și recunoscând celuilalt natura de locutor. în cazul respingerii, există o confirmare parțială a persoanei emițătoare a mesajului, căci se dă un răspuns acesteia în legătură cu mesajul care nu este acceptat în
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
conduita alimentară; nivelulul de energie crescut. Tot un factor favorabil îl constituie prezența în viața copilului a unei persoane din afara familiei (vecin, rudenie, profesor etc.), cu care copilul să aibă o relație mai specială, în care să se simtă puternic valorizat. în cazul copiilor părăsiți de familie, „a înțelege și a sprijini o relație securizantă și funcțională, cu o persoană de îngrijire a copilului, conduce la schimbări de durată în creierul copilului, ceea ce va promova reziliența lui”(Rubin, Noonan, 2010, p.
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
bun simț și cu umor asupra realității. Familiile adaptabile sunt familii cu bune mecanisme de coping, pe care copiii le învață de la părinți și le internalizează în ceea ce este propria reziliență. Copii unei astfel de familii se simt protejați și valorizați. Având părinți a căror autoritate o respectă, copiii familiilor reziliente vor deveni la rândul lor rezilienți. Ca interfață între membrii familiei și comunitate, familia rezilientă este activă în socializarea membrilor săi, precum și în rezolvarea problemelor. Froma Walsh (2002, p. 132
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
că Balcanii reprezintă "o punte între diferite stadii de dezvoltare, evocând etichete de tipul "semidezvoltat, semicolonial, semicivilizat, semioriental""62. Ei au fost întotdeauna evocați prin imaginea pragului, a podului sau a răspântiei, atât în reprezentările apusene cât și în autoreprezentări (valorizate însă de pe poziții diferite). În timpul Războiului Rece, Balcanii au fost echivalați cu termeni mai neutri: "Europa de Est" și "Europa de Sud-Est", revenind în forță ca Balcani după căderea Cortinei de fier. Începând cu anii 1980, un alt termen discreditat inițial (la
Geografiile simbolice ale diferenței ideologice by CARMEN ANDRAŞ [Corola-publishinghouse/Science/947_a_2455]
-
faptul că în cercetările actuale, ideea de spațiu și cartografierea acestuia sunt în strânsă legătură cu definirea identității naționale (culturale), a frontierelor naționale sau culturale și, împreună, cu conceptele de putere și diferență (identitară, politică, ideologică, culturală, diferența nefiind întotdeauna valorizată pozitiv, ci, în cazuri extreme fiind exploatată pentru justificarea unor stări conflictuale politice, militare, diplomatice etc., precum tensiunile Apus-Răsărit în timpul Războiului Rece). Definită drept Europa Răsăriteană în timpul Războiului Rece, pasămi-te pentru a nu răni sensibilitățile regimurilor comuniste, această parte a
Geografiile simbolice ale diferenței ideologice by CARMEN ANDRAŞ [Corola-publishinghouse/Science/947_a_2455]
-
Landau); 3) în cadrul căruia distingem trei arii importante, familia, școala și grupul de prieteni (Mönks); 4) conceptul de dotare intelectuală înaltă nu este sinonim cu talentul intelectual, acesta din urmă fiind o formă de manifestare a excelenței intelectuale recunoscute și valorizate social (modele orientate pe performanțe realizate și/sau virtuale (F. Gagné); în aprecierea și cultivarea excelenței intelectuale trebuie să se ia în considerare existența unor inteligențe multiple (H. Gardner, Sternberg); 5) succesul global al unui individ se exprimă și prin
GHID PRIVIND CONSILIEREA ELEVILOR CU ABILITĂŢI ÎNALTE by Cristina Morăraşu, Loredana Stiuj () [Corola-publishinghouse/Journalistic/432_a_755]