16,963 matches
-
cu ultimele apariții din străinătate, foarte generos cu studenții și neschimbat, împietrit parcă la cincizeci de ani, vârsta năprasnicei tinereți pentru un umanist. Egal cu sine, acceptase, fără nici o iluzie, marginea. Dar ce margine luminoasă spre deosebire de centrul acaparat de pegra academică instalată de regimul comunist! Cea mai bună dovadă a bunei sale situări morale și a randamentului său intelectual este că la prima sa vizită în România, Umberto Eco l-a preferat pe CMI ca partener de discuție tuturor falselor mărimi
Apel pentru restaurarea demnității profesorilor () [Corola-blog/BlogPost/338414_a_339743]
-
a durat acest sentiment. Era oricum destul de paradoxal. Atunci când mi-am depus candidatura nu am avut nicio ezitare. Slavă Domnului, cum zic moldovenii, nu m-a ferit Dumnezeu de binecuvântarea lui. Am o carieră profesională înfloritoare, am avut un parcurs academic internațional care mă mulțumește, sunt căsătorit și am un copil. Am și mașină (Dacia) și casă (un apartament). Am expus în mai multe țări, iar instituțiile europene îmi fac cu ochiul. Vorbesc mai multe limbi străine decât și-ar fi
sufăr de „sindromul impostorului” () [Corola-blog/BlogPost/338802_a_340131]
-
Avantajul competitiv al României rămân salariile reduse? - Cred că nu. Avantajul competitiv al României cred că este capacitatea de inovare, deși aici nu aș vrea să spun că nu cred statisticile, nu am avut timp să mă aplec cu rigoare academică și am văzut că suntem pe ultimul loc la inovare, cred că asta este din cauza scăderii în importanță a tuturor institutelor de cercetare care erau ale statului. Institutele de cercetare au fost tot mai puțin finanțate, dar este vorba probabil
„Sunt oameni în administrație cu a doua sau a treia slujbă de care sunt mult mai interesați, chiar în timpul programului” () [Corola-blog/BlogPost/338795_a_340124]
-
obținut punctaje foarte mari și, pe baza lor, o bursă de cercetare oferită de rectorul Universității din California de Sud. Așa se face că în același an a început doctoratul în biologie moleculară în departamentul de gerontologie al acestei instituții academice. Studia legătura dintre degradarea proteinelor în mitocondrii și în citoplasmă și procesele de neurodegenerare și îmbătrânire. Cinci ani s-au scurs în laborator, până când a decis să aplice pentru rezidențiat: voia să transfere lucrurile învățate în laborator despre procesele fundamentale
Povestea cercetătoarei românce din SUA care folosește tumori să lupte cu alte tumori () [Corola-blog/BlogPost/338782_a_340111]
-
nu există supraspecializarea de neurooncologie, va încerca să obțină echivalarea specializării de neurologie. Se înarmează cu răbdare. Din ce a aflat până acum, nu va fi un proces ușor, în ciuda faptului că în Statele Unite a obținut un doctorat, o poziție academică foarte bună și respectul colegilor de breaslă. Documentându-se însă, a dat de o procedură neclară și laborioasă pentru echivalarea studiilor. Dar e hotărâtă să facă asta, fiindcă i se pare nedrept, pentru pacienții din România, că nu au acces
Povestea cercetătoarei românce din SUA care folosește tumori să lupte cu alte tumori () [Corola-blog/BlogPost/338782_a_340111]
-
felului în care creierul este afectat, la nivel cognitiv, de chimioterapeutice. E sigură că s-au făcut progrese mari în cercetarea din România de când a plecat, din 1997, dar i se pare că e nevoie de ceva mai multă rigoare academică. „Să fim mult mai atenți la calitatea lucrurilor - ceea ce ne va permite să publicăm în jurnalele internaționale de valoare și să facem cunoscută valoarea școlii medicale românești”. Daniela Bota e un căpitan de oaste deloc obișnuit în lupta cu cancerul
Povestea cercetătoarei românce din SUA care folosește tumori să lupte cu alte tumori () [Corola-blog/BlogPost/338782_a_340111]
-
mulți se încumetă să o cucerească și am toată admirația pentru efortul lor, însă și aici știm că uneori efortul nu e veritabil și că sistemul a creat căi nepermise prin care titlul se acordă din alte motive și nu academice. Dar titlul/diploma devine mai important pentru unii decât cunoașterea. Am 20 de ani de experiență profesională și vă spun cu mâna pe inimă că nu diploma a contat vreodată în sistemul românesc privat, ci abilitatea mea de a genera
M-am dus să țin un curs de „public speaking” unui grup de profesori. La ora 12, o parte dintre ei mi-au cerut să le dau diploma () [Corola-blog/BlogPost/338820_a_340149]
-
și o doamnă pe măsură. Este normal, fiecare vrea ce este mai bun pentru copilul său, mai ales că doar o dată în viață începi școala. Și este de preferat să o începi cu dreptul, deoarece acum începe și pregătirea ta academică pentru viață și nu numai. În România, majoritatea părinților au convingerea că succesul copilului în viață este determinat în mod exclusiv de inteligența copilului, la care adăugăm profesionalismul cadrelor didactice, dotarea și felul în care arată școala, manuale de ultimă
Cursa de a găsi „o doamnă bună” pentru copilul meu. 7 lucruri pe care le recomand părinţilor care își înscriu copiii la clasa pregătitoare () [Corola-blog/BlogPost/338830_a_340159]
-
nu-i adevărat. S-au plâns câțiva cercetători universitari mai în vârstă, de la noi din țară. Sincer, n-am înțeles niciodată care-i faza cu universitarii și cu faptul că nu fac, la dracu, , nimic. Altfel, tot respectul pentru lumea academică. Fac cercetare... Da, numai că, pe bune, vezi-ți și tu de viață, băi, smiorcăitule. Cu tot respectul - am o tonă de respect pentru universitari, dar până în punctul în care văd că nu-s în stare să arunce cu o
Jumătate de oră din viața lui Tom Hardy (și a mea) () [Corola-blog/BlogPost/338896_a_340225]
-
cerceta și a ne convinge pe bază de probe certe și nu pe închipuiri. Dar în niciun caz nu putem să ignorăm adevărul că, în împrejurările actuale, în toată lumea se extinde masa critică a instituțiilor publice, a cercurilor de afaceri, academice sau politice preocupate de marcarea rolului ideilor, alături de factori de producție cum sunt capitalul, munca, știința, antreprenoriatul în asigurarea unei creșteri economice sustenabile. Urmarea fiind restructurarea, într-o nouă paradigmă, a legăturii între cultură și economie, între cultură și civilizație
Educația economică poate să miște lumea. Și chiar o mișcă () [Corola-blog/BlogPost/338919_a_340248]
-
scena publică (niște personaje care, pe de altă parte, îmi plac, să nu creadă nimeni că-i disprețuiesc). Bunica lui Ștefan reprezenta acea Românie mult mai bine decât cei care o revendică cu patimă emfatică la televizor și la conferințe academice. Avea o casă mare și spatiosă cu un pian. Într-o seară, înainte să plecăm în oraș, Ștefan s-a așezat la pian și a produs una dintre simfoniile cele mai frumoase pe care le-am ascultat vreodată. Avea o
o întâlnire memorabilă cu un consilier local (și cu șoferul lui) () [Corola-blog/BlogPost/338989_a_340318]
-
fac o greșeală dacă eu îl încurajez să scrie, indiferent de aprecierile care se fac de către judecători. Că până la urmă judecătorul este cel care ia în considerare sau nu ia in considerare. Am văzut comentariile astea, dacă domne, au caracter academic . Nu cărțile, mă rog, sunt cărți care sunt apreciate și de o academie, dar majoritatea cărților valoarea lor le-o dă piața, dacă le citește cineva sau nu le citește. Nu sunt lucări de cercetare neapărat într-un domeniu. Au
De ce l-a girat științific procurorul Dan Voinea pe condamnatul penal Cătălin Voicu: „Toți sunt ai noștri până la urmă” () [Corola-blog/BlogPost/338993_a_340322]
-
profesorului drept ”o chestiune machiavelică, nu contează cum, nu contează mijloacele... Oamenii au această tendință, dacă au de ales între două recompense, una acum și una mai târziu, o aleg întotdeauna pe cea de acum.” Iar dintre toate pedigriurile, titlurile academice rămân cele mai râvnite. Despre probleme de percepție și minimizarea gravității bullyingului vorbesc și cifrele indicate de Bianca Ioana Mada în teza de doctorat: 54,2% dintre elevii chestionați consideră deloc grav sau puțin grav fenomenul notării nedrepte. Iar cercetarea
Nota vrajbei noastre. Poziția elevului în școala românească () [Corola-blog/BlogPost/338348_a_339677]
-
numește pe românește grepfrut sau grep. Dar nu este firesc să ricanăm când cineva greșește, numindu-l grapefruit sau gref (ori grefă, ca în chirurgie...). Felul în care aceste cuvinte sunt fixate în limbă depinde uneori doar de un consens academic (pe baza uzului și a etimologiei), dar asta nu înseamnă că suntem într-o culpă uriașă dacă nu cunoaștem acest caracter convențional. E ca și cum ne-ar întreba cineva, cu superioritate, cum se numește locuitorul din Madagascar (malgaș...), din Monaco (monegasc
De ce nu este recomandat să corectăm exprimarea celorlalți () [Corola-blog/BlogPost/338489_a_339818]
-
pe care nu și-au dorit-o. Învățământul superior britanic este recunoscut ca având standardele cele mai înalte din Europa. Și nu doar prin universitățile cu vechime de cinci - șase sute de ani, cu emblematicele Oxford și Cambridge, ci prin rețeaua academică de pe tot teritoriul Regatului. Sistemul și capacitățile de învățământ s-au dezvoltat foarte mult în ultimii 20 de ani și prin atragerea de studenți plătitori de taxe din spațiul UE, cărora guvernul le-a oferit aceleași facilități precum britanicilor: taxe
Nu mai merge Anglia? E foarte bună și Scoția () [Corola-blog/BlogPost/338512_a_339841]
-
se întâmplă cu asiaticii care vin în Marea Britanie, doar că în acest caz boom-ul Chinei relevă un număr copleșitor mai mare de îmbogățiți ai economiei emergente, față de Europa conservatoare care nu produce atâția potentați. O altă problemă a mediului academic britanic după acest Brexit este faptul că în ultimele decenii a dezvoltat foarte mult componentele de învățământ pe științe politice europene, au centre de excelență pentru politici UE, pregătesc cei mai mulți funcționari pentru instituțiile UE. Apetența aceasta academică și de construcție
Nu mai merge Anglia? E foarte bună și Scoția () [Corola-blog/BlogPost/338512_a_339841]
-
problemă a mediului academic britanic după acest Brexit este faptul că în ultimele decenii a dezvoltat foarte mult componentele de învățământ pe științe politice europene, au centre de excelență pentru politici UE, pregătesc cei mai mulți funcționari pentru instituțiile UE. Apetența aceasta academică și de construcție de think-tank-uri pe chestiuni comunitare este aproape invers proporțională cu politica generală a Marii Britanii de implicare în Uniunea Europeană. Guvernul a fost mereu cu piciorul pe frână, pe când universitățile britanice erau mereu în avangarda conceptelor dezvoltate la Bruxelles
Nu mai merge Anglia? E foarte bună și Scoția () [Corola-blog/BlogPost/338512_a_339841]
-
poate suficienți pentru cei deja aflați în Marea Britanie să-și încheie studiile. Dar și universitățile au început să comunice în acest sens. Studenții au primit scrisori în care vorbesc despre „șocul votului referendumului” și despre „tulburarea gravă” suferită de mediul academic. Rectoratele universităților țin însă să dea și câteva asigurări. Iată un exemplu: „Universitatea noastră este mândră de profilul său internațional, de reputația sa și de legăturile sale puternice cu Europa și vom face tot ce putem pentru a sprijini personalul
Nu mai merge Anglia? E foarte bună și Scoția () [Corola-blog/BlogPost/338512_a_339841]
-
organizatorilor de a identifica surse de creștere economică în UE și modalități, mecanisme, instituțíi care să o sprijine. Așa că am renunțat să mai „aplic” la această competiție; e drept și pentru că simțeam că materialul meu nu va fi avut nota academică așteptată, timpul fiind prea scurt pentru a documenta un „paper” în adevăratul sens al cuvântului (deși mi-aș fi dorit). Motiv pentru care am continuat să scriu pe tonul inițial, început cu o provocare: chiar are Europa o oportunitate de
Brexit-ul, intriga ce a schimbat simțitor scenariul poveștii europene. Chiar are Europa o oportunitate de creștere până în 2020? () [Corola-blog/BlogPost/338535_a_339864]
-
oameni ai Școlii i-au stat aproape, din păcate. La fel, la noi, cu celebrul caz al Elenei Ceaușescu, devenită „savant de renume mondial”, cum titra aproape zilnic presa de partid. Pentru o semianalfabetă, mormanul de articole științifice, cărți, titluri academice primite erau, ca și azi, panașul fără de care orice dictator/impostor nu se simte centrul lumii sale. Am considerat mereu - de când am început să înțeleg asta - că dictatura e o formă majoră de impostură. Cu consecințe, adesea, tragice. Căci, să
Școala care ne lipsește () [Corola-blog/BlogPost/338521_a_339850]
-
și azi. Opinia publică din România este la curent cu doctoratele plagiate ale figurilor publice, ale demnitarilor. Insistența aceasta pe vârful aisbergului arată ceva paradoxal. Pe de o parte, prin această insistență, prin tirul acesta concentrat asupra demnitarilor, problema imposturii academice iese violent la lumină. Pe de altă parte, problema restului aisbergului, adică, de fapt, adevărata problemă rămâne: aceea a complicității care permite, și academic și legal, ca doctoratul să se demonetizeze în lumea științifică. Pentru că există doctorate plagiate care nu
Școala care ne lipsește () [Corola-blog/BlogPost/338521_a_339850]
-
paradoxal. Pe de o parte, prin această insistență, prin tirul acesta concentrat asupra demnitarilor, problema imposturii academice iese violent la lumină. Pe de altă parte, problema restului aisbergului, adică, de fapt, adevărata problemă rămâne: aceea a complicității care permite, și academic și legal, ca doctoratul să se demonetizeze în lumea științifică. Pentru că există doctorate plagiate care nu sunt numai ale demnitarilor. Desigur, presiunea se mută încet-încet, pe școlile doctorale, pe C.N.A.T.D.C.U., pe minister. Dar, cum se știe, la noi, orice
Școala care ne lipsește () [Corola-blog/BlogPost/338521_a_339850]
-
și sufletesc. este școala performanței. Vorbim mult despre asta. Universitățile din Occident au pus mai demult la punct, și inventează mereu, criterii, indicatori, măsurători ai performanței. Ele au produs și o birocrație care se dezvoltă vertiginos, dar și o inflație academică. Discrepanțele între activitatea de cercetare și atragerea de fonduri prin granturi, sponsorizări etc., de unde mulți universitari în alte părți de lume primesc venituri, onorarii foarte bune - activitate spre care competitivitatea îi împinge fără milă - și activitatea didactică, de „predare” au
Școala care ne lipsește () [Corola-blog/BlogPost/338521_a_339850]
-
poziție ale candidatului la președinție Donald Trump. Totodată, România trebuie să profite de acest statut privilegiat și să redefinească parteneriatul strategic cu SUA, dezvoltând și alte dimensiuni decât cea militară, în speță cea economică și cea a cercetării și schimburilor academice. Criticilor care ar acuza România că face jocurile Washingtonului într-o asemenea construcție e bine să le reamintim că interesele europene și cele americane sunt perfect compatibile și complementare. În fapt, parteneriatul cu SUA este indispensabil pentru o Uniune puternică
UE şi România, şansa noastră se numeşte Brexit () [Corola-blog/BlogPost/338519_a_339848]
-
încolo rezultatul de 52% Leave, în favoarea celor 48% Remain. „Votul ăsta de Brexit nu s-a dat pentru vreo speranță anume.” — Cosmin Popan, doctorand în Sociologie, Lancaster University Sunt bulversat de ce se întâmplă, dar, trăind într-un fel de bulă academică, unde toți cunoscuții mei sunt pro-UE, dacă nu chiar din UE, rezultatul nu e chiar surprinzător. Lancaster, orașul în care locuiesc, a reprezentat, cică, barometrul pentru referendum, la nivel național. Ce votează orașul ăsta cu mai puțin de 50.000
Am stat de vorbă cu șapte tineri români care trăiesc și lucrează în Marea Britanie. Cum cred ei că îi va influența votul pentru Brexit () [Corola-blog/BlogPost/338503_a_339832]