KorAP: Find »[drukola/base=pediatric & drukola/pos=adjective]« with Poliqarp

<1 ...139 140 141 ...328 >

8,194 matches

Corola-website/Law/219530_a_220859

Partea VII: Urgențele pediatrice 58. Generalități asupra medicinei de urgență pediatrică a. Îngrijirea pacientului pediatric în Unitatea de Primire Urgențe 1. Resuscitarea neonatală și urgențele neonatologice frecvente. 2. Managementul căilor respiratorii la copii. 3. Resuscitarea cardiopulmonară pediatrică b. Managementul pacientului pediatric 1. Echipamentul specific necesar 2. Exemple clinice c. Urgențele cardiace pediatrice d. Urgențele respiratorii acute la pacientul pediatric 1. Astmul pediatric e. Șocul la pacientul pediatric f. Bolile infecțioase pediatrice g. Infecția și bacteriemia: managementul copilului febril sub 2 ani

ANEXĂ din 28 iunie 2007 la Ordinul ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / . 386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală (Anexa nr. 4). In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/219530_a_220859]
a. Îngrijirea pacientului pediatric în Unitatea de Primire Urgențe 1. Resuscitarea neonatală și urgențele neonatologice frecvente. 2. Managementul căilor respiratorii la copii. 3. Resuscitarea cardiopulmonară pediatrică b. Managementul pacientului pediatric 1. Echipamentul specific necesar 2. Exemple clinice c. Urgențele cardiace pediatrice d. Urgențele respiratorii acute la pacientul pediatric 1. Astmul pediatric e. Șocul la pacientul pediatric f. Bolile infecțioase pediatrice g. Infecția și bacteriemia: managementul copilului febril sub 2 ani vârsta h. Evaluarea și managementul copilului agresat (Child abuse) i. Alte

ANEXĂ din 28 iunie 2007 la Ordinul ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / . 386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală (Anexa nr. 4). In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/219530_a_220859]
Primire Urgențe 1. Resuscitarea neonatală și urgențele neonatologice frecvente. 2. Managementul căilor respiratorii la copii. 3. Resuscitarea cardiopulmonară pediatrică b. Managementul pacientului pediatric 1. Echipamentul specific necesar 2. Exemple clinice c. Urgențele cardiace pediatrice d. Urgențele respiratorii acute la pacientul pediatric 1. Astmul pediatric e. Șocul la pacientul pediatric f. Bolile infecțioase pediatrice g. Infecția și bacteriemia: managementul copilului febril sub 2 ani vârsta h. Evaluarea și managementul copilului agresat (Child abuse) i. Alte urgențe pediatrice 1. Asfixierea, sindromul morții subite

ANEXĂ din 28 iunie 2007 la Ordinul ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / . 386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală (Anexa nr. 4). In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/219530_a_220859]
Resuscitarea neonatală și urgențele neonatologice frecvente. 2. Managementul căilor respiratorii la copii. 3. Resuscitarea cardiopulmonară pediatrică b. Managementul pacientului pediatric 1. Echipamentul specific necesar 2. Exemple clinice c. Urgențele cardiace pediatrice d. Urgențele respiratorii acute la pacientul pediatric 1. Astmul pediatric e. Șocul la pacientul pediatric f. Bolile infecțioase pediatrice g. Infecția și bacteriemia: managementul copilului febril sub 2 ani vârsta h. Evaluarea și managementul copilului agresat (Child abuse) i. Alte urgențe pediatrice 1. Asfixierea, sindromul morții subite, hiperpirexia 2. Deshidratarea

ANEXĂ din 28 iunie 2007 la Ordinul ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / . 386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală (Anexa nr. 4). In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/219530_a_220859]
frecvente. 2. Managementul căilor respiratorii la copii. 3. Resuscitarea cardiopulmonară pediatrică b. Managementul pacientului pediatric 1. Echipamentul specific necesar 2. Exemple clinice c. Urgențele cardiace pediatrice d. Urgențele respiratorii acute la pacientul pediatric 1. Astmul pediatric e. Șocul la pacientul pediatric f. Bolile infecțioase pediatrice g. Infecția și bacteriemia: managementul copilului febril sub 2 ani vârsta h. Evaluarea și managementul copilului agresat (Child abuse) i. Alte urgențe pediatrice 1. Asfixierea, sindromul morții subite, hiperpirexia 2. Deshidratarea 3. Urgențele gastrointestinale, genito-urinare, hematologice

ANEXĂ din 28 iunie 2007 la Ordinul ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / . 386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală (Anexa nr. 4). In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/219530_a_220859]
respiratorii la copii. 3. Resuscitarea cardiopulmonară pediatrică b. Managementul pacientului pediatric 1. Echipamentul specific necesar 2. Exemple clinice c. Urgențele cardiace pediatrice d. Urgențele respiratorii acute la pacientul pediatric 1. Astmul pediatric e. Șocul la pacientul pediatric f. Bolile infecțioase pediatrice g. Infecția și bacteriemia: managementul copilului febril sub 2 ani vârsta h. Evaluarea și managementul copilului agresat (Child abuse) i. Alte urgențe pediatrice 1. Asfixierea, sindromul morții subite, hiperpirexia 2. Deshidratarea 3. Urgențele gastrointestinale, genito-urinare, hematologice și neurologice. Partea VIII

ANEXĂ din 28 iunie 2007 la Ordinul ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / . 386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală (Anexa nr. 4). In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/219530_a_220859]
Urgențele respiratorii acute la pacientul pediatric 1. Astmul pediatric e. Șocul la pacientul pediatric f. Bolile infecțioase pediatrice g. Infecția și bacteriemia: managementul copilului febril sub 2 ani vârsta h. Evaluarea și managementul copilului agresat (Child abuse) i. Alte urgențe pediatrice 1. Asfixierea, sindromul morții subite, hiperpirexia 2. Deshidratarea 3. Urgențele gastrointestinale, genito-urinare, hematologice și neurologice. Partea VIII: Urgențele Geriatrice 59. Urgențele geriatrice a. Considerații generale b. Durerea toracică generalizată la bătrâni c. Sepsisul la bătrâni d. Evaluarea căderilor și consecințele

ANEXĂ din 28 iunie 2007 la Ordinul ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / . 386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală (Anexa nr. 4). In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/219530_a_220859]
pacientul în șoc j. Specificile anesteziei la gravide k. Specificile anesteziei la copil/nou-născut l. Specificile anesteziei la pacientul cardiac 63. Terapie Intensivă a. Terapia intensivă la pacientul critic medical b. Terapia intensivă la pacientul critic traumatizat c. Terapia intensivă pediatrică d. Terapia intensivă a nou-născutului e. Ventilația mecanică f. Medicația inotropă Partea XI: Urgențele mediului 64. Boala (răul) de altitudine 65. Trauma din cauza alterării presiunii mediului ambiant a. Urgențele de scufundare sau altitudine b. Probleme speciale la scufundările subacvatice c

ANEXĂ din 28 iunie 2007 la Ordinul ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / . 386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală (Anexa nr. 4). In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/219530_a_220859]
Sindromul nefrotic 18. Glomerulonefrita acută 19. Pielonefrita acută și cronică 20. Infecții urinare 21. Anemii. Leucemii 22. Coagulopatii, trombocitopenii, trombocitopatii, pancitopenii 23. Boli genetice 24. Boli de metabolism 25. Rahitismul 26. Convulsii, paralizii cerebrale 27. Tuberculoza 28. Sifilisul 29. Dermatologie pediatrică 30. Oftalmologie pediatrică 1.4.1.a.2. Baremul activităților practice 1. Interpretare teste hematologice: 200 2. Interpretare teste biochimie: 200 3. Interpretare teste Astrup: 200 4. Interpretare filme radiologice: 50 1.4.1.b. Stagiul de genetică 1.4

ANEXĂ din 28 iunie 2007 la Ordinul ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / . 386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală (Anexa nr. 4). In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/219530_a_220859]
Glomerulonefrita acută 19. Pielonefrita acută și cronică 20. Infecții urinare 21. Anemii. Leucemii 22. Coagulopatii, trombocitopenii, trombocitopatii, pancitopenii 23. Boli genetice 24. Boli de metabolism 25. Rahitismul 26. Convulsii, paralizii cerebrale 27. Tuberculoza 28. Sifilisul 29. Dermatologie pediatrică 30. Oftalmologie pediatrică 1.4.1.a.2. Baremul activităților practice 1. Interpretare teste hematologice: 200 2. Interpretare teste biochimie: 200 3. Interpretare teste Astrup: 200 4. Interpretare filme radiologice: 50 1.4.1.b. Stagiul de genetică 1.4.1.b.1

ANEXĂ din 28 iunie 2007 la Ordinul ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / . 386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală (Anexa nr. 4). In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/219530_a_220859]
trigeminală și alte tipuri de nevralgii: tehnici de injectare/leziuni RF; decompresiune microvasculară. - Neurochirurgie stereotactică și funcțională: - biopsie stereotactică tumorală; - talamotomie, palidotomie, tehnici de stimulare; - chirurgia epilepsiei; - electrostimularea terapeutică (nervi periferici, spinală); - implantarea de dispozitive/pompe intratecale. - Intervenții computer-ghidate Neurochirurgie pediatrică Hidrocefalia și malformațiile congenitale: - drenaj ventricular extern; - proceduri de drenaj; - meningomielocel; - sindromul de măduvă prefixată; - disrafiile vertebrale. Traumatisme craniene și vertebrale: - găuri de trepan, monitorizare ICP, rezervoare, etc.; - hematom extra/subdural. Tumori sau leziuni supra/infratentoriale: - tumori supra sau infratentoriale

ANEXĂ din 28 iunie 2007 la Ordinul ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / . 386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală (Anexa nr. 4). In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/219530_a_220859]
de înregistrare stimularea membrului superior - nervul median stimularea membrului inferior - nervul tibial posterior interpretarea anomaliilor potențialului evocat somatosenzitiv - leziuni periferice - leziuni radiculare - leziuni medulare - leziuni de trunchi cerebral și hemisferice F) Potențiale evocate vizuale CURRICULUM DE PREGĂTIRE ÎN SPECIALITATEA NEUROLOGIE PEDIATRICĂ MINISTERUL SĂNĂTĂȚII PUBLICE CENTRUL NAȚIONAL DE PERFECȚIONARE ÎN DOMENIUL SANITAR BUCUREȘTI CURRICULUM DE PREGĂTIRE ÎN SPECIALITATEA NEUROLOGIE PEDIATRICĂ A. Introducere B. Scopurile pregătirii C. Programul de pregătire D. Condiții obligatorii pentru viitorii rezidenți de neurologie pediatrică E. Centre formatoare, coordonatori

ANEXĂ din 28 iunie 2007 la Ordinul ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / . 386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală (Anexa nr. 4). In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/219530_a_220859]
leziuni periferice - leziuni radiculare - leziuni medulare - leziuni de trunchi cerebral și hemisferice F) Potențiale evocate vizuale CURRICULUM DE PREGĂTIRE ÎN SPECIALITATEA NEUROLOGIE PEDIATRICĂ MINISTERUL SĂNĂTĂȚII PUBLICE CENTRUL NAȚIONAL DE PERFECȚIONARE ÎN DOMENIUL SANITAR BUCUREȘTI CURRICULUM DE PREGĂTIRE ÎN SPECIALITATEA NEUROLOGIE PEDIATRICĂ A. Introducere B. Scopurile pregătirii C. Programul de pregătire D. Condiții obligatorii pentru viitorii rezidenți de neurologie pediatrică E. Centre formatoare, coordonatori/îndrumători F. Examinări A. Introducere Definiție: neurologia pediatrică este specialitatea medicală care are ca obiectiv depistarea, diagnosticarea și

ANEXĂ din 28 iunie 2007 la Ordinul ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / . 386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală (Anexa nr. 4). In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/219530_a_220859]
PREGĂTIRE ÎN SPECIALITATEA NEUROLOGIE PEDIATRICĂ MINISTERUL SĂNĂTĂȚII PUBLICE CENTRUL NAȚIONAL DE PERFECȚIONARE ÎN DOMENIUL SANITAR BUCUREȘTI CURRICULUM DE PREGĂTIRE ÎN SPECIALITATEA NEUROLOGIE PEDIATRICĂ A. Introducere B. Scopurile pregătirii C. Programul de pregătire D. Condiții obligatorii pentru viitorii rezidenți de neurologie pediatrică E. Centre formatoare, coordonatori/îndrumători F. Examinări A. Introducere Definiție: neurologia pediatrică este specialitatea medicală care are ca obiectiv depistarea, diagnosticarea și tratamentul bolilor sistemului nervos central și periferic, precum și a bolilor musculare la copii între 0 și 16 ani

ANEXĂ din 28 iunie 2007 la Ordinul ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / . 386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală (Anexa nr. 4). In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/219530_a_220859]
ÎN DOMENIUL SANITAR BUCUREȘTI CURRICULUM DE PREGĂTIRE ÎN SPECIALITATEA NEUROLOGIE PEDIATRICĂ A. Introducere B. Scopurile pregătirii C. Programul de pregătire D. Condiții obligatorii pentru viitorii rezidenți de neurologie pediatrică E. Centre formatoare, coordonatori/îndrumători F. Examinări A. Introducere Definiție: neurologia pediatrică este specialitatea medicală care are ca obiectiv depistarea, diagnosticarea și tratamentul bolilor sistemului nervos central și periferic, precum și a bolilor musculare la copii între 0 și 16 ani, iar la copiii cu handicap, până la 18 ani. Acest document descrie modalitatea

ANEXĂ din 28 iunie 2007 la Ordinul ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / . 386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală (Anexa nr. 4). In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/219530_a_220859]
între 0 și 16 ani, iar la copiii cu handicap, până la 18 ani. Acest document descrie modalitatea de formare a Neurologilor Pediatri în România. În Europa Neurologii Pediatri provin fie din pediatri, fie din neurologi de adulți. În România, Neurologia Pediatrică este o specialitate de sine stătătoare. Conținutul acestei programe de pregătire a fost revizuit conform recomandărilor Bordului European de Neurologie Pediatrică și a Comitetului European de Experți Naționali pentru Neurologie Pediatrică care au elaborat Curriculum European de Neurologie Pediatrică, ca

ANEXĂ din 28 iunie 2007 la Ordinul ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / . 386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală (Anexa nr. 4). In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/219530_a_220859]
Pediatri în România. În Europa Neurologii Pediatri provin fie din pediatri, fie din neurologi de adulți. În România, Neurologia Pediatrică este o specialitate de sine stătătoare. Conținutul acestei programe de pregătire a fost revizuit conform recomandărilor Bordului European de Neurologie Pediatrică și a Comitetului European de Experți Naționali pentru Neurologie Pediatrică care au elaborat Curriculum European de Neurologie Pediatrică, ca un ghid pentru elaborarea curriculelor naționale, în scopul realizării unei pregătiri la un înalt nivel al neuropediatrilor din Europa și pentru

ANEXĂ din 28 iunie 2007 la Ordinul ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / . 386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală (Anexa nr. 4). In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/219530_a_220859]
pediatri, fie din neurologi de adulți. În România, Neurologia Pediatrică este o specialitate de sine stătătoare. Conținutul acestei programe de pregătire a fost revizuit conform recomandărilor Bordului European de Neurologie Pediatrică și a Comitetului European de Experți Naționali pentru Neurologie Pediatrică care au elaborat Curriculum European de Neurologie Pediatrică, ca un ghid pentru elaborarea curriculelor naționale, în scopul realizării unei pregătiri la un înalt nivel al neuropediatrilor din Europa și pentru armonizarea programelor de pregătire de Neurologie Pediatrică din Europa. De

ANEXĂ din 28 iunie 2007 la Ordinul ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / . 386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală (Anexa nr. 4). In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/219530_a_220859]
Neurologia Pediatrică este o specialitate de sine stătătoare. Conținutul acestei programe de pregătire a fost revizuit conform recomandărilor Bordului European de Neurologie Pediatrică și a Comitetului European de Experți Naționali pentru Neurologie Pediatrică care au elaborat Curriculum European de Neurologie Pediatrică, ca un ghid pentru elaborarea curriculelor naționale, în scopul realizării unei pregătiri la un înalt nivel al neuropediatrilor din Europa și pentru armonizarea programelor de pregătire de Neurologie Pediatrică din Europa. De asemenea s-a ținut seama de recomandările experților

ANEXĂ din 28 iunie 2007 la Ordinul ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / . 386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală (Anexa nr. 4). In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/219530_a_220859]
Naționali pentru Neurologie Pediatrică care au elaborat Curriculum European de Neurologie Pediatrică, ca un ghid pentru elaborarea curriculelor naționale, în scopul realizării unei pregătiri la un înalt nivel al neuropediatrilor din Europa și pentru armonizarea programelor de pregătire de Neurologie Pediatrică din Europa. De asemenea s-a ținut seama de recomandările experților PHARE. Pregătirea medicilor în Neurologie Pediatrică, implică câteva elemente, care formează baza acestui curriculum: a. construirea bazei de cunoștințe în legătură cu funcția neurologică normală și anormală la copil; b. dobândirea

ANEXĂ din 28 iunie 2007 la Ordinul ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / . 386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală (Anexa nr. 4). In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/219530_a_220859]
curriculelor naționale, în scopul realizării unei pregătiri la un înalt nivel al neuropediatrilor din Europa și pentru armonizarea programelor de pregătire de Neurologie Pediatrică din Europa. De asemenea s-a ținut seama de recomandările experților PHARE. Pregătirea medicilor în Neurologie Pediatrică, implică câteva elemente, care formează baza acestui curriculum: a. construirea bazei de cunoștințe în legătură cu funcția neurologică normală și anormală la copil; b. dobândirea experienței clinice personale, supervizate în mod corespunzător, în ceea ce privește examinarea clinică și atitudinea investigațională și terapeutică într-o

ANEXĂ din 28 iunie 2007 la Ordinul ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / . 386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală (Anexa nr. 4). In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/219530_a_220859]
anumite module/specializări nu se pot face la centrul principal de pregătire, vor fi indicate centrele și medicii formatori specializați în care se va desfășura fiecare modul/submodul și modalitatea de desfășurare și de notare. e. Deoarece în practica neurologiei pediatrice există elemente psihosociale și multidisciplinare importante, acestea sunt incluse în formarea rezidenților de neurologie pediatrică. f. Cercetarea nu este obligatorie, dar este încurajată; rezidenții vor participa împreună cu medicii responsabili la proiectele de cercetare ce se desfășoară în clinicile respective. B.

ANEXĂ din 28 iunie 2007 la Ordinul ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / . 386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală (Anexa nr. 4). In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/219530_a_220859]
centrele și medicii formatori specializați în care se va desfășura fiecare modul/submodul și modalitatea de desfășurare și de notare. e. Deoarece în practica neurologiei pediatrice există elemente psihosociale și multidisciplinare importante, acestea sunt incluse în formarea rezidenților de neurologie pediatrică. f. Cercetarea nu este obligatorie, dar este încurajată; rezidenții vor participa împreună cu medicii responsabili la proiectele de cercetare ce se desfășoară în clinicile respective. B. Scopurile pregătirii B.1. Cunoștințele de neurologie pediatrică Nivelul pregătirii de bază al neurologului pediatru

ANEXĂ din 28 iunie 2007 la Ordinul ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / . 386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală (Anexa nr. 4). In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/219530_a_220859]
sunt incluse în formarea rezidenților de neurologie pediatrică. f. Cercetarea nu este obligatorie, dar este încurajată; rezidenții vor participa împreună cu medicii responsabili la proiectele de cercetare ce se desfășoară în clinicile respective. B. Scopurile pregătirii B.1. Cunoștințele de neurologie pediatrică Nivelul pregătirii de bază al neurologului pediatru este vast și în același timp dificil de specificat în detaliu, dar trebuie să fie cel puțin la nivelul tratatelor de bază de Neurologie Pediatrică. Baremele cunoștințelor teoretice sunt prezentate ulterior, pentru fiecare

ANEXĂ din 28 iunie 2007 la Ordinul ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / . 386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală (Anexa nr. 4). In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/219530_a_220859]
B. Scopurile pregătirii B.1. Cunoștințele de neurologie pediatrică Nivelul pregătirii de bază al neurologului pediatru este vast și în același timp dificil de specificat în detaliu, dar trebuie să fie cel puțin la nivelul tratatelor de bază de Neurologie Pediatrică. Baremele cunoștințelor teoretice sunt prezentate ulterior, pentru fiecare modul și submodul în parte. B.2. Măsuri diagnostice Baremele cunoștințelor teoretice sunt prezentate ulterior, pentru fiecare modul și submodul în parte. B.3. Tratament. Se urmărește familiarizarea cu planurile de tratament

ANEXĂ din 28 iunie 2007 la Ordinul ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / . 386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală (Anexa nr. 4). In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/219530_a_220859]