3,506,575 matches
-
orz, ovăz și secară. Grâul ocupă o suprafață de trei ori mai mare decât suprafața ocupată cu orz; ovăzul ocupă o suprafață de două ori mai mică decât suprafața ocupată cu orz, iar secara ocupă o suprafață de patru ori mai mare decât suprafața cultivată cu ovăz. Să se afle câți metri din lungimea întregului teren ocupă fiecare cultură în parte. 76. Un teren dreptunghiular cu lățimea de 25 m și lungimea de două ori mai mare decât lățimea și încă
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
o suprafață de patru ori mai mare decât suprafața cultivată cu ovăz. Să se afle câți metri din lungimea întregului teren ocupă fiecare cultură în parte. 76. Un teren dreptunghiular cu lățimea de 25 m și lungimea de două ori mai mare decât lățimea și încă doi metri, se împarte în câte 25 de loturi de câte 100 m.p. și, respectiv, 25 m.p. fiecare. Câte loturi de 25 m.p. și câte loturi de 100 m.p. se obțin de pe acel teren ? CAPITOLUL
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
Probleme selectate din cartea Culegere de probleme de aritmetică pentru clasele I-IV, de M. Schneider și Gh. A. Schneider, Editura Hyperion, Craiova, 1994) 1. Dacă micșorăm perimetrul unui triunghi echilateral cu 25, atunci obținem un număr de două ori mai mic decât latura triunghiului. Să se determine latura triunghiului. 2. Dacă la latura unui triunghi echilateral adunăm jumătate din ea și încă 21 obținem un număr egal cu perimetrul triunghiului. Să se determine perimetrul triunghiului echilateral care are latura cu
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
latura triunghiului. Să se determine latura triunghiului. 2. Dacă la latura unui triunghi echilateral adunăm jumătate din ea și încă 21 obținem un număr egal cu perimetrul triunghiului. Să se determine perimetrul triunghiului echilateral care are latura cu 2 m mai mare decât a triunghiului anterior. 3. Să se arate că dacă din perimetrul unui triunghi echilateral scădem o treime, din rest scădem un sfert, iar din noul rest o treime, atunci obținem latura triunghiului. 4. Din latura unui triunghi echilateral
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
scădem jumătate și încă 1, din rest scădem jumătate și încă 1 și obținem 5 m. Să se determine perimetrul triunghiului. 5. Perimetrul unui triunghi oarecare este 138 m. Prima latură este jumătate din a doua și cu 18 m mai mică decât a treia. Să se determine laturile triunghiului. 6. Laturile unui triunghi oarecare îndeplinesc următoarele condiții: prima latură este jumătate din a doua, iar a treia latură este cu 8 cm mai mare decât prima și cu 4 cm
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
din a doua și cu 18 m mai mică decât a treia. Să se determine laturile triunghiului. 6. Laturile unui triunghi oarecare îndeplinesc următoarele condiții: prima latură este jumătate din a doua, iar a treia latură este cu 8 cm mai mare decât prima și cu 4 cm mai mică decât a doua latură. Să se determine laturile triunghiului. 7. Un triunghi oarecare are prima latură cu 5 m mai mică decât a doua latură, a treia latură cu 15 m
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
mică decât a treia. Să se determine laturile triunghiului. 6. Laturile unui triunghi oarecare îndeplinesc următoarele condiții: prima latură este jumătate din a doua, iar a treia latură este cu 8 cm mai mare decât prima și cu 4 cm mai mică decât a doua latură. Să se determine laturile triunghiului. 7. Un triunghi oarecare are prima latură cu 5 m mai mică decât a doua latură, a treia latură cu 15 m mai mare decât a doua latură și de
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
din a doua, iar a treia latură este cu 8 cm mai mare decât prima și cu 4 cm mai mică decât a doua latură. Să se determine laturile triunghiului. 7. Un triunghi oarecare are prima latură cu 5 m mai mică decât a doua latură, a treia latură cu 15 m mai mare decât a doua latură și de două ori mai mare decât prima latură. Să se determine laturile triunghiului. 8. Dacă mărim cu 3 latura unui pătrat, atunci
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
mare decât prima și cu 4 cm mai mică decât a doua latură. Să se determine laturile triunghiului. 7. Un triunghi oarecare are prima latură cu 5 m mai mică decât a doua latură, a treia latură cu 15 m mai mare decât a doua latură și de două ori mai mare decât prima latură. Să se determine laturile triunghiului. 8. Dacă mărim cu 3 latura unui pătrat, atunci obținem un număr cu 4 mai mic decât jumătatea perimetrului pătratului. Să
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
a doua latură. Să se determine laturile triunghiului. 7. Un triunghi oarecare are prima latură cu 5 m mai mică decât a doua latură, a treia latură cu 15 m mai mare decât a doua latură și de două ori mai mare decât prima latură. Să se determine laturile triunghiului. 8. Dacă mărim cu 3 latura unui pătrat, atunci obținem un număr cu 4 mai mic decât jumătatea perimetrului pătratului. Să se determine aria și perimetrul pătratului. 9. Dacă mărim latura
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
a treia latură cu 15 m mai mare decât a doua latură și de două ori mai mare decât prima latură. Să se determine laturile triunghiului. 8. Dacă mărim cu 3 latura unui pătrat, atunci obținem un număr cu 4 mai mic decât jumătatea perimetrului pătratului. Să se determine aria și perimetrul pătratului. 9. Dacă mărim latura unui pătrat cu 5 obținem un număr de 3 ori mai mic decât perimetrul pătratului. Să se determine latura și aria pătratului. 10. Un
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
Dacă mărim cu 3 latura unui pătrat, atunci obținem un număr cu 4 mai mic decât jumătatea perimetrului pătratului. Să se determine aria și perimetrul pătratului. 9. Dacă mărim latura unui pătrat cu 5 obținem un număr de 3 ori mai mic decât perimetrul pătratului. Să se determine latura și aria pătratului. 10. Un pătrat are aria egală cu perimetrul. Să se determine latura pătratului. 11. Dacă scădem din latura unui pătrat o treime, din restul obținut jumătate, iar din noul
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
pătrat o treime, din restul obținut jumătate, iar din noul rest o treime, obținem 28 cm. Să se determine aria pătratului. 12. Dacă scădem din latura unui pătrat jumătate și încă 13 cm, iar din restul obținut cu 2 cm mai puțin de jumătate, obținem 62 cm. Să se determine perimetrul pătratului. 13. Dacă la latura unui romb adăugăm 7 obținem de două ori perimetrul rombului. Să se arate că latura rombului se exprimă printr-un număr natural care se poate
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
și perimetrul egal cu 50 m. Să se determine laturile dreptunghiului știind că ele se exprimă prin numere naturale. 17. Dintre toate dreptunghiurile de perimetru 16 dm și laturile exprimate prin numere naturale, să se determine dreptunghiul care are cea mai mică arie. 18. Un trapez isoscel are perimetrul de 150 cm, iar suma laturilor paralele de 10 dm. Să se determine, în centimetri, laturile neparalele. 19. Un trapez isoscel are perimetrul de 20 dm, laturile egale au 40 cm fiecare
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
150 cm, iar suma laturilor paralele de 10 dm. Să se determine, în centimetri, laturile neparalele. 19. Un trapez isoscel are perimetrul de 20 dm, laturile egale au 40 cm fiecare, iar baza mare a trapezului este de trei ori mai mare decât baza mică. Să se determine laturile paralele. 20.Perimetrul unui trapez oarecare este de 71 cm. Una din laturile neparalele este cu 2 cm mai mare decât cealaltă latură neparalelă și cu 6 cm mai mică decât baza
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
au 40 cm fiecare, iar baza mare a trapezului este de trei ori mai mare decât baza mică. Să se determine laturile paralele. 20.Perimetrul unui trapez oarecare este de 71 cm. Una din laturile neparalele este cu 2 cm mai mare decât cealaltă latură neparalelă și cu 6 cm mai mică decât baza mică. Baza mare este cu 1 cm mai mare decât dublul celei mai mici dintre laturile' neparalele. Să se determine laturile trapezului. 21. Perimetrul unui trapez oarecare
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
de trei ori mai mare decât baza mică. Să se determine laturile paralele. 20.Perimetrul unui trapez oarecare este de 71 cm. Una din laturile neparalele este cu 2 cm mai mare decât cealaltă latură neparalelă și cu 6 cm mai mică decât baza mică. Baza mare este cu 1 cm mai mare decât dublul celei mai mici dintre laturile' neparalele. Să se determine laturile trapezului. 21. Perimetrul unui trapez oarecare este 80 cm. Una din laturile neparalele este cu 1
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
laturile paralele. 20.Perimetrul unui trapez oarecare este de 71 cm. Una din laturile neparalele este cu 2 cm mai mare decât cealaltă latură neparalelă și cu 6 cm mai mică decât baza mică. Baza mare este cu 1 cm mai mare decât dublul celei mai mici dintre laturile' neparalele. Să se determine laturile trapezului. 21. Perimetrul unui trapez oarecare este 80 cm. Una din laturile neparalele este cu 1 cm mai mică decât cealaltă latură neparalelă, cu 4 cm mai
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
trapez oarecare este de 71 cm. Una din laturile neparalele este cu 2 cm mai mare decât cealaltă latură neparalelă și cu 6 cm mai mică decât baza mică. Baza mare este cu 1 cm mai mare decât dublul celei mai mici dintre laturile' neparalele. Să se determine laturile trapezului. 21. Perimetrul unui trapez oarecare este 80 cm. Una din laturile neparalele este cu 1 cm mai mică decât cealaltă latură neparalelă, cu 4 cm mai mică decât baza mică și
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
decât baza mică. Baza mare este cu 1 cm mai mare decât dublul celei mai mici dintre laturile' neparalele. Să se determine laturile trapezului. 21. Perimetrul unui trapez oarecare este 80 cm. Una din laturile neparalele este cu 1 cm mai mică decât cealaltă latură neparalelă, cu 4 cm mai mică decât baza mică și cu 11 cm mai mică decât baza mare. Să se determine laturile trapezului oarecare. 18. Un trapez isoscel are perimetrul de 150 cm, iar suma laturilor
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
mai mare decât dublul celei mai mici dintre laturile' neparalele. Să se determine laturile trapezului. 21. Perimetrul unui trapez oarecare este 80 cm. Una din laturile neparalele este cu 1 cm mai mică decât cealaltă latură neparalelă, cu 4 cm mai mică decât baza mică și cu 11 cm mai mică decât baza mare. Să se determine laturile trapezului oarecare. 18. Un trapez isoscel are perimetrul de 150 cm, iar suma laturilor paralele de 10 dm. Să se determine, în centimetri
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
neparalele. Să se determine laturile trapezului. 21. Perimetrul unui trapez oarecare este 80 cm. Una din laturile neparalele este cu 1 cm mai mică decât cealaltă latură neparalelă, cu 4 cm mai mică decât baza mică și cu 11 cm mai mică decât baza mare. Să se determine laturile trapezului oarecare. 18. Un trapez isoscel are perimetrul de 150 cm, iar suma laturilor paralele de 10 dm. Să se determine, în centimetri, laturile neparalele. 19. Un trapez isoscel are perimetrul de
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
150 cm, iar suma laturilor paralele de 10 dm. Să se determine, în centimetri, laturile neparalele. 19. Un trapez isoscel are perimetrul de 20 dm, laturile egale au 40 cm fiecare, iar baza mare a trapezului este de trei ori mai mare decât baza mică. Să se determine laturile paralele. 20.Perimetrul unui trapez oarecare este de 71 cm. Una din laturile neparalele este cu 2 cm mai mare decât cealaltă latură neparalelă și cu 6 cm mai mică decât baza
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
au 40 cm fiecare, iar baza mare a trapezului este de trei ori mai mare decât baza mică. Să se determine laturile paralele. 20.Perimetrul unui trapez oarecare este de 71 cm. Una din laturile neparalele este cu 2 cm mai mare decât cealaltă latură neparalelă și cu 6 cm mai mică decât baza mică. Baza mare este cu 1 cm mai mare decât dublul celei mai mici dintre laturile' neparalele. Să se determine laturile trapezului. 21. Perimetrul unui trapez oarecare
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
de trei ori mai mare decât baza mică. Să se determine laturile paralele. 20.Perimetrul unui trapez oarecare este de 71 cm. Una din laturile neparalele este cu 2 cm mai mare decât cealaltă latură neparalelă și cu 6 cm mai mică decât baza mică. Baza mare este cu 1 cm mai mare decât dublul celei mai mici dintre laturile' neparalele. Să se determine laturile trapezului. 21. Perimetrul unui trapez oarecare este 80 cm. Una din laturile neparalele este cu 1
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]