3,787 matches
-
de pregătire profesională al calificării "agent de penitenciare": - ....................................................................... - ....................................................................... 3. Stabilirea planului activităților individuale ale elevului pentru proiect: - Data .................................... - Semnătura elevului ................................. - Semnătura îndrumătorului ................................. 4. Stabilirea planului de redactare a proiectului - prezentarea scrisă: Aprecierea calității activității elevului*2) *2) Se completează de către îndrumător la finalul activității de monitorizare. Se discută cu elevul înainte de depunerea proiectului. Nr. Aprecierea calității proiectului*3) *3) Se completează de către îndrumător la finalul activității de monitorizare. Se discută cu elevul înainte de depunerea proiectului. Criteriile vizează proiectul în calitate de produs al
METODOLOGIE din 12 august 2013 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării profesionale de agent de penitenciare la Şcoala Naţională de Pregătire a Agenţilor de Penitenciare Târgu Ocna. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279257_a_280586]
-
4. Stabilirea planului de redactare a proiectului - prezentarea scrisă: Aprecierea calității activității elevului*2) *2) Se completează de către îndrumător la finalul activității de monitorizare. Se discută cu elevul înainte de depunerea proiectului. Nr. Aprecierea calității proiectului*3) *3) Se completează de către îndrumător la finalul activității de monitorizare. Se discută cu elevul înainte de depunerea proiectului. Criteriile vizează proiectul în calitate de produs al activității elevului. Nr. Total criterii îndeplinite Proiectul îndeplinește []/nu îndeplinește [] din punct de vedere calitativ și al conținutului condițiile pentru a fi
METODOLOGIE din 12 august 2013 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării profesionale de agent de penitenciare la Şcoala Naţională de Pregătire a Agenţilor de Penitenciare Târgu Ocna. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279257_a_280586]
-
cu elevul înainte de depunerea proiectului. Criteriile vizează proiectul în calitate de produs al activității elevului. Nr. Total criterii îndeplinite Proiectul îndeplinește []/nu îndeplinește [] din punct de vedere calitativ și al conținutului condițiile pentru a fi supus evaluării. ......................................... (gradul profesional, numele și prenumele) Îndrumător de proiect, ..................................... (semnătura) Am luat cunoștință. ................................ (numele și prenumele elevului) Semnătura elevului ................. Data ............... Partea a IV-a: Acordarea notei finale de evaluare a proiectului NOTE*) NOTA FINALĂ**) Anexa 12 la metodologie MINISTERUL JUSTIȚIEI Nr. ....... din ........ ADMINISTRAȚIA NAȚIONALĂ A PENITENCIARELOR Școala
METODOLOGIE din 12 august 2013 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării profesionale de agent de penitenciare la Şcoala Naţională de Pregătire a Agenţilor de Penitenciare Târgu Ocna. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279257_a_280586]
-
organizare și desfășurare a examenului de certificare a calificării profesionale de agent de penitenciare la Școala Națională de Pregătire a Agenților de Penitenciare Târgu Ocna, aprobată prin Ordinul ministrului justiției nr. 2.412/C/2013 , cu modificările ulterioare, având ca îndrumător de proiect pe domnul/ doamna ............................... . Menționez faptul că mi-au fost aduse la cunoștință și sunt de acord cu condițiile și procedura de întocmire a temei, cu aspectele referitoare la respectarea normelor privind autenticitatea conținutului lucrării și originalitatea acesteia, precum și
METODOLOGIE din 12 august 2013 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării profesionale de agent de penitenciare la Şcoala Naţională de Pregătire a Agenţilor de Penitenciare Târgu Ocna. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279257_a_280586]
-
penitenciare la Școala Națională de Pregătire a Agenților de Penitenciare Târgu Ocna, aprobată prin Ordinul ministrului justiției nr. 2.412/C/2013 , cu modificările ulterioare. Față de cele menționate, vă rog să dispuneți. Data: ............... Semnătura .............. Văzut ........................................ (gradul profesional, numele și prenumele) Îndrumător de proiect Certific realitatea și conformitatea datelor prezentate. ............................................. (gradul profesional, numele și prenumele) Șef birou planificare învățământ și bibliotecă Anexa 13 la metodologie GHID METODOLOGIC privind elaborarea proiectului pentru elevii Școlii Naționale de Pregătire a Agenților de Penitenciare Târgu Ocna
METODOLOGIE din 12 august 2013 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării profesionale de agent de penitenciare la Şcoala Naţională de Pregătire a Agenţilor de Penitenciare Târgu Ocna. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279257_a_280586]
-
o strânsă legătură cu ideile cuprinse în lucrare (acestea pot fi introduse și în conținutul lucrării). Proiectul va cuprinde, în principiu, un număr de 10-20 de pagini. Modelul de copertă, modelul primei foi și modelul cuprinsului vor fi stabilite de către îndrumătorul de proiect. 3. Activitatea elevului pentru elaborarea proiectului Elevul desfășoară următoarele activități: a) analizează tema proiectului și identifică problemele principale de soluționat; ... b) prezintă îndrumătorului de proiect planul lucrării și bibliografia selectată; ... c) rezolvă cu rigurozitate problemele înscrise în Fișa
METODOLOGIE din 12 august 2013 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării profesionale de agent de penitenciare la Şcoala Naţională de Pregătire a Agenţilor de Penitenciare Târgu Ocna. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279257_a_280586]
-
activități: a) analizează tema proiectului și identifică problemele principale de soluționat; ... b) prezintă îndrumătorului de proiect planul lucrării și bibliografia selectată; ... c) rezolvă cu rigurozitate problemele înscrise în Fișa de evaluare a proiectului și a susținerii orale; ... d) solicită consilierea îndrumătorului de proiect ori de câte ori apar dificultăți în elaborarea proiectului; e) prezintă îndrumătorului de proiect, la termenele stabilite, rezultatele documentării și ale investigațiilor, precum și părțile elaborate din proiect; ... f) prezintă proiectul îndrumătorului înainte de tehnoredactare, pentru ca acesta să aibă posibilitatea să facă observațiile
METODOLOGIE din 12 august 2013 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării profesionale de agent de penitenciare la Şcoala Naţională de Pregătire a Agenţilor de Penitenciare Târgu Ocna. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279257_a_280586]
-
evaluare a proiectului și a susținerii orale; ... d) solicită consilierea îndrumătorului de proiect ori de câte ori apar dificultăți în elaborarea proiectului; e) prezintă îndrumătorului de proiect, la termenele stabilite, rezultatele documentării și ale investigațiilor, precum și părțile elaborate din proiect; ... f) prezintă proiectul îndrumătorului înainte de tehnoredactare, pentru ca acesta să aibă posibilitatea să facă observațiile ce se impun, completări și/sau reconsiderări ale modalității de soluționare; ... g) predă îndrumătorului, la finalizare, un exemplar din proiect. ... Documentarea vizează identificarea stadiului cunoașterii domeniului în care se înscrie
METODOLOGIE din 12 august 2013 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării profesionale de agent de penitenciare la Şcoala Naţională de Pregătire a Agenţilor de Penitenciare Târgu Ocna. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279257_a_280586]
-
la termenele stabilite, rezultatele documentării și ale investigațiilor, precum și părțile elaborate din proiect; ... f) prezintă proiectul îndrumătorului înainte de tehnoredactare, pentru ca acesta să aibă posibilitatea să facă observațiile ce se impun, completări și/sau reconsiderări ale modalității de soluționare; ... g) predă îndrumătorului, la finalizare, un exemplar din proiect. ... Documentarea vizează identificarea stadiului cunoașterii domeniului în care se înscrie problematica proiectului (pe plan intern și internațional), clarificarea cu privire la controversele existente în literatura de specialitate și la posibilele direcții de continuare a activității. Studiul
METODOLOGIE din 12 august 2013 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării profesionale de agent de penitenciare la Şcoala Naţională de Pregătire a Agenţilor de Penitenciare Târgu Ocna. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279257_a_280586]
-
unor probleme specifice, realizarea de machete, filme documentare, rezolvarea de studii de caz etc. din domeniul calificării profesionale de "agent de penitenciare". ... (2) Proiectul se realizează de către fiecare elev sau grup de elevi, după caz, sub coordonarea directă a unui îndrumător de proiect, stabilit din cadrul personalului didactic de specialitate al Școlii. ... Articolul 67 (1) Propunerile privind stabilirea îndrumătorilor de proiecte și a temelor de proiect se fac în cadrul ședinței comune a comisiilor metodice ale catedrelor Teorie și practică penitenciară, Științe juridice
ORDIN nr. 115/C din 12 ianuarie 2017 privind modificarea Ordinului ministrului justiţiei nr. 2.412/C/2013 pentru aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a concursului de admitere în Şcoala Naţională de Pregătire a Agenţilor de Penitenciare Târgu Ocna şi a Metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului de absolvire a cursurilor cu durata de un an la Şcoala Naţională de Pregătire a Agenţilor de Penitenciare Târgu Ocna. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279510_a_280839]
-
profesionale de "agent de penitenciare". ... (2) Proiectul se realizează de către fiecare elev sau grup de elevi, după caz, sub coordonarea directă a unui îndrumător de proiect, stabilit din cadrul personalului didactic de specialitate al Școlii. ... Articolul 67 (1) Propunerile privind stabilirea îndrumătorilor de proiecte și a temelor de proiect se fac în cadrul ședinței comune a comisiilor metodice ale catedrelor Teorie și practică penitenciară, Științe juridice și socioumane și Instrucția tragerii și pregătire fizică, se avizează de către directorul adjunct pentru învățământ al Școlii
ORDIN nr. 115/C din 12 ianuarie 2017 privind modificarea Ordinului ministrului justiţiei nr. 2.412/C/2013 pentru aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a concursului de admitere în Şcoala Naţională de Pregătire a Agenţilor de Penitenciare Târgu Ocna şi a Metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului de absolvire a cursurilor cu durata de un an la Şcoala Naţională de Pregătire a Agenţilor de Penitenciare Târgu Ocna. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279510_a_280839]
-
la standardul de pregătire profesională. ... (4) Temele se stabilesc în condițiile prevăzute la art. 5 alin. (4) și (5), având în vedere competențe din domeniile Teorie și practică penitenciară, Științe juridice și socioumane și Instrucția tragerii și pregătire fizică. ... (5) Îndrumătorul de proiect înscrie în partea I a fișei de evaluare a proiectului și a susținerii orale competențele utilizate pentru elaborarea proiectului, conform prevederilor anexei nr. 11. ... Articolul 68 (1) Pot fi îndrumători de proiect cadrele didactice de specialitate care predau
ORDIN nr. 115/C din 12 ianuarie 2017 privind modificarea Ordinului ministrului justiţiei nr. 2.412/C/2013 pentru aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a concursului de admitere în Şcoala Naţională de Pregătire a Agenţilor de Penitenciare Târgu Ocna şi a Metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului de absolvire a cursurilor cu durata de un an la Şcoala Naţională de Pregătire a Agenţilor de Penitenciare Târgu Ocna. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279510_a_280839]
-
socioumane și Instrucția tragerii și pregătire fizică. ... (5) Îndrumătorul de proiect înscrie în partea I a fișei de evaluare a proiectului și a susținerii orale competențele utilizate pentru elaborarea proiectului, conform prevederilor anexei nr. 11. ... Articolul 68 (1) Pot fi îndrumători de proiect cadrele didactice de specialitate care predau la modulele prevăzute la art. 5 alin. (5) din prezenta metodologie. ... (2) Îndrumătorii de proiect sunt, de regulă, cadre didactice de specialitate cu experiență în evaluarea competențelor profesionale. ... Articolul 69 (1) În
ORDIN nr. 115/C din 12 ianuarie 2017 privind modificarea Ordinului ministrului justiţiei nr. 2.412/C/2013 pentru aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a concursului de admitere în Şcoala Naţională de Pregătire a Agenţilor de Penitenciare Târgu Ocna şi a Metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului de absolvire a cursurilor cu durata de un an la Şcoala Naţională de Pregătire a Agenţilor de Penitenciare Târgu Ocna. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279510_a_280839]
-
și a susținerii orale competențele utilizate pentru elaborarea proiectului, conform prevederilor anexei nr. 11. ... Articolul 68 (1) Pot fi îndrumători de proiect cadrele didactice de specialitate care predau la modulele prevăzute la art. 5 alin. (5) din prezenta metodologie. ... (2) Îndrumătorii de proiect sunt, de regulă, cadre didactice de specialitate cu experiență în evaluarea competențelor profesionale. ... Articolul 69 (1) În semestrul I al anului școlar, directorul Școlii stabilește calendarul activităților pentru realizarea proiectelor, care cuprinde: ... a) perioada în care elevii consultă
ORDIN nr. 115/C din 12 ianuarie 2017 privind modificarea Ordinului ministrului justiţiei nr. 2.412/C/2013 pentru aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a concursului de admitere în Şcoala Naţională de Pregătire a Agenţilor de Penitenciare Târgu Ocna şi a Metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului de absolvire a cursurilor cu durata de un an la Şcoala Naţională de Pregătire a Agenţilor de Penitenciare Târgu Ocna. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279510_a_280839]
-
temelor de proiect, procedura de întocmire a proiectelor și respectarea normelor privind forma proiectului: autenticitatea conținutului, originalitatea lucrării, situațiile care pot fi considerate plagiat și consecințele nerespectării acestora. ... (3) Opțiunile elevilor pentru temele de proiect sunt luate în evidență de către îndrumătorii de proiecte în cadrul ședinței de repartizare a temelor, la care participă directorul adjunct pentru învățământ, în calitate de coordonator al activității, și șeful Biroului planificare învățământ și bibliotecă, în calitate de secretar. ... (4) Șeful Biroului planificare învățământ și bibliotecă încheie un proces-verbal privind repartizarea
ORDIN nr. 115/C din 12 ianuarie 2017 privind modificarea Ordinului ministrului justiţiei nr. 2.412/C/2013 pentru aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a concursului de admitere în Şcoala Naţională de Pregătire a Agenţilor de Penitenciare Târgu Ocna şi a Metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului de absolvire a cursurilor cu durata de un an la Şcoala Naţională de Pregătire a Agenţilor de Penitenciare Târgu Ocna. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279510_a_280839]
-
de studiu "Evidența persoanelor private de libertate". ... (7) După repartizarea temelor, elevii completează cererile pentru repartizarea temelor de proiect și le depun personal la Biroul planificare învățământ și bibliotecă, în perioada prevăzută la alin. (1) lit. d). ... Articolul 70 (1) Îndrumătorii de proiect elaborează fișa de evaluare a proiectului și a susținerii orale, conform anexei nr. 11, care constituie instrument de monitorizare a progresului activităților la proiect, pe tot parcursul derulării acestuia (primele trei părți ale fișei). ... (2) Îndrumătorii de proiect
ORDIN nr. 115/C din 12 ianuarie 2017 privind modificarea Ordinului ministrului justiţiei nr. 2.412/C/2013 pentru aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a concursului de admitere în Şcoala Naţională de Pregătire a Agenţilor de Penitenciare Târgu Ocna şi a Metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului de absolvire a cursurilor cu durata de un an la Şcoala Naţională de Pregătire a Agenţilor de Penitenciare Târgu Ocna. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279510_a_280839]
-
70 (1) Îndrumătorii de proiect elaborează fișa de evaluare a proiectului și a susținerii orale, conform anexei nr. 11, care constituie instrument de monitorizare a progresului activităților la proiect, pe tot parcursul derulării acestuia (primele trei părți ale fișei). ... (2) Îndrumătorii de proiect prezintă spre validare fișele de evaluare a proiectului și a susținerii orale în ședință comună a comisiilor metodice ale catedrelor Teorie și practică penitenciară, Științe juridice și socioumane și Instrucția tragerii și pregătire fizică. ... (3) Îndrumătorii de proiect
ORDIN nr. 115/C din 12 ianuarie 2017 privind modificarea Ordinului ministrului justiţiei nr. 2.412/C/2013 pentru aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a concursului de admitere în Şcoala Naţională de Pregătire a Agenţilor de Penitenciare Târgu Ocna şi a Metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului de absolvire a cursurilor cu durata de un an la Şcoala Naţională de Pregătire a Agenţilor de Penitenciare Târgu Ocna. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279510_a_280839]
-
fișei). ... (2) Îndrumătorii de proiect prezintă spre validare fișele de evaluare a proiectului și a susținerii orale în ședință comună a comisiilor metodice ale catedrelor Teorie și practică penitenciară, Științe juridice și socioumane și Instrucția tragerii și pregătire fizică. ... (3) Îndrumătorii de proiect prezintă fișa de evaluare a proiectului și a susținerii orale fiecăruia dintre elevii ale căror proiecte le monitorizează. ... (4) Îndrumătorul de proiect desfășoară următoarele activități: ... a) stabilește cu fiecare elev al cărui proiect îl îndrumă planul de activități
ORDIN nr. 115/C din 12 ianuarie 2017 privind modificarea Ordinului ministrului justiţiei nr. 2.412/C/2013 pentru aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a concursului de admitere în Şcoala Naţională de Pregătire a Agenţilor de Penitenciare Târgu Ocna şi a Metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului de absolvire a cursurilor cu durata de un an la Şcoala Naţională de Pregătire a Agenţilor de Penitenciare Târgu Ocna. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279510_a_280839]
-
metodice ale catedrelor Teorie și practică penitenciară, Științe juridice și socioumane și Instrucția tragerii și pregătire fizică. ... (3) Îndrumătorii de proiect prezintă fișa de evaluare a proiectului și a susținerii orale fiecăruia dintre elevii ale căror proiecte le monitorizează. ... (4) Îndrumătorul de proiect desfășoară următoarele activități: ... a) stabilește cu fiecare elev al cărui proiect îl îndrumă planul de activități și etapele de elaborare a proiectului; ... b) face recomandări privind bibliografia și documentația necesare realizării proiectului; ... c) oferă consultații, monitorizează progresul în
ORDIN nr. 115/C din 12 ianuarie 2017 privind modificarea Ordinului ministrului justiţiei nr. 2.412/C/2013 pentru aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a concursului de admitere în Şcoala Naţională de Pregătire a Agenţilor de Penitenciare Târgu Ocna şi a Metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului de absolvire a cursurilor cu durata de un an la Şcoala Naţională de Pregătire a Agenţilor de Penitenciare Târgu Ocna. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279510_a_280839]
-
a fi supus evaluării. ... Articolul 71 (1) Proiectele sunt elaborate individual de către elevi, în perioada prevăzută la art. 69 alin. (1) lit. e) din prezenta metodologie. ... (2) Proiectele sunt elaborate în cel puțin două exemplare, dintre care unul se predă îndrumătorului de proiect, pentru comisia de examinare, iar celălalt rămâne la elev, cu excepția machetelor realizate ca material auxiliar la proiect, care pot fi realizate într-un singur exemplar, ce se predă îndrumătorului de proiect împreună cu forma scrisă a proiectului. ... (3) În
ORDIN nr. 115/C din 12 ianuarie 2017 privind modificarea Ordinului ministrului justiţiei nr. 2.412/C/2013 pentru aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a concursului de admitere în Şcoala Naţională de Pregătire a Agenţilor de Penitenciare Târgu Ocna şi a Metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului de absolvire a cursurilor cu durata de un an la Şcoala Naţională de Pregătire a Agenţilor de Penitenciare Târgu Ocna. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279510_a_280839]
-
cel puțin două exemplare, dintre care unul se predă îndrumătorului de proiect, pentru comisia de examinare, iar celălalt rămâne la elev, cu excepția machetelor realizate ca material auxiliar la proiect, care pot fi realizate într-un singur exemplar, ce se predă îndrumătorului de proiect împreună cu forma scrisă a proiectului. ... (3) În cazuri excepționale, în care proiectul implică un grad ridicat de complexitate, creativitate și volum mare de muncă, elevii pot fi repartizați și în grupuri de maximum 3 pentru o singură temă
ORDIN nr. 115/C din 12 ianuarie 2017 privind modificarea Ordinului ministrului justiţiei nr. 2.412/C/2013 pentru aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a concursului de admitere în Şcoala Naţională de Pregătire a Agenţilor de Penitenciare Târgu Ocna şi a Metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului de absolvire a cursurilor cu durata de un an la Şcoala Naţională de Pregătire a Agenţilor de Penitenciare Târgu Ocna. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279510_a_280839]
-
a mai fi necesar acordul autorilor acestora. ... (6) Însușirea lucrării de către elev de la altă persoană și prezentarea acesteia ca fiind proiect personal sau citarea din opere științifice fără a indica sursa bibliografică atrage eliminarea elevului din examen. ... Articolul 72 (1) Îndrumătorul de proiect depune la Biroul planificare învățământ și bibliotecă proiectul finalizat și fișa de evaluare a proiectului și a susținerii orale, întocmită conform anexei nr. 11, cu primele trei părți completate, și semnată, în perioada prevăzută la art. 69 alin
ORDIN nr. 115/C din 12 ianuarie 2017 privind modificarea Ordinului ministrului justiţiei nr. 2.412/C/2013 pentru aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a concursului de admitere în Şcoala Naţională de Pregătire a Agenţilor de Penitenciare Târgu Ocna şi a Metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului de absolvire a cursurilor cu durata de un an la Şcoala Naţională de Pregătire a Agenţilor de Penitenciare Târgu Ocna. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279510_a_280839]
-
Anexa 11 la metodologie MINISTERUL JUSTIȚIEI Nr. ...... din ........ ADMINISTRAȚIA NAȚIONALĂ A PENITENCIARELOR Școala Națională de Pregătire a Agenților de Penitenciare Târgu Ocna FIȘA DE EVALUARE A PROIECTULUI ȘI A SUSȚINERII ORALE TEMA PROIECTULUI ............................................................ Elev ................................................. (numele, prenumele tatălui și prenumele) Clasa ............ Îndrumător de proiect ...................................... .............. (gradul profesional, numele și prenumele) (specializarea) Partea I: Monitorizarea progresului realizării proiectului*1) *1) Se completează de către îndrumător pe parcursul realizării proiectului. ────────── 1. Data începerii activităților de realizare a proiectului ....................... 2. Competențe vizate/implicate în realizarea/execuția proiectului, conform
ORDIN nr. 115/C din 12 ianuarie 2017 privind modificarea Ordinului ministrului justiţiei nr. 2.412/C/2013 pentru aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a concursului de admitere în Şcoala Naţională de Pregătire a Agenţilor de Penitenciare Târgu Ocna şi a Metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului de absolvire a cursurilor cu durata de un an la Şcoala Naţională de Pregătire a Agenţilor de Penitenciare Târgu Ocna. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279510_a_280839]
-
Târgu Ocna FIȘA DE EVALUARE A PROIECTULUI ȘI A SUSȚINERII ORALE TEMA PROIECTULUI ............................................................ Elev ................................................. (numele, prenumele tatălui și prenumele) Clasa ............ Îndrumător de proiect ...................................... .............. (gradul profesional, numele și prenumele) (specializarea) Partea I: Monitorizarea progresului realizării proiectului*1) *1) Se completează de către îndrumător pe parcursul realizării proiectului. ────────── 1. Data începerii activităților de realizare a proiectului ....................... 2. Competențe vizate/implicate în realizarea/execuția proiectului, conform standardului de pregătire profesională al calificării "agent de penitenciare": - ....................................................................... - ....................................................................... 3. Stabilirea planului activităților individuale ale elevului pentru proiect: - Data .................................... - Semnătura
ORDIN nr. 115/C din 12 ianuarie 2017 privind modificarea Ordinului ministrului justiţiei nr. 2.412/C/2013 pentru aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a concursului de admitere în Şcoala Naţională de Pregătire a Agenţilor de Penitenciare Târgu Ocna şi a Metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului de absolvire a cursurilor cu durata de un an la Şcoala Naţională de Pregătire a Agenţilor de Penitenciare Târgu Ocna. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279510_a_280839]
-
proiectului. ────────── 1. Data începerii activităților de realizare a proiectului ....................... 2. Competențe vizate/implicate în realizarea/execuția proiectului, conform standardului de pregătire profesională al calificării "agent de penitenciare": - ....................................................................... - ....................................................................... 3. Stabilirea planului activităților individuale ale elevului pentru proiect: - Data .................................... - Semnătura elevului ................................. - Semnătura îndrumătorului ................................. 4. Stabilirea planului de redactare a proiectului - prezentarea scrisă: Aprecierea calității activității elevului*2) *2) Se completează de către îndrumător la finalul activității de monitorizare. Se discută cu elevul înainte de depunerea proiectului. Nr. Aprecierea calității proiectului*3) *3) Se completează de către
ORDIN nr. 115/C din 12 ianuarie 2017 privind modificarea Ordinului ministrului justiţiei nr. 2.412/C/2013 pentru aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a concursului de admitere în Şcoala Naţională de Pregătire a Agenţilor de Penitenciare Târgu Ocna şi a Metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului de absolvire a cursurilor cu durata de un an la Şcoala Naţională de Pregătire a Agenţilor de Penitenciare Târgu Ocna. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279510_a_280839]