6,618 matches
-
nici unul dintre specialiștii calificați din delegația română."310 Femeia s-a dovedit mai tare decât bărbatul îmbolnăvit, între timp, de laudele mincinoase ale adulatorilor apăruți ca ciupercile după ploaie. Sau poate că structura lui de comunist, croită încă din resentimentele adolescenței, a fost hotărâtoare. Rebelul "naționalist" încremenea în proiect. Iar acum nu mai avea sfătuitori de talia lui Emil Bodnăraș și a lui Ion Gheorghe Maurer. Atunci, calea independenței își avea un suport natural, pe când acum "magnificii" prosovietici acaparaseră orgoliile și
[Corola-publishinghouse/Science/1562_a_2860]
-
sine poate fi înțeleasă drept o reacție extremă față de o asemenea purtare. Cum a fost posibilă o transformare atât de radicală? Există motive serioase pentru a presupune că perioada de gestație a noii sale înfățișări a început încă din anii adolescenței. Întrebarea va fi, așadar: care au fost germenii acestei prefaceri, o prefacere care a putut apărea uimitoare celor ce l-au cunoscut atunci? Ludwig Wittgenstein a crescut în mediul culturii vieneze a epocii. Iar în ambianța familiei iradierea la care
Gânditorul singuratic : critica și practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2719]
-
atenție. Se știe, de altfel, că în timpul șederii sale în Norvegia, în 1913, Wittgenstein a cerut să i se trimită numere noi ale revistei. Cât despre receptarea cărții lui Weininger, aceasta pare să fi fost inevitabilă. Ludwig trăise în plină adolescență într-un mediu impregnat de un cult al lui Weininger, acel cult care a fost declanșat prin sinuciderea lui la 23 de ani, 24 GÂNDITORUL SINGURATIC în toamna anului 1903. Amănunt nu lipsit de semnificație, Weininger și-a luat viața
Gânditorul singuratic : critica și practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2719]
-
puternic și mai durabil.“13 Abia pe fundalul impresiei pe care i-a produs-o gânditorul și omul Weininger, cu deosebire contopirea lor într-o identitate unică, vom putea înțelege mai bine de ce Wittgenstein a fost atât de chinuit în adolescență și în prima sa tinerețe de gândul că este o ființă mediocră și s-a îndoit că merită să trăiască în acest regim al mediocrității. I-a mărturisit mai târziu prietenului său David Pinsent că aproape zece ani, între 1903
Gânditorul singuratic : critica și practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2719]
-
Dacă acest lucru nu se realizează, atunci sunt posibile conflicte și respingerea individului de către grupul de apartenență. Pentru copii, până la preadolescență, grupul de referință este familia, părinții care le oferă modele de conduită, criterii de apreciere, valori. Începând cu adolescența, modelele familiale trec pe loc secund, locul lor fiind luat de grupul de covârstnici (prieteni, colegi de clasă care le oferă norme, opinii, valori de referință. Abordând problematica grupurilor primare, Pantelimon Golule clasifică după mai multe criterii. După modul de
CUNOAŞTEREA GRUPULUI ŞCOLAR by NUTA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/1818_a_3162]
-
strict emoționale, ci o valorizare prin prisma unui sistem atitudinal, al unor acumulări calitative. Dobândirea experienței sociale este legată, neîndoielnic, de procesul de maturizare a copilului și adolescentului În care un rol decisiv Îl are suportul afectiv. În preadolescență și adolescență, Întreaga conduită se desfășoară pe fond afectiv; relația afectivă reprezintă un stimul, un suport motivațional. 4 Procesul de influență În grup semnifică distribuirea autorității și receptarea acesteia. Dacă ne raportăm la clasa de elevi ca grup primar, viața ei se
CUNOAŞTEREA GRUPULUI ŞCOLAR by NUTA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/1818_a_3162]
-
îl completează Luci Kruppa. (Ai putea crede după freză și după nume că Luci este femeie, dar nu, Luci vine de la Lucian, iar freza nu este decât una dintre multele excentricități ale bărbatului care pare că n-a depășit teribilismul adolescenței și, de-l cunoșteai, erai convins că nici n-o să se maturizeze vreodată. Mai ales că are aproape șaizeci de ani. Asta nici n-ar trebui pomenit: altfel cum să aibă amintiri duioase de pe vremurile când Republica Democratică Vandana a
[Corola-publishinghouse/Science/1518_a_2816]
-
să procedăm la o mai atentă gospodărire a orelor rămase pentru meditație sau la scurtarea somnului cu o oră sau chiar mai mult, în perioadele încărcate ale anului școlar (teze trimestriale, teze de sinteză, examene). Se știe că la vârsta adolescenței somnul este deosebit de plăcut și necesar. Din această cauză posibilitatea de a ne trezi singuri, în zorii dimineții, când somnul este cel mai dulce, era exclusă. Cei ce doreau să fie treziți înainte de a suna deșteptarea trebuia să-l plătească
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
intime a personalității fiecăruia. Apar, astfel, interesele pentru aprofundarea unor domenii de cunoaștere sau de activitate, orientarea spre o profesie sau alta, preocuparea pentru elaborarea traseului de viață și profesional, care devin motive deosebit de puternice. Așadar, la vârsta preadolescenței și adolescenței predomină motivele intrinseci ale învățării care țin de conștiința, de convingerile, de idealurile fiecăruia. Devenind elev normalist, știam cu precizie de unde am plecat și unde trebuie să ajung, precum și ce trebuie să fac pentru a-mi îndeplini țelul propus. În
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
atunci când iau note slabe. Am fi tentați să credem că e mai normală situația inversă, să se descurajeze elevii mici mai mult decât cei mari. Explicația acestui fenomen se află în particularitățile psihice ale elevilor la această vârstă. La vârsta adolescenței, la hotarul dintre copilărie și tinerețe, când personalitatea elevului este mai mult sau mai puțin conturată, când el manifestă o sensibilitate deosebită și trăiește intens situațiile neplăcute, jenante, primirea unei note slabe influențează în mod negativ activitatea și atitudinea lui
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
aceeași linie se înscriu și preocupările membrilor catedrei de psihopedagogie care au inițiat un ciclu de convorbiri cu elevii din clasele terminale, sub genericul „Prietenie, dragoste, căsătorie". Iată câteva dintre temele abordate: „Prietenia dintre băieți și fete - un atribut al adolescenței și tinereții"; „Dragostea înseamnă nu numai atracție sentimentală, dar și stimă și respect reciproc"; „Dragostea adevărată este un sentiment lucid și conștient"; "Căsătoria să se întemeieze pe dragoste, înțelegere și respect reciproc"; Cum trebuie să se comporte un băiat față de
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
noi. După decembrie 1989 căminele culturale au fost abandonate, au dispărut ca instituții, clădirile lor au început să se degradeze, iar cele mai rezistente sunt transformate în cafébaruri, în discoteci sau depozite pentru materiale. Cu gândul la frumoșii ani ai adolescenței, la vacanțele petrecute împreună cu fetele și băieții de seama mea, la serbările și petrecerile pline de farmec și poezie, îmi pun adeseori întrebarea: cu ce se ocupă liceenii de azi când se întorc la sate, în vacanță? EDUCAȚIE ELEMENTARĂ Din
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
totuși, ca pe niște adevărați eroi care au biruit impedimentele vârstei, ale stării de sănătate, ale distanțelor și constrângerilor financiare, pentru a veni, cu lacrimi pe obrajii brăzdați de riduri, să se întâlnească cu colegii, cu școala, cu copilăria și adolescența lor, de mult apuse. Nutresc convingerea că asemenea manifestări organizate de trecutele generații de absolvenți au efecte educative benefice asupra actualilor elevi și de aceea ar trebui încurajate, sprijinite și extinse. DREPTUL LA AMINTIRI Este o însușire specifică ființei umane
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
și le purtăm pe toate în suflet, ca pe niște odoare. Din acest motiv ne socotim îndreptățiți ca, din când în când, să revenim în acest loc drag nouă, să depănăm amintiri, să retrăim emoțional clipe din anii copilăriei și adolescenței petrecuți acolo. Ne simțim frustrați de dreptul de a avea acces neîngrădit la amintirile noastre și suntem convinși că orice instanță morală, căreia ne-am adresa, ne-ar da câștig de cauză. A VREA În ansamblul componentelor personalității omului strălucește
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
dat să ne intersectăm mereu pașii. Mi-l amintesc destul de bine, mai ales că s-a întâmplat să ne plimbăm adesea, discutând, pe aleile somptuosului parc din fața școlii. El era pe punctul să încheie studiile medii, eu în pragul unei adolescențe care se manifesta fără dramatism aparent, dar acompaniată de interogațiile firești ale vârstei. Nu uit acele secvențe peripatetice, în care diferența de ani conta, fără să descurajeze totuși dialogul, dorința de cunoaștere mutuală. Ele justifică ceea ce autorul cărții numește undeva
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
îl completează Luci Kruppa. (Ai putea crede după freză și după nume că Luci este femeie, dar nu, Luci vine de la Lucian, iar freza nu este decât una dintre multele excentricități ale bărbatului care pare că n-a depășit teribilismul adolescenței și, de-l cunoșteai, erai convins că nici n-o să se maturizeze vreodată. Mai ales că are aproape șaizeci de ani. Asta nici n-ar trebui pomenit: altfel cum să aibă amintiri duioase de pe vremurile când Republica Democratică Vandana a
[Corola-publishinghouse/Science/1517_a_2815]
-
fiind mai puțin afectate. În distrofia musculară Landouzy- Dejerine oboseala precoce cuprinde mușchii feței, umerilor, brațelor, iar uneori și a gambelor. De cele mai multe ori debutul este după 40 de ani, dar la unii pacienți boala se poate manifesta încă din adolescență, caz în care se însoțește de modificări ale morfotipului (antebrațe subțiri). Evoluția este mai ușoară, afecțiunea nefiind o cauză de deces. Forma de distrofie musculară Emery- Dreifuss debutează la copil, cuprinde umerii, brațele, gambele, se asociază cu aritmii ce afectează
MOTRICITATEA – O ABORDARE FIZIOFARMACOLOGICĂ by BOGDAN-ALEXANDRU HAGIU () [Corola-publishinghouse/Science/1758_a_92281]
-
spondilita psoriazică, cu formele cervicală, lombară, sacroiliacă. Artrita psoriazică afectează motricitatea, îndeosebi forma distructivă (sunt distruse oasele mici ale mâinii) ce evoluează cu dureri puternice, diformități și dizabilități. Grupul artritelor juvenile cuprinde inflamații articulare de etiologie neprecizată, ce debutează înaintea adolescenței și își continua evoluția și la vârsta adultă. Au fost clasificate în funcție de tabloul clinic și datele de laborator. Astfel, artrita reumatoidă juvenilă are formele pauciarticulara, poliarticulara și sistemică, artrita juvenilă cronică formele poliarticulară cu factor reumatoid absent, poliarticulară
MOTRICITATEA – O ABORDARE FIZIOFARMACOLOGICĂ by BOGDAN-ALEXANDRU HAGIU () [Corola-publishinghouse/Science/1758_a_92281]
-
salariul muncii. Clark mai critică monopolurile, cu precizarea că nu include marile corporații industriale între monopoluri, întrucît ar permite concurența liberă și dezvoltarea economică, în schimb include aici sindicatele muncitorești, ce se opun acestei libertăți. Ne aflăm încă la vîrsta adolescenței economiei politice... Analiza marginalistă este una statică. Are mari dificultăți în explicarea profitului, considerîndu-l ba sursă de venit, ba de economisire, ba dobîndă la capital sau sursă de investiții. Cea mai bună explicație cred că este cea a lui Marshall
[Corola-publishinghouse/Science/1563_a_2861]
-
și oarecum prevestitor. Este copilăria firească a unui băiat crescut la țară" a scris G. Călinescu 25, "o haimana sănătoasă, din zburdălnicia căreia talentul și imaginația vor scoate mai tîrziu (s. n.) un mare poet al naturii"26, iar "poeziile de adolescență, publicate în "Familia" opina tot Călinescu n-au nici o valoare artistică și nu merită să fie republicate, nici studiate 27. De fapt, aici avem reeditată opinia lui Titu Maiorescu, care, în decembrie 1883, nu publicase și poeziile tipărite de Eminescu
[Corola-publishinghouse/Science/1521_a_2819]
-
Și fii iubirea mea de-ntîi Și visul meu din urmă."233 Așadar, ne aflăm tot la Ipotești, sara în asfințit, cu răsărit de lună, pe malul lacului și sub ploaia florilor de tei, ca și-n alte poezii legate de adolescența și de prima lui iubire, pe care o vrea să fie și visul său din urmă. Am reprodus poezia aceasta în întregime, ca să se vadă mai lesne că strofele: 1, 2, 3, 5 și 6, cu mici modificări, au trecut
[Corola-publishinghouse/Science/1521_a_2819]
-
refuză” să crească, în timp ce piața „consumului regresiv” se dezvoltă din ce în ce mai mult, refuzul de a se maturiza începe să se manifeste tot mai de timpuriu, iar tinerii adulți par a voi să trăiască într-o perpetuă prelungire a copilăriei sau a adolescenței lor. Cum trebuie interpretat un atare fenomen? Philippe Muray, care cultivă hiperbola catastrofistă în numele fidelității față de realitate, n-a ezitat să recunoască în aceste manifestări una dintre formele „grădiniței universalizate”, simptomul decesului ființelor umane istorice, un „moment capital al mutației
Fericirea paradoxală. Eseu asupra societății de hiperconsum by GILLES LIPOVETSKY [Corola-publishinghouse/Science/1981_a_3306]
-
bătrânii -, dublurile lor tinere, manechinele-școlari, „copilași semănând cu niște micuțe cadavre” ce se agață cu disperare de cei dintâi, se cațără pe ei, se ghemuiesc ori se târăsc la picioarele lor, „excrescențe” simbolice, figurări ale unei copilării și ale unei adolescențe rămase de mult în urmă, dar cu neputință de uitat. Corpuri-obiecte, fantome devenite efigii, simboluri ale trecutului mort, ale trecutului absent/prezent, manechinele sunt, alături de actorii cu mișcări mecanice, de robot, cheia creării iluziei: tensiunea dintre inanimat și animat văzută
Fantoma sau îndoiala teatrului by Monique Borie () [Corola-publishinghouse/Science/1979_a_3304]
-
Psihopatologie Depresie și tentative de suicid la adolescență Daniel Marcelli în colaborare cu Élise Berthaut Fiecare etapă de viață își are problemele sale: nici funcționarea psihică nu este scutită de acestea. Psihopatologia nu poate fi înțeleasă prin intermediul unui singur parametru, în situația în care aceasta se aplică de la
Depresie și tentative de suicid la adolescență by Daniel Marcelli, Elise Berthaut () [Corola-publishinghouse/Science/1929_a_3254]
-
Colecția Les âges de la vie propune o abordare completă, nosologică, clinică, terapeutică și socioeconomică a problemelor psihopatologice proprii diferitelor etape ale vieții. Lucrarea Legăturile evidente dintre depresie și tentativele de suicid (TS) prezente la toate etapele vieții dar și la adolescență au impus, din interes pentru coerență, abordarea concomitentă a celor două probleme. Cititorul va putea găsi într-o prezentare foarte clară: O abordare teoretică, clinică și psihopatologică a depresiei și a tentativelor de suicid, în care sunt incluse și profundele
Depresie și tentative de suicid la adolescență by Daniel Marcelli, Elise Berthaut () [Corola-publishinghouse/Science/1929_a_3254]