3,856 matches
-
în continuare Ordonanță Guvernului nr. 86/2001 . 105. Contribuabilii persoane juridice care au ca profil de activitate servicii de transport public de pasageri, în regim urban sau suburban, sunt scutiți de la plata impozitului pe mijloacele de transport numai pentru autobuze, autocare și microbuze, prevăzute în tabelul prevăzut la art. 263 alin. (2) pct. 6 din Codul fiscal, utilizate exclusiv în scopul transportului public local de călători în condițiile Legii serviciilor de transport public local nr. 92/2007 , cu modificările și completările
EUR-Lex () [Corola-website/Law/243286_a_244615]
-
în continuare Ordonanță Guvernului nr. 86/2001 . 105. Contribuabilii persoane juridice care au ca profil de activitate servicii de transport public de pasageri, în regim urban sau suburban, sunt scutiți de la plata impozitului pe mijloacele de transport numai pentru autobuze, autocare și microbuze, prevăzute în tabelul de la art. 263 alin. (2) pct. 3 din Codul fiscal, utilizate exclusiv în scopul transportului public local de călători în condițiile Ordonanței Guvernului nr. 86/2001 . --------------- Punctul 105 din Normele metodologice de aplicare a art.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/193934_a_195263]
-
face prin ordin comun al viceprim-ministrului, ministrul dezvoltării regionale și administrației publice, și al ministrului educației naționale. ... (6) Începând cu anul 2014, în vederea transportării elevilor din învățământul preuniversitar de stat, în limita bugetului aprobat, pot fi achiziționate și autobuze și autocare școlare. ... --------------- Alin. (6) al art. 12^2 a fost introdus de art. unic din LEGEA nr. 343 din 18 decembrie 2013 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 811 din 20 decembrie 2013, care modifică art. unic din ORDONANȚA nr. 12 din
EUR-Lex () [Corola-website/Law/237747_a_239076]
-
în urma scoaterii la licitație a certificatelor de emisii de gaze cu efect de seră, repartizate potrivit art. 10 alin. (1) lit. b), se aprobă alocarea sumei de 20.600 mii lei Ministerului Tineretului și Sportului, pentru achiziționarea de microbuze și autocare necesare dotării unităților aflate în subordinea acestuia, în vederea asigurării mijloacelor de transport necesare deplasărilor sportivilor și colectivelor tehnice aferente la competițiile sportive interne și internaționale. ... (2) Pentru punerea în aplicare a prevederilor alin. (1) se respectă procedura prevăzută la art.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/237747_a_239076]
-
alin. (1) se respectă procedura prevăzută la art. 15 alin. (2)-(5). ... (3) Ministerul Tineretului și Sportului răspunde de modul de utilizare, în conformitate cu dispozițiile legale, a sumei alocate potrivit alin. (1). ... (4) Toate costurile legate de utilizarea acestor microbuze și autocare vor fi suportate din bugetele proprii ale unităților aflate în subordinea Ministerului Tineretului și Sportului. ... (5) Repartizarea mijloacelor de transport către unitățile prevăzute la alin. (1) se va face prin ordin al ministrului tineretului și sportului. ... ---------- Art. 12^4 a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/237747_a_239076]
-
obținute în urma scoaterii la licitație a certificatelor de emisii de gaze cu efect de seră, repartizate potrivit art. 10 alin. (1) lit. b), se aprobă alocarea sumei de 20.100 mii lei Ministerului Educației Naționale, pentru achiziționarea de microbuze și autocare necesare dotării cluburilor sportive școlare și a cluburilor sportive studențești, aflate în subordinea/ coordonarea acestuia, în vederea asigurării mijloacelor de transport necesare deplasărilor sportivilor și colectivelor tehnice aferente la competițiile sportive interne și internaționale. ... (2) Pentru punerea în aplicare a prevederilor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/237747_a_239076]
-
prevederilor alin. (1) se respectă procedura prevăzută la art. 15 alin. (2)-(5). ... (3) Ministerul Educației Naționale răspunde de modul de utilizare, în conformitate cu dispozițiile legale, a sumei alocate potrivit alin. (1). ... (4) Toate costurile legate de utilizarea acestor microbuze și autocare vor fi suportate din bugetele proprii ale unităților aflate în subordinea/coordonarea Ministerului Educației Naționale. ... (5) Repartizarea mijloacelor de transport către unitățile prevăzute la alin. (1) se va face prin ordin al ministrului educației naționale. ... ---------- Art. 12^5 a fost
EUR-Lex () [Corola-website/Law/237747_a_239076]
-
comune pentru accesul la piața transportului rutier internațional de mărfuri, ale Regulamentului (CE) nr. 1.073/2009 al Parlamentului European și al Consiliului din 21 octombrie 2009 privind normele comune pentru accesul la piața internațională a serviciilor de transport cu autocarul și autobuzul și de modificare a Regulamentului (CE) nr. 561/2006 și ale Ordonanței Guvernului nr. 27/2011 privind transporturile rutiere și ale normelor de aplicare a acesteia, precum și a sancțiunilor contravenționale și a altor măsuri aferente aplicabile în cazul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/276617_a_277946]
-
pentru accesul la piața transportului rutier internațional de mărfuri și ale Regulamentului (CE) nr. 1.073/2009 al Parlamentului European și al Consiliului din 21 octombrie 2009 privind normele comune pentru accesul la piața internațională a serviciilor de transport cu autocarul și autobuzul și de modificare a Regulamentului (CE) nr. 561/2006 , denumite în continuare Regulamentul (CE) nr. 1.071/2009 , Regulamentul (CE) nr. 1.072/2009 , respectiv Regulamentul (CE) nr. 1.073/2009 . ... (3) Transportul rutier și activitățile conexe acestuia
EUR-Lex () [Corola-website/Law/263382_a_264711]
-
puțin 4 roți și o viteză maximă constructivă mai mare de 25 km/h, conceput și construit pentru transportul de persoane pe scaune și în picioare, care are mai mult de 9 locuri pe scaune, inclusiv locul conducătorului auto; 4. autocar - autobuz cu mai mult de 22 de locuri pe scaune, destinat și echipat numai pentru transportul de persoane așezate pe scaune, având spații speciale pentru transportul bagajelor pe distante mari, amenajat și dotat pentru a asigura confortul persoanelor transportate, având
EUR-Lex () [Corola-website/Law/263382_a_264711]
-
de eliberare, precum și condițiile pe care trebuie să le îndeplinească operatorii de transport în vederea obținerii documentului de transport vor fi stabilite prin norme de autoritatea competentă. ... Articolul 45 (1) Transportul rutier internațional de persoane prin servicii ocazionale contra cost cu autocarul și autobuzul între România și un alt stat membru al Uniunii Europene se efectuează în conformitate cu prevederile Regulamentului (CE) nr. 1073/2009 . ... (2) Transportul rutier internațional de persoane prin servicii ocazionale între România și un stat din afara Uniunii Europene se efectuează
EUR-Lex () [Corola-website/Law/263382_a_264711]
-
efectuează în conformitate cu prevederile Regulamentului (CE) nr. 1073/2009 . ... (2) Transportul rutier internațional de persoane prin servicii ocazionale între România și un stat din afara Uniunii Europene se efectuează numai în condițiile respectării prevederilor Acordului privind transportul internațional ocazional de călători cu autocarul și autobuzul (Acordul INTERBUS), semnat de România la Bruxelles la 2 octombrie 2000, ratificat prin Legea nr. 439/2002 , pe baza documentelor prevăzute în respectivul acord, eliberate de autoritatea competentă. ... (3) Pentru statele nesemnatare ale Acordului INTERBUS, transportul rutier internațional
EUR-Lex () [Corola-website/Law/263382_a_264711]
-
Reșița era un actor, Zeno, talentat, dar greu distribuibil, din motive de completă neseriozitate (cînd intra-n cîrciumă, uita să mai iasă, chiar dacă avea spectacol). Dar nu despre iresponsabilitate vreau să vorbesc acum, ci despre o secvență amuzantă petrecută în autocar, în timpul unei deplasări. Mai tînărul comedian Valentin, ironic, îl tot gratula pe Zeno, mirîndu-se de geniul său actoricesc: Meștere, învață-mă și pe mine secretul meșterelii dumitale! Vreau și eu s-ajung geniu! Cum procedez? Flatat, Zeno-i răspunde, pontifical: Muncă
[Corola-publishinghouse/Science/1463_a_2761]
-
De ce îl considerați pe jurnalist mai bine informat decât politicianul intervievat? Eroarea fundamentală de atribuire 14. De ce ziarele vorbesc mai mult despre dispariția unei fete din camera sa de hotel decât despre decesul a zece pasageri într-un accident de autocar? Saturarea emoțională 15. De ce ziarele, radioul și televiziunea consacră un reportaj special câștigătorului la Loto? Dorința de câștig și inducerea optimismului (tendința de optimism) Capitolul 2 Mass-media și politica 16. De ce un președinte omniprezent la televizor, la radio sau în
[Corola-publishinghouse/Science/1849_a_3174]
-
pe jurnalist mai bine informat decât politicianul căruia îi ia interviu? Eroarea fundamentală de atribuire 14. De ce ziarele vorbesc mai mult despre dispariția unei fete din camera sa de hotel decât despre decesul a zece pasageri într-un accident de autocar? Saturarea emoțională 15. De ce ziarele, radioul și televiziunea au un reportaj special pentru câștigătorul la Loto? Dorința de câștig și inducerea optimismului (tendința de optimism) Astăzi, o persoană petrece aproximativ trei ore pe zi în fața televizorului. Aude bâzâitul radioului în
[Corola-publishinghouse/Science/1849_a_3174]
-
V.A. (1967), „The attribution of attitudes”, Journal of Experimental Social Psychology, 3, pp. 1-24. 14. De ce ziarele vorbesc mai mult despre dispariția unei fete din camera sa de hotel decât despre decesul a zece pasageri într-un accident de autocar? Saturarea emoțională Toată vara anului 2007 presa a ținut pe prima pagină subiectul dispariției micuței Maddie, fiica unui cuplu englez, răpită dintr-un hotel din Portugalia. Coperțile revistelor îi erau consacrate, apăreau informații speciale în jurnalele televizate, și asta mai
[Corola-publishinghouse/Science/1849_a_3174]
-
pare că lucrurile nu stau chiar așa. Nu suntem de o mie de ori mai triști dacă aflăm de moartea a zeci de mii de persoane într-o inundație, decât citind relatarea dramatică a morții a zece pasageri ai unui autocar răsturnat într-o prăpastie. Această situație a fost demonstrată de următorul experiment: Psihologul Elisabeth Dunn le-a cerut unor voluntari să își imagineze cât de triști și de emoționați ar fi dacă ar afla din mass-media că mai multe persoane
[Corola-publishinghouse/Science/1849_a_3174]
-
sunt o necesitate Indiferent de încrederea dumneavoastră exagerată sau de frica de nestăpânit, statistica demonstrează că avioanele comerciale reprezintă cea mai sigură modalitate de a călători. Pe kilometru parcurs, avioanele sunt implicate în mai puține accidente decât mașinile, trenurile sau autocarele. De ce sunt zborurile atât de sigure? Există multe motive, dintre care unul îl reprezintă listele de verificare. +++ +++ TEMĂ Decupați un carton de 3 × 5 pe care să scrieți: „Folosește listele de verificare pentru a maximiza eficiența”. Împărtășiți acest lucru cu
[Corola-publishinghouse/Science/1850_a_3175]
-
cu cele ale vulcanului, nu se stabilise științific cu exactitate, dar, sigur, acolo se aflau cele mai minunate stele. Ca să ajung la Stromboli, trebuia mai înainte să ajung la Milazzo, de unde urma să iau vaporul spre Insulele Eoliene. Drumul cu autocarul mi s-a părut lung, foarte lung, prea așteptam cu nerăbdare întâlnirea cu un alt vulcan, unul pe care îl aveam de mult în gând, atât de demult că parcă acum era o revedere. Pe un alt drum și într-
[Corola-publishinghouse/Science/84984_a_85769]
-
a părut lung, foarte lung, prea așteptam cu nerăbdare întâlnirea cu un alt vulcan, unul pe care îl aveam de mult în gând, atât de demult că parcă acum era o revedere. Pe un alt drum și într-un alt autocar, pricepusem că trebuie să fie ceva cu întâlnirea mea cu Andrei, deși, pe atunci, nu văzusem în apropierea de el altceva decât o simplă întâmplare, atât și nimic mai mult. Schimbase cu cineva locul în mașină și m-am trezit
[Corola-publishinghouse/Science/84984_a_85769]
-
pierduseră claritatea. Mă întrebam ce o fi, și, cu un ultim gând treaz, neacaparat de căldura mâinii, am izbutit să-mi spun că... asta e, nu e nimic! Și nimic n-a fost, ani buni de-atunci. Acum, pe geamul autocarului se zărea castelul construit de Frederick al II-lea al Siciliei pe la 1200, unde se spunea că ... una giovane aristocratica, fu murata viva69. Ana lor nu a consimțit să-și aleagă zidurile, ele îi fură date ca pedeapsă pentru o
[Corola-publishinghouse/Science/84984_a_85769]
-
iar el îi spune emoționat de mâine/ da, de mâine, ne vom schimba modul de viață/ vom încerca să fim fericiți ne vom duce la/ cinematograf vom discuta despre artă/[...]/ iar la vară/ o, la vară/ vom vizita Bulgaria în autocar” (O dimineață în parc). De aceea, adevărata mutație în scrisul lui V. o reprezintă ralierea cam tardivă la textualism, anunțată de ciclul Descrierea poemului din Orașul cu un singur locuitor și legiferată în Înțeleptul la ora de ceai (1984), prin
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290587_a_291916]
-
școală la ora 8, în laboratorul de biologie se va face prezența, se va controla echipamentul de excursie, se vor repartiza ustensilele și materialele pe grupe de activitate. Se vor prelucra regulile și normele în vederea evitării accidentelor în timpul deplasării cu autocarul și în timpul aplicațiilor practice. Se va semna procesul verbal de luare la cunoștință a acestor reguli. Deplasarea se face cu trenul, după care se va merge pe jos. Pe traseu se vor observa tufișurile de Sambucus nigra, Crataegus monogyna, Prunus
Aspecte ecologice ale avifaunei din unele parcuri ieşene : valorificarea instructiv-educativă a studiului avifaunistic by Magdalena Dorina Culbec () [Corola-publishinghouse/Science/335_a_652]
-
corect și obține propoziții: *este, băiat, Răzvan, econom. *să trebuie copiii animalele iubească 2. Rconstituie propoziția din cuvintele ce le vei forma cu silabele de pe plic: ÎN EXCURSIE E sâmbătă. Plecăm cu întreaga clasă în excursie la Cheile Bicazului. Sosește autocarul. Ne urcăm și pornim. Toți suntem veseli: admirăm peisajul, cântăm, spunem glume. -Iată, se zăresc munții! spune Cosmin. În curând vom ajunge la Chei. Ne așteaptă stâncile golașe. -Bun găsit, munte! 1. Unește cuvintele din prima coloană cu cuvinte potrivite
Caietul primei vacante by MARIA BOZ [Corola-publishinghouse/Science/484_a_776]
-
peisajul, cântăm, spunem glume. -Iată, se zăresc munții! spune Cosmin. În curând vom ajunge la Chei. Ne așteaptă stâncile golașe. -Bun găsit, munte! 1. Unește cuvintele din prima coloană cu cuvinte potrivite din a doua coloană: pădure mare școlar urs autocar păpuși munți ghiozdan valuri șosele fetițe cărări 2. Alcătuiește trei propoziții despre anotimpul vara: 3. Care sunt anotimpurile anului? ÎN TABĂRĂ Georgeta a sosit joi în tabără la Năvodari. Abia aștepta să vadă marea. A ieșit împreună cu colegii la plajă
Caietul primei vacante by MARIA BOZ [Corola-publishinghouse/Science/484_a_776]