9,952 matches
-
cifrele care indică valoarea vor avea culoarea brun-violacee. 12. Pe parcursul procesului tehnologic se va asigura securitatea produsului. 13. Livrarea timbrelor fiscale mobile se va face în pachete de 1.000 coli înseriate, verificate cantitativ și calitativ, ambalate în cutii de carton. 14. Transportul, depozitarea, conservarea și comercializarea timbrelor fiscale mobile se vor face în condiții corespunzătoare asigurării integrității cantitative și calitative a acestora. -------------
ORDIN nr. 1.042 din 21 septembrie 1999 pentru aprobarea valorilor nominale, a modelarului, a caracteristicilor şi a modului de tipărire, livrare, difuzare şi păstrare a timbrelor fiscale mobile. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/125445_a_126774]
-
de petrol, acizi naftenici etc. 18. Bitum natural și de petrol. 19. Diverse produse chimice și farmaceutice. 20. Coloranți organici. 21. Coloranți și intermediari: ulei de anilina etc. 22. Materiale tanante sintetice. 23. Insectofungicide că: hexaclorciclohexan, diclordifeniltrieloretan. 24. Hîrtie și cartoane diverse că: hîrtie de țigări, hîrtie satinata, hîrtie creponata, de toaletă, pentru șervetele etc. 25. Lădițe de ceai, din placaj. 26. Plăci aglomerate. 27. Plăci fibrolemnoase. 28. Geamuri mecanice trase, armate și ornamentale. 29. Produse din p.v.c. 30. Articole
ACORD din 16 iulie 1974 comercial şi de plati între guvernul Republicii Socialiste România şi guvernul Republicii Afganistan*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/126961_a_128290]
-
de fructe. - Sucuri de fructe. - Articole de mercerie. - Lenjerie. - Țesături textile diverse. - Fibre artificiale și sintetice. - Confecții și tricotaje. - Încălțăminte. - Articole de menaj. - Felinare de vânt. - Lămpi de gătit. - Lopeți și cazmale. - Perii și pensule. - Articole de faianța. - Hârtie și cartoane. - Obiecte de artizanat. - Chibrituri. - Articole de ornament. - Rechizite școlare și articole de papetărie. - Cărți și publicații. - Discuri și benzi de magnetofon imprimate. - Covoare. - Jucării. - Instrumente muzicale. -----------
ACORD COMERCIAL din 4 decembrie 1973 între guvernul Republicii Socialiste România şi guvernul Republicii Sierra Leone. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/127052_a_128381]
-
17. Cherestea de rășinoase. 18. Mobilă și scaune curbate. 19. Geamuri. 20. Sticlărie. 21. Încălțăminte. 22. Articole sanitare din faianța. 23. Țesături de bumbac, mătase și fibre sintetice. 24. Confecții. 25. Felinare de vînt. 26. Lubrifianți. 27. Unt. 28. Hîrtie, carton și produse din hîrtie și carton. 29. Chibrituri. 30. Obiecte de artizanat. 31. Cărți, publicații, filme, discuri și timbre. 32. Articole de sport și pescuit. 33. Insecticide. 34. Diverse produse chimice (carbid, lacuri și vopsele, coloranți organici). 35. Produse farmaceutice
ACORD COMERCIAL din 23 noiembrie 1966 pe termen lung între guvernul Republicii Socialiste România şi guvernul Republicii Ghana*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/127145_a_128474]
-
și scaune curbate. 19. Geamuri. 20. Sticlărie. 21. Încălțăminte. 22. Articole sanitare din faianța. 23. Țesături de bumbac, mătase și fibre sintetice. 24. Confecții. 25. Felinare de vînt. 26. Lubrifianți. 27. Unt. 28. Hîrtie, carton și produse din hîrtie și carton. 29. Chibrituri. 30. Obiecte de artizanat. 31. Cărți, publicații, filme, discuri și timbre. 32. Articole de sport și pescuit. 33. Insecticide. 34. Diverse produse chimice (carbid, lacuri și vopsele, coloranți organici). 35. Produse farmaceutice și cosmetice. 36. Parafina și bitum
ACORD COMERCIAL din 23 noiembrie 1966 pe termen lung între guvernul Republicii Socialiste România şi guvernul Republicii Ghana*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/127145_a_128474]
-
de la Brad" Iași. Domenii de cercetare: literatura comparată, cultura și civilizatie europeană, antropologie și istorie a ideilor, limba și literatura franceză, limba și literatura germană, metodica predării limbilor străine, traductologie. În colecția TEXTE DE FRONTIERĂ au apărut (selectiv): Apocalipsa de carton, Nichita Danilov Așa ne-am petrecut Revoluția, Sorin Bocancea & Mircea Mureșan Autoeducația, Gabriel Albu Ceea ce cred, Hans Küng Cealaltă parte a vieții noastre, Haig Acterian Cel de-al treilea sens, Ion Dur Cioran. Vitalitatea renunțării, Emil Stan Cultura faliei și
Masculin: povestiri de carieră-viață () [Corola-publishinghouse/Science/84956_a_85741]
-
magazin? Întrebări structurate cu sarcini de lucru în cascadă 85 2. Prezentați elementele marcării. 9p. 3. Explicați semnificația simbolurilor de pe etichetă. 12p. Schema de corectare și notare: 1. Tipurile de etichete utilizate. (2p) a. - etichete textile (1p) b. - etichete din carton (1p) 2 Elementele marcării: (9p) a. - elemente de in formare: (1p) marca întreprinderii (1p) mărimea (1p) compoziția fibroasă (1p) indicații de întreținere (1p) prețul (1p) b. elemente de identificare: (1p) standardul sau norma tehnică (1p) numărul art icolulu i (1p
Repere teoretice şi practice privind evaluarea continuă la clasă by Liana Jescu () [Corola-publishinghouse/Science/91648_a_93261]
-
timp liber; (1p) confecții pentru agrement; (1p) confecții pentru ocazie; (1p) confecții de lucru pentru diferite activ ității; (1p) confecții pentru interior și de uz casnic. (1p) 3. (9p) ambalaj indiv idual: pungi din polietilenă; (4p) ambalaj colectiv : cutii din carton ondulat sau mucava. (5p) Pentru fiecare răspuns corect și complet, se acordă punctajul maxim recomandat. Pentru răspuns incomplet sau parțial corect se acordă jumătate din acest punctaj. Test 3 Domeniul de aplicare: pentru elevii claselor a IX-a, comerț, economic
Repere teoretice şi practice privind evaluarea continuă la clasă by Liana Jescu () [Corola-publishinghouse/Science/91648_a_93261]
-
Are loc degradarea peisajului ceea ce poate duce la scăderea potențialului turistic al zonei. 4. Turismul necontrolat Impactul turismului necontrolat asupra elementelor de mediu - Poluarea apelor și terenurilor cu resturi ale diferitelor forme de turism: Pet-uri, doze metalice, ambalaje de carton, hârtie, plastic, sticle, deșeuri periculoase (baterii, piese uzate, uleiuri uzate, detergenți, combustibili, scutece și tampoane folosite). - Influențarea habitatului natural al diferitelor specii, prin zgomot, deșeuri, incendii etc. - Poluarea estetică a peisajelor, nu numai prin introducerea deșeurilor Într-un mediu natural
Creativitate şi modernitate în şcoala românească by Bouhar Simona şi Rotar Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/91778_a_93132]
-
utilizarea limbajului. Consolidarea achizițiilor se face prin scriere, reluarea, diversificarea tematicii lingvistice și prin participare la dialog în grup. Se urmărește reconstituirea de cuvinte din litere izolate, constituirea de sintagme din cuvinte, utilizându-se exerciții variate cu materiale scrise pe cartoane, și compunerea unor mesaje, folosind ca alternativă softuri PC dedicate operării prin elemente audio-video verbale. Consolidarea limbajului trebuie să se regăsească în depriderea zilnică de comunicare a logopatului. (48, 166, 344) Metoda constrâgerii induse Se deosebire de tehnicile în care
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
asupra primei litere a cuvântului, cu un cântec care evocă acest cuvânt și cu un gest pe ritmul unei melodii, în timp ce se desenează prima literă gestual în spațiu. Metoda cuprinde cele 28 de grafeme, prezentate în format mare pe un carton în negru pe un fond galben, fiecare corespunzând unui cuvânt care îl are drept literă de început (ex: „Avion' pentru litera A). Grafemele sunt prezentate ca fiind alcătuite din elementele componente: linii verticale, orizontale, curbe, frânte, semicercuri sau cercuri pentru ca
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
x, și în final diftongii: au, ou, oi, ia, ei, ie, respectiv ea, oa, io, iu, eoa ioa situate după consoane. La nivelul cuvintelor se citește literă cu literă, urmărind analitic textul cu un creion sau cu un cadran de carton. Se citesc 2-3 cuvinte scrise pe un carton sub îndrumarea logopedului și apoi se cere scrierea cuvântului din memorie. Se folosesc cartoane cu imagini și denumirea scrisă pe verso și cartoane cu denumirea corespunzătoare prin care se fac exerciții de
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
ia, ei, ie, respectiv ea, oa, io, iu, eoa ioa situate după consoane. La nivelul cuvintelor se citește literă cu literă, urmărind analitic textul cu un creion sau cu un cadran de carton. Se citesc 2-3 cuvinte scrise pe un carton sub îndrumarea logopedului și apoi se cere scrierea cuvântului din memorie. Se folosesc cartoane cu imagini și denumirea scrisă pe verso și cartoane cu denumirea corespunzătoare prin care se fac exerciții de asociere auditivă-vizuală și lexicală receptivă și expresivă. Dificilă
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
nivelul cuvintelor se citește literă cu literă, urmărind analitic textul cu un creion sau cu un cadran de carton. Se citesc 2-3 cuvinte scrise pe un carton sub îndrumarea logopedului și apoi se cere scrierea cuvântului din memorie. Se folosesc cartoane cu imagini și denumirea scrisă pe verso și cartoane cu denumirea corespunzătoare prin care se fac exerciții de asociere auditivă-vizuală și lexicală receptivă și expresivă. Dificilă, după Voiculescu, este exersarea cuvintelor care încep cu vocală și a cuvintelor care se
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
textul cu un creion sau cu un cadran de carton. Se citesc 2-3 cuvinte scrise pe un carton sub îndrumarea logopedului și apoi se cere scrierea cuvântului din memorie. Se folosesc cartoane cu imagini și denumirea scrisă pe verso și cartoane cu denumirea corespunzătoare prin care se fac exerciții de asociere auditivă-vizuală și lexicală receptivă și expresivă. Dificilă, după Voiculescu, este exersarea cuvintelor care încep cu vocală și a cuvintelor care se sfârșesc cu consoană sau care conțin diftongi, triftongi. La
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
de asociere auditivă-vizuală și lexicală receptivă și expresivă. Dificilă, după Voiculescu, este exersarea cuvintelor care încep cu vocală și a cuvintelor care se sfârșesc cu consoană sau care conțin diftongi, triftongi. La nivelul sintagmelor se citesc cuvintele scrise separat pe cartoane și apoi se reunesc. Se exersează serierea și formarea sintagmelor verbale sau adjectivale. La nivel propozițional se exersează citirea pe segmente sintagmice și lexia ritmică a poeziilor cu eliminarea pauzele dintre cuvinte și marcarea doar a pauzelor de vorbire, iar
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
detașat, apoi trebuie fixat și consolidat prin repetiție în poziție intițială, intermediară și finală în diverse cuvinte, ca de exemplu: șapca, poșta, coș, cocoș, pușca, ușa, păpușa etc. Cu aceste cuvinte se vor formula propoziții accesibile, folosindu-se figurine din carton dispuse în ipostaze cu o semnificație deductibilă de către subiecți. Corectarea deformărilor articulatorii - Estomparea timbrului sunetului ș se datorează micșorării orificiului intrabucal sau lipsei de prelungire a tubului vocal. Prin corectarea poziției organelor articulatoare realizăm rostirea sunetului. - Dificultățile în transferul interfonemic
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
evaluare anual Aplicație practică. Identificați În orizontul local (localitatea voastră natală) neamurile de rromi care locuiesc. Stabiliți cartierele În care aceștia sunt cel mai des răspândiți. Încercați o reprezentare cartografică/schiță de hartă schematizând pe o coală de hârtie sau carton format A0 zonele cu neamurile de rromi din localitatea voastră. Orice inițiativă grafică la computer va fi listată și atașată portofoliului personal de evaluare. II. FIERUL. UTILIZĂRI ECONOMICE 1. Tradițiile specifice rromilor Cea mai importantă ocupație a rromilor a constituit
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
exterior. Deasupra zidurilor se puneau sulinarii, pe aceștia se bătea scândura (șipca) pentru tăvăneală, se urca pământ În pod, se Întindea uniform Într-un strat de 3 cm pe sulinari, se prindeau căpriorii și podul era acoperit cu stuf sau carton. În prezent, În funcție de situația materială, casele spoitorilor se ridică din materiale moderne și cuprind foarte multe camere dispuse pe mai multe nivele și, evident, au elementul de identificare, respectiv, turnulețele! (Sursa: Grigore Muti Giani și Moisescu Sorin Cristian- ”Tradiții și
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
te mai privesc fie pentru că acel obiectiv nu a existat niciodată pentru tine, fie pentru că l-ai atins deja. Aceste teancuri pot fi egale sau inegale, cum vrei tu. * Dați-i subiectului fișele "viață familială". Puneți-i în față 4 cartoane: obiective foarte importante de atins; obiective de o importanță medie; obiective nu foarte importante; nu mă (mai) privește, nu (mai) corespunde situației mele. * Bifați în tabel pentru exercițiul 1 numărul fișelor din fiecare teanc. * Pentru toate celelalte exerciții: eliminați fișele
Psihologia socială a organizaţiilor by Claude Louche [Corola-publishinghouse/Science/879_a_2387]
-
trei ani; crezi că vei reuși, dar nu știi când; te îndoiești mult că vei reuși. * Dați-i subiectului obiectivele pe care le-a clasat ca "foarte importante" și "de importanță medie" în viața familială. Puneți-i în față 5 cartoane: cred că voi reuși în șase luni; cred că voi reuși într-un an; cred că voi reuși în trei ani; cred că voi reuși, dar nu știu când; mă îndoiesc mult că voi reuși. * Bifați în tabel pentru exercițiul
Psihologia socială a organizaţiilor by Claude Louche [Corola-publishinghouse/Science/879_a_2387]
-
de importanță medie". Le vom pune împreună și vei face din ele 3 teancuri: cele mai importante; cele mai puțin importante; cele intermediare. De această dată vei încerca să faci 3 teancuri cât mai egale. * Puneți în fața subiectului cele 3 cartoane: obiectivele cele mai importante; obiectivele intermediare; obiectivele cel mai puțin importante. * Bifați în foaia de înregistrare a exercițiului 4, în coloanele "+", "=" și "-", numărul fișelor, în funcție de repartizarea efectuată de subiect. Exercițiul 5 (schimburi) * Dați deoparte fișa clasată ca obiectiv prioritar în
Psihologia socială a organizaţiilor by Claude Louche [Corola-publishinghouse/Science/879_a_2387]
-
activitățile care, pentru tine, pot facilita atingerea obiectivului tău prioritar în domeniul familial, cele pe care le consideri o jenă sau un obstacol și despre cele care crezi că nu au legătură cu acest obiectiv. Puneți în fața subiectului cele 3 cartoane: ajutor; fără legătură; obstacol sau jenă. * Bifați în tabel numărul fișelor după repartizarea lor, în coloanele corespunzătoare exercițiului 5. Reluați procedura pentru fișa obiectivului prioritar din domeniul profesional, domeniul personal și domeniul social. Exercițiul 6 (activități practicate) * Dați-i înapoi
Psihologia socială a organizaţiilor by Claude Louche [Corola-publishinghouse/Science/879_a_2387]
-
considerat ajutoare sau obstacole în realizarea obiectivelor tale prioritare. Le vei repartiza în 2 teancuri: Cele care descriu ceea ce faci în mod obișnuit; Cele care descriu ceea ce nu faci niciodată sau doar în mod excepțional. * Puțeți în fața subiectului cele 2 cartoane: fac în mod obișnuit această activitate; nu fac niciodată sau doar în mod excepțional această activitate. * Bifați fișele, în funcție de repartizarea lor, în coloanele corespunzătoare exercițiului 6. Exercițiul 7 (internalitate) * Luați din nou pachetul de fișe folosit în exercițiul precedent. Ne-
Psihologia socială a organizaţiilor by Claude Louche [Corola-publishinghouse/Science/879_a_2387]
-
iar șantierele navale, uzinele și Întreprinderile (siderurgice, de prelucrare a cauciucului și lemnului, pielăriei, montaj automobile, produse alimentare, textile, tăbăcării), produc o parte din bunuri. Discrepanțele sociale sunt profunde Între zonele centrale și suburbiile prăfuite și mizere, cu acoperișuri din carton ce stau să se prăbușească, canale cu apă murdară, criminalitate ridicată, fanatism religios etc. După cazarea la Hotelul Meridien, deosebit de elegant și cu o deservire ireproșabilă, plec Într-o scurtă recunoaștere a zonei, dar pașii mă duc instinctual spre cheiul
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]