3,772 matches
-
recombinare bacteriană. Dar expresia RBP-JK nu este specifică doar celulelor limfoide. Genele cu secvențe strâns înrudite se găsesc la organisme foarte îndepărtate filogenetic precum insecta Drosophila și drojdia Saccharomyces, cea de la Drosophila fiind identică cu un factor de dezvoltare care interacționează cu produsul genei hairless - o mutație recesivă letală, care la musculițele heterozigote conduce la un defect în formarea perișorilor de pe partea dorsală a corpului. Mutațiile care determină defecte în gena omoloagă RBP-JK, sunt letale recesive, iar în condiție heterozigotă acționează
Imunogenetică și oncogenetică. Principii de imunogenetică. Partea I by Lucian Gavrilă, Aurel Ardelean () [Corola-publishinghouse/Science/91987_a_92482]
-
de macaz nu modifică cu nimic segmentele genice sudate VH-D-JH pentru regiunea variabilă a catenei H, astfel că izotipul nou rezultat în urma comutării va recunoaște epitopul aceluiași antigen. Dar, diferitele regiuni C ale catenei H au căi diferite de a interacționa cu antigenul, cum ar fi promovarea fagocitozei (IgG1) sau declanșarea unei reacții alergice (IgE). Schimbarea clasei imunoglobulinice implică doar segmentul genic CH, continuând exprimarea aceluiași segment genic VH. Astfel, un anumit segment genic VH poate fi exprimat succesiv în combinație
Imunogenetică și oncogenetică. Principii de imunogenetică. Partea I by Lucian Gavrilă, Aurel Ardelean () [Corola-publishinghouse/Science/91987_a_92482]
-
două domenii extracelulare și sunt variabilele CMH clasa I. Exonul care codifică pentru cel de al treilea domeniu extern din proteinele codificate de genele CMH clasa I prezintă un conservatorism mult mai înalt față de ceilalți doi exoni. Acest domeniu conservat interacționează cu β2-microglobulina prin punți S=S, de unde derivă și necesitatea conservării sale. Totodată acest domeniu prezintă omologie cu domeniile regiunii constante a imunoglobulinelor. Superfamilia imunoglobulinelor (Ig) cuprinde numeroase proteine implicate în comunicarea intercelulară și toate conțin cel puțin un domeniu
Imunogenetică și oncogenetică. Principii de imunogenetică. Partea I by Lucian Gavrilă, Aurel Ardelean () [Corola-publishinghouse/Science/91987_a_92482]
-
8.2). Domeniile α1 și α2 formează regiunea înalt variabilă de legare a peptidului, pe când domeniul α3 și β2-microglobulina corespund structural unei regiuni de tip imunoglobulină. Analiza cristalografică a moleculelor CMH clasa I a arătat că domeniile α1 și α2 interacționează spre a forma o structură de tip adâncitură-platformă de sectoare pliate β-octocatenare (fig. 8.3). Încheietura dintre α1 și α2 (25Ǻ 10Ǻ 11Ǻ) poate lega un fragment peptidic de 10-20 aminoacizi, ceea ce este tocmai potrivit pentru legarea antigenului ce trebuie
Imunogenetică și oncogenetică. Principii de imunogenetică. Partea I by Lucian Gavrilă, Aurel Ardelean () [Corola-publishinghouse/Science/91987_a_92482]
-
α1 și α2 conțin o regiune variabilă cu două subzone hipervariabile care diferă prin peste 60 aminoacizi, de la un organism la altul. Catena α are o greutate moleculară de 45 kDa. Domeniile extracelulare au fiecare câte 90 aminoacizi. Domeniul α3 interacționează cu β2-microglobulina prin două punți S=S. Sectorul transmembranar al catenei α are aproximativ 40 aminoacizi, pe când domeniul său citoplasmatic are 30 aminoacizi. Componenta β2-microglobulinică este o proteină secretată, cu greutate moleculară de 12 kDa, codificată de o genă care
Imunogenetică și oncogenetică. Principii de imunogenetică. Partea I by Lucian Gavrilă, Aurel Ardelean () [Corola-publishinghouse/Science/91987_a_92482]
-
TCR. Proteinele CMH clasa III se mai numesc proteinele complementului. Aceste proteine se întâlnesc în serul sangvin, din care cauză, locusul genic care deține informația ereditară pentru sinteza acestora se numește regiunea S, simbol derivat de la serum (ser). Proteinele complementului interacționează cu complexele antigenă-anticorp spre a facilita liza celulelor infectate. Aceasta este așa numita „cale clasică” a răspunsului imun umoral. Locii genici Qx și Tlα dețin informația ereditară pentru sinteza unor proteine aflate la suprafața celulelor hematopoietice murine, cunoscute și sub
Imunogenetică și oncogenetică. Principii de imunogenetică. Partea I by Lucian Gavrilă, Aurel Ardelean () [Corola-publishinghouse/Science/91987_a_92482]
-
regiuni hipervariabile sau determinatoare de complementaritate desemnate CDR, pe când regiunea variabilă a catenei β are patru asemenea CDR-uri. CDR3 al catenei β joacă rolul principal în recunoașterea antigenului procesat, dar și CDR1 al catenei α s-a dovedit a interacționa cu sectorul N-terminal al peptidului antigenic, pe când CDR1 al catenei β interacționează cu partea C-terminală a acestui peptid. Se admite că CDR2 al catenei β recunoaște molecula CMH, pe când CDR4 al acestei catene β nu participă direct la
Imunogenetică și oncogenetică. Principii de imunogenetică. Partea I by Lucian Gavrilă, Aurel Ardelean () [Corola-publishinghouse/Science/91987_a_92482]
-
β are patru asemenea CDR-uri. CDR3 al catenei β joacă rolul principal în recunoașterea antigenului procesat, dar și CDR1 al catenei α s-a dovedit a interacționa cu sectorul N-terminal al peptidului antigenic, pe când CDR1 al catenei β interacționează cu partea C-terminală a acestui peptid. Se admite că CDR2 al catenei β recunoaște molecula CMH, pe când CDR4 al acestei catene β nu participă direct la recunoașterea antigenului, ci mai curând, ar interacționa cu superantigenele. Mecanismul de formare a
Imunogenetică și oncogenetică. Principii de imunogenetică. Partea I by Lucian Gavrilă, Aurel Ardelean () [Corola-publishinghouse/Science/91987_a_92482]
-
antigenic, pe când CDR1 al catenei β interacționează cu partea C-terminală a acestui peptid. Se admite că CDR2 al catenei β recunoaște molecula CMH, pe când CDR4 al acestei catene β nu participă direct la recunoașterea antigenului, ci mai curând, ar interacționa cu superantigenele. Mecanismul de formare a TCR este similar aceluia care funcționează în geneza receptorilor de antigene ai limfocitelor B, adică a moleculelor imunoglobulinice. Astfel, gena pentru catena ușoară α este asamblată printr-un mecanism de recombinare VJ, pe când în
Imunogenetică și oncogenetică. Principii de imunogenetică. Partea I by Lucian Gavrilă, Aurel Ardelean () [Corola-publishinghouse/Science/91987_a_92482]
-
succesive, la nivelul cozii intracelulare a unui receptor. Atunci când sunt adăugate grupe fosfat la restul tirozină (Y) al acestei secvențe de către o tirozinkinază este declanșată o cascadă se semnalizare în interiorul celulei. De regulă, această reacție de fosforilare urmează după ce FcR interacționează cu ligandul său. În sectorul intracelular al lui FcγRΙΙΑ este prezent un ITAM și fosforilarea sa induce fagocitoza în macrofage. Celelalte două tipuri de FcγR, respectiv FcγRI și FcγRIIIA nu au un ITAM, dar pot transmite un semnal de activare
Imunogenetică și oncogenetică. Principii de imunogenetică. Partea I by Lucian Gavrilă, Aurel Ardelean () [Corola-publishinghouse/Science/91987_a_92482]
-
cunoscut sub acronimul ADCC. FcγRIII de pe celule NK se poate asocia și cu IgG monomeric, adică nelegată la antigen, caz în care FcR inhibă activitatea celulei NK. Anticorpii IgE se leagă la antigene ale alergenilor. Moleculele IgE legate la alergen interacționează cu receptorii FCε de pe suprafața mastocitelor. Activarea mastocitelor în urma angajării FcεRI conduce la realizarea procesului numit degranulație, în cadrul căruia mastocitul eliberează molecule preformate, depozitate în granulele citoplasmei sale. Asemenea molecule sunt reprezentate de histamine, proteoglicani și serinproteaze. Mastocitele activate mai
Imunogenetică și oncogenetică. Principii de imunogenetică. Partea I by Lucian Gavrilă, Aurel Ardelean () [Corola-publishinghouse/Science/91987_a_92482]
-
evidențiază prin faptul că promotorii lor nu mai prezintă situsuri hipersensibile la DNaza I. Comutarea expresiei genelor pentru globine, cu specificitate de stadiu de dezvoltare, se pare că se realizează printr-o competiție a genelor pentru catenele globinice de a interacționa cu LCR- ul lor și activarea elementelor silențiatoare cu specificitate de stadiu de dezvoltare. Astfel, transcripția genei pentru catena ε (Hbε 1) este preferențial stimulată în stadiul embrionar, chiar prin învecinarea sa cu LCR. În stadiul fetal însă, expresia genei
Imunogenetică și oncogenetică. Principii de imunogenetică. Partea I by Lucian Gavrilă, Aurel Ardelean () [Corola-publishinghouse/Science/91987_a_92482]
-
care îi interesează pe antropologi nu numai în calitate de surse, ci, adesea, pentru perspectiva lor teoretică și pentru modul lor de expunere. Alte tehnici ca scriitura, cinema-ul, videoul oferă posibilitatea de a "reda" ambianțele, de a da cuvântul, de a interacționa, de a urmări derularea unei acțiuni. Totuși, n-ar trebui să credem că este vorba despre un mediu "transparent", care restituie evenimentele fără mediere. "Efectele realului", pentru a relua expresia lui Roland Barthes, nu sunt mai facil de realizat decât
Antropologia by Marc Augé, Jean-Paul Colleyn [Corola-publishinghouse/Science/887_a_2395]
-
mai mare măsură legitimată prin muncă, prin relațiile de muncă ce se stabilesc între membrii colectivității, decât prin prevederi legale impuse din afară. Munca este și ea esențială în construirea și menținerea identității în rural, pentru că prin muncă membrii comunității interacționează în scopul producerii de bunuri. Munca este un ingredient care stabilizează identitatea unei comunități (Kaneff, 2000), prin aceea că leagă rudele, vecinii în relații prosociale de încredere, familiaritate, întrajutorare. În comunitățile în care au loc frecvent acțiuni colective, în care
by Adela Elena Popa [Corola-publishinghouse/Science/1048_a_2556]
-
Show Picture Toolbar din meniul contextual. Comanda Edit ccesibilă din meniul contextual al imaginii (Edit Picture) sau din meniul Edit (Picture Object), comanda deschide imaginea într o fereastră separată, ceea ce permite o editare mai bună prin aceea că nu se interacționează la fiecare pas cu textul înconjurător. IX.Diagrame Printr-o diagramă (chart) înțelegem o reprezentare grafică a unui tabel de date. Se poate utiliza și termenul de grafic, dar acesta este asociat, de obicei diagramelor care reprezintă funcții matematice. Modulul
Microsoft Word. Lecţii de editare by ARIADNA - CRISTINA MAXIMIUC () [Corola-publishinghouse/Science/386_a_574]
-
în ultimul timp? Sunt elemente de stres continuu în viața clientului? Condiția fizică Sunt anumite stări medicale care să interfereze cu aceste simptome? Consumul de medicamente și alcool Consumă pacientul medicamente care pot cauza simptomele? Consumă pacientul medicamente care pot interacționa cu medicamentația prescrisă pentru a trata simptomele? Tulburări psihologice din trecut A avut pacientul aceleași simptome sau diferite de acestea cândva, în trecut? Tulburări psihologice în familie Familia pacientului a avut aceleași simptome sau diferite de acestea cândva, în trecut
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
a comunicat deschis că ar vrea să fie mai mult îngrijit de aceasta și că uneori se simte chiar respins de aceasta. Dl. A a fost un om cald, introspectiv, sensibil și a întâmpinat dificultăți în a se simți confortabil interacționând cu oamenii. Tatăl său a murit când dl. A avea 17 ani și se pare că mama sa avusese câteva episoade de depresie în anii lui de adolescență. În prezent, pacientul prezintă criteriul pentru tulburare depresivă majoră. Depresia are o
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
rândul lor, un rol în menținerea tulburării emoționale. A. Beck descrie depresia în termeni cognitivi considerând că între un eveniment și răspunsul emoțional există o mediere cognitivă. Abordarea cognitivă pune accent pe cogniții învățate care apar la persoană în timp ce ele interacționează cu stimuli generați din interior și evenimente externe. Într-un studiu, Valten (apud Hoeksema, S.N., 1998)193 a evidențiat faptul că dispoziția subiecților variază direct cu tipul de autosugestii administrate, cele pozitive induc dispoziție afectivă pozitivă iar autosugestiile negative induc
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
este abandonat deoarece părinții nu s-au interesat de el. 2) Depresia cu sentiment de inferioritate adolescentul prezintă o tulburare a stimei de sine, având sentimentul că nu este suficient de inteligent, se închide în el, îi este teamă să interacționeze cu ceilalți și se îndoiește de capacitățile sale fizice; ajunge astfel să se închidă în sine, păstrând un ideal de grandoare pe care nu îl va putea atinge niciodată, ducând la accentuarea depresiei și a devalorizării propriei persoane. 3) Crizele
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
online și le era livrată acasă. Andrei prefera acest tip de serviciu căci îl putea folosi pentru a evita să vorbească cu cineva în afară de convorbirile telefonice. El adesea lăsa banii pentru mâncare într-o învelitoare în fața ușii, pentru a nu interacționa cu persoana care îi livra comanda. În trecut, locul de muncă îi permitea lui Andrei să stea în birou aproape toată ziua, fără să interacționeze cu ceilalți oameni. Recent însă, compania a fost reorganizată și a luat un număr de
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
telefonice. El adesea lăsa banii pentru mâncare într-o învelitoare în fața ușii, pentru a nu interacționa cu persoana care îi livra comanda. În trecut, locul de muncă îi permitea lui Andrei să stea în birou aproape toată ziua, fără să interacționeze cu ceilalți oameni. Recent însă, compania a fost reorganizată și a luat un număr de noi proiecte. Șeful lui Andrei i-a spus că fiecare din grupul lui va trebui să înceapă să lucreze împreună pentru a fi mai ușor
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
studii de istorie cultural-socială prin care se recuperează creații și activități din trecut 9. Remarcăm apoi dicționarele și enciclopediile care grupează personalități născute sau care au profesat în zonă, provincia revendicându-și orice nume din cultură și știință care a interacționat cu meleagurile nord-moldovenești10. Nici presa locală nu este ignorată, arhivele și bibliotecile păstrând periodice apărute încă din secolul XIX, explorate în studii care redau culoarea epocii trecute 11. Pentru cercetătorii locali, dar și pentru cei din mediul academic, provincia nord-moldovenească
[Corola-publishinghouse/Science/84940_a_85725]
-
sunt eliminați din școală timp de un an. Activitatea societății este continuată însă de ceilalți membri, atrăgând alte măsuri drastice din partea directorului 199. Episodul este redat și de un alt coleg de generație ce devenise membru al grupului, dar care, interacționând în timpul orelor cu un evreu, este exclus din societate și supus aceluiași tratament ca și elevii evrei 200. Preocupări "politice" manifestau și elevii de cealaltă parte a baricadei. Notele autobiografice ale unui alt fost elev, avocatul Ion I. Ipăteanu, amintesc
[Corola-publishinghouse/Science/84940_a_85725]
-
spațiul organizat adecvat pentru desfășurarea optimă a reacțiilor chimice și proceselor fizice. Fenomenele care au loc în reactorul chimic vor fi analizate sub denumirea generală de proces chimic. Procesul chimic cuprinde pe lângă reacțiile chimice și fenomenele fizice cu care acestea interacționează: transferul de moment, energie și masă. Volumul de reacție dintr-un reactor trebuie privit ca un câmp de concentrații, temperaturi și viteze de reacție, care se intercondiționează. Din acest motiv este necesar să se efectueze o analiză simultană a tuturor
Reactoare în industria chimică organică. Îndrumar de proiectare by Eugen Horoba, Sofronia Bouariu, Gheorghe Cristian () [Corola-publishinghouse/Science/91785_a_93066]
-
importanța pe care o dau alte persoane spațiului. Cu roluri sociale diferite, toate spațiile din viața copilului contribuie la realizarea identității lui spațiale. Dintre acestea, spațiile locuinței În general și, mai târziu, ale școlii au un rol primordial. Pe măsură ce copilul interacționează cu spațiul, acesta va avea o influență directă sau indirectă În conturarea personalității sale. Pablo Picasso spunea: „Fiecare copil este un artist. Problema este dacă și cum să rămână acest copil artist atunci când crește.― Nu neapărat așa gândesc sau vorbesc
Polarităţile arhitecturi by Ana-Maria Pătroi () [Corola-publishinghouse/Science/91808_a_92986]