5,106 matches
-
poate rezolva numai prin intermediul tehnologiilor informaționale de învățare care se folosesc în scopul acumulării de către studenți a compartimentelor teoretice și metodice sub formă de sine stătătoare a disciplinelor de studiu din domeniul educației fizice. Înțelegem tehnologia informațională ca pe o multitudine de mijloace electronice și metode de funcționare a lor utilizate pentru realizarea activității de învățare. Pornind de la afirmația autorilor Masalagiu C. și Asiminoaei I., (Didactica predării informaticii, Ed. Polirom, Iași, 2004), conform cărora:. considerăm că formarea noii generații de profesori
Concepte moderne privind utilizarea tehnologiilor informaţionale în procesul de predare-învăţare-evaluare la disciplina "Bazele generale ale fotbalului" by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/661_a_1278]
-
1989). O abordare sistemică asupra evaluării, este propusă de UNESCO în „L’éducateur et l’approche systémique” (1981), pentru ameliorarea practicilor evaluative, va facilita o centrare către obiective mult mai bine determinate. Strategii contemporane de evaluare Diversitatea situațiilor didactice, precum și multitudinea de obiective ale evaluării presupun conceperea și aplicarea unor strategii diferite (Thomas G., 1977; Salade D., 1982, 1997; Neacșu I., 1990, 1999). Metodele și tehnicile de predare-evaluare îngăduie o anumită clasificare, dacă plecăm de la două repere principale: 1. cantitatea de
Concepte moderne privind utilizarea tehnologiilor informaţionale în procesul de predare-învăţare-evaluare la disciplina "Bazele generale ale fotbalului" by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/661_a_1278]
-
în aceea că se realizează o comunicare deplină între profesor și grupa de studenți, iar feed-back-ul este mult mai rapid. Metoda favorizează dezvoltarea capacităților de exprimare ale studenților. De multe ori însă obiectivitatea ascultării orale este periclitată, datorită intervenției unei multitudini de variabile: starea de moment a educatorului, gradul diferit de dificultate a întrebărilor puse, starea psihică a evaluaților, etc. În același timp, nu toți studenții pot fi verificați, ascultarea fiind realizată prin sondaj; * verificarea scrisă apelează la anumite suporturi scrise
Concepte moderne privind utilizarea tehnologiilor informaţionale în procesul de predare-învăţare-evaluare la disciplina "Bazele generale ale fotbalului" by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/661_a_1278]
-
conținut la fel de bine. Sub aspectul folosirii timpului, evaluarea cumulativă utilizează o parte considerabilă din timpul instruirii, pe când evaluarea continuă sporește timpul alocat instruirii prin diminuarea celui afectat evaluării. Deoarece de multe ori obiectivitatea ascultării orale este periclitată, datorită intervenției unei multitudini de variabile: starea de moment a educatorului, gradul diferit de dificultate a întrebărilor puse, starea psihică a evaluaților, etc., testul, ca metodă de evaluare reprezintă cel mai mare avantaj în evaluare pentru că sistemul de raportare valorică este unic. Utilizarea în
Concepte moderne privind utilizarea tehnologiilor informaţionale în procesul de predare-învăţare-evaluare la disciplina "Bazele generale ale fotbalului" by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/661_a_1278]
-
nu mai observă eventualele carențe ale elevilor buni, după cum nu sunt dispuși să constate unele progrese ale elevilor slabi. Mijloace audio-vizuale utilizate în educația fizică După cum este cunoscut, procesul de învățământ este un proces complex, la realizarea căruia contribuie o multitudine de factori, cu forme și capacități de influențare diverse. Atenția specialiștilor din domeniul educației fizice și sportului trebuie să se îndrepte spre găsirea unor noi mijloace cu ajutorul cărora eficiența lecției de educație fizică să crească, o dată cu educarea elevilor și studenților
Concepte moderne privind utilizarea tehnologiilor informaţionale în procesul de predare-învăţare-evaluare la disciplina "Bazele generale ale fotbalului" by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/661_a_1278]
-
Pe lângă rezultatele obținute în cadrul anchetelor prezentei cercetări trebuie să menționăm că în urma unei mici campanii de publicitate Internet pentru acest curs electronic, acesta a fost accesat și de alte unități de învățământ superior din țară și străinătate, precum și de o multitudine de persoane interesate de acest domeniu. Ca o dovadă a utilității și facilității informațiilor publicate prin cursul cursului teoretic Bazele generale ale fotbalului în format electronic am primit un număr mare de solicitări în vederea achiziționării acestui curs electronic, fapt care
Concepte moderne privind utilizarea tehnologiilor informaţionale în procesul de predare-învăţare-evaluare la disciplina "Bazele generale ale fotbalului" by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/661_a_1278]
-
oameni. Se consideră că orice abordare managerială conține cele două componente într-o proporție mai mare sau mai mică. Plasarea celor două componente pe axele unui grafic conduc la o grilă cu o scală de la 1 la 9 care evidențiază multitudinea combinațiilor care pot fi întâlnite la managementul organizațional (fig.6.1) Grila evidențiază faptul că există o multitudine de combinații posibile privind preocupările pentru sarcină și pentru oameni, care reprezintă modele specifice de comportament managerial. Pentru simplificare sunt prezentate cinci
Concepte specifice managementului modern în organizaţiile Sportive by Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/719_a_1302]
-
mică. Plasarea celor două componente pe axele unui grafic conduc la o grilă cu o scală de la 1 la 9 care evidențiază multitudinea combinațiilor care pot fi întâlnite la managementul organizațional (fig.6.1) Grila evidențiază faptul că există o multitudine de combinații posibile privind preocupările pentru sarcină și pentru oameni, care reprezintă modele specifice de comportament managerial. Pentru simplificare sunt prezentate cinci stiluri particulare de management și principalele caracteristici ale acestora. 1. Stilul 9.1 ., managementul autoritate-putere, adică managementul sarcinilor
Concepte specifice managementului modern în organizaţiile Sportive by Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/719_a_1302]
-
se cuvine și la timp, sarcinile încredințate, deoarece acest lucru se poate transforma în invidie din partea celorlați, dar și lipsă de respect din partea superiorilor, în sensul încărcării nejustificate a sarcinilor, tocmai pentru că respectivul “poate duce și nu se plânge de multitudinea și intensitatea respectivelor sarcini”. Vizând tot căile de reducere a stress-ului în general, cercetătorii de la Universitatea din Buffalo (S.U.A.), de exemplu, au enunțat un set de astfel de reguli menite să pregătească mai bine individul, ca entitate complexă biopsiho-socială, în fața
ABORDAREA GESTIUNII STRESS-ULUI ÎN MEDIUL MICROECONOMIC by Alexandru Trifu, Carmen Raluca Ionescu () [Corola-publishinghouse/Science/771_a_1655]
-
și a competențelor, poate dezvolta identitatea personală și socială, organizează timpul, transmite norme și credințe. În sens restrâns, termenul de muncă se referă la activitatea realizată prin contract și pentru care suntem remunerați material. Acum, această definiție este depășită de multitudinea și de varietatea situațiilor cu care ne confruntăm. Tinerii de azi se confruntă cu probleme deosebite cum ar fi: dificultatea integrării În muncă, instabilitatea locului de muncă, șomajul. Efectele cela mai grave ale șomajului În rândul tinerilor sunt: lipsa aspirațiilor
ABC ACTIVITATI EXTRASCOLARE by MIHAELA BULAI () [Corola-publishinghouse/Science/765_a_1502]
-
conducă educația părinților În toată lumea, dar trebuie identificate și soluții particulare, locale, personale respectând individualitatea și cultura proprie.Este imposibil să faci recomandări precise, să indici soluții În situațiile de viață diverse cu care se confruntă părinții și copiii. Din multitudinea de abordări a educației părinților s-au desprins câteva principii de bază care trebuie să guverneze acest proces de educație : 1) Dezvoltarea copilului depinde de calitatea relațiilor dintre el și părinții lui ; prima mare grijă a părinților trebuie să fie
ABC ACTIVITATI EXTRASCOLARE by MIHAELA BULAI () [Corola-publishinghouse/Science/765_a_1502]
-
organizare transnațională a indivizilor în interiorul și exteriorul țării. Astfel, putem spune că, în sens larg, ordinea mondială presupune existența unor modele de interacțiune politică, militară, economică și socială dintre state și/sau actori nonstatali la nivel global. Fără îndoială, în ciuda multitudinii actorilor și a interacțiunilor multidimensionale din diverse domenii ale vieții sociale, cea mai importantă și mai bine studiată dimensiune a ordinii mondiale rămâne totuși cea orizontală, adică relațiile dintre state iar aici, în general, relațiile internaționale au căzut victimă tentației
Ordinea mondială concepte şi perspective. In: RELATII INTERNATIONALE by Daniel Biró, Stanislav Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/798_a_1531]
-
tehnică. În final, asistăm la transformarea conceptelor de securitate națională și internațională, cărora li se atribuie, pe lângă aspecte clasice militare, și aspecte economice, sociale, ecologice, politice și individuale. Prin urmare, chestiunii de stabilitate a ordinii mondiale i se adaugă o multitudine de probleme legate de guvernarea globală, precum liberalizarea comerțului (în cadrul OMC), protejarea mediului înconjurător (Kyoto), securitatea energetică (pe agenda G-8 în 2006), folosirea în scopuri pașnice a tehnologiilor nucleare și neproliferarea, dezvoltarea durabilă și combaterea sărăciei din Lumea a Treia
Ordinea mondială concepte şi perspective. In: RELATII INTERNATIONALE by Daniel Biró, Stanislav Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/798_a_1531]
-
natural variat, nepoluat și cu atracții turistice dintre cele mai pitorești. În țara noastră, creația populară, în diverse domenii ale artei populare, folclorului literar, muzical și coregrafic, cunoaște o dezvoltare continuă, ea căpătând, pe fondul putemic al tradițiilor milenare, o multitudine de noi forme și expresii artistice. Trăsăturile fundamentale ale culturii populare românești sunt autenticitatea, originalitatea, unitatea în varietate a fenomenelor, continuitatea ce se împletește strâns cu inventivitatea, reflectate în creații de civilizație materială, în datini și obiceiuri, în creația literară
SPA?IUL RURAL ?I POTEN?IALUL AGROTURISTIC. MODALIT??I DE CERCETARE ?I VALORIFICARE TURISTIC? by Vasile GL?VAN () [Corola-publishinghouse/Science/83100_a_84425]
-
absentă sau moderată avulsie (uneori) Replantarea unui singur deget neesențial poate uneori duce la diminuarea capacității funcționale a întregii mâini și de aceea trebuie efectuată numai cu o bună justificare. 14.6.4.1.3. Contraindicațiile replantărilor Țin de o multitudine de factori care se împletesc și care necesită din partea chirurgului un discernămînt bazat pe principiul primum non nocere. Cea mai importantă este viața pacientului și nu salvarea unui deget. De asemenea este inutil a încerca eroic o replantare care, din
Capitolul 14: TRAUMATISMELE MÂINII. In: Chirurgie generală. Vol. I. Ediția a II-a by Conf. Dr. Teodor Stamate () [Corola-publishinghouse/Science/751_a_1210]
-
există servicii specializate de reeducare funcțională unde conlucrează fiziokinetoterapeuți, psihologi și psihanaliști. Recuperarea motorie și senzorială a segmentului amputat trebuie privită cu maximum de seriozitate, de aceasta depinzând reintegrarea socială și profesională ulterioară a pacientului. Prognosticul funcțional depinde de o multitudine de factori între care: vârsta (la copil și tânăr totdeauna favorabil, iar peste 45 de ani, rezervat), nivelul de instrucție, inteligență, personalitate, profesie.
Capitolul 14: TRAUMATISMELE MÂINII. In: Chirurgie generală. Vol. I. Ediția a II-a by Conf. Dr. Teodor Stamate () [Corola-publishinghouse/Science/751_a_1210]
-
vedere cibernetic „comunicarea reprezintă orice deplasare a unei cantități de informație de la un sistem la altul, fără considerarea naturii și modalității concrete în care se realizează această deplasare”. Dacă limba este un sistem de mijloace lingvistice, istoricește constituite, asta explică multitudinea limbilor naționale, iar ca fenomen social-istoric „extraindividual” ea se formează în cursul dezvoltării unui popor. Dintre toate atributele care-l disting pe om de restul sistemelor mediului biotic, esențială în dezvoltarea personalității umane este activitatea de limbaj, funcția de utilizare
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
fluctuații de înlocuire, intervertire sau omisiuni de foneme (stimuli) pot favoriza posibilitatea de înțelegere și coerența centrală. În acest sens este recomandat să se insiste asupra identificării procesului de intoxicare generat de înlocuirea unui singur stimul (fonem) care înlocuiește o multitudine de foneme, să se lupte asupra unor perseverări stereotipe vechi, având reticențe și mișcări neașteptate, la nivel de alertă pentru acțiuni noi, feluri de mâncare inedite, memorări de cuvinte după imagini, diferențieri de imagini pe jetoane etc. Toate aspectele metodice
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
permis creșterea științifică a coeficientului de obiectivitate în observarea fenomenelor de limbaj sub diverse forme de tulburări și asociate cu altele a căror urmare sunt. Stabilirea diagnosticului tulburărilor de vorbire este o acțiune complicată și solicită colaborarea specialiștilor printr-o multitudine de metode. Structurarea normală a limbajului este generată de sincronicitatea și ritmicitatea factorilor implicați în procesul de organizare a acestui fenomen complex. Având în vedere dificultățile provocate în dezvoltarea dizarmonică a personalității copilului și adolescentului cu tulburări de limbaj, se
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
posibilitatea recuperării lor și a inserției sociale va fi prezentat de prof. Albu Constantin, indicându-ne și unele aspecte ale terapiei psihice și chineziterapiei. Conchidem deci că stabilirea diagnosticului complex și diferențial este o acțiune foarte complicată obținută printr-o multitudine de metode și la nivelul unei echipe complete. În conștiința fiecărui psihopedagog trebuie să existe un militant activ pentru cauza umanității și a progresului societății omenești. Câteva idei cu privire la terapia limbajului copilului deficient mintal Preocuparea pentru copilul deficient mintal este
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
Instituționalizarea timpurie a acestor copii îi marchează și survin insuficiențe în dezvoltarea fizică, psihică, cu consecințe asupra educării acestora. Limbajul copiilor instituționalizați îmbrăcă anumite caracteristici determinate de întârzierile de diferite grade în sfera proceselor cognitive, de lipsa îngrijirii materne, a multitudinii factorilor extra-intelectuali de care se bucură copilul crescut în familie, de lipsa afecțiunii părinților. Este recunoscut faptul că, copilul nu învață să vorbească, el începe să vorbească într-o baie de limbaj caracterizat printr-o dinamică interactivă, pe care i-
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
instalarea deficitului intelectual se confundă de obicei cu dezvoltarea integrală a individului. Oligofrenia poate fi considerată ca un stadiu subnormal de dezvoltare a intelectului, existent de la naștere sau apărut în prima copilărie, ca urmare a unor tulburări condiționate de o multitudine de factori. Factori genetici, cât și factori de mediu social pot valida desfășurarea potențialului biologic sau îl pot opri în dezvoltarea sa, la diferite nivele. După majoritatea autorilor frecvența oligofreniilor variază între 3 și 5% din totalul populației de vârstă
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
cât și asocierea bâlbâielii deseori cu dislalia, toate pledează cu încadrarea balbismului într-un sindrom de dezintegrare fonetică, de disociere a modului de gândire. Cert este că în bâlbâială se produc, în raport cu mediul, pe fondul unei structuri psihice precare, o multitudine de procese de dezorganizare a relațiilor complexe intrași interpersonale și anume: a) o dezorganizare a aparatelor care participă la actul vorbirii (rezonatorul faringian bucal, rezonatorul articulator respirator); b) dezorganizarea funcționalității psihice și intelectuale; c) dezorganizarea reacțiilor de răspuns în cadrul interrelațiilor
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
posibilitate liminară la anumite performanțe legate de optimul de timp. Etiopatologia și simptomatologia dislexiei Dislexia, fiind definită în sens descriptiv, ca o dificultate în învățarea cititului, se manifestă ca o tulburare, sindrom tipic . Se înțelege că fiind determinat de o multitudine de cauze și simptomatologia va fi diversă. Cititul se realizează prin acțiunea corelată a analizatorilor: vizual, auditiv, motor. Excitațiile optice legate de perceperea imaginii literei sunt transmise în zonele corespunzătoare ale scoarței cerebrale, în timp ce mișcările globului ocular în direcția rândurilor
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
este totuși este în esență o schimbare a modului obișnuit de viață). Stresul (definit în 1925 de Hans Selye) reprezintă o realitate a tuturor timpurilor, însoțind ca o umbră condiția umană, dar mai ales în etapa tranziției economico-sociale, caracterizată prin multitudinea și amplitudinea stărilor tensionale și conflictuale. Ca o trăsătură definitorie a etapei, stresul poate fi considerat un agent poluant de prim ordin al universului nostru existențial și în consecință stă la originea diverselor boli. Însăși noțiunea „stres” înseamnă constrângere, solicitare
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]