4,018 matches
-
modificare însă care se realizează doar pe axa paradigmatică, relațiile sintagmatice inițiale rămânând neschimbate, ca în exemplele: Eu cânt / Ea cântă, nu modifică structura, nu sunt transformări structurale, ci simple substituiri. Pe de altă parte, ceea ce tradițional este considerată o substituție, ca în exemplele: El rezolvă problema / El a rezolvat-o, este un exercițiu structural în care exemplul al doilea are altă organizare sintagmatică față de primul. În plus, modificarea tradițională nu urmează un model și nu se desfășoară în timpii specifici
Reprezentativitatea exerciţiilor de limbă pentru formarea competenţelor de comunicare by Carcea Mariana, Haraga Ana, Luchian Didiţa () [Corola-publishinghouse/Science/91830_a_92362]
-
de organizare internă a unei secvențe de unități lingvistice între care există relații sintagmatice”. Aceste exerciții, care impun ca operație corelarea cu un model, sunt concepute după o schemă operațională și se realizează în patru timpi: - stimul (indiciu de repetiție/substituție/transformare); - reacție (operația corelată cu modelul - repetarea modelului); - întărire (infirmarea/ confirmarea/ corectarea răspunsului); - repetarea (în cazul unui răspuns inițial greșit); Prin caracterul motivațional superior al întăririlor imediate, prin menținerea concentrării elevului în cadrul limitat al unei singure probleme și prin contribuția
Reprezentativitatea exerciţiilor de limbă pentru formarea competenţelor de comunicare by Carcea Mariana, Haraga Ana, Luchian Didiţa () [Corola-publishinghouse/Science/91830_a_92362]
-
sine stătătoare. Orice exercițiu structural pornește de la un model, dar identitatea model - structură nu se realizează întotdeauna. Există posibilitatea ca cele două noțiuni să coincidă, atunci când tehnica exercițiului impune simpla repetare a modelului. Dacă exercițiul vizează posibilități combinatării și de substituție ale unei structuri, modelul coincide cu structura, dar poate avea două funcții noi: de model analogic pentru ceea ce trebuie construit și de model al operațiilor prin care se construiește. Când prin exercițiu se efectuează transformarea unei structuri în alta, modelul
Reprezentativitatea exerciţiilor de limbă pentru formarea competenţelor de comunicare by Carcea Mariana, Haraga Ana, Luchian Didiţa () [Corola-publishinghouse/Science/91830_a_92362]
-
sunt arămii sau argintii Toamna, frunzele sunt arămii sau argintii - exerciții de repetare prin adăugare: ex. L-a chemat L-a chemat astăzi L-a chemat astăzi la noi L-a chemat astăzi la noi la masă. Exercițiile structurale de substituție; G. Munteanu delimitează și în cadrul acestui tip de exerciții următoarele posibilități de realizare: - exerciții de substituție simplă; - exerciții de substituție bipartită, care solicit înlocuirea a două secvențe dintr-o structură; ție ția spus mie mia spus a amintit a amintit
Reprezentativitatea exerciţiilor de limbă pentru formarea competenţelor de comunicare by Carcea Mariana, Haraga Ana, Luchian Didiţa () [Corola-publishinghouse/Science/91830_a_92362]
-
L-a chemat L-a chemat astăzi L-a chemat astăzi la noi L-a chemat astăzi la noi la masă. Exercițiile structurale de substituție; G. Munteanu delimitează și în cadrul acestui tip de exerciții următoarele posibilități de realizare: - exerciții de substituție simplă; - exerciții de substituție bipartită, care solicit înlocuirea a două secvențe dintr-o structură; ție ția spus mie mia spus a amintit a amintit a propus a propus - exerciții de substituție tripartită, care solicit înlocuirea a trei constituenți; ex.: mie
Reprezentativitatea exerciţiilor de limbă pentru formarea competenţelor de comunicare by Carcea Mariana, Haraga Ana, Luchian Didiţa () [Corola-publishinghouse/Science/91830_a_92362]
-
a chemat astăzi L-a chemat astăzi la noi L-a chemat astăzi la noi la masă. Exercițiile structurale de substituție; G. Munteanu delimitează și în cadrul acestui tip de exerciții următoarele posibilități de realizare: - exerciții de substituție simplă; - exerciții de substituție bipartită, care solicit înlocuirea a două secvențe dintr-o structură; ție ția spus mie mia spus a amintit a amintit a propus a propus - exerciții de substituție tripartită, care solicit înlocuirea a trei constituenți; ex.: mie mi-a dat problema
Reprezentativitatea exerciţiilor de limbă pentru formarea competenţelor de comunicare by Carcea Mariana, Haraga Ana, Luchian Didiţa () [Corola-publishinghouse/Science/91830_a_92362]
-
tip de exerciții următoarele posibilități de realizare: - exerciții de substituție simplă; - exerciții de substituție bipartită, care solicit înlocuirea a două secvențe dintr-o structură; ție ția spus mie mia spus a amintit a amintit a propus a propus - exerciții de substituție tripartită, care solicit înlocuirea a trei constituenți; ex.: mie mi-a dat problema spunându-mi s-o rezolv; ție ți- a dat problema spunându-ți s-o rezolvi; lui i-a dat problema spunându-I s-o rezolve; - exerciții de
Reprezentativitatea exerciţiilor de limbă pentru formarea competenţelor de comunicare by Carcea Mariana, Haraga Ana, Luchian Didiţa () [Corola-publishinghouse/Science/91830_a_92362]
-
tripartită, care solicit înlocuirea a trei constituenți; ex.: mie mi-a dat problema spunându-mi s-o rezolv; ție ți- a dat problema spunându-ți s-o rezolvi; lui i-a dat problema spunându-I s-o rezolve; - exerciții de substituție multipartită, care se fac alternativ sau concomitent într-un număr mai mare de structuri; copacul arămiu frunza arămie copacii frunzele arămii argintiu argintie argintii auriu aurie aurii - exerciții de substituție prin expansiune, care implică mărirea numărului de secvențe în structura
Reprezentativitatea exerciţiilor de limbă pentru formarea competenţelor de comunicare by Carcea Mariana, Haraga Ana, Luchian Didiţa () [Corola-publishinghouse/Science/91830_a_92362]
-
a dat problema spunându-I s-o rezolve; - exerciții de substituție multipartită, care se fac alternativ sau concomitent într-un număr mai mare de structuri; copacul arămiu frunza arămie copacii frunzele arămii argintiu argintie argintii auriu aurie aurii - exerciții de substituție prin expansiune, care implică mărirea numărului de secvențe în structura generată; ex.: Mi-e drag copilul. Mie mi-e drag copilul. Mie mi-e mai drag copilul de o mie de ori. - exerciții de substituție prin reducere, care impugn eliminarea
Reprezentativitatea exerciţiilor de limbă pentru formarea competenţelor de comunicare by Carcea Mariana, Haraga Ana, Luchian Didiţa () [Corola-publishinghouse/Science/91830_a_92362]
-
auriu aurie aurii - exerciții de substituție prin expansiune, care implică mărirea numărului de secvențe în structura generată; ex.: Mi-e drag copilul. Mie mi-e drag copilul. Mie mi-e mai drag copilul de o mie de ori. - exerciții de substituție prin reducere, care impugn eliminarea unor constituenți fără a afecta sensul și păstrând ceea ce este semnificativ pentru scopul exercițiului; ex.: N-oi putea aduce la noi aceste lucruri noi. N-oi putea aduce la noi. N-oi putea aduce lucruri
Reprezentativitatea exerciţiilor de limbă pentru formarea competenţelor de comunicare by Carcea Mariana, Haraga Ana, Luchian Didiţa () [Corola-publishinghouse/Science/91830_a_92362]
-
impugn eliminarea unor constituenți fără a afecta sensul și păstrând ceea ce este semnificativ pentru scopul exercițiului; ex.: N-oi putea aduce la noi aceste lucruri noi. N-oi putea aduce la noi. N-oi putea aduce lucruri noi. - exerciții de substituție cu corelație, mai dificile, substituția făcându-se în funcție de relațiile dintre mai multe poziții; el este inginer medic e croitor educatoare ea îi technician contabilă nu-i marinar vânzătoare Exerciții structurale de transformare; Dacă operația de substituție fixează cunoașterea formelor și
Reprezentativitatea exerciţiilor de limbă pentru formarea competenţelor de comunicare by Carcea Mariana, Haraga Ana, Luchian Didiţa () [Corola-publishinghouse/Science/91830_a_92362]
-
a afecta sensul și păstrând ceea ce este semnificativ pentru scopul exercițiului; ex.: N-oi putea aduce la noi aceste lucruri noi. N-oi putea aduce la noi. N-oi putea aduce lucruri noi. - exerciții de substituție cu corelație, mai dificile, substituția făcându-se în funcție de relațiile dintre mai multe poziții; el este inginer medic e croitor educatoare ea îi technician contabilă nu-i marinar vânzătoare Exerciții structurale de transformare; Dacă operația de substituție fixează cunoașterea formelor și a construcțiilor corecte, transformarea este
Reprezentativitatea exerciţiilor de limbă pentru formarea competenţelor de comunicare by Carcea Mariana, Haraga Ana, Luchian Didiţa () [Corola-publishinghouse/Science/91830_a_92362]
-
lucruri noi. - exerciții de substituție cu corelație, mai dificile, substituția făcându-se în funcție de relațiile dintre mai multe poziții; el este inginer medic e croitor educatoare ea îi technician contabilă nu-i marinar vânzătoare Exerciții structurale de transformare; Dacă operația de substituție fixează cunoașterea formelor și a construcțiilor corecte, transformarea este utilă pentru asigurarea funcționalității lor. De la structura inițială, la cea generată prin transformare, se poate ajunge prin mai multe tipuri de operații: - prin modificări structurale între elementele modelului (transformarea dialogului în
Reprezentativitatea exerciţiilor de limbă pentru formarea competenţelor de comunicare by Carcea Mariana, Haraga Ana, Luchian Didiţa () [Corola-publishinghouse/Science/91830_a_92362]
-
mai multe tipuri de operații: - prin modificări structurale între elementele modelului (transformarea dialogului în narațiune, transformări ale formelor verbale: afirmativ - negativ, predicativenepredicativ etc.); - prin adiționare, cu ajutorul unui element de transformare, întotdeauna același, și prin expansiune; - prin reducere, care constă în substituția cu zero a unuia sau mai multor elemente; - prin generarea unei structuri noi, din două sau mai multe structure inițiale; Acestora, G. Munteanu le adaugă un al patrulea grup, al exercițiilor de completare. Operația de completare se poate efectua după ce
Reprezentativitatea exerciţiilor de limbă pentru formarea competenţelor de comunicare by Carcea Mariana, Haraga Ana, Luchian Didiţa () [Corola-publishinghouse/Science/91830_a_92362]
-
dobândite T°= temperatura TA = tensiunea arterială TAC = tacrolimus (imunosupresor) TAD= tensiune arterială diastolică TAS = tensiune arterială sistolică TBC = tuberculoză TC = timp de coagulare TGO = transaminaza glutam- oxalacetică TGP = transaminaza glutamo-piruvică TQ = timpul Quick TS = timp de sângerare TSFR = terapie de substituție a funcției renale TUR- P = rezecție transuretrală de prostată TUR-TV = rezecție transuretrală de tumoră vezicală UIV = urografie intravenoasă VCI = vena cavă inferioară VRE = enterococi rezistenți la vancomicină VSH = Viteza de sedimentare a hematiilor VHA = virusul hepatitei A VHB = virusul hepatitei
Nursing, nefrologie, urologie şi transplant renal: manual pentru asistenţi medicali by Adina Covic, Elena Scor ţ anu () [Corola-publishinghouse/Science/1774_a_92276]
-
Intervenții în EPA: - Administrare de Oxigen pe mască cu debit crescut; - Perfuzie IV cu diuretice (furosemid), antihipertensive, vasodilatatoare (nitroglicerină), blocante de calciu, nitroprusiat de Na. Tratamentul etiologic se adresează cauzei ce a provocat IRA: - Corectarea tulburărilor hidroelectrolitice; - Instituirea terapiei de substituție a funcției renale (TSFR) - hemodializa, când nu se reia diureza; - Regimul igieno-dietetic; - Evaluarea eficienței tratamentului. Rolul asistentei: - Efectuarea zilnic a bilanțului hidric, pentru a se corecta dezechilibrelor; - va nota lichidele pierdute prin urină, vărsături, diaree, aspirații gastro-duodenale; - va nota lichidele
Nursing, nefrologie, urologie şi transplant renal: manual pentru asistenţi medicali by Adina Covic, Elena Scor ţ anu () [Corola-publishinghouse/Science/1774_a_92276]
-
d. NURSING TRANSPLANT RENAL Particularitățile îngrijirii pacientului transplantat renal și evaluarea rezultatelor centrului de transplant Iași CAPITOLUL 3 TRANSPLANTUL RENAL 1. INTRODUCERE Insuficiența renala cronică terminală (stadiul 5 al bolii cronice de rinichi) impune - pentru menținerea vieții - inițierea terapiei de substituție a funcției renale (TSFR) excretorii, prin dializa sau transplant renal. Disponibilitatea largă a celor două tipuri de dializa (peritoneală și hemodializa) precum și amplificarea activității de transplant renal a permis o mare flexibilitate în abordarea terapeutică a fiecărui caz. Totusi, transplantul
Nursing, nefrologie, urologie şi transplant renal: manual pentru asistenţi medicali by Adina Covic, Elena Scor ţ anu () [Corola-publishinghouse/Science/1774_a_92276]
-
pacienților cu HVC este mai proastă decât a celor transplantați. La pacienții transplantați există o serie de particularități ale infecției cu VHC: - frecvența infecției variază în funcție de: numărul de transfuzii anterior transplantului, transplant renal în antecedente, tipul și durata terapiei de substituție anterior transplant, zona geografică. - Majoritatea pacienților au creșterea viremiei ca urmare a tratamentului imunosupresor, viremie care se menține pe termen lung. - Factorii de risc care duc la accelerarea evoluției bolii hepatice posttransplant sunt coinfecția cu VHB și consumul de etanol
Nursing, nefrologie, urologie şi transplant renal: manual pentru asistenţi medicali by Adina Covic, Elena Scor ţ anu () [Corola-publishinghouse/Science/1774_a_92276]
-
Reeducarea neuromotorie, la care KT este chemat să-și aducă cea mai importantă contribuție, va trebui să parcurgă întregul traseu, de la mișcările reflexe la cele subordonate volițional, inserândpe parcurs, în funcție de caz, preocuparea pentru obținerea unor stereotipuri dinamice sau mișcări de substituție, pentru a compensa deficitele motorii parțial sau total ireductibile. Oricare ar fi situația, ortostatismul are ca principal artizan mușchiul cvadriceps, dar echilibrul este datorat reflexului de întindere, cunoscut și sub denumirea de reflex miotatic, subordonat buclei gama cu sediu medular
[Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
posturarea trebuie să răspundă la trei cerințe: • poziția segmentului liber supus poziționării să nu depășească pragul de sensibilitate dureroasă și să rămână sub tensiune pe toată durata ședinței posturale; • să se evite pozițiile ce pot determina, în compensație, mișcări de substituție; • să fie menținute pe durate cât mai mari de timp, mergând până la 10-12 orepezi. Posturarea în pat în decubit dorsal se realizează cu gâtul și trunchiul în extensie, folosind un sul mic plasat sub ceafă, cu membrul superior plegic plasat
[Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
a mesei, echiparea și dezechiparea etc.; - redobândirea deprinderilor motrice legate de gestualitatea profesională; în caz contrar, formarea unor abilități specifice pentru o altă profesiune; - dobândirea posibilităților de compensare a unor gesturi ce nu mai pot fi recuperate prin mișcări de substituție, adică a mișcărilor „trucate”. Recuperarea abilităților manuale trebuie să răspundă, în ultimă instanță, unei cerințe de bază a kinetoterapiei, ce se referă la capacitatea de autoservire, aceasta fiind una dintre condițiile ce elimină dependența socială. Urmărind realizarea obiectivelor procesului de
[Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
poziția 0, pentru a afla mobilitatea la nivelul articulației respective. Regulile pentru testarea musculară aduc în atenție: - să se asigure condiții pentru ca mișcările testate să poată fi efectuate pe toată amplitudinea; - în timpul testării să se aibă grijă ca mișcările de substituție să nu modifice situația reală a grupelor musculare analizate; - testarea să se efectueze în condiții de echilibru al întregului corp; - pacientul să înțeleagă pe deplin ce mișcări sunt testate și cum trebuie să fie executate; - KT să aplice corect prizele
[Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
funcției pierdute; elementele care au condus la motivația de a lucra sub conducerea kinetoterapeutului respectiv și ce mai rămâne de făcut pentru ca totul să fie în acord cu planul terapeutic propus. Capitolul XItc "Capitolul XI" Mișcările de substituțietc "Mișcările de substituție" Kinetoterapia studiază motricitatea sub toate formele ei, în prim-plan fiind relația dintre centrii de comandă și transmitere a comenzii nervoase, și cei ai efectorului mio-artro-kinetic. Această interferență a factorilor mio-artro-kinetici cu cei nervoși a obligat kinetoterapia să găsească cele
[Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
porțiune a mișcării comandate. În cazul în care mișcarea comandată are la dispoziție numai o parte din pârghiile musculare ce trebuie să finalizeze un anumit gest sau o anumită abilitate motrică, acești mușchi se regăsesc în așa-numitele „mișcări de substituție” sau de „compensare” (Arendt, 1992). În cazul unor deficite motorii ireductibile, recuperarea lor nu va fi posibilă decât prin recurgerea la mișcările de substituție - altfel spus, de compensare - de care dispune aparatul locomotor. La baza acestui proces de compensare stau
[Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
anumit gest sau o anumită abilitate motrică, acești mușchi se regăsesc în așa-numitele „mișcări de substituție” sau de „compensare” (Arendt, 1992). În cazul unor deficite motorii ireductibile, recuperarea lor nu va fi posibilă decât prin recurgerea la mișcările de substituție - altfel spus, de compensare - de care dispune aparatul locomotor. La baza acestui proces de compensare stau legile lui Anohin (Baciu, 1981), prin care se exprimă baza de pe care trebuie să se acționeze pentru a ameliora un segment în incapacitate funcțională
[Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]