4,957 matches
-
actual - mente înlocuit treptat de tehnici moderne de radiofrecvență, crioablație etc. Evoluția postoperatorie se caracterizează prin complicații specifice chirurgiei cardiace, hemoragii, aritmii, infecții, mediastinite și complicații specifice chirurgiei mitralei (sutura arterei circumflexe cu IMA și disrupția atrioventriculară în cazul exciziei exagerate a aparatului mitral și retracției intempestive a cordului). Mortalitatea postoperatorie s a diminuat semnificativ în ultimele decenii, la sub 5%, prin ameliorarea tehnicilor de protecție miocardică și terapie intensivă postoperatorie și prin abord chirurgical precoce, anterior apariției complicațiilor și decompensării
Afectarea cardiovasculară în boala renală cronică () [Corola-publishinghouse/Science/91942_a_92437]
-
Pentru a dezvolta cu eficiență acest potențial creativ al omului trebuie mai Întâi Înlăturate o serie de bariere, de blocaje, cum ar fi: a. Blocajele culturale: conformismul (atât la nivelul subiectului cât și al educatorului; neîncrederea În fantezie și prețuirea exagerată a gândirii logice. În primul rând, sunt amintite blocajele culturale. Conformismul se manifestă prin dorința oamenilor ca toți cetățenii să gândească și să se poarte la fel. Cei cu idei sau comportări neobișnuite sunt priviți cu suspiciune și chiar cu
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
să gândească și să se poarte la fel. Cei cu idei sau comportări neobișnuite sunt priviți cu suspiciune și chiar cu dezaprobare, ceea ce constituie o descurajare pentru asemenea persoane. Apoi, există În general o neîncredere În fantezie și o prețuire exagerată a rațiunii logice, a raționamentelor. Dar, s-a constatat că gândirea, deducțiile riguroase nu permit un progres real decât dacă fundamentează rezultatele unor construcții sau ale unor operații imaginare. Nici matematica nu poate progresa fără fantezie. Aceasta atitudine sceptică, observată
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
Pentru a dezvolta cu eficiență acest potențial creativ al omului trebuie mai Întâi Înlăturate o serie de bariere, de blocaje, cum ar fi: a. Blocajele culturale: conformismul (atât la nivelul subiectului cât și al educatorului; neîncrederea În fantezie și prețuirea exagerată a gândirii logice. În primul rând, sunt amintite blocajele culturale. Conformismul se manifestă prin dorința oamenilor ca toți cetățenii să gândească și să se poarte la fel. Cei cu idei sau comportări neobișnuite sunt priviți cu suspiciune și chiar cu
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
să gândească și să se poarte la fel. Cei cu idei sau comportări neobișnuite sunt priviți cu suspiciune și chiar cu dezaprobare, ceea ce constituie o descurajare pentru asemenea persoane. Apoi, există În general o neîncredere În fantezie și o prețuire exagerată a rațiunii logice, a raționamentelor. Dar, s-a constatat că gândirea, deducțiile riguroase nu permit un progres real decât dacă fundamentează rezultatele unor construcții sau ale unor operații imaginare. Nici matematica nu poate progresa fără fantezie. Aceasta atitudine sceptică, observată
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
vedere neobișnuit. De asemenea, graba de a accepta prima idee este greșită, fiindcă rareori soluția apare de la Început. Unii se descurajează rapid, dat fiind ca munca de creație, de inovație este dificilă și solicită eforturi de lungă durată. Și tendința exagerată de a-i Întrece pe alții implică evitarea ideilor prea deosebite și dăunează procesului de creație. Un educator care va reuși să elimine din calea subiecților săi aceste blocaje, să se deschidă odată cu ei spre creativitate, ieșind din tiparele Învățământului
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
vedere neobișnuit. De asemenea, graba de a accepta prima idee este greșită, fiindcă rareori soluția apare de la Început. Unii se descurajează rapid, dat fiind ca munca de creație, de inovație este dificilă și solicită eforturi de lungă durată. Și tendința exagerată de a-i Întrece pe alții implică evitarea ideilor prea deosebite și dăunează procesului de creație. Un educator care va reuși să elimine din calea subiecților săi aceste blocaje, să se deschidă odată cu ei spre creativitate, ieșind din tiparele Învățământului
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
știe că nu pot fi elaborați algoritmi pentru toate tipurile de sarcini, Întrucât există sarcini ce nu pot fi rezolvate algoritmic, după cum există sarcini euristice, creatoare, unde nu se știe dinainte cum trebuie să acționezi pentru a le rezolva. Folosirea exagerată a algoritmizării poate să ducă la o anumită formalizare, standardizare, șablonizare a acțiunilor cognitive. Formalizarea acțiunilor mintale este un fapt tot atât de nedorit, ca și formalizarea cunoștințelor. Elaborarea algoritmilor de predare este legată, În esență, de două condiții prealabile. Prima condiție
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
știe că nu pot fi elaborați algoritmi pentru toate tipurile de sarcini, Întrucât există sarcini ce nu pot fi rezolvate algoritmic, după cum există sarcini euristice, creatoare, unde nu se știe dinainte cum trebuie să acționezi pentru a le rezolva. Folosirea exagerată a algoritmizării poate să ducă la o anumită formalizare, standardizare, șablonizare a acțiunilor cognitive. Formalizarea acțiunilor mintale este un fapt tot atât de nedorit, ca și formalizarea cunoștințelor. Elaborarea algoritmilor de predare este legată, În esență, de două condiții prealabile. Prima condiție
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
un tragic eveniment ci doar să consemnam o realitate. Cei trei colegi de catedră “incriminați” erau cadre didactice de prestigiu și de ținută deosebită ale catedrei noastre. Competența lor profesională era remarcabilă, iar exigenta lor că profesori nu era una exagerată ci una normală. În intervenția să care i-a precedat sfârșitul brutal, Profesorul Enescu nu-i apară doar pe acesti colegi ci - în primul rând - bunul renume al Catedrei de Matematică pe care o conducea din 1982. Atașamentul D-sale
Volum memorial dedicat foştilor profesori şi colegi by Alexandru Cărăuşu, Georgeta Teodoru () [Corola-publishinghouse/Science/91776_a_92841]
-
că a scrie despre tatăl meu, acum că el nu mai este, este aproape la fel de dificil că atunci când trăia. Această pentru că parcă și acum îi simt înverșunarea cu care se opunea oricărei ieșiri în evidență, rezultată dintr-o modestie uneori exagerată, dar purtată de genă moștenita probabil în familie de partea mamei sale. Născut în satul Lișna, comuna Suharău, Dorohoi, județul Botoșani, tata a fost mezinul într-o familie cu 14 copii căreia i-au supraviețuit 3. Rămas orfan de tată
Volum memorial dedicat foştilor profesori şi colegi by Alexandru Cărăuşu, Georgeta Teodoru () [Corola-publishinghouse/Science/91776_a_92841]
-
3% Absentă 96,9% Sursa: Glueck, Sh. și Glueck, E., 1950 Familia hiperpermisivă Dacă hiperautoritarismul reprezintă o exagerare a exercitării rolului parental în direcția impunerii totale a voinței părinților și limitării posibilităților de exprimare a copilului, hiperpermisivitatea creează în mod exagerat condiții de apărare a acestuia împotriva posibilelor pericole. Părinții depun eforturi mari de a proteja copilul, chiar într-o manieră exagerată. Statisticile apreciază existența unui procent mare de delincvenți ce provin din familii protectoare și în același timp permisive. În
Devianța socială la tineri. Dependența de substanțe by Mihaela Rădoi () [Corola-publishinghouse/Science/84967_a_85752]
-
parental în direcția impunerii totale a voinței părinților și limitării posibilităților de exprimare a copilului, hiperpermisivitatea creează în mod exagerat condiții de apărare a acestuia împotriva posibilelor pericole. Părinții depun eforturi mari de a proteja copilul, chiar într-o manieră exagerată. Statisticile apreciază existența unui procent mare de delincvenți ce provin din familii protectoare și în același timp permisive. În general, astfel de familii sunt monoparentale (mamele având în general o astfel de atitudine), astfel 45% din delicvenți au primit o
Devianța socială la tineri. Dependența de substanțe by Mihaela Rădoi () [Corola-publishinghouse/Science/84967_a_85752]
-
respiratorii; * să fie realiste; * să fie simple; * să fie convingătoare. 3.2.5.4 Autohipnoza Hipnoza este o stare modificată de conștiință, asemănătoare cu relaxarea sau cu stările meditative specifice unor culturi orientale și nu un fenomen supranatural, în ciuda apropierii exagerate a acesteia de fenomenele parapsihice și a considerării că persoanele care o practică trebuie să dispună neapărat de forțe supranaturale. Hipnoza are o serie de aplicații practice, atât în clinică pentru psihoterapie, cât și în alte domenii de activitate, unde
Refacerea: sursa performanței by Silviu Șlagău; Mariana Costache () [Corola-publishinghouse/Science/91782_a_92326]
-
a sondei de ventricul drept nu este încă definită, fiind relaționată și cu poziția celei de ventricul stâng (un alt motiv pentru care s-ar putea prefera stimularea ventriculară stângă inițială). Mai mult decât atât, există cazuri în care dimensiunile exagerate ale ventriculului drept și disfuncția sistolică marcată a acestuia să necesite stimulare dreaptă în două locuri separate. Alături de plasarea sondei în mod clasic în apexul ventriculului drept (manevră relativ facilă, dar care poate avea efecte hemodinamice adverse, dupa cum s-
Tratat de chirurgie vol. VII by SORIN MICU () [Corola-publishinghouse/Science/92082_a_92577]
-
și foarte puțin științifică, Inchiziția catolică ar fi osândit în intervalul de la 1481 până la 1808 nu mai puțin de 340 000 de persoane, dintre care 200.000 arse pe rug(J. W. Draper, op. cit. p. 149). Cifra ni se pare exagerată, dar ororile inchizitoriale, care au zguduit istoria Europei, îl fac să se rușineze astăzi pe orice catolic. În ce constau oare abaterile științifice atât de grave pentru care au fost osândiți savanții timpului ? Cazul lui Giordano Bruno și al lui
Nostalgia paradisului by Nichifor Crainic () [Corola-publishinghouse/Science/846_a_1785]
-
în fața sublimului, omului îi apare limpede imposibilitatea de a-și măsura propria-i forță cu forța lui”(Johannes Volkelt: System der Aesthetik, v.II, p.108 ). Volkelt, discutând în treacăt și ocazional definiția lui Schopenhauer, obiectează între altele că e exagerată și unilaterală. Exagerată, fiindcă Schopenhauer vede în invazia sublimului nimicirea totală a voinței, pe când în realitate ea participă în actul sublim purificată și golită de conținutul material. Unilaterală,fiindcă Schopenhauer vorbește numai de un sublim, care se impune prin teroare
Nostalgia paradisului by Nichifor Crainic () [Corola-publishinghouse/Science/846_a_1785]
-
îi apare limpede imposibilitatea de a-și măsura propria-i forță cu forța lui”(Johannes Volkelt: System der Aesthetik, v.II, p.108 ). Volkelt, discutând în treacăt și ocazional definiția lui Schopenhauer, obiectează între altele că e exagerată și unilaterală. Exagerată, fiindcă Schopenhauer vede în invazia sublimului nimicirea totală a voinței, pe când în realitate ea participă în actul sublim purificată și golită de conținutul material. Unilaterală,fiindcă Schopenhauer vorbește numai de un sublim, care se impune prin teroare. Această din urmă
Nostalgia paradisului by Nichifor Crainic () [Corola-publishinghouse/Science/846_a_1785]
-
pe care le dă exemplu filosoful german. E adevărat însă că, în definiție, nu ține seamă de celelalte grade de sublim pe care le pomenește, ci are în vedere numai sublimul îngrozitor, care îi trebuia pentru a scoate în relief exagerata idee a nimicirii voinței. Volkelt aduce o îmbogățire considerabilă ideii de sublim când distinge două mari categorii diferite: sublimul distructiv și sublimul binefăcător. Sublimul distructiv sau negativ e conceput în sensul definiției lui Schopenhauer. Volkelt îl împarte în real și
Nostalgia paradisului by Nichifor Crainic () [Corola-publishinghouse/Science/846_a_1785]
-
a avea autism, mai ales dacă datele culese sunt comparate și cu celelalte componente ale tulburărilor pervazive de dezvoltare sau patologii asemănătoare. Toate aceste fapte se bazează pe un studiu efectuat pe 16000 de copii. Itemii includ în special atenția exagerată, o perioadă mai lungă te timp, asupra unui obiect cu caracter nesemnificativ, lipsa interesului față de persoanele din jur și mai ales a limbajului corporal și a dorinței de a se juca. 2.2.6. RLRS - Real Life Rating Scale (Scala
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
repetitiv, cu utilizare de cuvinte și fraze neînțelese; - jocul limitativ este sărac. Patternul de comportament se manifestă stereotip, repetitiv, sărac în activități și interese prin: - preocupări și interese anormale în conținutul lor și în intensitatea cu care se manifestă; - aderență exagerată pentru rutine și ritualuri proprii; - comportament motor stereotip și repetitiv, cu fluturarea mâinilor, rotarea lor și a întregului corp;preocupare pentru joc stereotip și părți ale obiectelor, sau cu obiecte nefuncționale;miroase, atinge cu limba, sau ascultă zgomotul obiectelor. Această
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
poată obține succesul, ceea ce determină creșterea încrederii. Astfel se pot ușura instrucțiunile, se apreciază comportamentul corect și se folosesc recompensele primare: activități care-i fac plăcere și diminuează stresul; - exagerarea recompensării la începutul tratamentului (exemplu: profesorul, terapeutul arată un entuziasm exagerat);recompensarea unui comportament poate stimula apariția unui nou comportament. - garantarea succesului într-o situație de învățare; când copilul devine anxios, furios, în cazul eșecului, el poate fi ușor motivat; - recompensele artificiale sau exagerate folosite la începutul tratamentului trebuie diminuate cu
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
tratamentului (exemplu: profesorul, terapeutul arată un entuziasm exagerat);recompensarea unui comportament poate stimula apariția unui nou comportament. - garantarea succesului într-o situație de învățare; când copilul devine anxios, furios, în cazul eșecului, el poate fi ușor motivat; - recompensele artificiale sau exagerate folosite la începutul tratamentului trebuie diminuate cu timpul și înlocuite cu cele tipice: compania colegilor, lauda, notele etc.; - folosirea recompenselor artificiale ca mâncarea, semnele, conduc spre o generalizare limitată a câștigurilor de la un mediu la altul (acasă, comunitate) sau de la
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
chiar să formeze ceilalți membri ai familiei pentru a ajuta copilul autist. Ei au un rol important în facilitarea dezvoltării, pe lângă frați și prieteni. Preșcolarii învață prin intermediul jocului abilități sociale și de limbaj, dar rolul lui în învățarea nu trebuie exagerat. În mod ideal, unele tehnici folosite de ABA ca integrarea senzorială pot fi implementate de-a lungul zilei de familie și prieteni. Avantaje Cercetările au evidențiat o serie de efecte pozitive care produc în special creșterea QI, îmbunătățirea limbajului comprehensiv
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
reaușească atât de mult cât ar fi reușit dacă ar fi fost tratați altfel (Brophy Good apud T. Husen, T. Neville Postlethwaite, 1995, p. 6107). În literatura „cotidiană" (alta decât ceea pedagogică) efectele experiențelor profesorilor au fost de multe ori exagerate. aproape că s-a aruncat o lumină magică asupra lor. Nu există nici o îndoială că expectanțele profesorilor modelează comportamentul și performanțele elevilor, dar în anumite limite. În aceste condiții optimismul pedagogic se instituie ca o condiție necesară a succesului. Abordarea
LUPAŞCU ANDREEA MILENA by INSTITUŢIA ŞCOLARĂ ŞI FORMAREA ADOLESCENTULUI () [Corola-publishinghouse/Science/91892_a_92862]