8,582 matches
-
se poate afla timpul de pornire, dacă se cunoaște dependența Mr=f(Ω) impusă de mașina de lucru. Pentru o pornire în gol se poate neglija Mr, iar timpul în care Ω variază de la o valoare inițială Ωi la alta finală Ωf se poate deduce din integrarea ecuației (5.175), adică: (5.176) unde s-a introdus relația cuplului în formă simplificată (5.88). Dacă pornirea este în gol, atunci (deci si=1), iar , (deci ); timpul de pornire dedus din (5
Maşini electrice/Vol. 3. : Maşina asincronă by Alecsandru Simion () [Corola-publishinghouse/Science/1660_a_2996]
-
celor din Michigan? Nu.Adam considera că școlile sunt egale din punct de vedere academic. Atunci de ce Michigan, școala mai depărtată? - M-am întâlnit cu jucătorii, a răspuns Adam. Reputația, campusul, echipa de fotbal din Michigan au adus școala în finală. Dar, ca și clienții oricărui serviciu, Adam nu a ales acea școală. A ales relațiile. S-a întâlnit cu jucătorii și i-au plăcut. Au fost pe aceeași lungime de undă. Lucrurile de bază te aduc în competiție. Apoi relațiile
Ce Doresc Clienții Noștri. Ghid pentru dezvoltarea afacerii by Harry Beckwith [Corola-publishinghouse/Science/1896_a_3221]
-
cazului. în afara efectelor adverse generale, utilizarea AP poate genera unele sindroame specifice: - sindromul akatisie și akatisie-disforie; - sindromul hiperprolactinemic; - sindromul neuroleptic malign; - diskinezia tardiva; - efecte adverse complexe induse de clozapina. Managementul terapeutic al acestor efecte adverse va fi dezvoltat în forma finala a ghidului terapeutic. în general efectele secundare pot fi clasificate în 2 grupe: incidente și accidente (Khanna et al, 1992; Convit et al, 1994; Koreen et al, 1994; Jeste, 1993). 1. Incidente frecvente. în general sunt puțin grave și ușor
Particularităţi în debutul schizofreniei : strategii de evaluare şi abordare terapeutică by Andrei Radu () [Corola-publishinghouse/Science/1840_a_92284]
-
am vrut noi. Ai noștri au murit pe drum. Timp pierdut... De fapt, eu am învățat mai bine limba română. Mulțumesc TVR. Ieri am învățat cuvântul „caniculă”, care înseamnă căldură mare, dacă am înțeles bine. Vin la tine să privim finala cu o baterie de bere, „Stella Artois”, care ai dreptate că e cea mai bună. Privim fotbal și citesc în dicționarele tale explicația exactă ce înseamnă cuvântul „caniculă”. Te sun înainte. Finala a fost câștigată, din nou, de Brazilia. Cuprins
Intelectualul ca diversiune. Fragmente tragicomice de inadecvare la realitate by Vasile Gârneț () [Corola-publishinghouse/Science/2015_a_3340]
-
am înțeles bine. Vin la tine să privim finala cu o baterie de bere, „Stella Artois”, care ai dreptate că e cea mai bună. Privim fotbal și citesc în dicționarele tale explicația exactă ce înseamnă cuvântul „caniculă”. Te sun înainte. Finala a fost câștigată, din nou, de Brazilia. Cuprins Cuvânt înainte I. „Bine ați venit în R.M.!” „Bine ați venit în R.M.!” Sinonime ale întunericului Mărturii ale timpului Despre televiziune Țara celor trei steaguri Unirea la români Cine va aprinde lumina
Intelectualul ca diversiune. Fragmente tragicomice de inadecvare la realitate by Vasile Gârneț () [Corola-publishinghouse/Science/2015_a_3340]
-
XI-XII, în "Xenopoliana", tom III, 1995, nr. 1-4, pp. 135-137. Ioanid, Doina, Micii mari români, în "Observator cultural" din 26 octombrie-1 noiembrie 2006, publicat pe http://www.observatorcultural.ro/Micii-Mari-Romani*articleID 16381-articles details.html, accesat la data de 17.03.2010. În finala de sâmbătă, Ștefan cel Mare l-a surclasat pe Carol I cu 77.493 la 52.474, în "Ziarul de Iași" din 23 octombrie 2006, publicat pe http://www.ziaruldeiasi.ro/ national-extern/in-finala-de-simbata-stefan-cel-mare-l-asurclasat-pe-carol-i-cu-77493-la-52474~ni44tl, accesat la data de 19.03
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
de 17.03.2010), în "Observator cultural" din 26 octombrie-1 noiembrie 2006. Dincolo de comentariile acide asupra întregii campanii sau a rezultatului final, observatorii mai atenți au notat că evenimentul a fost "un important barometru al memoriei colective" (vezi articolul În finala de sâmbătă, Ștefan cel Mare l-a surclasat pe Carol I cu 77.493 la 52.474, în "Ziarul de Iași" din 23 octombrie 2006, pe http://www.ziaruldeiasi.ro/national-extern/in-finala-de-simbata-stefan-cel-mare-l-a-surclasat-pe-carol-i-cu-77493-la-52474~ ni44tl, accesat la data de 19.03.2010
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
situațiile, soluțiile alternative folosite care conduc la construcția capacităților, competențelor, atitudinilor. Dacă este în timpul construirii formării, atunci evaluarea este una formativă, pe baza intervențiilor de reglare, prin raportare la particularități, la norme, la valori, la indicatori de performanță, spre deosebire de cea finală, de certificare a performanței, care devine sumativ-integrativă aici. Dar în ambele evaluări astfel se observă, se analizează toate componentele competenței prin raportare la aceste criterii, putând rezulta o matrice care să permită interpretările calitative, integratoare (Aubert și Gilbert, 2003, pp.
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
monarhia britanică a devenit expertă. înmormântarea prințesei Diana a pus la televizor 2,5 miliarde de oameni. Acum cică pe puțin două miliarde. Nuți vine, nici măcar în glumă, să faci o comparație cu un amărât de miliard, scos de ultima finală de campionat mondial de fotbal. Vedeți că în materie de audiență video, casa regală britanică îi face șah mat pe toți. Pe mine, în mod deosebit, m-au impresionat pălăriile distinselor doamne. A fost ceva mai mult de coșmar, decât
VINUL DE POST by Ioan MITITELU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91683_a_92810]
-
structură unitară, în care se îmbină armonios problematica teologică cu cea pedagogică și didactică. Autoarea este preocupată atât de IV latura informativă cât și de cea formativ educativă a elevilor, preocupare pe care o concretizează în clasă, așa cum rezultă din partea finală a lucrării. O felicităm pe autoarea noastră, doamna profesor Mihaela Bobârcă, pentru frumoasa realizare pedagogică și nu numai, iar lucrarea Domniei Sale o recomandăm atât specialiștilor, profesori de Religie, cât și tuturor celor care sunt interesați de progresul duhovnicesc dobândit prin
Metode de educaţie întâlnit e în opera fericitului Augustin şi actualitatea lor by Mihaela Bobârcă () [Corola-publishinghouse/Science/1682_a_2903]
-
în perioada stagiului practic cu durata de un an școlar și constând în evaluarea activității profesionale la nivelul unității de învățământ, evaluarea portofoliului profesional personal și în susținerea a cel puțin două inspecții la clasă; b) etapa a II-a, finală realizată la finalizarea stagiului practic cu durata de un an școlar și constând într-o examinare scrisă, pe baza unei tematici și a unei bibliografii aprobate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, pentru fiecare specialitate în parte. (2) Cadrele
Mentoratul în geografie: Ghid metodologic pentru practică pedagogică - studenţi, absolvenţi şi profesori-mentori by Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/1702_a_3117]
-
și pe unități de învățare; modele de proiecte de lecție pe diferite tipuri, inclusiv la ”consiliere și orientare” (dirigenție) sau o activitate educativă susținută de mentor la clasăminim 3, în total; proiectele de lecție pentru lecțiile de probă și cea finală; fișa psihopedagogică întocmită pentru un elev din școală; alte documente curriculare sau extracurriculare (facultativ); portofoliul de practică va fi evaluat de profesorul mentor și metodicienii facultății și va rămâne, ulterior, în posesia studentului practicant în vederea utilității acestuia în cariera didactică
Mentoratul în geografie: Ghid metodologic pentru practică pedagogică - studenţi, absolvenţi şi profesori-mentori by Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/1702_a_3117]
-
și Mihail, 2006; ; Oprea 2007; Radu, 2007 ș.a.) : inițială la începutul anului școlar cu scopul de verificare a nivelului achizițiilor/competențelor de bază anterioare; continuă cu scop de verificare pe toată durata unei lecții, modul, capitol, unitate de învățare etc; finală cu scop de verificare la sfârșitul unui capitol, modul, unitate de învățare, an școlar. b) După funcția pedagogică specifică pot fi identificate trei strategii de evaluare: predictivă cu funcție diagnostică, cognostică și prognostică; formativă cu funcție de observare, intervenție și reglare-autoreglare
Mentoratul în geografie: Ghid metodologic pentru practică pedagogică - studenţi, absolvenţi şi profesori-mentori by Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/1702_a_3117]
-
că scrierea reprezintă o nouă contribuție la critica metafizicii de pe poziții empiriste.3 Cei care au perceput Tractatus-ul în acest fel, bunăoară fostul profesor și protector al tânărului Wittgenstein, Bertrand Russell, trebuie să fi fost contrariați însă de formulări din partea finală a lucrării, de exemplu, de propoziția 6.45: „Contemplarea lumii, sub specie aeterni este contemplarea ei drept întreg - un întreg limitat. Sentimentul lumii ca întreg este misticul.“ Cel puțin Russell, pentru care Wittgenstein era un logician de geniu despre care
Gânditorul singuratic : critica și practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2719]
-
2002); alinierea deplină la procedura simplificată de declarare incompletă și la procedura de declarare simplificată (2002); elaborarea și punerea în practică a unei reglementări privind controlul utilizării finale a mărfurilor care beneficiază de un tratament tarifar favorabil în funcție de destinația lor finală (2001); referitor la regulile de origine preferențială, finalizarea acordurilor de comerț liber cu toate țările participante la sistemul de cumul pan-european (2004); dezvoltarea unei rețele proprii de laboratoare vamale în cadrul administrației vamale române (2004). În ceea ce privește Relațiile economice internaționale (cap
[Corola-publishinghouse/Science/1480_a_2778]
-
întreaga presă din Vandana de Sud, iar filmele și programele distractive de pe canalele de televiziune inserează din zece în zece minute rubrici Breaking News prin care oferă știri de ultimă oră de la granița unde se petrec amenințătoarele evenimente. Chiar și Finala Cupei Președintelui a fost întreruptă de mai multe ori cu asemenea up date. Iar un tânăr cu o cicatrice mare ce-i brăzdează obrazul stâng a povestit într-o emisiune specială ce, când și cum a pățit-o el la
[Corola-publishinghouse/Science/1518_a_2816]
-
cunoscut pentru inima sa bună, a vrut să-l încurajeze pe tânărul challanger. Dar de atunci, de câte ori s-au întâlnit pe meridianele lumii, victoriile au alternat (11 Big Rudy, 11 Wonder Ghita). Drept urmare, lumea a așteptat cu răsuflarea tăiată Marea Finală din Hong Kong. Într-adevăr, așa cum a fost de așteptat, cei doi protagoniști s-au calificat fără nici un fel de emoții în ultimul act al competiției. Numai că în drumul său spre sala de concurs, puștiul Wonder Ghita a fost accidentat
[Corola-publishinghouse/Science/1518_a_2816]
-
s-o luăm de la început, înseamnă că ceea ce este nu va mai fi. Pentru ca să poată să fie iarăși. Dar lumea este convinsă că nu se întâmplă decât iarăși o banală, o nesuferită pană de curent. Tocmai acum, când se transmite finala campionatului! (Dar finala campionatului nu se transmite fiindcă n-are ce să se transmită dintr-o arenă aflată și ea în beznă. Mai bine că lumea nu știe acest lucru, întrucât dacă ar ști, ar intra la bănuieli, ar intra
[Corola-publishinghouse/Science/1518_a_2816]
-
de la început, înseamnă că ceea ce este nu va mai fi. Pentru ca să poată să fie iarăși. Dar lumea este convinsă că nu se întâmplă decât iarăși o banală, o nesuferită pană de curent. Tocmai acum, când se transmite finala campionatului! (Dar finala campionatului nu se transmite fiindcă n-are ce să se transmită dintr-o arenă aflată și ea în beznă. Mai bine că lumea nu știe acest lucru, întrucât dacă ar ști, ar intra la bănuieli, ar intra în panică, s-
[Corola-publishinghouse/Science/1518_a_2816]
-
panică, s-ar apropia de adevăr.) Camuflaj total! Brusc vine depeșa de la Marile Puteri: "Terminați cu tâmpeniile! Vi s-a urât cu binele!? Nu acum este momentul!" Luminile se aprind, republicile frățești își reiau viața, armele se reîntorc în rastele, finala campionatului este urmărită cu mult interes. "Bravo! vine a doua depeșă de la Marile Puteri. A fost un exercițiu reușit. Nici nu știți când o să vă fie de folos!" 127. Experimentul J.B.R. Doctrina pragmatismului general a Președintelui Buddenbrook, a fost reluată
[Corola-publishinghouse/Science/1518_a_2816]
-
întreaga presă din Vandana de Sud, iar filmele și programele distractive de pe canalele de televiziune inserează din zece în zece minute rubrici Breaking News prin care oferă știri de ultimă oră de la granița unde se petrec amenințătoarele evenimente. Chiar și Finala Cupei Președintelui a fost întreruptă de mai multe ori cu asemenea up date. Iar un tânăr cu o cicatrice mare ce-i brăzdează obrazul stâng a povestit într-o emisiune specială ce, când și cum a pățit-o el la
[Corola-publishinghouse/Science/1517_a_2815]
-
cunoscut pentru inima sa bună, a vrut să-l încurajeze pe tânărul chalanger. Dar de atunci, de câte ori s-au întâlnit pe meridianele lumii, victoriile au alternat (11 Big Rudy, 11 Wonder Ghita). Drept urmare, lumea a așteptat cu răsuflarea tăiată Marea Finală din Hong Kong. Într-adevăr, așa cum a fost de așteptat, cei doi protagoniști s-au calificat fără nici un fel de emoții în ultimul act al competiției. Numai că în drumul său spre sala de concurs, puștiul Wonder Ghita a fost accidentat
[Corola-publishinghouse/Science/1517_a_2815]
-
s-o luăm de la început, înseamnă că ceea ce este nu va mai fi. Pentru ca să poată să fie iarăși. Dar lumea este convinsă că nu se întâmplă decât iarăși o banală, o nesuferită pană de curent. Tocmai acum, când se transmite finala campionatului! (Dar finala campionatului nu se transmite fiindcă n-are ce să se transmită dintr-o arenă aflată și ea în beznă. Mai bine că lumea nu știe acest lucru, întrucât dacă ar ști, ar intra la bănuieli, ar intra
[Corola-publishinghouse/Science/1517_a_2815]
-
de la început, înseamnă că ceea ce este nu va mai fi. Pentru ca să poată să fie iarăși. Dar lumea este convinsă că nu se întâmplă decât iarăși o banală, o nesuferită pană de curent. Tocmai acum, când se transmite finala campionatului! (Dar finala campionatului nu se transmite fiindcă n-are ce să se transmită dintr-o arenă aflată și ea în beznă. Mai bine că lumea nu știe acest lucru, întrucât dacă ar ști, ar intra la bănuieli, ar intra în panică, s-
[Corola-publishinghouse/Science/1517_a_2815]
-
panică, s-ar apropia de adevăr.) Camuflaj total! Brusc vine depeșa de la Marile Puteri: "Terminați cu tâmpeniile! Vi s-a urât cu binele!? Nu acum este momentul!" Luminile se aprind, republicile frățești își reiau viața, armele se reîntorc în rastele, finala campionatului este urmărită cu mult interes. "Bravo! vine a doua depeșă de la Marile Puteri. A fost un exercițiu reușit. Nici nu știți când o să vă fie de folos!" 127. Experimentul J.B.R. Doctrina pragmatismului general a Președintelui Buddenbrook, a fost reluată
[Corola-publishinghouse/Science/1517_a_2815]