7,955 matches
-
ceața manipulărilor interesate, ale căror victime au ajuns cei mulți. Minciuna și întunericul în care sunt ținuți cu bună știință oamenii se vor întoarce în cele din urmă împotriva celor care profită de această situație. Adică vor naște niște monștri pregătiți să-i devoreze și pe ei - „cârmacii” care astăzi se consideră atât de infailibili, atât de „recunoscuți” (de peste 150 de țări...), atât de bine instalați în fotolii. Democrația înseamnă lumină, cu alte cuvinte mereu reînnoita posibilitate a schimbării, iar aceasta
Intelectualul ca diversiune. Fragmente tragicomice de inadecvare la realitate by Vasile Gârneț () [Corola-publishinghouse/Science/2015_a_3340]
-
Noica și Spinoza sunt doar câteva nume din cele vehiculate dezinvolt-ostentativ cu această ocazie. Sigur, libertatea asocierilor la lectură este neîngrădită, dar cred că la noi se exagerează dintr-un complex al insuficienței de instruire - dorim să părem foarte școliți, pregătiți să escaladăm cele mai complicate sisteme filosofice. Iar dacă acestea nu există, le inventăm. Nimeni, de exemplu, nu a vorbit la lansare despre anumite influențe poetice - lecturi bine asimilate - care marchează pozitiv această ultimă carte a lui Teo Chiriac. Câteva
Intelectualul ca diversiune. Fragmente tragicomice de inadecvare la realitate by Vasile Gârneț () [Corola-publishinghouse/Science/2015_a_3340]
-
de-o cruzime Înspăimântătoare, sunt selectate În funcție de expresivitatea și sensurile ce-ar putea fi acordate macabrului ritual. Oripilată de relatarea unui reporter, ea intră În rezonanță cu scenele atroce descrise de ziare și se imaginează În postura de călău metafizic, pregătit să ia parte la sinistrul spectacol: Frumoasa fată Înaltă și suplă care purta În fiecare zi la lucru o pălărie originală, ridică din sprânceană, Întinsă cum era pe sofaua din camera de conferințe, căscă și spuse cu o minunată, plictisită
[Corola-publishinghouse/Science/1893_a_3218]
-
asigurându-se o unanimitate a convingerilor pozitive despre domnitor. Datele istorice, explicațiile cauzale, analiza documentelor și toate celelalte etape obligatorii în parcursul unei lecții de manual nu au fost neapărat ignorate de elevi. Solicitați formal după ceremonialul testărilor școlare, anunțate, pregătite, notate mulți elevi ar fi capabili să redea o cantitate impresionantă de informații corecte. Mult mai important este faptul că ei au un potențial narativ propriu, extrașcolar, care poate fi mobilizat oricând, pentru redarea "liberă" a personajului istoric. Cum fondul
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
pe care mulți cititori continuă să o considere cea mai desăvârșită parte a cărții, surclasând descrierile despre dragostea pentru Antinous și apoi despre doliul după moartea acestuia. Propria ei moarte a fost mai puțin filosofică, dar nu mai puțin bine pregătită: sătulă de călătorii, epuizată, o octogenară suferindă, ea deja își sortase arhiva pentru Harvard și întreținea relații cu biografa ei oficială 12. Yourcenar a conceptualizat efectiv toate marile ei teme din tinerețe înainte de a sosi în America. Viața din Maine
Yourcenar by George Rousseau () [Corola-publishinghouse/Science/1102_a_2610]
-
României actuale, și care s-au afirmat în societate datorită calităților lor, va putea să întoarcă pagina, aruncând la gunoi dintr-o singură mișcare atât un sistem politic cât și pe reprezentanții săi care s-au dovedit mult mai bine pregătiți să se îmbogățească decât să modernizeze societatea și politica țării. Cât privește Italia, cred că pariul de câștigat în următorii ani este acela de a integra comunitățile străine, luând în considerare și rata natalității din rândul italienilor care este foarte
Românii. Minoritatea comunitară decisivă pentru Italia de mâine by Alina Harja şi Guido Melis () [Corola-publishinghouse/Science/1045_a_2553]
-
nu sunt suficiente 100 de exemple pozitive pentru a o anula. Acum, România, se află în "gura presei italiene". S-a scris încontinuu despre acele 10 cazuri de violență, dar nu a discutat nimeni despre cei 1000 de români bine pregătiți, care lucrează în domenii de vârf, liniștiți, care au o imagine impecabilă". Punctualizând, ce erori fundamentale au făcut colegii dumneavoastră italieni în tratare așa zisei "probleme românești"? "Așa zisă problemă românească nu există. Este o marotă inventată de presă. Eu
Românii. Minoritatea comunitară decisivă pentru Italia de mâine by Alina Harja şi Guido Melis () [Corola-publishinghouse/Science/1045_a_2553]
-
în fața ministrului. Deținutul Nerjin, la rândul lui, va fi convocat de către Iakonov, prilej cu care va refuza propunerea acestuia de a se implica într-un alt proiect. Complexitatea structurii artistice a romanului se relevă și în felul în care este pregătită apariția lui Stalin ca personaj. De la începutul romanului și până la intrarea acestui temut personaj, oficialii din partid sunt prezentați în ordine ierarhică. Mai precis, prezentarea trece de la Volodin la deținuții din închisoarea Marfino, apoi la directorul proiectului, Anton Iakonov. Urmează
Proza lui Alexandr Soljenițin. Un document artistic al Gulagului by Cecilia Maticiuc () [Corola-publishinghouse/Science/1022_a_2530]
-
era cunoscut încă din vechime. Augustus a putut să se lege cu ușurință de cultul suveranului existent în provinciile orientale ale imperiului când a construit, în aceste provincii, temple și statui odată cu cea a zeiței Roma, nerespingând onorurile de cult pregătite oficial de autoritățile citadine ori de adunările provinciale. Acestea i-au au fost acordate cu bucurie chiar persoanei lui Augustus, care adusese în acele țări odată cu pax augustana și o pace durabilă, bucurându-se de o considerație fără egal. Cultivarea
Creştinismul în armata romană în secolele I-IV by Sebastian Diacu () [Corola-publishinghouse/Science/100972_a_102264]
-
creștinii, am petrece viață senină și pașnică și dacă și noi am ajunge să ne împlinim liber îndatoririle noastre. Atitudinea sa este confirmată și de Meliton din Sardes, care, printr-o viziune mult mai amplă, recunoaște că fără Imperiul roman, pregătit și voit de Dumnezeu, creștinismul nu și-ar fi putut îndeplini cu bine misiunea universală. Temeinicia Imperiului dorită de creștini era legată de puterea armatei și a eficienței acesteia, căreia creștinii nu-i puteau nega sprijinul. Această colaborare, practicată încurajator
Creştinismul în armata romană în secolele I-IV by Sebastian Diacu () [Corola-publishinghouse/Science/100972_a_102264]
-
se folosește din comoditate de scurtături și nici nu se îndepărtează de steaguri, ci acceptă itinerariul din partea împăratului și-l respectă; primind ordinul pornește. Merge cu armele și face drumul pe calea stabilită, până când, pe durata opririi vor găsi merindele pregătite. Dacă va merge pe un alt drum, nu va primi hrana; găsește pregătit locul de odihnă, deoarece împăratul dispune ca aceia care îl urmează să pregătească aceste lucruri; și nu se abate nici la dreapta, nici la stânga de la drumul prestabilit
Creştinismul în armata romană în secolele I-IV by Sebastian Diacu () [Corola-publishinghouse/Science/100972_a_102264]
-
acronimului. Copiii vor Învăța acest acronim ca și conținutul lui. O dată ce a fost automatizat, se va folosi la Începutul fiecărei activități. Aceste două cuvinte le vor reaminti copiilor că trebuie să gândească pozitiv, creativ, să fie organizați, să aibă materialele pregătite și să noteze informația importantă. 2. Să utilizeze liste pentru a se organiza Liste cu materialele necesare pentru a doua zi sau pentru o anumită activitate Liste cu cerințele pentru a doua zi Copiilor li se va prezenta o listă
HIPERACTIVITATEA/DEFICITUL DE ATENȚIE PROBLEMĂ DE INTEGRARE ŞCOLARĂ?. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Rodica HĂRĂMIȚĂ, Carmen Mihaela PELIN () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2191]
-
așa de bine acest lucru, încât au ajuns să ocupe și funcții. În acest sens sunt ilustrative: cazul lui Ady Ladislau, infiltrat în mișcarea comunistă în anul 1936, ajuns în anii 1953-1956 ministru adjunct de Interne; cazul lui Emil Bodnăraș, pregătit special pentru activitatea informativă de Florin Becescu (Georgescu). Informatorii „mobili” executau misiuni informative în mai multe localități, obiective și medii și se recrutau din comiși-voiajori, negustori, artiști de circ, ziariști ș.a. Erau folosiți numai în interior, dar puteau culege date
Serviciile secrete ale României în războiul mondial (1939-1945) by Cezar MÂŢĂ () [Corola-publishinghouse/Science/100955_a_102247]
-
Conducerea Statului și art. 2 - arăta că este încadrat la Președinția Consiliului de Miniștri etc.), cât și la structura și atribuțiile personalului. Personalul, care aparținuse altor departamente (Ministerul de Externe, Propagandă etc.) și executa misiuni informative în afara granițelor țării, trebuia pregătit „din punctul de vedere al tehnicii informative” de către Serviciul Secret de Informații, încât să acționeze cu știința lui, inclusiv orice inițiativă de a trata cu Aliații, pentru Armistițiu ori pentru ieșirea din Axă, nu se putea face peste capul și
Serviciile secrete ale României în războiul mondial (1939-1945) by Cezar MÂŢĂ () [Corola-publishinghouse/Science/100955_a_102247]
-
revolte în țara noastră. Așa cum se specifica și în Memorandum-ul din 8 ianuarie 1941, s-a recurs la legăturile „cu diversele organizații din România, ca Partidul țărănesc, comuniștii și unele secțiuni ale Gărzii de Fier”, pentru că aveau „de pe acum pregătite unele proiecte în acest scop, deși planurile /.../ au urmărit provocarea de tulburări serioase nu numai în cazul unei ocupații militare germane mai ample”. Astfel, percutorul rebeliunii legionare, grecul Sarandos (pe numele adevărat D. Sarantopoulos), care a sosit pe la începutul lunii
Serviciile secrete ale României în războiul mondial (1939-1945) by Cezar MÂŢĂ () [Corola-publishinghouse/Science/100955_a_102247]
-
acestui punct, au apărut primele suspiciuni din partea sovieticilor. După informațiile colonelului Kalinin, de la Comandamentul Militar Sovietic din București, Biroul Statistic al Marelui Stat Major din Arad (de fapt Centrul „E” al Frontului de Vest al SSI-ului) ar avea agenți pregătiți, pentru a opera imediat la mare adâncime. Prin locotenet-colonelul Căpușă, comandantul acestui Centru, partea română a respins acuzațiile, precizând că agenții români nu erau pregătiți pentru așa ceva, iar românii, care se întorseseră acasă, erau din Ardealul de Nord-Est și nu
Serviciile secrete ale României în războiul mondial (1939-1945) by Cezar MÂŢĂ () [Corola-publishinghouse/Science/100955_a_102247]
-
Miled face o precizare importantă de natură constructivistă: curriculumul centrat pe competențe, pe experiențe de rezolvare facilitate în variate contexte reale, nu înseamnă doar acest aspect. Este necesară și corelarea lui strânsă cu alte două dimensiuni inițiale, eficient și logic pregătite: precizarea conținuturilor structurate pe conceptele esențiale ale domeniului și a obiectivelor terminale, generale și specifice, echilibrate pe dezvoltarea personalității și pe raportarea la așteptările socio-profesionale (profilul, referențialul de competențe). La care se adaugă și evaluarea criterială, mai ales formativă și
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
conturate privind aplicarea, ca și a îndeplinirii rolurilor manageriale, au identificat problemele apărute și care trebuie rezolvate oportun și altfel decât în proiect, au căutat respectarea sau adaptarea eficientă a strategiilor proiectate, au facilitat și îndrumat utilizarea instrumentelor, a resurselor pregătite, au urmărit efectele asupra educaților, au adaptat modurile de comunicare și colaborare, au formulat reflecții și noi soluții. ► În Evaluare, au valorificat folosirea microevaluărilor pe parcurs și adaptarea formativă în consecință, au aplicat efectuarea evaluării sumative, au formulat reflecții globale
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
ori: în momentul citirii Sfintei Evanghelii, uneori atunci când se rostește Crezul și când se iese cu Cinstitele Daruri și preotul rostește cuvintele: „Luați, mâncați”, iar corul cântă: „Pre Tine te lăudăm, pre Tine te binecuvântăm”... La sfârșitul Sfintei Liturghii, cei pregătiți se împărtășesc, ceilalți primesc anafură. Toți cei care participă la Sfânta Liturghie sunt miruiți cu untdelemn din candela de la icoana Mântuitorului. Duminica nu se fac parastase, ci numai sâmbăta. Cum ne adresăm reprezentanților bisericii Preotului și diaconului căsătoriți li se
Ghid metodic pentru activitățile de terapii în educația specială a copiilor cu cerințe educaționale speciale(CES) by Mihai Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/1189_a_2278]
-
exaltați sau băieți răi reabilitați. Format din "profesioniști", bine antrenat, el reprezintă (16b) bastionul valorilor tradiționale, al moralei, al celui mai intransingent patriotism. Pe scurt, în formularea unuia din ultimii săi comandanți, "Corpul" este "o certitudine într-o lume nesigură, pregătit să lupte împotriva oricui, oricând, oriunde..."" După ce am citit articolul, am construit următoarea grilă: -elementele contextuale furnizate despre autor, sursele sale, actor; -valorile enunțate de ofițerii de marină; -contravalorile enunțate; -valorile-mamă enunțate; -revelatorii de valori; -revelatorii de intensitate sau de
Sociologia valorilor by Rudolf Rezsohazy [Corola-publishinghouse/Science/1070_a_2578]
-
socială. 3.2. LECȚIA DE GIMNASTICĂ AEROBICĂSTRUCTURĂ Aerobicul a devenit o metodă care depinde foarte mult de cei care o dictează, adică de cei care învață și conduc asemenea activități. Dacă orele sunt proaste și plictisitoare, dacă nu sunt destul de pregătite profesional, această metodă nu va avea durabilitate. Din punct de vedere structural lecția de gimnastică aerobică este alcătuită din următoarele părți: încălzirea, partea fundamentală și Încheierea Încălzirea, se efectuează din stând, prin exerciții pentru încălzirea brațelor, gâtului, trunchiului, pe care
Gimnastica aerobica – strategii pentru optimizarea fitnessului by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1148_a_1881]
-
și orale ale dintelui suport și sunt confecționate, după următoarele principii: 4Sprijinul ce este asigurat, în general, de toate porțiunile rigide situate în conul de sprijin sau supraecuatorial; elementul principal de sprijin este însă pintenul ocluzal plasat într-un locaș pregătit fie în foseta mezială, fie în foseta distală a dintelui natural limitrof edentației sau pe o microproteză ce acoperă acest dinte. Utilizat adeseori în foseta distală, poate fi poziționat și în foseta mezială, adeseori putându-se utiliza doi pinteni ocluzali
Modulul 1 : Explorări minim invazive şi radio-imagistice : (termografie computerizată, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat - radiologie, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat, imagistică şi informatică medicală) by Norina-Consuela FORNA () [Corola-publishinghouse/Science/101013_a_102305]
-
am descoperit că educația nu este ceea ce educatorul face ci este un proces natural care are loc spontan În ființă umană”. Metodă Montessori are trei elemente centrale: -observația, fără ideile preconcepute ale adultului despre cum trebuie să Învețe copiii; -mediul pregătit; -conceptul de libertate individuală. Dr. Montessori a subliniat faptul că În copilăria timpurie copilul „Învăța cum să Învețe” și metodă ei oferă posibilități unice de ajutorare a copiilor pentru a-i face să „simtă viață și să-și formeze respectul
Idei pentru învăţământul simultan by Creţu Mariana () [Corola-publishinghouse/Science/1212_a_1922]
-
Scopul educatorilor Montessori este de a Învăța prin observare nevoile fiecărui copil În mod individual și apoi să pregătească un mediu care să ofere copilului posibilitatea de a Învăța. Observarea este cheia Înțelegerii tuturor nevoilor individuale ale copilului. 4. Mediul pregătit Dr. Montessori a considerat „mediul pregătit” ca având două caracteristici de bază: -să ofere materiale educative adaptate nevoilor copilului; -să permită fiecărui copil libertatea de a explora și de a se dezvoltă În ritmul său natural propriu. Copiii mici trebuie
Idei pentru învăţământul simultan by Creţu Mariana () [Corola-publishinghouse/Science/1212_a_1922]
-
se construiește prin activități și munca. Vârsta cuprinsă Între trei și șase ani este, În mod particular, importanța În dezvoltarea caracterului. Copiii mici au o mare nevoie de posibilități nelimitate de observare, de mișcare, de explorare. Oferind copiilor un mediu pregătit putem să-i Învățăm autodisciplina, automotivarea, munca devenind o obișnuință pozitivă și, cel mai important, copilul Își va dezvolta stima față de sine. Educația Înseamnă să Înveți copilul să gândească și să acționeze În mod independent, Într-o manieră responsabilă. „Un
Idei pentru învăţământul simultan by Creţu Mariana () [Corola-publishinghouse/Science/1212_a_1922]