37,224 matches
-
a humanitny smer lycei s vyucovacim jazykom slovenskym: I. Slovenska literatura 1. Text. Vseobecnosti - prvky komunikacnej situacie (vysielatel', prijimatel', sprava, kod, kontext); - funkcie komunikacie - literarny/neliterarny text - text a kontext - temy a literarne motivy - literatura a ine druhy umenia 2. Proza a) epicka proza ... vysvetlenie pojmov; vyvoj a typologia (romanticka, realisticka a fantasticka proza) b) epicke zanre (umela rozpravka, povest', novela, historicka, fantasticka; psychologicka; român klasicky, sucasny; român do druhej svetovej vojne. ... c) struktura epickeho textu ... - zlozky epickeho textu (autor, rozpravac
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
lycei s vyucovacim jazykom slovenskym: I. Slovenska literatura 1. Text. Vseobecnosti - prvky komunikacnej situacie (vysielatel', prijimatel', sprava, kod, kontext); - funkcie komunikacie - literarny/neliterarny text - text a kontext - temy a literarne motivy - literatura a ine druhy umenia 2. Proza a) epicka proza ... vysvetlenie pojmov; vyvoj a typologia (romanticka, realisticka a fantasticka proza) b) epicke zanre (umela rozpravka, povest', novela, historicka, fantasticka; psychologicka; român klasicky, sucasny; român do druhej svetovej vojne. ... c) struktura epickeho textu ... - zlozky epickeho textu (autor, rozpravac, postavy, citatel') - druhy
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
Vseobecnosti - prvky komunikacnej situacie (vysielatel', prijimatel', sprava, kod, kontext); - funkcie komunikacie - literarny/neliterarny text - text a kontext - temy a literarne motivy - literatura a ine druhy umenia 2. Proza a) epicka proza ... vysvetlenie pojmov; vyvoj a typologia (romanticka, realisticka a fantasticka proza) b) epicke zanre (umela rozpravka, povest', novela, historicka, fantasticka; psychologicka; român klasicky, sucasny; român do druhej svetovej vojne. ... c) struktura epickeho textu ... - zlozky epickeho textu (autor, rozpravac, postavy, citatel') - druhy rozpravaca v epickom texte (vseveduci rozpravac, postava-rozpravac, oko kamery; rozpravanie
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
compușii; fieri, velle. Noțiuni de sintaxa a propoziției și a frazei Valorile fundamentale ale cazurilor. Propoziții principale/secundare, regente/subordonate Subordonatele relative, participiale relative și absolute, completive, circumstanțiale. Consecutio temporum Gerunzialele și gerundivalele Stil direct și indirect. B. Reprezentanți ai prozei și poeziei latine din secolul I a. Chr. până în secolul I p. Chr. și operele acestora: 1. Marcus Tullius Cicero - Catilinare (În Catilinam, I), Despre prietenie (De amiciția); 2. Titus Livius - De la întemeierea Romei (Ab Urbe condita)**); 3. Catullus - Poezii
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
Pascal, o nuvelă la alegere din: La patente, La giara, Îl treno ha fischiato, fragmente dintr-o piesă de teatru la alegere # Poezia sec. XX; (Saba, trei poezii la alegere; Ungaretti, cinci poezii la alegere; Montale, cinci poezii la alegere) # Proza narativa a sec. XX, teme și curente * Marile drame ale Europei în sec. XX * Psihologia omului modern * Poziția intelectualului în societate (Se recomandă fragmente din române la alegere dintre: Moravia, Gli indifferenti sau La Ciociara; Vittorini, Uomini e no sau
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
bulgar (Dimcio Debelianov). IV. Literatura secolului XX - Viața și creația lui Hristo Smirnenski, Gheo Milev, N. Vaptarov, Elisaveta Bagriana, A. Dalcev, I. Iovkov. - Dezvoltarea românului bulgar. (Iv. Vazov, G. Karaslavov, Dimitar Talev, Dimitar Dimov, Emilian Stanev, Vera Mutafcieva, Blaga Dimitrova). - Proza scurtă (N. Haitov, I. Radicikov). V. Literatura pentru copii - Conceptul de literatură pentru copii. Sfera literaturii pentru copii. Genuri și specii literare accesibile copiilor de varsta preșcolara și școlară. Valoarea instructiv-educativa a literaturii pentru copii. Accesibilizarea operelor. Literatura populară - Genul
ORDIN nr. 5.612 din 14 noiembrie 2006 privind aprobarea programelor pentru ocuparea posturilor didactice vacante în învăţământul preuniversitar la Limba şi literatura bulgara - educatoare şi invatatori, Limba şi literatura maghiara materna - educatoare, invatatori şi profesori. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/184463_a_185792]
-
pogovorki i gatanki; cântece de leagăn. Literatura culta - Lirica culta - poezii despre universul copilăriei, despre frumusețile naturii, patrie, trecut istoric. - Genul epic - povestea, fabula. - Creațiile în domeniu ale lui Petko R. Slaveikov și Stoian Mihailovski. BIBLIOGRAFIE Antologii de poezie și proza bulgară apărute în România. Autorii recomandați și operele lor. Recinik na balgarskata literatura, vol. I-III, B.A.N., Sofia, 1976, 1977, 1982. P. Dinekov, Vazrojdenski pisateli, Sofia, 1962; contribuții în Balgarsko narodno tvorcestvo, vol. 10, 11, Sofia, 1963. B.
ORDIN nr. 5.612 din 14 noiembrie 2006 privind aprobarea programelor pentru ocuparea posturilor didactice vacante în învăţământul preuniversitar la Limba şi literatura bulgara - educatoare şi invatatori, Limba şi literatura maghiara materna - educatoare, invatatori şi profesori. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/184463_a_185792]
-
de lungă durată, catedre/posturi din școli și licee de artă) a) Candidatul va elabora un set de exerciții de inițiere actoricească în cadrul unei lecții cu 3-5 elevi. ... b) Lucru pe text. Textul va fi la alegerea candidatului din literatura (proză/poezie) universală sau românească. Asigurarea prezenței elevilor va fi făcută de directorul unității de învățământ. Proba nu va depăși 30 de minute. Evaluarea probelor prevăzute la lit. a) și b) se va face pe baza calificativului "admis" sau "respins". La
METODOLOGIE din 28 octombrie 2008 de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante în unităţile de învăţământ preuniversitar din municipiul Bucureşti şi judeţele nominalizate în Ordinul ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 5.573/2008. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204788_a_206117]
-
scop, părțile vor schimba până la 3 (trei) experți pentru perioade de până la 4 (patru) zile, pe perioada valabilității prezentului program. ... Secțiunea a 9-a Literatură și târguri de carte Articolul 42 Părțile lucrează în comun pentru a promova traducerea de proză, poezie și alte opere literare contemporane din statele lor în limba celuilalt stat și încurajează distribuirea operelor traduse în limbile lor. Articolul 43 (1) Părțile iau notă de interesul părții române de a promova autorii români și de a sprijini
PROGRAM din 12 august 2010 de colaborare culturală, educaţională şi ştiinţifică între Guvernul României şi Guvernul Statului Israel pentru anii 2010-2013. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/225985_a_227314]
-
lucru - Zatva milă, zatva - sau alt cântec din culegerea Tecie vodă po Marusi b) textul, melodia; de cătănie, de dragoste, de nuntă, de lucru ... c) Balada populară: - Katarina ... 1.2.2. Fabule: Peș a vlci - Jonas Zaborsky 1.2.3. Proza și fragmente din creația scriitorilor clasici slovaci: 1.2.3.1. Literatura pentru copii și tineret: a) V. Sikula - Prazdniny șo strycom Rafaelom (Dychovka) ... b) L'. Ondrejov - Krotitel' ... c) J. Horak - Sitniansky vătrar ... d) M. Kukucin - Vel'kou lyzicou ... e
ANEXĂ din 30 iunie 2008 privind aprobarea programelor şcolare revizuite pentru disciplinele de studiu din aria curriculară Limbă şi Comunicare - Limbi materne, clasele a V-a - a VIII-a*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214604_a_215933]
-
Minac - Dlhy cas cakania* (fragment); Jege - Adam Sangala; L Ballek - Pomocnik* (fragment); S. de Exupery - Maly princ* (fragment); Parabolă o dvoch bratoch, o vinici*; Mark Twain - Huckleberry Finn*; H. Sienkiewicz - Janko muzikant*; Ch. Bronteova - Jana Eyrova*; J.G. Tajovsky - Statky - zmatky. Proza științifico-fantastică: A. Hykisch - Milujte kral'ovnu* (fragment); V. Zamarovsky: Objavenie Troje* (fragment); Aforizme, anecdote, glume*, diferite feluri de integrame, rebus. Texte ale cântecelor de muzică ușoară (Kamil Peteraj, Boris Filan). 1.3. Teoria literară 1.3.1. Genuri și specii
ANEXĂ din 30 iunie 2008 privind aprobarea programelor şcolare revizuite pentru disciplinele de studiu din aria curriculară Limbă şi Comunicare - Limbi materne, clasele a V-a - a VIII-a*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214604_a_215933]
-
lungă durată, catedre/posturi din școli și licee de artă) a) Candidatul va elabora un set de exerciții de inițiere actoricească în cadrul unei lecții cu 3 - 5 elevi. ... b) Lucru pe text. Textul va fi la alegerea candidatului din literatura (proză/poezie) universală sau românească. Asigurarea prezenței elevilor va fi făcută de directorul unității de învățământ. Proba nu va depăși 30 de minute. Evaluarea probelor prevăzute la punctele a) și b) se va face pe baza calificativelor: "admis"; "respins". La toate
METODOLOGIE din 10 noiembrie 2009 privind mi��carea personalului didactic din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/218754_a_220083]
-
primar - Conceptul de curriculum școlar - Strategii didactice în predarea-învățarea limbii și literaturii române în ciclul primar a) Citirea în ciclul primar ... - Lectura explicativă - Lectura explicativă în analiza textelor narative - Interpretarea textelor cu conținut istoric - Interpretarea poeziilor lirice - Interpretarea textelor de proză lirică b) Comunicarea în ciclul primar ... Comunicarea ca parte integrantă a predării limbii române - Tipuri de exerciții c) Rolul, locul și semnificația compunerilor ca activitate școlară ... - Structura compunerilor, logistica lor - Activitatea independentă a elevilor în realizarea diferitelor tipuri de compuneri
ORDIN nr. 6.020 din 24 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura română şi universală pentru copii - educatoare în grădiniţele cu predare în limbile minorităţilor, Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării limbii şi literaturii române la clasele cu predare în limbile minorităţilor - institutori/învăţători, Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării activităţilor de limba română - educatoare în grădiniţele cu predare în limbile minorităţilor, Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării limbii şi literaturii române la clasele cu predare în limbile minorităţilor - institutori/învăţători. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205887_a_207216]
-
pinguin călător; Ana Blandiana - Întâmplări din grădina mea (sau Alte întâmplări din grădina mea) Imaginea copilăriei: Ion Creangă - Amintiri din copilărie (părțile I și II); Mihail Sadoveanu - Dumbrava minunată, La Mestecănei; Marin Sorescu, Unde fugim de-acasă? Lumea animalelor în proza pentru copii: Emil Gârleanu - Din lumea celor care nu cuvântă; Cezar Petrescu, Fram, ursul polar; Rudyard Kipling - Cărțile junglei. Bibliografie 1. Cândroveanu, Hristu, Literatura română pentru copii. Scriitori contemporani, București, Editura Albatros, 1988. 2. Goia, Vistina, Literatura pentru copii și
ORDIN nr. 6.020 din 24 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura română şi universală pentru copii - educatoare în grădiniţele cu predare în limbile minorităţilor, Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării limbii şi literaturii române la clasele cu predare în limbile minorităţilor - institutori/învăţători, Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării activităţilor de limba română - educatoare în grădiniţele cu predare în limbile minorităţilor, Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării limbii şi literaturii române la clasele cu predare în limbile minorităţilor - institutori/învăţători. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205887_a_207216]
-
Rolul învățătorului în stimularea interesului pentru lectură al elevilor de ciclu primar. Selecția textelor și modalități de propunere a lor spre lectură elevilor 2. Modalități de dezvoltare a sensibilității elevilor prin abordarea poeziilor lirice, a textelor de inspirație istorică, a prozei lirice 3. Posibilități de aplicare a analizei stilistice la clasele ciclului primar 4. Evaluarea - sprijin pentru elevi în autocunoaștere, indicator pentru învățător în stabilirea strategiei didactice. Rolul evaluării formative în învățarea limbii române 5. Posibilități de inovare de către învățător a
ORDIN nr. 6.020 din 24 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura română şi universală pentru copii - educatoare în grădiniţele cu predare în limbile minorităţilor, Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării limbii şi literaturii române la clasele cu predare în limbile minorităţilor - institutori/învăţători, Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării activităţilor de limba română - educatoare în grădiniţele cu predare în limbile minorităţilor, Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării limbii şi literaturii române la clasele cu predare în limbile minorităţilor - institutori/învăţători. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205887_a_207216]
-
unic se vor avea în vedere următoarele conținuturi prevăzute în programa școlară: 1. Lectură: 1.1. Cartea element cultural: ediția, colecția, asterixul, subsol, bibliografia 1.2. Teoria literaturii: 1.2.1. Opera literară. Construcția operei literare. Opere poetice și în proză: opera lirică (poezia, imnul, satira) și opera epică (povestirea, schița). Descrierea în poezie și proză (portretul). 1.2.2. Mijloace artistice. Repetiția. Antiteza. Metafora. Personificare. Epitet. 1.2.3. Versul. Rima. Ritmul (iambic, trohaic). 1.3. Textul. 1.3.1
ORDIN nr. 5.164 din 29 august 2008 (*actualizat*) privind organizarea şi desf��şurarea tezelor cu subiect unic pentru clasele a VII-a şi a VIII-a în anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/211944_a_213273]
-
1. Cartea element cultural: ediția, colecția, asterixul, subsol, bibliografia 1.2. Teoria literaturii: 1.2.1. Opera literară. Construcția operei literare. Opere poetice și în proză: opera lirică (poezia, imnul, satira) și opera epică (povestirea, schița). Descrierea în poezie și proză (portretul). 1.2.2. Mijloace artistice. Repetiția. Antiteza. Metafora. Personificare. Epitet. 1.2.3. Versul. Rima. Ritmul (iambic, trohaic). 1.3. Textul. 1.3.1. Texte literare: populare, biblice, culte. Texte non literare (utilitare). 1.3.2. Tipuri de texte
ORDIN nr. 5.164 din 29 august 2008 (*actualizat*) privind organizarea şi desf��şurarea tezelor cu subiect unic pentru clasele a VII-a şi a VIII-a în anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/211944_a_213273]
-
lungă durată, catedre/posturi din școli și licee de artă) a) Candidatul va elabora un set de exerciții de inițiere actoricească în cadrul unei lecții cu 3 - 5 elevi. ... b) Lucru pe text. Textul va fi la alegerea candidatului din literatura (proză/poezie) universală sau românească. Asigurarea prezenței elevilor va fi făcută de directorul unității de învățământ. Proba nu va depăși 30 de minute. Evaluarea probelor prevăzute la punctele a) și b) se va face pe baza calificativelor: "admis"; "respins". La toate
METODOLOGIE din 28 octombrie 2008 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/207365_a_208694]
-
unic se vor avea în vedere următoarele conținuturi prevăzute în programa școlară: 1. Lectură: 1.1. Cartea element cultural: ediția, colecția, asterixul, subsol, bibliografia 1.2. Teoria literaturii: 1.2.1. Opera literară. Construcția operei literare. Opere poetice și în proză: opera lirică (poezia, imnul, satira) și opera epică (povestirea, schița). Descrierea în poezie și proză (portretul). 1.2.2. Mijloace artistice. Repetiția. Antiteza. Metafora. Personificare. Epitet. 1.2.3. Versul. Rima. Ritmul (iambic, trohaic). 1.3. Textul. 1.3.1
ORDIN nr. 5.164 din 29 august 2008 (*actualizat*) privind organizarea şi desfăşurarea tezelor cu subiect unic pentru clasele a VII-a şi a VIII-a în anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/203710_a_205039]
-
1. Cartea element cultural: ediția, colecția, asterixul, subsol, bibliografia 1.2. Teoria literaturii: 1.2.1. Opera literară. Construcția operei literare. Opere poetice și în proză: opera lirică (poezia, imnul, satira) și opera epică (povestirea, schița). Descrierea în poezie și proză (portretul). 1.2.2. Mijloace artistice. Repetiția. Antiteza. Metafora. Personificare. Epitet. 1.2.3. Versul. Rima. Ritmul (iambic, trohaic). 1.3. Textul. 1.3.1. Texte literare: populare, biblice, culte. Texte non literare (utilitare). 1.3.2. Tipuri de texte
ORDIN nr. 5.164 din 29 august 2008 (*actualizat*) privind organizarea şi desfăşurarea tezelor cu subiect unic pentru clasele a VII-a şi a VIII-a în anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/203710_a_205039]
-
de curriculum școlar - Strategii didactice în predarea-învățarea limbii și literaturii române în ciclul primar a) Citirea în ciclul primar ... - lectura explicativă - lectura explicativă în analiza textelor narative - interpretarea textelor cu conținut istoric și științific - interpretarea poeziilor lirice - interpretarea textelor de proză lirică b) Comunicarea în ciclul primar ... - comunicarea ca parte integrantă a predării limbii române - tipuri de exerciții c) Rolul, locul și semnificația compunerilor ca activitate școlară ... - structura compunerilor, logistica lor - activitatea independentă a elevilor în realizarea diferitelor tipuri de compuneri
ORDIN nr. 5.908 din 12 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei la disciplina Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării activităţilor de limba română - educatoare în grădiniţele de copii cu predare în limbile minorităţilor, pentru Concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar, şi a Programei la disciplina Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării limbii şi literaturii române la clasele cu predare în limbile minorităţilor - institutori/învăţători, pentru Concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205432_a_206761]
-
sută din rețeta brută. Pentru libretele de operetă și revistă, se va plăti un minimum de 5 la sută din rețeta brută. Articolul 53 Toate teatrele vor plăti traducătorului o cotă minimală de 3 la sută pentru traducerea pieselor în proză și de 8 la sută pentru traducerile în versuri. Pentru libretele de operetă și revistă, traducătorii vor primi o cotă minimală de 3 la sută. Toate cotele sînt asupra rețetei brute a spectacolului. Articolul 54 Dacă drepturile plătite autorului piesei
LEGE nr. 596 din 24 iulie 1946 pentru contractul de ediţiune şi dreptul de autor în materie literară. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/211237_a_212566]
-
libretele de operetă și revistă, traducătorii vor primi o cotă minimală de 3 la sută. Toate cotele sînt asupra rețetei brute a spectacolului. Articolul 54 Dacă drepturile plătite autorului piesei împreună cu cota traducătorului depășesc 11 la sută pentru traducerile în proză, respectiv 16 la sută pentru traducerile în versuri, procentul cuvenit traducătorului va fi redus, astfel ca totalul să nu depășească 11 la sută, respectiv 16 la sută. Prin aplicarea prezentului articol, cota traducătorului nu poate fi în nici un caz micșorată
LEGE nr. 596 din 24 iulie 1946 pentru contractul de ediţiune şi dreptul de autor în materie literară. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/211237_a_212566]
-
poate fi în nici un caz micșorată sub 2 la sută, respectiv 7 la sută, pentru traducerile în versuri. Articolul 55 Dacă drepturile plătite autorului piesei împreună cu cota traducătorului totalizează un procent mai mic de 10 la sută pentru traducerile în proză, respectiv 15 la sută pentru traducerile în versuri, teatrul va vărsa, la Societatea Scriitorilor Români diferența pînă la 10 la sută, respectiv 15 la sută, pentru traducerile în versuri. Această dispozițiune nu este aplicabilă dacă piesa originală e intrată în
LEGE nr. 596 din 24 iulie 1946 pentru contractul de ediţiune şi dreptul de autor în materie literară. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/211237_a_212566]
-
va face pe baza calificativului "admis"/"respins". D. Artă actorului Proba practică a) Candidatul va elabora un set de exerciții de inițiere în cadrul unei lecții cu 3-5 elevi. ... b) Lucru pe text. Textul va fi la alegerea candidatului din literatura (proza/poezie) universală sau românească. Asigurarea prezenței elevilor va fi făcută de directorul unității de învățământ. Proba nu va depăși 30 de minute. Evaluarea probelor prevăzute la lit. a) și b) se va face pe baza calificativului "admis"/"respins". E. Artă
METODOLOGIE din 14 noiembrie 2002 privind miscarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/149105_a_150434]