37,224 matches
-
secolul XX, București, Editura Fundației Culturale Române, 2000 ● Negrici, Eugen, Literatura română sub comunism. Proza, București, Editura Fundației Pro, 2002 ● Negrici, Eugen, Literatura română sub comunism. Poezia, București, Editura Fundației Pro, 2003 ● Papadima, Liviu, Literatură și comunicare. Relația autor-cititor în proza pașoptistă și postpașoptistă, Iași, Editura Polirom, 2000 ● Petraș, Irina, Teoria literaturii. Curente literare, figuri de stil, genuri și specii literare, metrică și prozodie. Dicționar-antologie, București, Editura Didactică și Pedagogică, 1996 ● Petrescu, Ioana Em., Eminescu și mutațiile poeziei românești, Cluj, Editura
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
punctuație: aspecte privind aplicarea normelor de ortografie și de punctuație în receptarea/construirea mesajului scris; ... e) Nivelul stilistic: stiluri funcționale, tipuri de text receptate (narativ, descriptiv, dialogat, informativ, argumentativ), stil direct, stil indirect, stil indirect liber. ... 2. LITERATURA ROMÂNĂ a) Proza - specii narative: basmul cult, povestirea, nuvela, romanul. ... ● Concepte operaționale asociate: instanțele comunicării narative (autor, narator, personaj, cititor); construcția discursului narativ (specie literară, acțiune, temă, momentele subiectului, conflict, incipit, final, moduri de expunere, stil direct, stil indirect, stil indirect liber, repere
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
punctuație: aspecte privind aplicarea normelor de ortografie și de punctuație în receptarea/construirea mesajului scris. ... g) Nivelul stilistic: stilurile funcționale, tipurile de text receptate: narative, descriptive, dialogate, informative, argumentative, stil direct, stil indirect, stil indirect liber. ... 2. LITERATURA ROMÂNĂ a) Proza: Specii narative: basmul cult, povestirea, nuvela, romanul. ... ● Concepte operaționale: instanțele comunicării narative (autor, narator, personaj, cititor); perspectivă narativă (narator obiectiv, subiectiv, narațiune scrisă la persoana I, la persoana a III-a); construcția discursului narativ (particularitățile speciilor literare: basmul cult, povestirea
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
Rajko Djuric, I chib rromani - Nicoleta Ciuraru, O kurko - lini anoar i rivista "Rromane cerxenorră", Kolinda - Costică Bățălan, Mirri daj - Ionel Cordovan, E rroma - Jupter Borcoi, Duj zambe - Margareta Jimba, Gabriela Moise, Suno fală man - Nicolae Pandelică, Pasmilaj - Mihaela Zătreanu; ● Proza: I buzni thaj le trin buznorre - amboldipen Gheorghe Sarău, I Katitzi - Katarina Taikon, I zor thaj i godi - Jupter Borcoi, O khandino chavo - Jupter Borcoi, O 3uvalo, o Pisomalo thaj o Xer - Andre Barthelemy, O manus thaj pesqe duj chaja
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
analiza literară a operei, conținutul tematic, compoziția și subiectul, personajele. - Istoria literaturii ucrainene. - I.P. Kotlearevskyi (1709-1838) "Natalka Poltavka", "Eneida"; - Leonid Hlibov. Fabule; - T. Șevcenko (1814-1861) Tematica creației literare; - Marko Vovciok (1834-1861) "Dva Syny", "Instytutka"; - Ivan Franko (1856-1913) Tematica creației poetice. Proza; - M.Kotiubinskyi (1864-1913) "Tini zabutyh predkiv"; - Olga Kobylianska (1863-1942) "Zemlea", "U nediliu rano zillia kopala"; - Lesia Ukrainka (1871-1913) Tematica creației poetice, "Lisova pisnia"; - Pavlo Tycina "Soneacini Klarnety" - O. Olesi Tematica creației; - Literatura în limba ucraineană din România 6. TEMATICA PENTRU
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
Rajko Djuric, I chib rromani - Nicoleta Ciuraru, O kurko - lini anoar i rivista "Rromane cerxenorră", Kolinda - Costică Bățălan, Mirri daj - Ionel Cordovan, E rroma - Jupter Borcoi, Duj zambe - Margareta Jimba, Gabriela Moise, Suno fală man - Nicolae Pandelică, Pasmilaj - Mihaela Zătreanu. ● Proza: I buzni thaj le trin buznorre - amboldipen Gheorghe Sarău, I Katitzi - Katarina Taikon, I zor thaj i godi - Jupter Borcoi, O khandino chavo - Jupter Borcoi, O 3uvalo, o Pisomalo thaj o Xer - Andre Barthelemy, O manus thaj pesqe duj chaja
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
analiza literară a operei, conținutul tematic, compoziția și subiectul, personajele. - Istoria literaturii ucrainene. - I.P. Kotlearevskyi (1709-1838) "Natalka Poltavka", "Eneida"; - Leonid Hlibov. Fabule; - T. Șevcenko (1814-1861) Tematica creației literare; - Marko Vovciok (1834-1861) "Dva Syny", "Instytutka"; - Ivan Franko (1856-1913) Tematica creației poetice. Proza; - M. Kotiubinskyi (1864-1913) "Tini zabutyh predkiv"; - Olga Kobylianska (1863-1942) "Zemlea", "U nediliu rano zillia kopala"; - Lesia Ukrainka (1871-1913) Tematica creației poetice, "Lisova pisnia"; - Pavlo Tycina "Soneacini Klarnety" - O. Olesi Tematica creației; - Literatura în limba ucraineană din România 6. TEMATICA PENTRU
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
și pedeapsă, Frații Karamazov. Rezonanța universală a operei dostoievskiene. L.N. Tolstoi - Romanul Război și pace (structură, compoziție, gen). Romanul Anna Karenina (structură, compoziție, stil). Tipologia personajelor în romanele lui L.N. Tolstoi. Rezonanța universală a operei lui L.N. Tolstoi. A.P. Cehov - Proza scurtă: Profesorul de literatură, Salonul numărul șase, Casa cu mezanin, Zvăpăiata, Ionîci; modernitatea și dimensiunea simbolică a povestirilor lui Cehov. Dramaturgia: Pescărușul, Unchiul Vania, Trei surori, Livada cu vișini. Rezonanța universală a operei cehoviene. Orientări și curente în literatura rusă
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
A., Istorija russkoj literatury XIX veka, T.U.B., București, 1986. Kovacs, A., Poetica lui Dostoievski, Editura Corint, București, 2008. Kuleșov, V.I., Istorija russkoj literatury. X-XX vv., Russkij jazyk, Moscova 1989. Olteanu, Antoaneta, Literatură rusă contemporană. Direcții de evoluție a prozei, Editura Paideia, București, 2005, sau ediția a doua, Proza rusă contemporană, Editura Paideia, București, 2008. Pop, M., Ce este literatura? Școala formală rusă. Antologie, Editura Univers, București, 1984. Șoptereanu, V., Istorija russkoj literatury konca XIX - nacala XX vekov, T.U
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
București, 1986. Kovacs, A., Poetica lui Dostoievski, Editura Corint, București, 2008. Kuleșov, V.I., Istorija russkoj literatury. X-XX vv., Russkij jazyk, Moscova 1989. Olteanu, Antoaneta, Literatură rusă contemporană. Direcții de evoluție a prozei, Editura Paideia, București, 2005, sau ediția a doua, Proza rusă contemporană, Editura Paideia, București, 2008. Pop, M., Ce este literatura? Școala formală rusă. Antologie, Editura Univers, București, 1984. Șoptereanu, V., Istorija russkoj literatury konca XIX - nacala XX vekov, T.U.B., București, 1982. Șoptereanu, V. (coord.), A.S. Pușkin în
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
și varietatea stilistică a folclorului ucrainean: valoarea sa instructiv-educativă și estetică. Genurile și speciile folclorului ucrainean: poezia legată de obiceiuri (poezia obiceiurilor de familie, poezia obiceiurilor de peste an, cântecul liric); poezia epică în versuri (duma, balada, cântecul istoric, reportajul versificat); proza populară (basmul, legenda, anecdota). Folclorul așezărilor ucrainene de pe teritoriul României. c) Istoria literaturii ucrainene ... ● Valoarea și originalitatea literaturii ucrainene. Periodizarea literaturii ucrainene; ● Literatura ucraineană veche; Formarea poporului și a limbii ucrainene. Letopisețele ruse (sec. XIV - prima jumătate a sec. XVII
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
literaturii ucrainene vechi; ● Literatura ucraineană modernă (sfârșitul sec. XVIII - începutul sec. XIX); ● P. Kotlearevskyi (1709-1838) - primul clasic al literaturii ucrainene moderne. Poemul Eneida în contextul literaturii eroico-comice europene. Piesa Natalka Poltavka - analiza; ● P. P. Hulak-Artemovskyi (1790-1865); ● H. Kvitka-Osnovianenko (1778-1843) - inițiatorul prozei ucrainene moderne. Konotopska vidma, Marusia, Serdecina Oxana. Dramaturgia; ● E. P. Hrebinka (1812-1848). Creația romantică. Elemente naturaliste; ● Romantismul în literatura ucraineană (anii 1820-1840); Premisele apariției și trăsăturile particulare ale romantismului ucrainean; ● Taras Șevcenko (1814-1861). Biografia. Tematica creației lirice. Baladele și poemele romantice
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
naturaliste; ● Romantismul în literatura ucraineană (anii 1820-1840); Premisele apariției și trăsăturile particulare ale romantismului ucrainean; ● Taras Șevcenko (1814-1861). Biografia. Tematica creației lirice. Baladele și poemele romantice, istorice și satirice. Importanța operei; ● Literatura postșevcenkiană; ● Marko Vovciok (1834-1907) - continuarea tradițiilor șevcenkiene în proza ucraineană; Dva syny; Instytutka; ● Realismul etnografic; ● Ivan Neciui-Levițkyi (1838-1918) - viața și opera; ● Panas Myrnyi (1849-1920) - viața și activitatea literară. ● Realismul critic; ● Ivan Fanko (1856-1916). Principalele teme ale creației lirice. Proza. Drama Ukradene șciastia; ● Myhailo Koțiubinskyi (1864-1913) - viața și opera scriitorului
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
operei; ● Literatura postșevcenkiană; ● Marko Vovciok (1834-1907) - continuarea tradițiilor șevcenkiene în proza ucraineană; Dva syny; Instytutka; ● Realismul etnografic; ● Ivan Neciui-Levițkyi (1838-1918) - viața și opera; ● Panas Myrnyi (1849-1920) - viața și activitatea literară. ● Realismul critic; ● Ivan Fanko (1856-1916). Principalele teme ale creației lirice. Proza. Drama Ukradene șciastia; ● Myhailo Koțiubinskyi (1864-1913) - viața și opera scriitorului. Povestirile pentru copii. Problematica operelor Vin ide, Koni ne vynni, Tini zabutyh predkiv, Intermezzo, Fața morgana; ● Vasyl Stefanyk (1871-1936) - maestru al nuvelei social-psihologice. Nuvelele Novyna, Palii, Kaminnyi hrest; ● Olga Kobylianska
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
masterat, catedre/posturi din școli și licee de artă) a) Candidatul va elabora un set de exerciții de inițiere actoricească în cadrul unei lecții cu 3-5 elevi .......... 4 p. ... b) Lucru pe text. Textul va fi la alegerea candidatului din literatura (proză/poezie) universală sau românească. Asigurarea prezenței elevilor va fi făcută de directorul unității de învățământ ................................ 5 p. ... Proba nu va depăși 30 de minute. Se acordă 1 p. din oficiu. NOTE: a) Candidații care optează pentru ocuparea unui post/unei
METODOLOGIE din 31 august 2012 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în unităţile de învăţământ particular din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/245987_a_247316]
-
din Europa de Est contra dictaturii și a gulagului: Rodica Iulian; Oana Orlea; Andre├» Makine; Agota Kristof - prof. univ. dr. Elena Brândușa Steiciuc 10. Imaginarul antilez în romanele lui Patrick Chamoiseau 11. Imaginea celuilalt și a sinelui în creația în versuri și proză a lui Daniel Maximin 12. Realitatea politico-socială a Algeriei în romanele lui Boualem Sansal/Yasmina Khadra 13. O poetică a spațiului în romanele lui Tahar Ben Jelloun V. Universitatea "Politehnica" din Timișoara Teme postdoctorat 1. Îmbunătățirea caracteristicilor mixturilor asfaltice pentru
ORDIN nr. 4.797 din 19 iulie 2012 privind acordarea burselor "Eugen Ionescu". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/244397_a_245726]
-
din Europa de Est contra dictaturii și a gulagului: Rodica Iulian; Oana Orlea; Andre├» Makine; Agota Kristof - prof. univ. dr. Elena Brândușa Steiciuc 10. Imaginarul antilez în romanele lui Patrick Chamoiseau 11. Imaginea celuilalt și a sinelui în creația în versuri și proză a lui Daniel Maximin 12. Realitatea politico-socială a Algeriei în romanele lui Boualem Sansal/Yasmina Khadra 13. O poetică a spațiului în romanele lui Tahar Ben Jelloun V. Universitatea "Politehnica" din Timișoara Teme postdoctorat 1. Îmbunătățirea caracteristicilor mixturilor asfaltice pentru
ORDIN nr. C2-2/3.432 din 4 iulie 2012 privind acordarea burselor "Eugen Ionescu". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/244410_a_245739]
-
catedre/posturi din școli și licee de artă) a) Candidatul va elabora un set de exerciții de inițiere actoricească în cadrul unei lecții cu 3 - 5 elevi... ... ... ... ... ... ... ... .4 p. ... b) Lucru pe text. Textul va fi la alegerea candidatului din literatura (proză/poezie) universală sau românească. Asigurarea prezenței elevilor va fi făcută de directorul unității de învățământ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .5 p. ... Proba nu va depăși 30 de minute. Se acordă 1 p din oficiu. NOTĂ: a) Candidații care optează pentru ocuparea unui post/unei
METODOLOGIE-CADRU**) din 13 noiembrie 2012 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2013-2014. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/249668_a_250997]
-
de masterat, catedre/posturi din școli și licee de artă) a) Candidatul va elabora un set de exerciții de inițiere actoricească în cadrul unei lecții cu 3 - 5 elevi. ... b) Lucru pe text. Textul va fi la alegerea candidatului din literatura (proză/poezie) universală sau românească. Asigurarea prezenței elevilor va fi făcută de directorul unității de învățământ. Proba nu va depăși 30 de minute. La toate probele, candidații trebuie să obțină minimum nota 5. Dacă la una din probe candidatul nu obține
METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/239719_a_241048]
-
catedre/posturi din școli și licee de artă) a) Candidatul va elabora un set de exerciții de inițiere actoricească în cadrul unei lecții cu 3 - 5 elevi .......................... 4 p ... b) Lucru pe text. Textul va fi la alegerea candidatului din literatura (proză/poezie) universală sau românească. Asigurarea prezenței elevilor va fi făcută de directorul unității de învățământ ........................... 5 p ... Proba nu va depăși 30 de minute. Se acordă 1 p din oficiu. NOTĂ: a) Candidații care optează pentru ocuparea unui post/catedră
METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/239719_a_241048]
-
activitatea mea profesională. Pot să înțeleg descrierea evenimentelor, exprimarea sentimentelor și a urărilor din scrisori personale. B 2: Pot să citesc articole și rapoarte pe teme contemporane, în care autorii adoptă anumite atitudini și puncte de vedere. Pot să înțeleg proză literară contemporană. C 1: Pot să înțeleg texte faptice și literare lungi și complexe, sesizând diferențele stilistice. Pot să înțeleg articolele specializate și instrucțiunile tehnice lungi, chiar dacă nu se referă la domeniul meu. C 2: Pot să citesc cu ușurință
METODOLOGIE din 12 iunie 2012 de utilizare a instrumentelor Europass şi Youthpass. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/243516_a_244845]
-
de masterat, catedre/posturi din școli și licee de artă) a) Candidatul va elabora un set de exerciții de inițiere actoricească în cadrul unei lecții cu 3 - 5 elevi. ... b) Lucru pe text. Textul va fi la alegerea candidatului din literatura (proză/poezie) universală sau românească. Asigurarea prezenței elevilor va fi făcută de directorul unității de învățământ. Proba nu va depăși 30 de minute. La toate probele, candidații trebuie să obțină minimum nota 5. Dacă la una din probe candidatul nu obține
METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/248651_a_249980]
-
catedre/posturi din școli și licee de artă) a) Candidatul va elabora un set de exerciții de inițiere actoricească în cadrul unei lecții cu 3 - 5 elevi .......................... 4 p ... b) Lucru pe text. Textul va fi la alegerea candidatului din literatura (proză/poezie) universală sau românească. Asigurarea prezenței elevilor va fi făcută de directorul unității de învățământ ........................... 5 p ... Proba nu va depăși 30 de minute. Se acordă 1 p din oficiu. NOTĂ: a) Candidații care optează pentru ocuparea unui post/catedră
METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/248651_a_249980]
-
de masterat, catedre/posturi din școli și licee de artă) a) Candidatul va elabora un set de exerciții de inițiere actoricească în cadrul unei lecții cu 3 - 5 elevi. ... b) Lucru pe text. Textul va fi la alegerea candidatului din literatura (proză/poezie) universală sau românească. Asigurarea prezenței elevilor va fi făcută de directorul unității de învățământ. Proba nu va depăși 30 de minute. La toate probele, candidații trebuie să obțină minimum nota 5. Dacă la una din probe candidatul nu obține
METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/248653_a_249982]
-
catedre/posturi din școli și licee de artă) a) Candidatul va elabora un set de exerciții de inițiere actoricească în cadrul unei lecții cu 3 - 5 elevi .......................... 4 p ... b) Lucru pe text. Textul va fi la alegerea candidatului din literatura (proză/poezie) universală sau românească. Asigurarea prezenței elevilor va fi făcută de directorul unității de învățământ ........................... 5 p ... Proba nu va depăși 30 de minute. Se acordă 1 p din oficiu. NOTĂ: a) Candidații care optează pentru ocuparea unui post/catedră
METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/248653_a_249982]