4,444 matches
-
care m-au interpelat nu neapărat din perspectiva cunoașterii pe care o oferă în privința profilului american al domeniului Științelor comunicării, ci, mai ales, în calitatea lor de "ghizi culturali" cu rol euristic major în propriile mele căutări ale identității prin labirinturile de tot felul ale textelor (academice, în speță). Un astfel de "ghid cultural" a fost și rămâne, pentru mine personal, interpreta de muzică tejana Selena Quintanilla Perez, care a trăit între anii 1971 și 1995 și al cărei parcurs existențial
Criticismul retoric în ştiinţele comunicării. Atelier pentru un vis by Georgiana Oana Gabor () [Corola-publishinghouse/Science/934_a_2442]
-
părtași în întreprinderea critică. Acesta este "pariul" lui Black în privința fiecăruia dintre noi, cei care îl citim, și "miza" sa în ce ne privește. Acestui fapt îi datorăm grija și atenția, răbdarea și abnegația cu care ne-a ghidat prin labirintul interpretării sale a adresei de la Coatesville. Îl vom asculta? Pentru a înțelege, la scară adecvată, măsura impactului viziunii lui Edwin Black asupra criticismului retoric, viziune ce a condus nu la "demisia neo-aristotelianismului", cum vom vedea într-unul din subcapitolele anterioare
Criticismul retoric în ştiinţele comunicării. Atelier pentru un vis by Georgiana Oana Gabor () [Corola-publishinghouse/Science/934_a_2442]
-
în aceeași Quarterly Journal of Speech care, cum vedem, nu întâmplător deține, din perspectiva profesorului Em Griffin, importanța deosebită la configurarea profilului american al Științelor comunicării articolul, deci, spre care ne orientăm acum, căutând îndrumare în periplul nostru (alternativ) prin labirintul criticismului retoric, poartă numele de Conventional wisdom Traditional form The President's message of November 3, 1969 (în traducere, Înțelepciune convențională Forma tradițională Mesajul președintelui din 3 noiembrie 1969). Evident, Forbes Hill se referă la președintele Richard Nixon, al 37
Criticismul retoric în ştiinţele comunicării. Atelier pentru un vis by Georgiana Oana Gabor () [Corola-publishinghouse/Science/934_a_2442]
-
pentru o abordare comună a problemelor de interes academic ce țin de sfera discursului și a comunicării umane, în general, dar și pentru inițierea unei posibilități auto-reflexive a demersurilor noastre critice, trebuie să ne asumăm, împreună cu ghidul nostru prin complexul labirint al criticismului de factură narativă, caracterul particular al propriei noastre abordări, particularitate ce își asumă și invită la masa negocierii posibilele alte perspective din care poate fi apropriat fenomenul discursului. Cu alte cuvinte, Lewis vine să întărească ceea ce constatăm, împreună
Criticismul retoric în ştiinţele comunicării. Atelier pentru un vis by Georgiana Oana Gabor () [Corola-publishinghouse/Science/934_a_2442]
-
vom întâmpina dificultăți de înțelegere sau explicitare, efortul, cred, merită întreprins. Să ascultăm, prin urmare, "drama" lui McKerrow, în cuvintele pe cât ne permite interpretarea, care, orișicât, nu este o traducere pe care criticul alege să o articuleze. La ieșirea din labirintul textului lui McKerrow, vom fi, cu siguranță, alții decât ne recunoaștem acum, înainte de a păși, sub îndrumarea lui McKerrow, în lecturarea studiului său. Mărturisesc că anticipez cu nerăbdare și curiozitate momentul respectiv. În primul paragraf al piesei sale, profesorul McKerrow
Criticismul retoric în ştiinţele comunicării. Atelier pentru un vis by Georgiana Oana Gabor () [Corola-publishinghouse/Science/934_a_2442]
-
în funcție de vârstă) și pe echipe prin totalizarea punctajului obținut de cei opt concurenți, ai fiecărei echipe. Tabelele de punctaj transformă performanța în puncte în funcție de vârsta concurentului. Proba de cultură olimpică (pentru fază finală) Constă în efectuarea unor aplicații practice (puzzle, labirint, echipament sportiv, caută terenul potrivit etc.). Proba de interpretare artistică (pentru faza finală) are o durată de 3-5 minute și va primi un punctaj egal cu nota obținută (de la 1-20) Atenție: În cazul în care o echipă va depăși durată
Educaţie olimpică by Gynetta VANVU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101019_a_102311]
-
rostit, care, prin pronunțare trebuie să capteze atenția, să emoționeze, să convingă. Chiar și figurile limbajului, cu ajutorul cărora ornăm discursul au un rol foarte important În amplificarea puterii mesajului, prin suplimentarea lui cu sensuri noi sau prin dirijarea elevului prin labirintul imaginației. Nerostirea sau pauza Între cuvinte și fraze poate fi un factor care intensifică gradul de interes al elevilor pentru ceea ce urmează să fie comunicat. Explicația completă sau repetițiile, chiar dacă sunt indicate uneori, pot da comunicării didactice un aspect de
Caleidoscop by Narcisa Dinu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91742_a_93353]
-
Proximitatea multiplelor rătăciri, avantajul în chip surprinzător prevăzut al confruntării cu necunoscutul interior, experiența fulgurantă a clipelor de inspirație, sunt toate întâlniri de grad zero ale artistului cu pachetul condițional al desăvârșirii creatoare. Prețul plătit unui stăpân al tenebrelor propriului labirint lăuntric este tocmai acela al părăsirii calmului augustinian care rămâne consubstanțial întreprinderilor teoretice, sau care poate caracteriza până la un punct detașarea contemplatorului. Chiar și acestuia din urmă, însă, îi rămâne sarcina de a participa emoțional la povestea operei, de a
Conştiinţa de sine. Eseu despre rolurile multiple ale reflexivităţii by Vlad-Ionuţ Tătaru () [Corola-publishinghouse/Science/929_a_2437]
-
măcar pentru faptul că am avut acces la o grămadă de vieți și povești cu bucle în timp, a căror desfășurare a făcut adeseori deliciul vârstei mele de copil. Percepeam edificiul în care locuiam ca pe un turn stratificat în labirinturi la vedere, care se vărsau unele în altele. Nu mai contau nici zgomotele neplăcute, nici certurile dizgrațioase, nici inundațiile, nici scorojeala zidurilor, nici spațiul minim de trai. Îmi plăcea să degust camerele-chilii și nu rareori percepeam lucrul acesta ca pe
Năravuri româneşti. Texte de atitudine [Corola-publishinghouse/Journalistic/2083_a_3408]
-
a montat și Un tramvai numit Popescu. Un spectacol despre cum „absența unei ființe ne spune mai multe decât ființa însăși“, o călătorie cu un autobuz fantomă, drapat în negru, pornind de la teatru, spre o fostă hală industrială, transformată în labirint al vieții poeților. „Cunosc pe cineva care seamănă cu tine. Dar pe tine nu te cunosc“, ți se spune. Mâna străină, a actorului, te duce mai departe. „Care este diferența dintre cenușa de la o țigară și cenușa de la un om
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2215_a_3540]
-
Prof. Daniela Pavel Labirintul condeielor Zi de zi, mintea și sufletul intră în polemică. Rațiunea și emoția se ceartă și se luptă care să ajungă prima pe scenă, în fața unui auditoriu format din două tabere: unul critic, iar celălalt sensibil. Uneori, e greu să
A doua oară unu by Daniela Pavel () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91792_a_92916]
-
Morgan și interpretarea reținută a lui Helen Mirren. » Notes on a Scandal/Jurnalul unui scandal. Timing precis, scenariu foarte bun - Patrick Marber (după românul lui Zoe Heller) - si interpretări șlefuite milimetric - Judi Dench și Câte Blanchett. » El laberinto del fauno/Labirintul unui faun de Guillermo del Toro. Împletire perfectă între basm și dramă istorică, altfel dificil de realizat (vezi Viața e frumoasă, care nu e convingător decât în prima jumătate). Imaginație „pe cele mai înalte culmi“. Combinație bine dozata între solar
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2192_a_3517]
-
Ediția a IIIa, cu o prefață de Daniel Cristea-Enache. Una din cele mai cunoscute cărți ale lui Octavian Paler, volumul de eseuri Mitologii subiective propune o întoarcere la unele mituri ale Greciei antice. Miturile antice, cum ar fi Sfinxul, Oedip, labirintul, Tezeu, Ariadna, Sisif, lotofagii, Ulise, Prometeu, Narcis, Icar, dau autorului posibilitatea să ofere o perspectivă modernă acestor mituri, reinterpretându-le într-un stil propriu ce-l individualizează în literatura română. O lectură plăcută prin care Octavian Paler demonstrează perenitatea și, în
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2214_a_3539]
-
and Duties of Linguistics/Leș langues et leș linguistes. Buts, perspectives et devoirs de la linguistique. Interviews with/Entretiens avec: André-Georges Haudricourt, Henry M. Hoenigswald, Robert H. Robins, Peeters Publishers, Leuven-Paris, 1997. Șerbănescu, Andra, Cum gandesc și cum vorbesc ceilalți. Prin labirintul culturilor, Polirom, Iași, 2007. Tabouret-Keller, Andrée (editor), Le nom des langues. I. Leș enjeux de la nomination des langues, Peeters, Louvain-la-Neuve, 1997. Tagliavini, Carlo, Introduzione alla glottologia, vol. I-II, R. Pàtron, Bologna, 1966. Trask, Robert Lawrence, Why Do Languages Change
Lingvistica limbilor lumii by Dorel Fînaru () [Corola-publishinghouse/Science/84963_a_85748]
-
3 (1) September [Online]. Disponible à l'adresse : http://194.81.189.19/ojs/index.php/TEAN/article/viewFile/89/163. Șerbănescu, A. (2005). Întrebarea. Teorie și practică. Iași: Polirom. Șerbănescu, A. (2007). Cum gândesc și cum vorbesc ceilalți: prin labirintul culturilor. Iași: Polirom. Șerbănescu, D. (2009). The Transactional Analysis and Teacher-Pupil Communication. Buletinul Universității Petrol Gaze din Ploiești. Vol. LXI, 1, 101-110. Șoitu, L. (coord.). (1996). Comunicare și educație. Iași: Editura Spiru Haret. Șoitu, L. (2001). Pedagogia comunicării. Iași: Institutul
Comunicare: discurs, teatru. Delimitări teoretice şi deschideri aplicative by Angelica Hobjilă () [Corola-publishinghouse/Science/921_a_2429]
-
de experiență umană . Considerăm, însă, că sensul principal al noțiunii de sacru pentru Eliade este acela de „element în structura conștiinței” , de experiență inerentă modului de a fi al omului în lume. în acest sens, el sublinia în lucrarea încercarea labirintului: „Mai trebuie să insist asupra acestui punct: sacrul nu este un stadiu al istoriei conștiinței, el este un element în structura acestei conștiințe. Experiența sacrului este inerentă modului de a fi al omului în lume. Fără experiența realului - și a
Semnificaţiile conceptului de sacru din perspectivă interdisciplinară. In: Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea - de la teorie la practică 1 by Violeta Stanciu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/427_a_1352]
-
apa și-a făcut viermi” (Cruciada..., p. 284, s.n., E.A.). Drumul pe apă delimitează dintr-o dublă perspectivă spațialitatea textului: drumul linear, orizontal, încercare a neinițiaților, sortită eșecului și morții (drumul copiilor) și drumul vertical, tot prin apă, al inițiatului, labirint și metaforă a misterului creației. Drumul vertical este cel care i se atribuie lui Teodul prin fântână: „Numai în fântână tremură apa ... Se pare că, în clipa când a ieșit de aici, călugărul Teodul s-a cufundat în pământ.” (Cruciada
Poetica apei în teatrul blagian. In: Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea - de la teorie la practică 1 by Elena Agachi () [Corola-publishinghouse/Memoirs/427_a_1379]
-
greacă, adoptase un stil cultural francez, iar strada era un amalgam de ortodocși și de catolici. De câte ori aveam mai mult timp la dispoziție, mă încânta să hoinăresc prin pitorescul cartier central, numit "Plaka", cu străzi înguste și întortocheate, asemeni unui labirint, dar și cu o eleganță greu de bănuit. Mă fermeca "Laiki Yitonia", cu shop-urile mici, moderne, diversificate, cu vânzători amabili care sunt gata permanent să-și etaleze toate cunoștințele despre broderiile, argintăria și alte produse artizanale tipic cipriote și
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1524_a_2822]
-
Tournier, ca să nu mai vorbim de Ernst Jünger, Eliade crede în revigorarea literaturii prin infuzie de mituri. Iată-ne, astfel, antrenați într-o întreagă rețea de semne și simboluri menite să stîrnească și să intrige cititorul prins într-un adevărat labirint în care miroase a „zei și morminte”, a ritualuri pe jumătate uitate, a urme imperceptibile ochiului cinic și profan, pe care doar punctele de întîlnire între lumi paralele le revelează cunoscătorului, pulverizînd fatalitatea discontinuității temporale. Căci timpul este eroul principal
Despre sacralitatea sacrificială a lunii. In: Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea - de la teorie la practică 1 by Simona Modreanu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/427_a_1377]
-
picioare și aveam toată lumea a noastră, au apărut câteva bariere destul de complicate, de care am tremurat tare. Când m a căutat ea la poartă, începuse necazul, care ma pus în mare dilemă și nu mai găseam rezolvarea și ieșirea din labirintul în care intrasem singur. Stii zicala că ce-și face omul cu mâna lui, se numește lucru manual și acesta-i greu de desfăcut. In primul rând ajunse informația, la urechile nevestei, despre relațiile mele cu Marina. Nu știa cine
Fapte şi evenimente ce nu trebuie uitate by Ioan Duduc () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1270_a_1902]
-
originea este maternă“, el are fața dublă, „bărbătesc femeiască“, trăind erotic-emoțional, întrucât la el predomină anima, iar nu animus, ca în cazul uscatului om al spiritului. Incitat de trăsăturile manieriste ale lui I. Negoițescu, am răsfoit din nou Lumea ca labirint a lui Hocke, descoperind, spre surprinderea mea, că un paragraf al cărții poartă chiar titlul „Problema lui «a spune totul»“. Or, am amintit deja de satisfacția copilărească a lui Negoițescu la ideea că, în Autobiografie, va „spune totul“ despre sine
Memorii jurnale by Ion Negoitescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1349_a_2742]
-
ori timp. Opera Desperado se vrea internațională, cu toate că se axează pe spaima obsedantă că nu are unde se refugia. Eroul dislocat acuză un gol interior, care îi amenință coerența. Acest gol interior explică și îndreptățește deseori inexplicabilul din psihologia lui, labirintul de gânduri și sentimente prin care se rătăcește când vrea să comunice. Toți eroii Desperado, fără excepție, sunt mari însingurați. Iubirea nu-i apropie, toate sentimentele sunt doar umbre ale patimilor din narațiunile ori poemele tradiționale. Detașați de real, dar
Literatura contemporană britanică: literatura Desperado by LIDIA VIANU [Corola-publishinghouse/Science/982_a_2490]
-
cititorul, îl doresc de partea lor, opera vrea să-l emoționeze. Ei vor ca cititorul să-i țină de mână, să se încreadă în ei necondiționat, să ia tot ce spun ei drept literă de evanghelie, pe când ei, autorii, sapă labirinturi subterane, cu scopul să prăbușească întregul edificiu de așteptări al lecturii. Autorul pretinde că opera respiră direct viață, că nu e operă / ficțiune ci real, și trebuie să avem răbdare cu textul, fiindcă războiul textului cu convențiile vechi e îndelungat
Literatura contemporană britanică: literatura Desperado by LIDIA VIANU [Corola-publishinghouse/Science/982_a_2490]
-
este, cum am spus, un prezent trecut, un prezent de gradul doi, trei, depinzând de generație. Prezentul real se scurge programat în alte momente, cândva prezente și ele, pe care autorul vrea ca lectorul să le retrăiască. Așa se naște labirintul prezenturilor trecute. Acesta este punctul forte al lui Peter Ackroyd. Hawksmoor, English Music, Chatterton, sunt toate alunecări de teren ale prezentului. Narațiunea începe în ceea ce suntem tentați să credem că va fi prezentul operei, și apoi se infiltrează brusc în
Literatura contemporană britanică: literatura Desperado by LIDIA VIANU [Corola-publishinghouse/Science/982_a_2490]
-
le rezervă nimic. Hrana lor sunt eșecul și resemnarea. În lipsa aventurii, farmecul eroului Desperado, suspansul jurnalului lui, vin, cum zicea Ackroyd într-un interviu, din amestecul inteligenței cu sentimentul ("Mintea este suflet".) Inteligența amestecă incidentele. Sentimentul încetinește goana și luminează labirintul. Suspansul are ceva din ambele. Tehnica acestui suspans se bazează pe memoria lecturii. Lectura Desperado e în primul rând o lectură mnemotehnică. Citim fiecare pagină cu sentimentul că toate cuvintele ascund o cheie. Nu descifrarea, ci simpla lor memorare e
Literatura contemporană britanică: literatura Desperado by LIDIA VIANU [Corola-publishinghouse/Science/982_a_2490]