13,988 matches
-
finalizarea învățământului gimnazial/liceal obligatoriu, de o recomandare consultativă de încadrare într-o formă de învățământ de nivel superior, emisă de profesorul consilier școlar și de profesorul diriginte, având caracter de orientare școlară gratuită pentru fiecare elev. Pentru absolvenții de învățământ liceal se poate emite și o recomandare sub forma unei orientări vocaționale de încadrare pe piața forței de muncă; ... p) dreptul de a avea acces gratuit la baza materială a unității de învățământ, inclusiv acces la biblioteci, săli și spații de
STATUTUL ELEVULUI din 1 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286828]
-
pe care un elev le poate primi nu este limitat; ... b) pentru alte tipuri de performanțe: pentru activități extrașcolare, implicare în activități de voluntariat sau de educație nonformală etc., care merită să fie apreciate. ... (5) Elevii din învățământul primar, gimnazial, liceal, profesional pot obține premii dacă: a) au obținut primele medii generale pe clasă și acestea nu au valori mai mici de 9.00, respectiv calificativul Foarte bine - în cazul elevilor din ciclul primar; pentru următoarele medii se pot acorda mențiuni conform
STATUTUL ELEVULUI din 1 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286828]
-
c) exmatriculare fără drept de reînscriere, pentru elevii din învățământul postliceal. ... Articolul 25 (1) Exmatricularea cu drept de reînscriere în anul școlar următor în aceeași unitate de învățământ și în același an de studiu se aplică elevilor din învățământul gimnazial, liceal și postliceal pentru comiterea unor abateri deosebit de grave, care au pus în pericol siguranța elevilor sau a personalului din școală. (2) Abaterea este cercetată de Comisia pentru prevenirea și combaterea violenței, a faptelor de corupție și discriminării în mediul
STATUTUL ELEVULUI din 1 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286828]
-
a fi reintegrați în colectivul clasei și în activitățile de predare-învățare-evaluare. Articolul 26 (1) Exmatricularea cu drept de reînscriere în anul școlar următor în altă unitate de învățământ și în același an de studiu se aplică elevilor din învățământul gimnazial, liceal și postliceal care au fost exmatriculați pentru comiterea unor abateri deosebit de grave, care au pus în pericol siguranța elevilor sau a personalului din școală și care, în urma evaluării realizate de consilierul școlar după perioada de exmatriculare, dovedesc incapacitatea
STATUTUL ELEVULUI din 1 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286828]
-
la 20% absențe nemotivate din numărul de ore pe an școlar la o disciplină de studiu va fi scăzut calificativul anual la purtare, gradual, de la Foarte bine la Bine, Suficient, Insuficient. (2) Pentru toți elevii din învățământul gimnazial și liceal, la fiecare 20 de absențe nemotivate pe an școlar din totalul orelor de studiu sau la 20% absențe nejustificate din numărul de ore pe an școlar la o disciplină de studiu/un modul de specialitate va fi scăzută media anuală la
STATUTUL ELEVULUI din 1 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286828]
-
prin: a) participarea reprezentanților elevilor în organismele - foruri, consilii, comisii și alte organisme și structuri asociative - care au impact asupra sistemului educațional; ... b) participarea reprezentanților elevilor aleși în organismele administrative și forurile decizionale sau consultative din cadrul unității de învățământ liceal, profesional și postliceal; ... c) participarea unui reprezentant al consiliului județean/municipiului București al elevilor cu statut de observator la lucrările consiliului de administrație al inspectoratului școlar; ... d) depunerea de memorandumuri, petiții, plângeri, solicitări sau altele asemenea, după caz; ... e) transmiterea de
STATUTUL ELEVULUI din 1 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286828]
-
elevilor în consiliul de administrație; ... d) reprezentanții elevilor în comisiile unității de învățământ, inspectoratelor școlare și/sau ale autorităților publice locale sau centrale. ... Articolul 34 (1) Reprezentanții elevilor din organismele administrative sau din forurile decizionale ori consultative ale unității de învățământ liceal, profesional și postliceal sunt aleși, la începutul fiecărui an școlar, de către elevii unității de învățământ liceal, profesional sau postliceal, prin vot democratic și independent. Este strict interzisă implicarea cadrelor didactice în procesul de alegeri, implicarea directă constând în abatere
STATUTUL ELEVULUI din 1 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286828]
-
autorităților publice locale sau centrale. ... Articolul 34 (1) Reprezentanții elevilor din organismele administrative sau din forurile decizionale ori consultative ale unității de învățământ liceal, profesional și postliceal sunt aleși, la începutul fiecărui an școlar, de către elevii unității de învățământ liceal, profesional sau postliceal, prin vot democratic și independent. Este strict interzisă implicarea cadrelor didactice în procesul de alegeri, implicarea directă constând în abatere disciplinară pentru cadrul didactic în cauză. (2) Fiecare elev are dreptul de a alege și de a
STATUTUL ELEVULUI din 1 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286828]
-
Calității în Învățământul Preuniversitar nr. 8 din 30.05.2024; ... – Referatului de aprobare nr. 5.719 din 6.06.2024 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învățământ preuniversitar de stat Liceul Tehnologic „Ferdinand I“ din municipiul Curtea de Argeș, județul Argeș, pentru nivelul de învățământ „liceal“, filiera „tehnologică“, profilul „tehnic“, domeniul pregătirii de bază „mecanică“, calificarea profesională „tehnician mecanic pentru întreținere și reparații“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“, ... în temeiul art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 731/2024 privind organizarea
ORDIN nr. 5.445 din 8 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287470]
-
Ministerului Educației, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 Se acordă acreditarea unității de învățământ preuniversitar de stat Liceul Tehnologic „Ferdinand I“ din municipiul Curtea de Argeș, județul Argeș, cu sediul în str. Albești nr. 10, pentru nivelul de învățământ „liceal“, filiera „tehnologică“, profilul „tehnic“, domeniul pregătirii de bază „mecanică“, calificarea profesională „tehnician mecanic pentru întreținere și reparații“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“, începând cu anul școlar 2024-2025. Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar de stat
ORDIN nr. 5.445 din 8 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287470]
-
de aprobare nr. 7.262 din 29.07.2024 a proiectului de ordin al ministrului educației privind acordarea autorizației de funcționare provizorie pentru unitatea de învățământ preuniversitar de stat Liceul Tehnologic Nr. 1 Cadea din comuna Cadea, județul Bihor, pentru nivelul de învățământ „liceal“, filiera „tehnologică“, profilul „resurse naturale și protecția mediului“, domeniul pregătirii de bază „industrie alimentară“, calificarea profesională „tehnician în industria alimentară“, limba de predare „română“, formele de învățământ „cu frecvență (zi)“ și „cu frecvență seral“, ... în temeiul art. 13 alin. (3
ORDIN nr. 6.045 din 19 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288153]
-
ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 Se acordă autorizația de funcționare provizorie unității de învățământ preuniversitar de stat Liceul Tehnologic Nr. 1 Cadea, cu sediul în Strada de Jos nr. 48, comuna Cadea, județul Bihor, pentru nivelul de învățământ „liceal“, filiera „tehnologică“, profilul „resurse naturale și protecția mediului“, domeniul pregătirii de bază „industrie alimentară“, calificarea profesională „tehnician în industria alimentară“, limba de predare „română“, formele de învățământ „cu frecvență (zi)“ și „cu frecvență seral“, începând cu anul școlar 2024-2025. Articolul
ORDIN nr. 6.045 din 19 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288153]
-
nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare, precum și a tuturor celorlalte reglementări legale în vigoare; ... b) de a solicita acreditarea în termen de maximum doi ani de la absolvirea primei promoții, conform prevederilor legale în vigoare, pentru nivelul învățământ „liceal“, filiera „tehnologică“, profilul „resurse naturale și protecția mediului“, domeniul pregătirii de bază „industrie alimentară“, calificarea profesională „tehnician în industria alimentară“, limba de predare „română“, formele de învățământ „cu frecvență (zi)“ și „cu frecvență seral“; ... c) de a întocmi și înainta
ORDIN nr. 6.045 din 19 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288153]
-
două arii curriculare; ... c) pentru învățământul gimnazial, între 4 și 6 produse relevante ale activității școlare rezultate în urma parcurgerii unor unități de învățare, selectate de elev împreună cu profesorii și/sau părintele, pentru minimum două arii curriculare; ... d) pentru învățământul liceal, între 4 și 6 produse relevante ale activității școlare rezultate în urma parcurgerii unor unități de învățare, selectate de elev împreună cu profesorii, pentru ariile curriculare de interes. ... (2) În vederea realizării/completării portofoliului educațional/an școlar, documentele prevăzute la secțiunea II.2
METODOLOGIE din 30 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288100]
-
orientare școlară și profesională ori de încadrare într-o formă de învățământ de nivel superior sau pe piața forței de muncă - la finalul grupei mari din învățământul preșcolar, la finalul clasei pregătitoare din învățământul primar, la finalul ciclului gimnazial, respectiv liceal. ... (2) Selectarea și încărcarea documentelor prevăzute la art. 9 alin. (1) se realizează pe parcursul anului școlar. Capitolul V Valorificarea portofoliului educațional Articolul 12 Portofoliul educațional este un instrument eficient pentru preșcolari/elevi în selectarea opțiunilor pentru nivelurile următoare de învățământ
METODOLOGIE din 30 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288100]
-
același cont alocat acestuia; ... b) de la educator/profesorul pentru educație timpurie la învățător/profesorul pentru învățământul primar, de la învățător/profesorul pentru învățământul primar la profesorul diriginte pentru ciclul gimnazial, respectiv de la profesorul diriginte pentru ciclul gimnazial la cel pentru ciclul liceal, dacă elevul/preșcolarul schimbă unitatea de învățământ. ... Articolul 16 (1) În cazul în care portofoliul educațional realizat în format fizic nu este preluat de către elev sau părinte/reprezentant legal, unitatea de învățământ are obligația de a păstra acest portofoliu pentru un
METODOLOGIE din 30 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288100]
-
e) Produse relevante ale activității școlare: eseuri, proiecte, lucrări de cercetare, desene, fotografii ale unor lucrări practice/creative etc. (conform precizărilor art. 9 din Ordinul ministrului educației nr. 6.478/2024) ... f) Recomandări de orientare școlară și profesională ori de încadrare în învățământul liceal, cu caracter consultativ ... ... II.1.4. Învățământ liceal/profesional a) Documente școlare - foaie matricolă la finalul clasei a XII-a-a XIII-a; suplimentul descriptiv în format Europass ... b) Acte de studii: diplome, certificate (de calificare profesională de nivel 3, 4, de competențe lingvistice
METODOLOGIE din 30 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288100]
-
ofertă de formare profesională prin învățământ profesional și tehnic; ... 2. dezvoltarea calificărilor profesionale care valorifică tradiția locală și potențialul de dezvoltare socioeconomică, corelate cu posibilitățile de inserție socioprofesională. ... Articolul 6 Pentru fundamentarea proiectului planului de școlarizare pentru învățământul profesional și liceal, în cadrul criteriului relevanței - conform căruia educația răspunde nevoilor de dezvoltare socioeconomică - se vor urmări: 1. investigarea necesarului de specializări solicitat pentru școlarizare în învățământul liceal, filiera teoretică, care să ofere acces pe piața muncii sau în învățământul superior; ... 2
METODOLOGIE din 12 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277917]
-
inserție socioprofesională. ... Articolul 6 Pentru fundamentarea proiectului planului de școlarizare pentru învățământul profesional și liceal, în cadrul criteriului relevanței - conform căruia educația răspunde nevoilor de dezvoltare socioeconomică - se vor urmări: 1. investigarea necesarului de specializări solicitat pentru școlarizare în învățământul liceal, filiera teoretică, care să ofere acces pe piața muncii sau în învățământul superior; ... 2. analiza și soluționarea integrală a solicitărilor operatorilor economici pentru școlarizarea în învățământul profesional și dual, cu excepția situațiilor care pot fi motivate obiectiv în legătură cu
METODOLOGIE din 12 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277917]
-
V-a în cadrul limitelor prevăzute de art. 23 alin. (1) din Legea nr. 198/2023, cu modificările ulterioare; ... 2. constituirea formațiunilor de studiu la clasa a IX-a/a XI-a/ anul I în învățământul de masă se realizează astfel: a) învățământ liceal cu frecvență (zi), filiera tehnologică și învățământ profesional, din 24 de elevi; ... b) învățământ liceal cu frecvență (zi), filiera teoretică, din 26 de elevi; ... c) învățământ liceal cu frecvență (zi), filiera vocațională, profil sportiv, teologic, pedagogic, precum și învățământ liceal
METODOLOGIE din 12 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277917]
-
cu modificările ulterioare; ... 2. constituirea formațiunilor de studiu la clasa a IX-a/a XI-a/ anul I în învățământul de masă se realizează astfel: a) învățământ liceal cu frecvență (zi), filiera tehnologică și învățământ profesional, din 24 de elevi; ... b) învățământ liceal cu frecvență (zi), filiera teoretică, din 26 de elevi; ... c) învățământ liceal cu frecvență (zi), filiera vocațională, profil sportiv, teologic, pedagogic, precum și învățământ liceal de artă, din 24 de elevi; ... d) învățământ liceal cu frecvență seral și frecvență redusă
METODOLOGIE din 12 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277917]
-
XI-a/ anul I în învățământul de masă se realizează astfel: a) învățământ liceal cu frecvență (zi), filiera tehnologică și învățământ profesional, din 24 de elevi; ... b) învățământ liceal cu frecvență (zi), filiera teoretică, din 26 de elevi; ... c) învățământ liceal cu frecvență (zi), filiera vocațională, profil sportiv, teologic, pedagogic, precum și învățământ liceal de artă, din 24 de elevi; ... d) învățământ liceal cu frecvență seral și frecvență redusă, clasa a IX-a, din 28 de elevi; ... e) învățământ liceal cu
METODOLOGIE din 12 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277917]
-
liceal cu frecvență (zi), filiera tehnologică și învățământ profesional, din 24 de elevi; ... b) învățământ liceal cu frecvență (zi), filiera teoretică, din 26 de elevi; ... c) învățământ liceal cu frecvență (zi), filiera vocațională, profil sportiv, teologic, pedagogic, precum și învățământ liceal de artă, din 24 de elevi; ... d) învățământ liceal cu frecvență seral și frecvență redusă, clasa a IX-a, din 28 de elevi; ... e) învățământ liceal cu frecvență seral, filiera tehnologică, clasa a XI-a, din 28 de elevi; ... f
METODOLOGIE din 12 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277917]
-
din 24 de elevi; ... b) învățământ liceal cu frecvență (zi), filiera teoretică, din 26 de elevi; ... c) învățământ liceal cu frecvență (zi), filiera vocațională, profil sportiv, teologic, pedagogic, precum și învățământ liceal de artă, din 24 de elevi; ... d) învățământ liceal cu frecvență seral și frecvență redusă, clasa a IX-a, din 28 de elevi; ... e) învățământ liceal cu frecvență seral, filiera tehnologică, clasa a XI-a, din 28 de elevi; ... f) învățământ terțiar nonuniversitar (postliceal și de maiștri), din 28
METODOLOGIE din 12 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277917]
-
învățământ liceal cu frecvență (zi), filiera vocațională, profil sportiv, teologic, pedagogic, precum și învățământ liceal de artă, din 24 de elevi; ... d) învățământ liceal cu frecvență seral și frecvență redusă, clasa a IX-a, din 28 de elevi; ... e) învățământ liceal cu frecvență seral, filiera tehnologică, clasa a XI-a, din 28 de elevi; ... f) învățământ terțiar nonuniversitar (postliceal și de maiștri), din 28 de elevi; ... ... 3. constituirea formațiunilor de studiu în învățământul dual, conform solicitărilor operatorilor economici și cu respectarea
METODOLOGIE din 12 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277917]