4,547 matches
-
cochet de vizitiul spitalului, Ghiță... Era un deliciu al vieții mele de doctor plecat la vaccinări... Culmea e că nu-mi amintesc cum o alintam... numele ei... știu că o înjuram lung, înflorat, cu duioșie... iar ea ițea urechile a pricepere și acceptare... *** Cred totuși că Lișca o chema... Eu o îndemnam, hățuind-o abia simțit (era extrem de sensibilă la semnale!), hai Lișca! hai Frișca!!! Avea o înspumare indecentă și parfumată... Am hălăduit cu ea prin Valea Poienii... unde era o
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2207_a_3532]
-
care încalcă normele și legile ecologice. În funcție de experiența educatoarei, disponibilitățile pe care le are, aria educației ecologice la nivel de învățământ preșcolar, poate fi mai largă sau mai restrânsă. Educația ecologică poate acționa în planul conștiinței, al cunoștințelor, al atitudinilor, priceperilor, deprinderilor, abilităților, al dorinței de participare, acestea fiind în același timp obiective ale acesteia. Prin activitățile ecologice desfășurate cu profesionalism copiii se dezvoltă intelectual, emoțional, volițional, moral. Prin observări concrete copiii evaluează sănătatea mediului și îndrumați de educatoare pot găsi
Coronița prieteniei by Inst. Ari Mariana-Ana, Grădiniţa cu Program Normal Nr. 1, Lupeni, Hunedoara () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91748_a_93018]
-
românesc. Câțiva dintre ei mă enervează, cu unii mă văd din când în când la bere și cu foarte puțini sunt cu adevărat prieten, dar le văd cu plăcere filmele, cred că au ceva de spus și știu că au priceperea să transmită ceea ce-și doresc. Mulți dintre ei sunt și producători, așa că au în plus curajul de a-și asuma răspunderea pentru produsul lor artistic. Sper să nu-i lase bateriile prea curând. Radu Muntean pentru „Suplimentul de cultură
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2215_a_3540]
-
românesc. Câțiva dintre ei mă enervează, cu unii mă văd din când în când la bere și cu foarte puțini sunt cu adevărat prieten, dar le văd cu plăcere filmele, cred că au ceva de spus și știu că au priceperea să transmită ceea ce-și doresc. Mulți dintre ei sunt și producători, așa că au în plus curajul de a-și asuma răspunderea pentru produsul lor artistic. Sper să nu-i lase bateriile prea curând. Nebunie și adevăr Bogdan Romaniuc Vasiliu
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2215_a_3540]
-
constă în a-i crea copilului, prin disciplinele studiate un cadru atractiv de preocupări pe care acesta să-l exploreze cu pasiune, fără a-l lipsi nici o clipă de bucuria descoperirii personale. La vârsta micii școlarități, jocul didactic, folosit cu pricepere, antrenează funcțiile fiziologice și cele psihice ale elevului. Elevul devine mai curajos, capătă încredere în capacitățile sale, are mai multă siguranță în răspunsuri, activitatea didactică devine atractivă și flexibilă. Preocuparea noastră a fost ca elementele de joc introduse în activități
Coronița prieteniei by Inv. Constantinescu Adriana, Şcoala Sireţel, Iaşi () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91748_a_93019]
-
interpreteze științific fenomenele naturii, el învață să cunoască natura, să o prețuiască și să o ocrotească. Disciplina ,,Științe’’ contribuie la lărgirea orizontului de cunoaștere, la stimularea interesului pentru cunoașterea științifică a naturii, integrează elementele de biologie, fizică, chimie, ecologie. Cunoștințele, priceperile și deprinderile se transmit și se formează în toate orele, interdisciplinar dintr-un an școlar. Prezentarea cunoștințelor în mod gradat : mediul școlar, familial, anotimpuri, făcându-se apoi trecerea la corpuri cu viață și fără viață permite elevilor o înțelegere deplină
Coronița prieteniei by Inv. Constantinescu Adriana, Şcoala Sireţel, Iaşi () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91748_a_93019]
-
mult intelectuală. Nu mai putem vorbi de o "clasă muncitoare" sau de o "clasă de mijloc" în Europa, acum când un mare număr de oameni cu un nivel superior de educație lucrează în fabrici, ferme sau magazine. În acest sens, priceperea, abilitățile și expresiile de libertate a unor grupuri largi de cetățeni din Europa Centrală și de Est au fost marcate de eșec. 7. Care ar fi problemele pe care țara și regiunea trebuie să le adreseze în viitorul apropiat? Sfârșitul
1989-2009. Incredibila aventură a democraţiei după comunism by Lavinia Stan, Lucian Turcescu [Corola-publishinghouse/Science/882_a_2390]
-
căci diferitele grupuri de interese vor lupta cu mai mult sârg să obțină o parte din aceste resurse reduse. În științele sociale aceasta se numește "legea tendințelor,"și în asemenea perioade, liderii sociali trebuie să dea dovadă de foarte multă pricepere și mult rafinament politic pentru a ține sub control aceste tendințe și a păstra ordinea socială. Totuși, prefigurarea strategiilor de refacere este extrem de importantă în perioadele economice dificile. Viitorul dorit nu se întâmplă de la sine. Națiunile care reușesc să solidifice
1989-2009. Incredibila aventură a democraţiei după comunism by Lavinia Stan, Lucian Turcescu [Corola-publishinghouse/Science/882_a_2390]
-
1. Caracteristicile acompaniamentului muzical Prezența muzicii În dans, are un rol deosebit de important deoarece: - stimulează executantele, invită la acțiune, constituind un element mobilizator al mișcării; - Întreține și susține mișcarea, ameliorând În mare măsură senzația de oboseală; - facilitează formarea deprinderilor și priceperilor motrice specifice; - facilitează desfășurarea mișcării În condițiile asigurării unei bune ritmicități; - contribuie la dezvoltarea calităților de memorie și atenție distributive; - favorizează posibilitățile de exprimare și creație; - asigură o ambianță plăcută În lucru; - contribuie la educarea muzicală a executantelor. Folosirea muzicii
Expresie corporală, dans şi euritmie by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/92301_a_91694]
-
adaptarea mișcărilor unor ritmuri variate conduce la educarea aptitudinilor coordonative. Ritmul se poate educa printr-o metodologie specifică. Într-o primă etapă mișcările corpului se subordonează ritmurilor impuse de muzică, pe baza indicațiilor date de profesoară, apoi pe baza propriilor priceperi muzicale. Tempoul reprezintă viteza de execuție a unei piese muzicale. Tempoul mișcării trebuie să corespundă indicațiilor de tempo ale piesei muzicale: Tempouri lente: Largo = larg Adagio = foarte lent Grave = grav Lento = lent Tempouri mijlocii: Larghetto = puțin larg Andante = fără grabă
Expresie corporală, dans şi euritmie by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/92301_a_91694]
-
închinînd abațiilor întinse păduri bogate în prețioasele pergamente in spe. Confreriile de călugări trimit și primesc emisari într-o mișcare paneuropeană a cărții. Vestul devine din ce în ce mai conștient de moștenirea culturală a antichității păgîne și creștine, pe care, după interes ori pricepere, o retransmite prin copiere ori o face palimpsest. Scriptoriul, condus de un armarius, cumula truda de editare cu cele de secretariat, arhivă, bibliotecă și, desigur, inerentele activități administrative. Era nucleul format, dar încă inocent, al formidabilei industrii moderne a cărții
Istoria cărții by ALBERT LABARRE [Corola-publishinghouse/Science/966_a_2474]
-
excelent al acestei difuzări. O găsim peste tot, legată bogat și în mai multe exemplare la persoanele înstărite și cumpărată cu cîțiva bănuți de la negustorul de mărunțișuri la persoanele sărace. Într-o ediție pariziană din 1533, tipograful explică: "literele oferă pricepere celor învățați așa cum imaginea îi învață pe cei neștiutori de carte și săraci" și consideră că prin ilustrație "cei care nu cunosc literele pot să citească și să înțeleagă taina lucrurilor". O jumătate de secol mai tîrziu, avocatul parizian Simon
Istoria cărții by ALBERT LABARRE [Corola-publishinghouse/Science/966_a_2474]
-
drag al țării ! Trandafir de la Moldova-o floare rară, răsărită miraculos la 1 noiembrie 1999 pe ogorul fertil al oboceiurilor și tradițiilor milenare românești, alături de cei doi pricepuți grădinari: Valerică Pietraru și Virginel Solomon, care au răsădit-o cu mare pricepere în grădina Casei de Cultură Alexandru Giugaru din municipiul Huși, sub privirile binevoitoare ale directorului acestei instituții, domnul Sergiu Găină și a coregrafului Centrului de Creație Vaslui, domnul George Ilașcu. 7 Corola florii fermecate s-a îmbogățit curând cu alți
ANSAMBLUL ARTISTIC TRANDAFIR DE LA MOLDOVA by LUMINIŢA SĂNDULACHE () [Corola-publishinghouse/Journalistic/254_a_495]
-
erudite ale prințului Cantemir 27, ale lui Ienăchiță Văcărescu, Samuil Micu, Șincai 28, Petru Maior, Hurmuzachi, Kogălniceanu 29, după care știința istorică i-a numărat pe Bălcescu 30, Papiu Ilarian, Ion Ghica 31, Odobescu, Urechia. Românii cultivă cu succes și pricepere știința istorică, iar aceasta le reușește. Se potrivește calităților lor de muncă, studiu, reflecție, raționament și generalizare. Istoria are astăzi în România reprezentanți importanți: Antonovici, care publică documente prețioase; Arbure, istoric al Basarabiei în secolul al XIX-lea; Bărbulescu, care
Itinerarii românești by LÉO CLARETIE [Corola-publishinghouse/Science/977_a_2485]
-
ranchiunelor, a calomniilor. Scria pentru sine, până într-o zi când Coșbuc și Alecsandri au convins-o că poemele sale merită să ajungă la public. Le suntem recunoscători pentru acest sfat bun. Avea cui semăna. Bunica sa, Wilhemina, studia cu pricepere poeți de toate limbile, traducea din Gellert în franceză, coresponda cu Wieland și scria psalmi. O altă înaintașă, prințesa Charlotte, era muziciană, pictoriță și poetă: i se cunoaște o culegere poetică, Lieder einer Einsamen ( Liedurile unei singuratice). Pe deasupra, gustul, iubirea
Itinerarii românești by LÉO CLARETIE [Corola-publishinghouse/Science/977_a_2485]
-
Neagu Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă nr. 2 Sibiu Deficiența auditivă conduce la limitări și particularități în dezvoltarea limbajului, influențează negativ asimilarea de informații din mediu, are impact asupra organizării memoriei și asupra flexibilității adaptive. De asemenea, este limitată dezvoltarea priceperilor comune și apar dificultăți asociate de acceptare, identitate și imagine de sine. Este influențată structurarea și funcționalitatea aspectelor concrete și abstracte ale gândirii. Pentru depășirea limitărilor impuse de deficiența senzorială și pentru stabilirea programelor de recuperare, trebuie identificați factorii care
Tehnicile psihodramatice ?i conceptul de sine la deficien?ii de auz by Teodora Neagu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84065_a_85390]
-
pregătire a lecției, lucrări executate de către elevi. Reușită lecției constă în modul cum știi să iți proiectezi lecția și cum îți pregătești materialul demonstrativ și materialul cu care vor lucra elevii.Lecția de abilități practice/ educație tehnologică presupune multă muncă, priceperi și deprinderi practice, abilități în comunicare, spirit organizatoric, cunoașterea potențialului creativ al elevilor, dar și competențe în proiectarea didactica, în stabilirea obiectivelor fundamentale și operaționale, în alegerea strategiilor didactice, în stabilirea criiteriilor de evaluare a lucrărilor și nu în ultimul
Abilitati Practice si Educatie Tehnologica-Proiectare by Laura Savin () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84042_a_85367]
-
Documentul de proiectare trebuie să fie un instrument necesar de lucru pentru cadrul didactic. În condițiile actuale, organizarea socială, procesul de producție, nevoia actuala de retehnologizare solicită cadre cu o pregătire temeinică, de calitate, o pregătire care să permită modelarea priceperilor și deprinderilor în funcție de nevoile social - economice. Progresul în tehnologia mondială evidențiază tot mai mult tendința de intelectualizare a muncii impusă de nevoia de utilizare a tehnicii de vârf, a informației industriale și sociale. Conținuturile și activitățile de învățare realizate în
Abilitati Practice si Educatie Tehnologica-Proiectare by Laura Savin () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84042_a_85367]
-
fantezia creatoare. Multiplele probleme ale organizării și desfășurării orelor de abilități practice fac din aceste activități didactice o muncă complexă, de mare răspundere. Pe lângă faptul că aceste ore pot și trebuie să fie un mijloc important de formare al unor priceperi și deprinderi reale de muncă, ele trebuie să dezvolte dragostea pentru munca practică, trăsăturile morale și sociale ale elevilor, să-i pregătească pentru a se încadra în procesul muncii organizată în treptele următoare de școlarizare, în vederea pregătirii lor cât mai
Abilitati Practice si Educatie Tehnologica-Proiectare by Laura Savin () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84042_a_85367]
-
florilor c. Livadă cu pomi înfloriți d. Proiectul didactic Aria curriculara: Tehnologii Disciplină: Abilități practice Unitatea de învățare: „Sărbătorile primăverii” Tema lecției: Activități cu materiale sintetice Subtema lecției: Lucrări din hârtie Subiectul: „Livadă cu pomi înfloriți” Tipul lecției: formare de priceperi și deprinderi Scopul: formarea priceperilor și deprinderilor de realizare a unei lucrări din hârtie glace prin decupare și lipire Obiective operaționale: O1: - să respecte ordinea etapelor de lucru; O2: - să mânuiască corect materialele și instrumentele de lucru; O3: - să execute
Abilitati Practice si Educatie Tehnologica-Proiectare by Laura Savin () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84042_a_85367]
-
înfloriți d. Proiectul didactic Aria curriculara: Tehnologii Disciplină: Abilități practice Unitatea de învățare: „Sărbătorile primăverii” Tema lecției: Activități cu materiale sintetice Subtema lecției: Lucrări din hârtie Subiectul: „Livadă cu pomi înfloriți” Tipul lecției: formare de priceperi și deprinderi Scopul: formarea priceperilor și deprinderilor de realizare a unei lucrări din hârtie glace prin decupare și lipire Obiective operaționale: O1: - să respecte ordinea etapelor de lucru; O2: - să mânuiască corect materialele și instrumentele de lucru; O3: - să execute corect operațiile de conturare, decupare
Abilitati Practice si Educatie Tehnologica-Proiectare by Laura Savin () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84042_a_85367]
-
lipirea primei frunze Etapă a IV-a: lipirea frunzei a doua de cablu d. Proiectul didactic ARIA CURRICULARA: „Tehnologii” OBIECT: Educație tehnologică UNITATEA DE ÎNVĂȚARE: „Activități cu materiale sintetice” SUBIECT: „Buchet de flori pentru mama - ghiocei” TIPUL LECȚIEI: formare de priceperi și deprinderi practice OBIECTIVE OPERAȚIONALE: la sfarsitul lecției elevul trebuie: - O1. să decupeze sticlă pentru a obtine formă ghiocelului; - O2. să asambleze elementele componente ale produsului; - O3. să precizeze însușirile ghiocelului într-o manieră artistică, literară; - O4. să folosească produsele
Abilitati Practice si Educatie Tehnologica-Proiectare by Laura Savin () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84042_a_85367]
-
a ÎI- a: răsucirea celor două fire Etapă a III-a: realizarea fundiței Etapă a IV-a: lipirea canafiorilor d. Proiectul didactic ARIA CURRICULARA: „Tehnologii” OBIECT: Educație tehnologică UNITATEA DE ÎNVĂȚARE: „Lucrări din fire” SUBIECT: „Mărțișorul” TIPUL LECȚIEI: formare de priceperi și deprinderi practice de a realiza un obiect utilizând fir textil OBIECTIVE OPERAȚIONALE: la sfarsitul lecției elevul trebuie: - O1. să recunoască materialele și ustensilele cu care vor lucra; - O2. să respecte etapele de lucru necesare întocmirii lucrării, verbalizând acțiunea; - O3
Abilitati Practice si Educatie Tehnologica-Proiectare by Laura Savin () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84042_a_85367]
-
obtine colajul dorit Etapă a III-a: Realizarea ramei desenului Etapă a IV-a: Finisarea lucrării d. Proiectul didactic ARIA CURRICULARA : Tehnologii DISCIPLINĂ : Educație tehnologică UNITATEA DE ÎNVĂȚARE : Activități cu materiale din natură SUBIECTUL : “Căsuța pădurarului“ TIPUL LECȚIEI : Formare de priceperi și deprinderi SCOPUL : formarea priceperilor și deprinderilor de de a realiza peisaje, utilizând elemente din natură, folosind tehnică colajului OBIECTIVE OPERAȚIONALE: O1 - să precizeze însușiri ale unor materiale din natură O2 - să sorteze materialele observate după anumite criterii : formă, mărime
Abilitati Practice si Educatie Tehnologica-Proiectare by Laura Savin () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84042_a_85367]
-
III-a: Realizarea ramei desenului Etapă a IV-a: Finisarea lucrării d. Proiectul didactic ARIA CURRICULARA : Tehnologii DISCIPLINĂ : Educație tehnologică UNITATEA DE ÎNVĂȚARE : Activități cu materiale din natură SUBIECTUL : “Căsuța pădurarului“ TIPUL LECȚIEI : Formare de priceperi și deprinderi SCOPUL : formarea priceperilor și deprinderilor de de a realiza peisaje, utilizând elemente din natură, folosind tehnică colajului OBIECTIVE OPERAȚIONALE: O1 - să precizeze însușiri ale unor materiale din natură O2 - să sorteze materialele observate după anumite criterii : formă, mărime , culoare O3 - să verbalizeze acțiunile
Abilitati Practice si Educatie Tehnologica-Proiectare by Laura Savin () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84042_a_85367]