5,869 matches
-
și asimilarea cunoștințelor și formarea deprinderilor practice necesare ocupației respective; ... g) dotările, echipamentele și materialele necesare formării; ... h) procedura de evaluare în conformitate cu obiectivele specifice programului de formare profesională. ... (2) Programa de pregătire poate fi structurată pe module cuantificate în credite transferabile. ... (3) Furnizorii de formare profesională care organizează programe și pentru persoane cu nevoi speciale vor adapta programele în mod corespunzător în vederea asigurării accesului egal și nediscriminatoriu al acestor categorii de persoane la formarea profesională. ... (4) Abrogat. ... ----------- Alin. (4) al art.
ORDONANTA nr. 129 din 31 august 2000 (**republicată**) (*actualizată*) privind formarea profesionala a adulţilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/240312_a_241641]
-
de perfecționare sau de specializare, certificat de absolvire. ... (2) În cazul programelor de formare profesională structurate pe module, la terminarea fiecărui modul, după susținerea testului de evaluare, se eliberează certificat de absolvire cu menționarea competentelor profesionale dobândite, cuantificate în credite transferabile. ... (3) Certificatele de calificare profesională și de absolvire sunt tipărite de Ministerul Muncii, Solidarității Sociale și Familiei, poarta antetul Ministerului Muncii, Solidarității Sociale și Familiei și al Ministerului Educației și Cercetării și au regimul actelor de studii. ... --------- Alin. (3) al art.
ORDONANTA nr. 129 din 31 august 2000 (**republicată**) (*actualizată*) privind formarea profesionala a adulţilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/240312_a_241641]
-
baza ale adulților, de cerințele posturilor pe care aceștia le ocupa și de posibilitățile lor de promovare sau de încadrare în munca, precum și de cerințele de pe piața muncii și aspirațiile adulților. În cadrul formării profesionale a adulților funcționează sistemul de credite transferabile. Pe baza cumulării acestora se poate atesta dobândirea de competente profesionale noi. (2) Formele de realizare a formării profesionale a adulților sunt: ... a) cursuri organizate de furnizorii de formare profesională; ... b) cursuri organizate de angajatori în cadrul unităților proprii; ... c) stagii
ORDONANŢĂ nr. 129 din 31 august 2000 (**republicată**) (*actualizată*) privind formarea profesională a adulţilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/240311_a_241640]
-
și asimilarea cunoștințelor și formarea deprinderilor practice necesare ocupației respective; ... g) dotările, echipamentele și materialele necesare formării; ... h) procedura de evaluare în conformitate cu obiectivele specifice programului de formare profesională. ... (2) Programa de pregătire poate fi structurată pe module cuantificate în credite transferabile. ... (3) Furnizorii de formare profesională care organizează programe și pentru persoane cu nevoi speciale vor adapta programele în mod corespunzător în vederea asigurării accesului egal și nediscriminatoriu al acestor categorii de persoane la formarea profesională. ... (3^1) Furnizorii de formare profesională
ORDONANŢĂ nr. 129 din 31 august 2000 (**republicată**) (*actualizată*) privind formarea profesională a adulţilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/240311_a_241640]
-
de perfecționare sau de specializare, certificat de absolvire. ... (2) În cazul programelor de formare profesională structurate pe module, la terminarea fiecărui modul, după susținerea testului de evaluare, se eliberează certificat de absolvire cu menționarea competentelor profesionale dobândite, cuantificate în credite transferabile. ... (3) Certificatele de calificare profesională și de absolvire sunt tipărite de Ministerul Muncii, Solidarității Sociale și Familiei, poarta antetul Ministerului Muncii, Solidarității Sociale și Familiei și al Ministerului Educației și Cercetării și au regimul actelor de studii. ... --------- Alin. (3) al art.
ORDONANŢĂ nr. 129 din 31 august 2000 (**republicată**) (*actualizată*) privind formarea profesională a adulţilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/240311_a_241640]
-
după cum urmează: 1. La articolul 3 alineatul (2), literele e) și f) se abrogă. 2. La articolul 3 alineatul (2), litera h) va avea următorul cuprins: "h) au dobândit un grad didactic sau au obținut minimum 90 de credite profesionale transferabile în ultimii 5 ani, pe baza participării la programe de perfecționare acreditate de către Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului". 3. La articolul 3 alineatul (5), literele e) și f) se abrogă. 4. La articolul 3 alineatul (5), litera h) va
ORDIN nr. 4.111 din 22 mai 2012 pentru modificarea Metodologiei privind echivalarea pe baza ECTS/SECT a învăţământului universitar de scurtă durată, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durată de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licenţă, pentru cadrele didactice din învăţământul preuniversitar, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.553/2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/242004_a_243333]
-
și Sportului". 3. La articolul 3 alineatul (5), literele e) și f) se abrogă. 4. La articolul 3 alineatul (5), litera h) va avea următorul cuprins: "h) au dobândit un grad didactic sau au obținut minimum 90 de credite profesionale transferabile în ultimii 5 ani, pe baza participării la programe de perfecționare acreditate de către Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului". 5. La articolul 3 alineatul (7), literele d), f) și g) se abrogă. 6. La articolul 3 alineatul (7), litera i
ORDIN nr. 4.111 din 22 mai 2012 pentru modificarea Metodologiei privind echivalarea pe baza ECTS/SECT a învăţământului universitar de scurtă durată, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durată de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licenţă, pentru cadrele didactice din învăţământul preuniversitar, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.553/2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/242004_a_243333]
-
Sportului". 5. La articolul 3 alineatul (7), literele d), f) și g) se abrogă. 6. La articolul 3 alineatul (7), litera i) va avea următorul cuprins: "i) au dobândit un grad didactic sau au obținut minimum 90 de credite profesionale transferabile în ultimii 5 ani, pe baza participării la programe de perfecționare acreditate de către Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului". 7. La articolul 3 alineatul (9), litera d) se abrogă. 8. La articolul 3 alineatul (9), litera g) va avea următorul
ORDIN nr. 4.111 din 22 mai 2012 pentru modificarea Metodologiei privind echivalarea pe baza ECTS/SECT a învăţământului universitar de scurtă durată, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durată de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licenţă, pentru cadrele didactice din învăţământul preuniversitar, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.553/2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/242004_a_243333]
-
Cercetării, Tineretului și Sportului". 7. La articolul 3 alineatul (9), litera d) se abrogă. 8. La articolul 3 alineatul (9), litera g) va avea următorul cuprins: "g) au dobândit un grad didactic sau au obținut minimum 90 de credite profesionale transferabile în ultimii 5 ani, pe baza participării la programe de perfecționare acreditate de către Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului". 9. La articolul 3 alineatul (11), literele e) și f) se abrogă. 10. La articolul 3 alineatul (11), litera h) va
ORDIN nr. 4.111 din 22 mai 2012 pentru modificarea Metodologiei privind echivalarea pe baza ECTS/SECT a învăţământului universitar de scurtă durată, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durată de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licenţă, pentru cadrele didactice din învăţământul preuniversitar, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.553/2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/242004_a_243333]
-
și Sportului". 9. La articolul 3 alineatul (11), literele e) și f) se abrogă. 10. La articolul 3 alineatul (11), litera h) va avea următorul cuprins: "h) au dobândit un grad didactic sau au obținut minimum 90 de credite profesionale transferabile în ultimii 5 ani, pe baza participării la programe de perfecționare acreditate de către Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului". 11. Articolul 6 se abrogă. Articolul II Direcția generală management, resurse umane și rețea școlară din cadrul Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și
ORDIN nr. 4.111 din 22 mai 2012 pentru modificarea Metodologiei privind echivalarea pe baza ECTS/SECT a învăţământului universitar de scurtă durată, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durată de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licenţă, pentru cadrele didactice din învăţământul preuniversitar, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.553/2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/242004_a_243333]
-
CE a Parlamentului European și a Consiliului din 13 octombrie 2003 de stabilire a unui sistem de comercializare a cotelor de emisie de gaze cu efect de seră în cadrul Comunității și de modificare a Directivei 96/61/ CE a Consiliului, transferabile în conformitate cu art. 12 din directivă, precum și transferul altor unități care pot fi utilizate de operatori în conformitate cu aceeași directivă. ... (3) Pe facturile emise pentru livrările de bunuri/prestările de servicii prevăzute la alin. (2) furnizorii/prestatorii nu vor înscrie taxa colectată
NORME METODOLOGICE din 22 ianuarie 2004 (*actualizate*) de aplicare a Legii nr. 571/2003 privind Codul fiscal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/239452_a_240781]
-
lucru (elevul fiind capabil să utilizeze strategii și tehnici de lucru pentru a valorifica cunoștințe și deprinderi achiziționate prin studiul altor discipline, dintr-o perspectivă transcurriculară). Corelarea dintre domeniile de competență-cheie și competențele generale Competențele-cheie reprezintă un pachet multifuncțional și transferabil de cunoștințe, abilități și atitudini de care au nevoie toți indivizii pentru împlinirea și dezvoltarea personală, incluziunea socială și găsirea unui loc de muncă. Acestea trebuie să se dezvolte până la sfârșitul educației obligatorii și trebuie să acționeze ca fundament pentru
ORDIN nr. 5.866 din 26 septembrie 2012 privind aprobarea programelor şcolare de Limba şi literatura italiană maternă pentru clasele a IX-a şi a X-a. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/246139_a_247468]
-
de lucru (elevul fiind capabil să utilizeze strategii și tehnici de lucru pentru a valorifica cunoștințe și deprinderi achiziționate prin studiul altor discipline, dintr-o perspectivă transcurriculară). Corelarea dintre domeniile de competență-cheie și competențele generale Competențele-cheie reprezintă un pachet multifuncțional, transferabil de cunoștințe, abilitați și atitudini de care au nevoie toți indivizii pentru împlinirea și dezvoltarea personală, incluziunea socială și găsirea unui loc de munc��. Acestea trebuie să se dezvolte până la sfârșitul educației obligatorii și trebuie să acționeze ca fundament pentru
ORDIN nr. 5.866 din 26 septembrie 2012 privind aprobarea programelor şcolare de Limba şi literatura italiană maternă pentru clasele a IX-a şi a X-a. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/246139_a_247468]
-
de lucru (elevul fiind capabil să utilizeze strategii și tehnici de lucru pentru a valorifica cunoștințe și deprinderi achiziționate prin studiul altor discipline, dintr-o perspectivă transcurriculară). Corelarea dintre domeniile de competență-cheie și competențele generale Competențele-cheie reprezintă un pachet multifuncțional, transferabil de cunoștințe, abilitați și atitudini de care au nevoie toți indivizii pentru împlinirea și dezvoltarea personală, incluziunea socială și găsirea unui loc de muncă. Acestea trebuie să se dezvolte până la sfârșitul educației obligatorii și trebuie să acționeze ca fundament pentru
ORDIN nr. 5.867 din 26 septembrie 2012 privind aprobarea Programei şcolare de Limba şi literatura italiană maternă pentru clasa a VIII-a. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/246287_a_247616]
-
aprobarea Nomenclatorului domeniilor și al specializărilor/programelor de studii universitare, a structurii instituțiilor de învățământ superior, a domeniilor și programelor de studii universitare acreditate sau autorizate să funcționeze provizoriu, a locațiilor geografice de desfășurare, a numărului de credite de studii transferabile pentru fiecare program de studii universitare, formă de învățământ sau limbă de predare, precum și a numărului maxim de studenți care pot fi școlarizați în anul universitar 2012-2013, actualizată de Ministerul Educației Naționale ------------ Art. 15 a fost modificat de pct. 1
METODOLOGIE 15 octombrie 2012 (*actualizată*) pentru primirea la studii şi şcolarizarea cetăţenilor străini din state terţe UE în învăţământul de stat şi particular acreditat din România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/245846_a_247175]
-
toxicologic, de exemplu din cauza diluării acestora în produsul finit, calitatea se demonstrează prin validarea completă a procesului de fabricație și diluare. d) Testele de stabilitate ... Trebuie demonstrată stabilitatea produsului finit. În general, datele referitoare la stabilitate de la stocurile homeopate sunt transferabile diluțiilor/concentrațiilor obținute din acestea. În cazul în care nu este posibilă identificarea sau analizarea substanței active din cauza gradului de diluție, pot fi acceptate datele referitoare la stabilitate ale formei farmaceutice. Partea a III-a 1. Dispozițiile din partea a III
NORMĂ SANITARĂ VETERINARĂ din 31 octombrie 2007 (*actualizată*) privind Codul produselor medicinale veterinare**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/245754_a_247083]
-
toxicologic, de exemplu din cauza diluării acestora în produsul finit, calitatea se demonstrează prin validarea completă a procesului de fabricație și diluare. d) Testele de stabilitate ... Trebuie demonstrată stabilitatea produsului finit. În general, datele referitoare la stabilitate de la stocurile homeopate sunt transferabile diluțiilor/concentrațiilor obținute din acestea. În cazul în care nu este posibilă identificarea sau analizarea substanței active din cauza gradului de diluție, pot fi acceptate datele referitoare la stabilitate ale formei farmaceutice. Partea a III-a 1. Dispozițiile din partea a III
NORMĂ SANITARĂ VETERINARĂ din 31 octombrie 2007 (*actualizată*) privind Codul produselor medicinale veterinare**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/245756_a_247085]
-
de studii universitare de licență și ai ciclului II de studii universitare de masterat pot ocupa posturi didactice/catedre în învățământul preșcolar, preuniversitar obligatoriu, profesional și la anul de completare, cu condiția deținerii a minimum 30 de credite de studii transferabile din programul de pregătire psihopedagogică oferit de departamentele pentru pregătirea personalului didactic; ... c) absolvenții cu diplomă ai ciclului II de studii universitare de masterat pot ocupa posturi didactice/catedre în învățământul liceal sau postliceal, cu condiția deținerii unei pregătiri psihopedagogice
METODOLOGIE din 31 august 2012 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în unităţile de învăţământ particular din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/245987_a_247316]
-
c) absolvenții cu diplomă ai ciclului II de studii universitare de masterat pot ocupa posturi didactice/catedre în învățământul liceal sau postliceal, cu condiția deținerii unei pregătiri psihopedagogice care să corespundă unui număr de minimum 60 de credite de studii transferabile, prin programe de pregătire oferite de departamentele pentru pregătirea personalului didactic. Pentru absolvenții cu diplomă ai liceului pedagogic, ai colegiului universitar pedagogic sau ai ciclului I de studii universitare de licență cu specializarea "Pedagogia învățământului primar și preșcolar" se consideră
METODOLOGIE din 31 august 2012 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în unităţile de învăţământ particular din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/245987_a_247316]
-
didactic. Pentru absolvenții cu diplomă ai liceului pedagogic, ai colegiului universitar pedagogic sau ai ciclului I de studii universitare de licență cu specializarea "Pedagogia învățământului primar și preșcolar" se consideră îndeplinită condiția deținerii a minimum 30 de credite de studii transferabile din programul de pregătire psihopedagogică oferit de departamentele pentru pregătirea personalului didactic. (4) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din învățământul special se pot înscrie la concurs absolvenții care îndeplinesc condițiile de studii în concordanță cu Centralizatorul, iar pentru
METODOLOGIE din 31 august 2012 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în unităţile de învăţământ particular din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/245987_a_247316]
-
ale pieței monetare, cum ar fi: cecuri, cambii, bilete la ordin, certificate de depozit; 2. valuta; 3. contracte futures și options financiare; 4. instrumente având la baza cursul de schimb și rata dobânzii; 5. valori mobiliare și alte instrumente financiare transferabile; h) participare la emisiunea de valori mobiliare și alte instrumente financiare, prin subscrierea și plasamentul acestora ori prin plasament și prestarea de servicii legate de astfel de emisiuni; ... i) servicii de consultanța cu privire la structura capitalului, strategia de afaceri și alte
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 99 din 6 decembrie 2006 (*actualizată*) privind instituţiile de credit şi adecvarea capitalului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/243223_a_244552]
-
dezvoltare profesională continuă; detalii privind programul absolvit (conform Registrului matricol al facultății, volumul nr..../...), unde se vor preciza toate disciplinele sau modulele/unitățile de studiu obligatorii, opționale și facultative, numărul total de ore, notele obținute, numărul de credite de studiu transferabile obținute și media de promovare a studiilor; sistemul de notare (se va specifică scala de notare, cu menționarea notei de promovare, respectiv: notarea unei discipline se face pe o scală de la 10 la 1; notele acordate sunt numere întregi; nota
ORDIN nr. 5.370 din 21 august 2012 pentru aprobarea modelului certificatului de atestare a competenţelor profesionale şi al suplimentului descriptiv. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/244488_a_245817]
-
anexa nr. 1. Articolul 2 Se aprobă structura instituțiilor de învățământ superior de stat, domeniile de studii universitare de licență și specializările/programele de studii acreditate sau autorizate să funcționeze provizoriu, locațiile geografice de desfășurare, numărul de credite de studii transferabile pentru fiecare program de studii universitare, formă de învățământ și limbă de predare, precum și numărul maxim de studenți care pot fi școlarizați în anul universitar 2012-2013, prevăzute în anexa nr. 2. Articolul 3 Se aprobă structura instituțiilor de învățământ superior
HOTĂRÂRE nr. 707 din 18 iulie 2012 pentru aprobarea Nomenclatorului domeniilor şi al specializărilor/programelor de studii universitare, a structurii instituţiilor de învăţământ superior, a domeniilor şi programelor de studii universitare acreditate sau autorizate să funcţioneze provizoriu, a locaţiilor geografice de desfăşurare, a numărului de credite de studii transferabile pentru fiecare program de studii universitare, formă de învăţământ şi limbă de predare, precum şi a numărului maxim de studenţi care pot fi şcolarizaţi în anul universitar 2012-2013. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/243714_a_245043]
-
anexa nr. 2. Articolul 3 Se aprobă structura instituțiilor de învățământ superior particular acreditate, domeniile de studii universitare de licență și specializările/programele de studii acreditate sau autorizate să funcționeze provizoriu, locațiile geografice de desfășurare, numărul de credite de studii transferabile pentru fiecare program de studii universitare, formă de învățământ și limbă de predare, precum și numărul maxim de studenți care pot fi școlarizați în anul universitar 2012-2013, prevăzute în anexa nr. 3. Articolul 4 Se aprobă specializările/programele de studii acreditate
HOTĂRÂRE nr. 707 din 18 iulie 2012 pentru aprobarea Nomenclatorului domeniilor şi al specializărilor/programelor de studii universitare, a structurii instituţiilor de învăţământ superior, a domeniilor şi programelor de studii universitare acreditate sau autorizate să funcţioneze provizoriu, a locaţiilor geografice de desfăşurare, a numărului de credite de studii transferabile pentru fiecare program de studii universitare, formă de învăţământ şi limbă de predare, precum şi a numărului maxim de studenţi care pot fi şcolarizaţi în anul universitar 2012-2013. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/243714_a_245043]
-
universitar 2012-2013, prevăzute în anexa nr. 3. Articolul 4 Se aprobă specializările/programele de studii acreditate sau autorizate să funcționeze provizoriu în cadrul instituțiilor de învățământ superior particular autorizate să funcționeze provizoriu, locațiile geografice de desfășurare, numărul de credite de studii transferabile pentru fiecare program de studii universitare, formă de învățământ și limbă de predare, precum și numărul maxim de studenți care pot fi școlarizați în anul universitar 2012-2013, prevăzute în anexa nr. 4. Articolul 5 Se aprobă structura instituțiilor de învățământ superior
HOTĂRÂRE nr. 707 din 18 iulie 2012 pentru aprobarea Nomenclatorului domeniilor şi al specializărilor/programelor de studii universitare, a structurii instituţiilor de învăţământ superior, a domeniilor şi programelor de studii universitare acreditate sau autorizate să funcţioneze provizoriu, a locaţiilor geografice de desfăşurare, a numărului de credite de studii transferabile pentru fiecare program de studii universitare, formă de învăţământ şi limbă de predare, precum şi a numărului maxim de studenţi care pot fi şcolarizaţi în anul universitar 2012-2013. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/243714_a_245043]