16,607 matches
-
Domnul nostru Iisus Hristos vine tot mereu și la noi. Vine prin cuvântul Sfintei Evanghelii, vine prin Sfintele Taine, vine prin slujbele Bisericii. De fiecare dată când se citește Evanghelia despre învierea lui Lazăr se spune mai ales pentru noi: „Învățătorul este aici și te cheamă”. Faptul că bat clopotele, că în biserică se săvârșește o sfântă slujbă, că se citește Sfânta Evanghelie, înseamnă că Învățătorul este acolo, a venit în întâmpinarea noastră și ne cheamă. Când un frate al nostru
CÂTEVA ÎNVĂŢĂTURI DESPRE PRAZNICUL INTRĂRII DOMNULUI IISUS IISUS HRISTOS ÎN IERUSALIM – DUMINICA FLORIILOR [Corola-blog/BlogPost/362092_a_363421]
-
dată când se citește Evanghelia despre învierea lui Lazăr se spune mai ales pentru noi: „Învățătorul este aici și te cheamă”. Faptul că bat clopotele, că în biserică se săvârșește o sfântă slujbă, că se citește Sfânta Evanghelie, înseamnă că Învățătorul este acolo, a venit în întâmpinarea noastră și ne cheamă. Când un frate al nostru are nevoie de noi, la fel, El ne cheamă. Când a fost chemată Maria, sora lui Lazăr, ea „s-a sculat degrabă” și a mers
CÂTEVA ÎNVĂŢĂTURI DESPRE PRAZNICUL INTRĂRII DOMNULUI IISUS IISUS HRISTOS ÎN IERUSALIM – DUMINICA FLORIILOR [Corola-blog/BlogPost/362092_a_363421]
-
recomandată pentru un post de preparator pe lângă una din catedrele facultății, chiar dacă nu avusese media cea mai mare la examenul de licență, chiar dacă provenea din mediul rural și Bucureștiul era un oraș închis, chiar dacă era fiica unor dascăli de țară, învățători amândoi, detașați pe catedre de profesori de științele naturii. Cunoscută fiind criza de cadre didactice calificate din învățământul românesc din anii ’50-’60, locul ei ar fi fost în satul natal, nu?! După obținerea gradului definitiv în învățământ, și-ar
CAPITOLUL 6 de ANGELA DINA în ediţia nr. 1808 din 13 decembrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/378643_a_379972]
-
stâncă", năvalnic, Predicator Chiar de și-a abjurat Credința, iertat fu de Mântuitor ! IOAN : "arată îndurare" ; o Evanghelie a scris Apoi 3 Epistole și cartea Apocalips ! IACOV : "înlocuitor (ce e), după, următorul" Fiu de tunet cu Ioan, urmat-a pe Învățătorul ! FILIP : "iubitor de cai", de DOMNUL Evanghelizat, În multe părți din Asia, Cuvântul a Predicat ! BARTOLOMEU : "fiul lui Tolmai", în Armenia cea Mare Și-n India, trimis de DOMNUL, făcut-a Evanghelizare ! TOMA, ce înseamnă : "geamăn", de CHRISTOS s-a
DE LA CEI 12 UCENICI AI DOMNULUI LA CEI , 70 DE UCENICI de PAULIAN BUICESCU în ediţia nr. 2274 din 23 martie 2017 [Corola-blog/BlogPost/378691_a_380020]
-
a Predicat, În Siria și la arabi ; armenii, l-au spânzurat... SIMON-ZILOTUL : "auzire" ; de la IISUS ce-a auzit Ducând Cuvântul la britanici, ca și EL, fost-a răstignit... IUDA ISCARIOTEANUL, a vrut s-ajungă între Sfinți Dar și-a vândut Învățătorul, pe numai 30 de arginți... De și-ar fi Pocăit păcatul, MESIA l-ar fi iertat Dar cu Satan în țarină, doar IUDA s-a spânzurat... Prof.Paulian Buicescu, Lic.Thg.de Ind.alim.Izvoarele & Șc.Gimn.Negreni, Jud.Olt, membru
DE LA CEI 12 UCENICI AI DOMNULUI LA CEI , 70 DE UCENICI de PAULIAN BUICESCU în ediţia nr. 2274 din 23 martie 2017 [Corola-blog/BlogPost/378691_a_380020]
-
noi! -Cu ce să fi greșit acesta... nu se pune în mesaj? întrebă guvernatorul Vitellius. -Mesajul este prea scurt luminate! spuse Apianus. Doar atât scrie aici! Apianus înmână bucata de pânză lui Marcellus iar acesta privi textul și rosti încet: ,,Învățătorul Iisus din Nazaret, răstignit de procuratorul Ponțius Pilate. Dies Veneris Aprilis XIV”. Vitellius citi și el biletul. -Acest Ponțiu Pilat a devenit insuportabil! spuse guvernatorul. Trebuia să mergem din prima zi a venirii mele aici și să facem curățenie în
ANCHETA.(FRAGMENT DIN ROMAN) PARTEA A TREIA- AL SAPTELEA FRAGMENT de MIHAI CONDUR în ediţia nr. 1829 din 03 ianuarie 2016 [Corola-blog/BlogPost/378610_a_379939]
-
-Nu stăpâne. E singurul, însă în câteva zile va sosi ștafeta poștei imperiale de la Ierusalim și atunci vom afla mai multe. -Permite-ți să mă retrag mărite guvernator, spuse Marcellus vizibil afectat. -O poți face Marcellus, răspunse acesta. Vestea morții acestui învățător m-a întristat și pe mine. *** Junius Genarius Muso îl întâlni pe magistrul Ruthavan pe puntea vasului dis de dimineață. Portul Gazei se zărea acum foarte aproape. Oamenii de la vâsle trăgeau cu voioșie știind că pământul este din nou aproape
ANCHETA.(FRAGMENT DIN ROMAN) PARTEA A TREIA- AL SAPTELEA FRAGMENT de MIHAI CONDUR în ediţia nr. 1829 din 03 ianuarie 2016 [Corola-blog/BlogPost/378610_a_379939]
-
pentru acostare, porunci Muso.Vâslele mici în apă! Gaza avea să-l întâmpine însă pe magistrul Ruthavan cu vestea tragică a răstignirii lui Iisus din Nazareth. Fără a putea pronunța nimic, acesta află și cealaltă veste și anume a învierii învățătorului, veste de care fu foarte surprins și pe care observă imediat că mulți o comentau ca fiind o înșelătorie, față de alții, foarte puțini însă, care o tratau cu bucurie și respect. Veștile îl bulversară însă pe magistrul Ruthavan care își
ANCHETA.(FRAGMENT DIN ROMAN) PARTEA A TREIA- AL SAPTELEA FRAGMENT de MIHAI CONDUR în ediţia nr. 1829 din 03 ianuarie 2016 [Corola-blog/BlogPost/378610_a_379939]
-
altceva decât să se întrebe dacă întunecarea soarelui avusese loc și când. Întrebă pe cineva și într-adevăr acesta îi spuse că fusese o întunecare a soarelui pe care o văzuse întreaga Iudee și aceasta fusese când îl răstigniseră pe învățătorul Iisus. Iar magistrul își dădu seama că se aflau pe atunci în Alexandria de unde nu se văzuse nimic pe boltă. Furtuna iscată pe mare fusese cauza tuturor întârzierilor. De aceea Ruthavan nici nu mai mâncă nimic în după amiaza acelei
ANCHETA.(FRAGMENT DIN ROMAN) PARTEA A TREIA- AL SAPTELEA FRAGMENT de MIHAI CONDUR în ediţia nr. 1829 din 03 ianuarie 2016 [Corola-blog/BlogPost/378610_a_379939]
-
înțelegea nimic, dar gândea că deja era prea târziu. După cum arătau calculele, alinierea celor cinci planete urma încă să aibă loc pe o dată ulterioară asta dacă nu cumva calculele erau greșite. Adânc mișcat de moartea dar și de vestea învierii învățătorului Iisus din Nazaret, magistrul credea că acest eveniment al alinierii era cel care trebuia să fie însoțit de întunecarea soarelui. Stând și gândindu-se, el vedea în cele întâmplate până atunci o potrivire perfectă cu evenimentele cerești, numai că acestea
ANCHETA.(FRAGMENT DIN ROMAN) PARTEA A TREIA- AL SAPTELEA FRAGMENT de MIHAI CONDUR în ediţia nr. 1829 din 03 ianuarie 2016 [Corola-blog/BlogPost/378610_a_379939]
-
unele știri păreau a fi contradictorii, ori cu versiuni diferite. Ceea ce era dat ca sigur pe buzele tuturor, erau: pătimirile și moartea lui Iisus din Nazaret în jurul căruia erau pomenite două nume. Ponțiu Pilat și arhiereul Caiafa. Despre vestea învierii învățătorului părerile erau împărțite. Unii nu credeau o iotă și respingeau asemenea afirmații cu indiferență sau după caz, cu îndârjire. Alții spuneau că acesta nu murise, deci nu era practic o înviere ci era vorba doar despre un caz de supraviețuire
ANCHETA.(FRAGMENT DIN ROMAN) PARTEA A TREIA- AL SAPTELEA FRAGMENT de MIHAI CONDUR în ediţia nr. 1829 din 03 ianuarie 2016 [Corola-blog/BlogPost/378610_a_379939]
-
era vorba doar despre un caz de supraviețuire, dar recunoșteau că torturile îndurate de condamnat și răstignirea acestuia erau elemente care nu prea lăsau șanse de supraviețuire. Unii vorbeau despre înviere ca de o înscenare pusă la cale de adepții învățătorului după ce furaseră trupul mort al condamnatului. Erau și oameni, puțini însă, care erau convinși de învierea Fiului lui Dumnezeu. Genarius Muso nu-și mai găsi noul stăpân pe afară în toiul nopții privind stelele, ci bătând din curiozitate la ușa
ANCHETA.(FRAGMENT DIN ROMAN) PARTEA A TREIA- AL SAPTELEA FRAGMENT de MIHAI CONDUR în ediţia nr. 1829 din 03 ianuarie 2016 [Corola-blog/BlogPost/378610_a_379939]
-
parte din bunuri fu descărcată. Amenințarea unei furtuni îi făcu pe negustori să oprească peste noapte caravana. Magistrul Ruthavan împreună cu Muso profitară de ocazie și întrebând prin orășel aflară peștera în care se născuse cu treizeci și trei de ani în urmă învățătorul Iisus, Fiul Lui Dumnezeu. Găsind-o, Ruthavan află că era același sălaș potrivit cu descrierile tatălui său. Era la marginea orașului, pe o colină aproape de vârful ei domol. Privi în sus și își imagină steaua veghind deasupra peșterii, stea care era
ANCHETA.(FRAGMENT DIN ROMAN) PARTEA A TREIA- AL SAPTELEA FRAGMENT de MIHAI CONDUR în ediţia nr. 1829 din 03 ianuarie 2016 [Corola-blog/BlogPost/378610_a_379939]
-
la Denii și ascultăm smeriți slujba celor doi preoți din sat, ale căror voci care se înălțau într-o armonie desăvârșită, ne fascinau. În anumite zile, ne adunăm la scoala apoi, în rând câte doi, mergeam, împreună cu doamna sau domnul învățător la spovedanie și la împărtășanie. Știam că trebuia să spunem adevărul, altfel nu eram iertați de păcate. Pentru această sărbătoare era pregătită coptura specială( pri această intelegandu-se, numaidecât, pasca și cozonac), precum și ouă roșii, dar puteau fi și galbene
PASTILE COPILARIEI MELE de MIHAI LUPU în ediţia nr. 2295 din 13 aprilie 2017 [Corola-blog/BlogPost/378748_a_380077]
-
Da să știți că a mai picurat Dumnezeu printre oamenii de pe valea Râului Doamnei iubirea de carte.Lucru rar... Copiii munceau și învățau,....învățau și munceau... Așa se face că din satul acesta au plecat în lume oameni de nădejde. Învățători și profesori, colonei și juriști, aviatori și avocați. Dar cei mai mulți au fost profesori.... Satul cu Profesori. Acesta este Jupânești, Sătul cu Profesori! Cam din fiecare casă a plecat în lume un profesor, chiar și doi. -La tine au fost trei
SATUL CU PROFESORI de MIRELA PENU în ediţia nr. 1479 din 18 ianuarie 2015 [Corola-blog/BlogPost/377732_a_379061]
-
am învățat .. și că am plecat...cam departe...prin alte țări...Acum sunt Petru...chiar Peter pentru unii...Și știi că am uitat de unde vin, am uitat de acest loc binecuvîntat, am uitat de ciutura fîntinii din capul satului, de învățătorul Ifrim, de prietenul meu Ionică, -Ionică a lui Iordache Belu-am uitat ....am uitat de toți. Da, Tu știi...Și știi că am uitat și de Tine..... Am uitat că Tu esti în tot ceea ce fac, în tot ceea ce am, în
DOR de MIRELA PENU în ediţia nr. 1396 din 27 octombrie 2014 [Corola-blog/BlogPost/377729_a_379058]
-
din 18 noiembrie 2014 Toate Articolele Autorului ÎL izgonim pe DUMNEZEU din Școală ? Când DOMNUL făcut-A lumea, toate bune le-A zidit Iar ce a stricat Vrăjmașul, EL numai A-ngăduit... Mintea, DOMNU-A Luminat-o pe sub streșini de Biserici Învățători aleși (se știe !), dintre Slujitorii Clerici ! Educația cea bună, de-o vârstă cu Veșnicia, Este numai cea Creștină, ce ne-A Predat-o MESIA ! Firesc că Pedagogii noștri, când Școala o ctitoriră, Rămaseră fermi în Credință și pe CHRISTOS nu
ÎL IZGONIM PE DUMNEZEU DIN ȘCOALĂ ? de PAULIAN BUICESCU în ediţia nr. 1418 din 18 noiembrie 2014 [Corola-blog/BlogPost/377751_a_379080]
-
7); iar "virtutea celui înțelept nu se înfrînge nici în fața torturei, întocmai cum flacăra, chiar dacă focul e răsturnat în jos, se ridică mereu în sus" (BÖHTLINGK, I, p. 291, n. 1519, în: C. FORMICHI, La gnomica, ed. cit., p. 191). Învățătorul (= înțeleptul ajuns la perfecțiune) nu este nici mai mult nici mai puțin decît o divinitate, cum spune Codul lui Manu: "O divinitate să-ți fie mama, o divinitate să-ți fie tatăl, o divinitate să-ți fie învățătorul...", iar cel
India şi Occidentul : studii de istoria culturii by Demetrio Marin [Corola-publishinghouse/Science/1393_a_2635]
-
p. 191). Învățătorul (= înțeleptul ajuns la perfecțiune) nu este nici mai mult nici mai puțin decît o divinitate, cum spune Codul lui Manu: "O divinitate să-ți fie mama, o divinitate să-ți fie tatăl, o divinitate să-ți fie învățătorul...", iar cel ce respectă pe învățătorul său cîștigă lumea cerească veșnică: "Prin respectul față de mama sa, discipolul cîștigă lumea aceasta pămîntească; prin respectul față de tatăl său, lumea de mijloc (văzduhul); prin necontenita atenție față de învățătorul său spiritual, lumea cerească a
India şi Occidentul : studii de istoria culturii by Demetrio Marin [Corola-publishinghouse/Science/1393_a_2635]
-
perfecțiune) nu este nici mai mult nici mai puțin decît o divinitate, cum spune Codul lui Manu: "O divinitate să-ți fie mama, o divinitate să-ți fie tatăl, o divinitate să-ți fie învățătorul...", iar cel ce respectă pe învățătorul său cîștigă lumea cerească veșnică: "Prin respectul față de mama sa, discipolul cîștigă lumea aceasta pămîntească; prin respectul față de tatăl său, lumea de mijloc (văzduhul); prin necontenita atenție față de învățătorul său spiritual, lumea cerească a lui Brahma" (cf. TH. SIMENSCHY, Tradiția
India şi Occidentul : studii de istoria culturii by Demetrio Marin [Corola-publishinghouse/Science/1393_a_2635]
-
o divinitate să-ți fie învățătorul...", iar cel ce respectă pe învățătorul său cîștigă lumea cerească veșnică: "Prin respectul față de mama sa, discipolul cîștigă lumea aceasta pămîntească; prin respectul față de tatăl său, lumea de mijloc (văzduhul); prin necontenita atenție față de învățătorul său spiritual, lumea cerească a lui Brahma" (cf. TH. SIMENSCHY, Tradiția învățăturii în patria lui Găndhi, București, "Cartea Românească", Cunoștințe Folositoare, Serie A, N. 70, p. 7). E o datorie pentru discipolul virtuos a nu se asocia cu acei care
India şi Occidentul : studii de istoria culturii by Demetrio Marin [Corola-publishinghouse/Science/1393_a_2635]
-
lumea cerească a lui Brahma" (cf. TH. SIMENSCHY, Tradiția învățăturii în patria lui Găndhi, București, "Cartea Românească", Cunoștințe Folositoare, Serie A, N. 70, p. 7). E o datorie pentru discipolul virtuos a nu se asocia cu acei care-i bîrfesc învățătorul: "Acolo unde are loc bîrfeala sau ocara învățătorului (guru), trebuie să-ți astupi urechile, sau să te duci de acolo aiurea" (339, 6). Ceea ce nu implică nicidecum atitudinea de "iurare in verba magistri", căci același indian prescrie că "puterea dușmanului
India şi Occidentul : studii de istoria culturii by Demetrio Marin [Corola-publishinghouse/Science/1393_a_2635]
-
Tradiția învățăturii în patria lui Găndhi, București, "Cartea Românească", Cunoștințe Folositoare, Serie A, N. 70, p. 7). E o datorie pentru discipolul virtuos a nu se asocia cu acei care-i bîrfesc învățătorul: "Acolo unde are loc bîrfeala sau ocara învățătorului (guru), trebuie să-ți astupi urechile, sau să te duci de acolo aiurea" (339, 6). Ceea ce nu implică nicidecum atitudinea de "iurare in verba magistri", căci același indian prescrie că "puterea dușmanului trebuie recunoscută, cusururile maestrului trebuie criticate" (328, 7
India şi Occidentul : studii de istoria culturii by Demetrio Marin [Corola-publishinghouse/Science/1393_a_2635]
-
cîteva obiective simple: autonomia Basarabiei în noua federație democratică rasă, respectul drepturilor tuturor naționalităților, împărțirea pămînturilor după modalități rămase neclare. Limbajul primăverii este romantic, liric: două cuvinte scandează declarațiile și petițiile, acelea de sclavie opusă libertății. Preoți patrioți, țărani, soldați, învățători și intelectuali proclamă eliberarea Basarabiei cu speranța așa cum o declară proiectele de statut ale sovietului moldovean al ofițerilor și soldaților din Odessa "formării unei republici federative ruse pe baza alianței unor unități suverane, autonome, teritoriale, naționale". Beția libertății este știrbită
Istoria Românilor by CATHERINE DURANDIN [Corola-publishinghouse/Science/1105_a_2613]
-
statului, mai ales când acesta e poliglot; nu știm dar - o mărturisim de mai nainte - n-o sperăm. Evenimentele din urmă n-ar justifica deloc o asemenea speranță deșartă. Întâi s-a votat la Pesta o lege prin care toți învățătorii rurali, și cei cari nu sânt întreținuți de comuna politică, ci de poporenii bisericii, nu din bani direcți sau indirecți ai statului, ci din contribuția de bunăvoie a oricărui creștin, să învețe neapărat ungurește. Apoi prin anume plan de studii
Opere 11 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295589_a_296918]