24,698 matches
-
în prezenta lucrare, metodologia (caseta 11) urmărită concentrându-se pe management, strategii și instrumente de realizare a obiectivelor strategice. Conceptul care încearcă să dea un sens valorificării resurselor naturale (subordonat unor obiective strategice) va fi derivat din filonul legii entropiei, aplicată proceselor economice (capitolul 2). Este alegerea autorilor prezentei lucrări, ceea ce nu înseamnă însă că și alte abordări teoretice, alte concepte nu pot fi luate în considerare la descifrarea prezentului și viitorului evoluției societății omenești, cu suportul ei, resursele naturale. Acest
Abordarea entropică a valorificării resurselor naturale. De la principii la strategie by Florina Bran; Carmen Valentina Rădulescu; Gheorghe Manea; Ildikó Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/212_a_182]
-
modificări au loc și în categoria instrumentelor mobilizate la realizarea strategiei. De exemplu, o strategie (națională, sectorială, regională, locală) care are ca obiectiv gestiunea deșeurilor (agricole, urbane, rurale, industriale), a acumulărilor entropice a proceselor econo mice, impune un tratament deosebit aplicat investitorilor, deoarece prezența lor este necesară sau absolut necesară în peisajul industrial al unei țări. În aceste cazuri, setul stimulentelor inventariate în caseta 29 se suplimentează cu măsuri care revin autorităților publice locale (colectare deșeuri, depozitare, transport, eventual sortare/ condiționare
Abordarea entropică a valorificării resurselor naturale. De la principii la strategie by Florina Bran; Carmen Valentina Rădulescu; Gheorghe Manea; Ildikó Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/212_a_182]
-
băncilor cu privire la examinarea riguroasă a situațiilor financiare. Perioada de după 1970 este caracterizată de o extindere a obiectivelor misiunii de audit, acesta vizând evaluarea controlului intern și verificarea conformității situațiilor financiare cu un cadru contabil de referință și cu normele legale aplicate. În funcție de localizarea principalelor evenimente semnificative În istoria auditului pe plan internațional, de beneficiarii acestuia și obiectivele propuse, În diagrama din figura 2.1 este reprezentată evoluția auditului financiar. Sursa: Proiecție proprie după Porter et al., 2003, pp. 18-37; Hayes et
Riscul de fraudă by Ioan-Bogdan ROBU () [Corola-publishinghouse/Science/205_a_255]
-
cauză nobilă (Albrecht et al., 2009, p. 50ă. 3.3.2. Abordarea Steve Albrecht privind riscul de fraudă Realizat În anii ’80 de dr. Steve Albrecht, pe un eșantion de 212 cazuri reale, studiul a constat În analiza rezultatelor chestionarelor aplicate auditorilor interni din societățile fraudate la acea vreme. Ideea studiului a fost de a identifica factorii determinanți ai fraudei propuși de Cressey, sub două aspecte: al celui care comite frauda și al mediului firmei. Dintre principalii factori determinanți ai fraudei
Riscul de fraudă by Ioan-Bogdan ROBU () [Corola-publishinghouse/Science/205_a_255]
-
de situațiile financiare ale firmeiclient (Porter et al., 2003, pp. 230-232ă. În această etapă, procedurile sunt aplicate cu precădere asupra bilanțului, contului de profit și pierdere, situației fluxurilor de trezorerie și asupra notelor la situațiile financiare. Dintre procedurile de audit aplicate se pot enumera analizele de trend și analiza ratelor financiare. Procedurile analitice pot contribui efectiv la eficientizarea misiunii și ușurarea muncii auditorului, prin suportul pe care-l pot oferi acestuia Începând cu faza de acceptare și cunoaștere a clientului și
Riscul de fraudă by Ioan-Bogdan ROBU () [Corola-publishinghouse/Science/205_a_255]
-
gravitînd fie În jurul constructivismului, fie al suprarealismului, era de natură să Întrețină asemenea scheme de organizare a spațiului imaginar. În varianta sa constructivist-integralistă, exigența, de pildă, a de-subiectivizării poeziei (antisentimentalismul, repudierea retoricii, anecdoticului, cultul „obiectivității” și al sintezei intelectuale aplicate unei lumi a obiectelor ce miza pe senzație, pe o concretețe și plasticitate În stare să ofere o replică verbală materialității lumii date etc.) invita la Întoarcerea spre un afară mereu promițător ca abundență a materiei și mișcării, ca posibilități
A scrie si a fi. Ilarie Voronca si metamorfozele poeziei by Ion Pop () [Corola-publishinghouse/Science/2021_a_3346]
-
vindecare (Epston, White și Murray, 1992; Omer și Alon, 1997; Rotenberg, 1987; Schafer, 1983; Spence, 1986, și alții). Studiile menționate mai sus demonstrează faptul că ancheta narativă poate fi folosită atât în cercetarea de tip clasic, cât și în cea aplicată. Metodele de cercetare trebuie întotdeauna adecvatecu grijă la subiectul cercetat, în momentul când, spre exemplu, diverse organizații civice le cer specialiștilor să se ocupe de probleme din viața reală pentru a contribui în acest fel, prin expertizele lor, la diverse
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
POVESTEA CERCETĂRII NOASTRE TC "DESPRE POVESTEA CERCETĂRII NOASTRE " Diversele modalități de lectură, analiză și interpretare a materialelor narative vor fi demonstrate în această carte prin intermediul unor povești ale vieții pe care le-am obținut în cadrul unui vast proiect de cercetare aplicată realizat în Israel între anii 1992 și 1995. Deoarece poveștile vieții sunt întotdeauna legate de context, scopul capitolului de față este acela de a oferi o scurtă trecere în revistă a studiului: scopurile sale, eșantionul și procedura ca fundal al
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
ce urmează. În procesul de interpretare vom folosi și date suplimentare ce apar de-a lungul interviului sau provenind din categorii mai puțin frecvente care nu au fost incluse în profilurile noastre. Convingerea noastră fermă este că analiza de conținut aplicată anumitor secțiuni ale unei povești a vieții, dacă ignoră complet contextul relatării pierde considerabil atât din forță, cât și din sens. Discutarea rezultatelor Ce aflăm, de fapt, din profilurile prezentate mai sus cu privire la amintirile din trecut și la reflecțiile unor
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
măsurătorii în cauză. În al doilea rând, eșecul de a susține o opinie personală poate indica lipsa ocaziilor de a exprima părerea în cauză, mai degrabă decât absența opiniilor critice în general. Dacă rezerva manifestată acum ar putea fi, practic, aplicată tuturor măsurătorilor discutate în capitolul de față, ar trebui să amintesc faptul că una dintre premisele acestui tip de analiză este aceea că o poveste a vieții este o reprezentare validă a indentității personale în care își găsesc expresia tendințele
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
Teoriile moderne ale instruirii încearcă să introducă în practica de predare aporturile științifice ale psihologiei. Deși, din punct de vedere doctrinar, unii psihologi au pretins să deducă o pedagogie din datele psihologice, reducând-o în această manieră la o psihologie aplicată, teritoriile științifice, teoretice și metodologice ale celor două științe (uneori apropiate și chiar izomorfe) și din punctul de vedere al didacticii nu se suprapun, nu coincid. În substanța lor, cele două teritorii științifice sunt diferite, posedând specificitate și personalitate. Dinamica
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
fixeaza-ți mereu trei obiective principale deoarece orice obiectiv principal iți generează minimum două obiective derivate; - atenuează la maximum contradicțiile dintre obiectivele derivate; • ia „decizii bombă”: - pentru atingerea fiecărui obiectiv principal trebuie să proiectezi un set de decizii dure, care, aplicate, devin restricții reale; • fixează priorități: - aplică regula expansiunii americane: go step by step; - prioritățile se stabilesc în funcție de patru factori: câștigul financiar, durata de timp, calitatea produselor și a serviciilor, cererea reală a populației-țintă; • anticipează întârzierile: - „orice acțiune iți ia de
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
proiecție practică la nivelul sarcinilor concrete de intervenție în dezvoltarea personalității. Schimbarea raportului dintre componenta medicală și cea educativă la nivelul teoriei și practicii cu persoanele având nevoi speciale este un prim demers al pedagogiei integrative ca funcțiune ce trebuie aplicată imediat. Managementul clasei de elevi se află în fața unei noi provocări, pretențiile pedagogice trebuiesc mărturisite realist, iar dezideratul integrării în științele generale ale educației trebuie să fie redeschis. Astfel, pe bazele schimbate ale cadrului acțional de astăzi nu vor mai
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
se ocupă de mecanismele normale ale funcționării noastre mentale, de la memorie până la inteligență. Celelalte arii importante sunt neuroștiințele (inclusiv psihofarmacologia), psihologia socială, psihologia dezvoltării sau a copilului și psihologia educației. În fine, există numeroase studii în vastul domeniu al psihologiei aplicate: psihologia consumului 1, psihologia industrială și a organizațiilor. Sporindui varietatea, printre curiozitățile psihologiei (grupate în schemă la rubrica „Diverse”), putem găsi psihologia artelor, psihologia militară, psihologia juridică și a poliției... Așadar, psihologia se împarte în discipline la fel de diverse ca și
Experimente de psihologie pentru dezvoltarea personală by Alain Lieury () [Corola-publishinghouse/Science/1974_a_3299]
-
introvertit. Pentru mai multe detalii Bernaud, J.-L., Les Tests d’intelligence, Dunod, col. „Topos”, Paris, 1999. Huteau, M.; Lautrey, J., Les Tests d’intelligence, Éditions La Découverte, Paris, 1997. Test PMA de Thurstone. Manuel d’application, Centrul de psihologie aplicată, Paris, 1964. Este limbajul apanajul ființei umane? Învățarea unui limbaj la antropoide Când a văzut primul urangutan al Grădinii Zoologice din Londra, episcopul din Canterbury ar fi spus: „Nu-i lipsește decât cuvântul, ca să-l botez”. Într-adevăr, limbajul a
Experimente de psihologie pentru dezvoltarea personală by Alain Lieury () [Corola-publishinghouse/Science/1974_a_3299]
-
de 450 de cuvinte pentru apreciere și 90 pentru definire. La experiment au participat un total de 2 500 de copii, de la primul curs elementar până la al doilea curs mediu, provenind din 115 clase de școală primară. Procentajul de răspunsuri aplicat eșantionului inițial (cele 13 500 de cuvinte) ne permite să estimăm că unitățile lexicale „mediu cunoscute” de către elevi ar fi de ordinul a 3 000 în primul curs elementar și de 6 000 în al doilea curs mediu - cu alte
Experimente de psihologie pentru dezvoltarea personală by Alain Lieury () [Corola-publishinghouse/Science/1974_a_3299]
-
a lui Nero”), toate sub forma unor flash-back-uri care, treptat, transformă obișnuitul în mister. La capătul lecturii, o întrebare ne stăruie în minte: cum reușește acest poem să convertească banalul, repetabilul în magie? Prin ce mecanisme? O analiză, oricât de aplicată, pare incapabilă să ofere un răspuns satisfăcător. Ar trebui să stăruim poate asupra importanței elementului vizual, asupra detaliului în ipostaza sa de punctum 273 și să încercăm o analogie cu fotografia. Căci forța acestor versuri ține de o capacitate (caracteristică
Pragul și Neantul. Încercări De Circumscriere A Morții [Corola-publishinghouse/Science/2135_a_3460]
-
erudit pe teme culturale, citind sau scriind. Uneori îl surprindem scriind chiar... poeme despre mopete, cum se întâmplă în mopete și ipostazele, pe care îl reproducem mai jos: mopete scrie un poem despre mopete stând la masă în local, scriind aplicat un poem despre mopete - (mopete are pe masă un tom complicat cu minunății despre evul mediu - și pete de cerneală pe degete, de mult ce-și scoate notițe). mopete din poemul pe care îl scrie el însuși și face închipuirile
Pragul și Neantul. Încercări De Circumscriere A Morții [Corola-publishinghouse/Science/2135_a_3460]
-
cunoștințe și principii ale societății raționale. Reprezentarea este Însă problematică atât timp cât agentul este actor rațional având propriile interese, În multe cazuri divergente față de cele ale principalului, iar controlul nu este decât imperfect. 2. Problematica relației agent - principal Problematica agent - principal aplicată analizei organizațiilor este de sorginte economică și pornește de la evidențierea limitelor teoriei neoclasice a firmei. Conform acestei teorii, principalii sunt proprietarii sau acționarii organizației, iar agenții sunt angajații, inclusiv, și mai ales managerul (În cazul În care acesta nu este
Organizare și câmpuri organizaționale. O analiză instituțională by Mihai Păunescu [Corola-publishinghouse/Science/2104_a_3429]
-
relațiile sociale rămân un factor important În explicarea comportamentului chiar și În societățile moderne și, mai mult, că ele au capacitatea de a intra În conflict și zădărnici instituțiile (2001:159; de asemenea, Sandu, 2003). Preluând problema hobbesiană a ordinii aplicată activității economice, Granovetter trece În revistă argumentele cele mai importante formulate la vremea respectivă privind geneza ordinii sociale. Williamson (1991, 1993) avansează un argument funcționalist și consideră că instituțiile sunt aranjamente sociale eficiente În diminuarea incidenței oportunismului și soluționarea problemei
Organizare și câmpuri organizaționale. O analiză instituțională by Mihai Păunescu [Corola-publishinghouse/Science/2104_a_3429]
-
Există un feminism comunist ?" O posibilă curiozitate pe care o pot manifesta cititoarele și cititorii acestei cărți este de ce nu am tratat problematica referitoare la comunismxe "„comunism" în contextul mai larg al feminismului marxist, ca o formă de feminism marxist aplicat, devenit politică de statxe "„stat"? Ca să răspund coerent la o asemenea întrebare, ar trebui să am dovezile necesare să argumentez în favoarea existenței unui feminism comunistxe "„feminism comunist"1, a unei ideologiixe "„ideologie" și politici feministexe "„politici feministe" a comunismului. Pe
Drumul către autonomie: teorii politice feministe by Mihaela Miroiu [Corola-publishinghouse/Science/1944_a_3269]
-
Independența economică este conceptul-cheie al feminismului marxist și acoperă o problemă fundamentală în emancipareaxe "„emancipare" femeilor. Rămânea de demonstrat dacă realizarea ei, condiție necesară a autonomieixe "„autonomie" femeilor, este și o condiție suficientă. După etapa clasică și în contextul comunismului aplicat, ideologiixe "„ideologie" și ctitorii acestuia nu s-au mai interesat de problema exploatării de gen. Motivul principal este acela al primatului luptei de clasă asupra tuturor celorlalte categorii de probleme. Lui Leninxe "„Lenin,V.I.", ligile feministexe "„feminist" ruse i-au
Drumul către autonomie: teorii politice feministe by Mihaela Miroiu [Corola-publishinghouse/Science/1944_a_3269]
-
neîngrădit. Mai mult decât atât, comunismul a operat cu un sistem de promovare pe bază de cotexe "„cote", după principii relativ asemănătoare celor pe care astăzi le-am încadra în discriminărixe "„discriminare" pozitive. Acestea ofereau acces după principiul proporționalității (relativ aplicat). Structurile de conducere la nivel de partid și statxe "„stat" trebuiau să reflecte proporțional: compoziția socială (muncitori, țărani, intelectuali), compoziția etnică, reprezentarea pe sexe. Acest fapt a dat realmente naștere unei emulații în etapa „entuziasmului revoluționar”. Prezența femeilor în organele
Drumul către autonomie: teorii politice feministe by Mihaela Miroiu [Corola-publishinghouse/Science/1944_a_3269]
-
majore: a) Evaluarea prin raportare la standarde sau norme măsoară performanțele unui copil Într-o anumită arie de dezvoltare, pornind de la un standard stabilit prin testarea unui eșantion reprezentativ 1. În acest caz, fiecare copil evaluat este comparat cu standardul aplicat, de regulă cu punctajul mediu, și astfel se poate determina performanța particulară a copilului respectiv. Evaluările prin raportare la standarde sunt adecvate pentru a compara un anumit copil cu un grup standard, prestabilit, cu scopul de a determina o Întârziere
Psihopedagogia persoanelor cu cerințe speciale. Strategii diferențiate și incluzive în educație by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2107_a_3432]
-
metodologică: utilizarea unor metode multiple pentru a studia o singură problemă. Să observăm că, în spiritul orientării calitativist-interpretativiste, în înșiruirea de mai sus, triangulația teoretică figurează doar la interpretarea datelor. Dar teza multiperspectivității teoretice poate fi tot așa de bine aplicată și în proiectarea unui studiu. Problema fundamentală în legătură cu triangulația este însă alta, și anume aceea că orice cercetare se desfășoară în limitele unor resurse financiare, de timp și de personal, la care seadaugă și alte constrângeri practice legate de caracteristicile
Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Teorie și practică by Traian Rotariu, Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]