4,618 matches
-
figura. Conform credințelor populare, cucul nu cântă la 86 Întâmplare, ci după un program anume, program În consonanță cu marile cicluri ale naturii: el se face auzit la Bunavestire (dată de marca, În calendarul tradițional, Începerea primăverii), când i se dezleagă limba, fie pentru că a mâncat din primii muguri, fie pentru că a cântat În poarta raiului și Încetează să glăsuiască de Sânziene ori de Sf. Petru (momente ce consfințeau pragul dintre primăvară și vară, creștere și coacere, Înverzire și ofilire), când
ACCEPȚIILE VIEȚII ÎNTRE NOROC ȘI SOARTĂ ÎN PROZA POPULARĂ by Ion –Horia BÎrleanu () [Corola-publishinghouse/Science/772_a_1549]
-
Tinerețea și prospețimea obrazului ei Înflăcărară inima regelui atât de tare, Încât acesta nu mai putu să se stăpânească și, Într-o bună zi, Îi spuse că s-a hotărât să o ia de soție, pentru că numai ea Îl putea dezlega de jurământ. Fata, sfătuită de Zâna Liliacului, Îi cere să-i dăruiască o rochie de culoarea timpului, apoi o rochie de culoarea soarelui, la sfârșit, pielea măgarului, pentru care face cheltuieli nesăbuite. Zâna Îi dăruiește o nuielușă, Îndemnând-o să
ACCEPȚIILE VIEȚII ÎNTRE NOROC ȘI SOARTĂ ÎN PROZA POPULARĂ by Ion –Horia BÎrleanu () [Corola-publishinghouse/Science/772_a_1549]
-
ca un spic de grâu, Cu șorțul negru prins în brâu, O pierd din ochi de dragă. Și când o văd, îngălbenesc; Și când n-o văd, mă-mbolnăvesc, Iar când merg alții de-o pețesc, Vin popi de mă dezleagă. La vorbă-n drum, trei ceasuri trec Ea pleacă, eu mă fac că plec, Dar stau acolo și-o petrec Cu ochii cât e zarea. Așa cum e săracă ea, Aș vrea s-o știu nevasta mea, Dar oameni răi din
LIMBA ?I LITERATURA ROM?N? ?N 100 DE TESTE DE EVALUARE PENTRU LICEUP by Pavel TOMA ,Lorena Teodora TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/83870_a_85195]
-
o petrec Cu ochii cât e zarea. Așa cum e săracă ea, Aș vrea s-o știu nevasta mea, Dar oameni răi din lumea rea Îmi tot închid cărarea... (G. Coșbuc, Numai una!) 1. Indică modul de formare a cuvintelor: îngălbenesc, dezleagă. 2. Precizează două teme/ motive literare din fragment. 3. Scrie două enunțuri prin care să ilustrezi sensul denotativ și conotativ al cuvântului săracă. 4. Transcrie o coordonată spațială și una temporală. 5. Notează din fragment o comparație și un epitet
LIMBA ?I LITERATURA ROM?N? ?N 100 DE TESTE DE EVALUARE PENTRU LICEUP by Pavel TOMA ,Lorena Teodora TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/83870_a_85195]
-
ca urmare a acumulării în timp, a unor situații de coerciție exercitate asupra sa sub diferite forme, ultima dintre ele fiind respingerea fără explicație a filmului Glissando”. A subliniat, cu același prilej, că este dispus, dacă cazul său nu se dezleagă, să declare „greva foamei” și să ceară „emigrarea din țară”. Pe baza dezlegărilor primite, Comitetul municipal de partid, împreună cu Consiliul Culturii au operat o seamă de modificări în scenariul filmului, premierea [premiera - n.m.] acestuia avînd loc luni 3 septembrie a.c.
Filmul surd în România mută: politică și propagandă în filmul românesc de ficţiune (1912-1989) by Cristian Tudor Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/599_a_1324]
-
cerul e întunecat și nici în tot timpul zilei. Acest dezavantaj l-au înlăturat bacteriile. Încă din 1975 prof. Richard Frankel din Massachussetts, SUA descoperă proprietatea unor bacterii de a se orienta fără greș spre N. În 1978 el a dezlegat acest mister și anume: aceste bacterii erau înzestrate cu un fel de "busolă" naturală formată din 22-25 particule de magnetită. Fundația Națională pentru Știință din SUA care a finanțat această cercetare, a apreciat că descoperirea ar putea avea rezultate foarte
De la Macro la Microunivers by Irina Frunză () [Corola-publishinghouse/Science/779_a_1755]
-
care le proba. Niciodată, de când se afla în gospodăria fratelui meu, nu și-a făcut nevoile în interiorul teritoriului său de trai și de mișcare, indiferent dacă stăpânii lipseau de acasă o zi întreagă sau, luați cu treburi, uitau să-l dezlege. În acest din urmă caz, el își atenționa stăpânii prin agitație sporită, prin lătrături codificate până ce aceștia îi recepționau semnalele și-l eliberau. Hrana și-o primea cu calm, s-ar putea spune chiar cu eleganță și o consuma fără
Acorduri pe strune de suflet by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/83169_a_84494]
-
Ia lingurile să le șteargă. Degrabă totul e gata. Mama o mângâie. 36 b. Stiloul Neagu este coleg cu Mugurel. Ei merg agale pe lângă gardul unei grădini. În cale găsesc o pungă legată la gură cu o panglică galbenă. Mugurel dezleagă punga și bagă mâna. Neagule, e un stilou! Nu glumești? 37
Primii paşi în lumea cuvintelor/ Auxiliar curricular pentru perioada preabecedară şi abecedară by Teodora Covrig () [Corola-publishinghouse/Science/697_a_980]
-
o gândire creativă, constructivă și proiectivă. ( Carmen Crețu, 2005, p.9) Fiecare din teoriile prezentate au contribuit, în felul lor specific, la clarificarea unor dimensiuni expresive pentru creativitate, întrucât cercetători izolați sau care aparțineau diferitelor curente psihologice au încercat să dezlege enigmele creativității. CAPITOLUL II FACTORII CREATIVITATII II 1. Sistematizare si prezentare Factorii care determină sau pot influența creativitatea sunt numeroși și variați și se pot combina în structuri diferite, ceea ce face ca fiecare creator să aibă particularitățile sale caracteristice, permeabilitatea
Creativitatea : latură a personalităţii by Gabriela Maxim () [Corola-publishinghouse/Science/713_a_1307]
-
Problema creativității, corelată cu atenția oferită în școala românească elevilor cu potențial creator înalt, exercită asupra mea, ca practician în învățământul primar cu o experiență didactică de douăzeci de ani, o fascinație continuă. Misterul creativității se cere a fi dezlegat, cu atât mai mult cu cât, în procesul de învățământ ne aflăm în fața unui paradox: pe cât de multă teorie se produce în școala românească pe tema dezvoltării creativității elevilor, pe atât de puțină practică se realizează în această direcție. Ideea
COMPORTAMENTE CREATIVE ÎN ȘCOALĂ by Adriana Apostol, Iuliana Olaru () [Corola-publishinghouse/Science/720_a_1436]
-
mobilității articulare, a supleței, este deosebit de util și necesar în pregătirea fotbaliștilor deoarece, în această ramură sportivă în care forța joacă un mare rol, rigiditatea și lipsa de suplețe nu iartă. Practicat cu regularitate, înainte și după efortul sportiv, stretchingul „dezleagă” mușchii și previne eventualele traumatisme. Cei care doresc să-și întrețină condiția fizică prin petrecerea plăcută a timpului liber în mod activ, sunt din ce în ce mai numeroși. Ei trebuie să beneficieze de o informație serioasă. După cum am afirmat și în pagina anterioară
Baze teoretice şi mijloace de acţionare pentru pregătirea fizică a jucătorilor de fotbal by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/446_a_1304]
-
informație serioasă. După cum am afirmat și în pagina anterioară în unele ramuri sportive, printre care și fotbalul, în care forța joacă un mare rol, rigiditatea și lipsa de suplețe nu iartă. Practicat cu regularitate, înainte și după efortul sportiv, stretchingul „dezleagă” mușchii și previne eventualele traumatisme. Stretchingul nu prezintă vreo dificultate specifică dar, învățarea și practicarea acestuia trebuie să se bazeze pe o cunoaștere corectă a tehnicilor care îl compun și îl fac un sistem coerent. Practicat greșit, poate să facă
Baze teoretice şi mijloace de acţionare pentru pregătirea fizică a jucătorilor de fotbal by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/446_a_1304]
-
din prizonierii luați de ruși, transilvăneni și bănățeni care vor încadra Corpul I al Voluntarilor Ardeleni Ca urmare a declarării de către România a războiului în august 1916, monarhiei austro ungare, românii aflați sub arme în armata imperială, s-au considerat dezlegați de jurământul militar față de imperiu și au început să dezerteze sau să se lase luați prizonieri de armata rusească. Iar cei aflați deja în prizonierat au considerat că este de datoria lor să se alăture armatei țării, România, și să
Corpul voluntarilor ardeleni la Hârlău 1917-1918 by Miron Dumitru () [Corola-publishinghouse/Science/686_a_1342]
-
cu intenția de a reconcilia învățătura umanistă cu credința religioasă. Ca artist sursa de inspirație a lui Leonardo a fost nu doar învățătura creștină ci și filosofia clasică, deoarece el credea în capacitatea ochiului uman și a intelectului de a dezlega nu numai secretele artei, ci și pe cele ale universului. În acest sens, demonstrația lui Leonardo privind puterea percepției și a rațiunii umane este printre cele mai mari calități ale sale și 24 Cf. s. zuffi, Presentazione in Leonardo, Ed.
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_992]
-
putință și pierde terenul ferm al exersării ei. Luându-se pe ea însăși în proiect, libertatea evoluează către o zonă în care reperele se pierd și la care vorbirea directă nu are acces. Această zonă este singura care poate să dezlege secretul libertății noastre. În această zonă suntem chemați să răspundem în fața sursei libertății despre felul utilizării ei (capitolul Preluarea în proiect a libertății. Răspunderea și vina). Această zonă, care dă sens existenței umane, este zona cea mai importantă. Dar pentru
Despre limitã by Gabriel Liiceanu () [Corola-publishinghouse/Science/583_a_1233]
-
apar mai puțin simple referiri la picturi cunoscute și mai mult descrieri ale unor opere de artă enigmatice, cum este Victoria din Samotrace., comentată în Căderea în lume de C. Țoiu. Cititorului i se cere să facă efortul de a dezlega un puzzle, și să decripteze enigma tabloului descris pentru a înțelege semnificația secretă a romanului. Putem doar să ne imaginăm deliciul cititorilor acestor romane în timpul dictaturii ceaușiste, când, în spatele descrierilor unor opere de artă, ei întrevedeau critici ale regimului, pe
Ekphrasis. De la discursul critic la experimentul literar by Cristina Sărăcuț () [Corola-publishinghouse/Science/84951_a_85736]
-
Ultima componentă a Tradiției este "disciplina unei vieți după voia și după pilda lui Hristos, adică o viață duhovnicească, animată de o străduință spre puritatea sufletului, spre sfințenie, spre iubirea de Dumnezeu și de oameni. Această străduință nu poate fi dezlegată de mărturisirea credinței în puterea purificatoare și desăvârșitoare a lui Hristos, de rugăciunea către Dumnezeu, pentru primirea ajutorului Lui, și de experiența prezenței și lucrării lui în suflet și în viață"12. În Ortodoxie, aprofundarea Tradiției Bisericii merge mână în
Biserica și elitele intelectuale interbelice by Constantin Mihai [Corola-publishinghouse/Science/84936_a_85721]
-
cununie, spovedanie, preoție, maslu) la viața tainică a Bisericii, în care Dumnezeu lucrează sacramental, direct, cu puterea lui proprie (ex opere operarum) delegată urmașilor regulați ai lui Petru și ai celorlalți apostoli, care au dobândit putere să lege și să dezlege păcatele în numele lui"15. John Meyendorff consacră un capitol extrem de important aspectului privitor la Taine și ierarhie în Biserică, pornind de la cartea lui O. Cullmann, Saint Pierre, disciple, apôtre, martyr (Neuchâtel-Paris, 1952), lucrare a cărei miză vizează dialogul ecleziologic 16
Biserica și elitele intelectuale interbelice by Constantin Mihai [Corola-publishinghouse/Science/84936_a_85721]
-
care nu rămâne altceva decât o tulburătoare respirație, o nestăvilită înfrigurare: adică întâlnirea cu Ochiul Privitorului ce iartă sau nu, luat drei identitate a valorii. Ochiul dezbracă ușor culoarea, îi vede emoțiile, puritatea și defectele, stângăciile și sensurile, leagă și dezleagă nebănuitele ei trepte spre lumină, îi admiră prospețimea, intensitatea, bogăția nuanțelor și deschide paranteze, îi caută similitudini, recunoscându-i sau nu dreptul ca ieșire la mare-râu de sine stătător și se bucură pentru fiecare pas al ei însoțindu-l ca
50 de ani de artă naivă în România : enciclopedie by Costel Iftinchi () [Corola-publishinghouse/Science/759_a_1584]
-
țară cu o gândire profundă și o filozofie a vieții specifică intelectualului din comunitatea tradițională. Nimic nu putea să-l abată de la principiile sale pe care le a urmat până în ultima clipă a vieții sale și nimic nu-l putea dezlega de pământul natal pe care l-a iubit mai mult decât orice în viață. A călătorit mult, arătând în lume adevăratele valori ale culturii tradiționale, dar de fiecare dată s-a întors în căsuța și atelierul său de la Cincu.” (Rodic
50 de ani de artă naivă în România : enciclopedie by Costel Iftinchi () [Corola-publishinghouse/Science/759_a_1584]
-
a „procesului” cât și a „produsului” (ca de altfel, pentru toate metodele grafice). Metoda „ciorchinelui” dezvoltă la elevi:capacitățile cognitive (identificarea, examinarea, definirea, interpretarea, corelarea, clasificarea formularea, construirea) capacității de evaluare și autoevaluare; - abilități de muncă În echipă; - atitudini. „Să dezlegăm misterul” Este o metodă pentru a dezvolta gândirea critică și creativă a elevilor. Descrierea metodei 1. Elevii trebuie să organizeze Într-o structură grafică informațiile scrise pe mai multe jetoane În scopul de a descoperi cunoștințe / informații sau pentru a
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Surdu Janeta, Surdu Mircea () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93540]
-
înzestrarea lor chiar de la grădiniță cu un aparat logic elementar (reale posibilități de continuare, aprofundare, prin aceleași metode). Tot prin intermediul jocurilor logice, copiii încep să fie inițiați în alte concepte matematice ca acelea de relație, de relație funcțională, reușind să dezlege în final, sub o formă intuitivă, probleme de transformări, și să folosească relația de echivalență în scopul unei înțelegeri mai aprofundate de sensul științific al noțiunii de număr natural. Chiar naiva stabilire a corespondenței biunivoce între elementele a două mulțimi
Activit??i didactice desf??urate in gr?dini?? ?n scopul ?nsu?irii no?iunii de num?r natural by Gu?u Mihaela. Pasat Ionel-Marius () [Corola-publishinghouse/Science/83651_a_84976]
-
DU”, pornindu-l pe urma ajutorului. La poarta casei, care nu trebuie să fie mai departe de 100-150 metri de locul antrenamentului, ajutorul Îl așteaptă cu mâncare și Îl pune pe câine În poziție „așezat”, Îl face să latre, Îi dezleagă tubul și Îi dă să mănânce. Exercițiul se repetă până când este perfect Însușit, după care ajutorul Îl așteaptă pe câine În casă, urmărind ca acesta să Își semnaleze sosirea următoare prin lătrat. În felul acesta, stăpânul va putea să-l
DE LA LUPUL DIN SĂLBĂTICIE LA CÂINELE-LUP DIN GOSPODĂRIE by Mihaiu Şanţa, Marcel Şanţa, Vlad Florin Şanţa, Alexandra Sima () [Corola-publishinghouse/Science/792_a_1656]
-
câteva clipe, în uimire și mare bucurie, când văzu că leul înfometat, în loc să-l sfâșie pe sclav, se învârte pe lângă el, se culcă la picioarele lui ca un câine credincios pe lângă stăpânul său. Cârmuitorul ținutului aceluia porunci lui Androcles să dezlege taina acestei nemaipomenite întâmplări. Androcles începu a povesti înaintea întregului popor adunat, cum petrecuse el în pădure împreună cu leul. Toți cei de față se bucurară de aceasta, văzând că și fiarele sălbatice, prin răbdare și mulțumire, se domesticesc și capătă
Istorioare moral-religioase by Valeriu Dobrrescu () [Corola-publishinghouse/Science/851_a_1786]
-
care nu rămâne altceva decât o tulburătoare respirație, o nestăvilită înfrigurare: adică întâlnirea cu Ochiul Privitorului ce iartă sau nu, luat drei identitate a valorii. Ochiul dezbracă ușor culoarea, îi vede emoțiile, puritatea și defectele, stângăciile și sensurile, leagă și dezleagă nebănuitele ei trepte spre lumină, îi admiră prospețimea, intensitatea, bogăția nuanțelor și deschide paranteze, îi caută similitudini, recunoscându-i sau nu dreptul ca ieșire la mare-râu de sine stătător și se bucură pentru fiecare pas al ei însoțindu-l ca
50 de ani de art? naiv? ?n Rom?nia:enciclopedie by Costel Iftinchi () [Corola-publishinghouse/Science/84035_a_85360]