5,147 matches
-
se clădească apoi treptat, în relativă cunoștință de cauză , cultivă respectul față de aceste instituții vitale pentru buna desfășurare a vieții. A forma un bun cetățean , a-l învăța pe copil săși construiască civilitatea înseamnă a-l instrui și a-l educa civic. Necunoașterea, ignoranța poate fi și este de multe ori cauza comportamentelor reprobabile. Pentru ca orele de educație civică să aibă efectul scontat trebuie respectate unele cerințe: predarea învățarea lecțiilor de educație civică trebuie să se facă interdisciplinar, să se folosească
Coronița prieteniei by Inst. Marcu Daniela - Grădiniţa cu program prelungit nr.2 Iaşi () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91748_a_93011]
-
Educația ecologica sau educația relativa la mediu vizează formarea si cultivarea capacităților de rezolvare a problemelor declanșate odată cu aplicarea tehnologiilor industriale si postindustriale la scara sociala, care au înregistrat numeroase efecte negative la nivelul naturii si al existenței umane. Putem educa comportamentul ecologic al elevilor fie în cadrul orelor de consiliere și orientare, fie în cadrul unor cursuri opționale sau în cadrul unor activități extrașcolare cum ar fi excursiile și taberele școlare. Excursiile și taberele școlare oferă elevilor prilejul de a efectua observații asupra
Coronița prieteniei by Ed. Chirilă Maria, Grup Şcolar Stolniceni-Prăjescu, jud. Iaşi () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91748_a_93015]
-
de parcurs și al timpului afectat, se regăsesc în portofolii ca cuprind prioritar lucrări ale copiilor axate pe teme din programa școlară. Totodată, la opțional ne-am ales ca obiect de studio “Natura - prietena mea”. Toate acestea ne ajută să educăm copilul, formându-l ca pe un viitor prieten al Pământului, implicat în dezvoltarea și ocrotirea naturii.
Coronița prieteniei by Ed. Chirilă Maria, Grup Şcolar Stolniceni-Prăjescu, jud. Iaşi () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91748_a_93015]
-
o regulă a libertății de cercetare care nu dezminte rigoarea sau înălțimea de concepție ale exigențelor epistemologice. În fond, există o personalitate de tip științific și ea este înzestrată cu trăsături pe care tot conștiința de sine le filtrează, le educă și cărora tot ea le oferă o adecvată încadrare pragmatică (în sensul experiențial al drumului investigativ). Acest tip de personalitate este el însuși particular, are o fizionomie proprie (delimitabilă în peisajul global al tipurilor de personalitate pe care sinteza suprastructurantă
Conştiinţa de sine. Eseu despre rolurile multiple ale reflexivităţii by Vlad-Ionuţ Tătaru () [Corola-publishinghouse/Science/929_a_2437]
-
ci o sustragere, o cale de a feri sanctuarul sufletului de pătrunderea cu forța a celor din jur. Cînd ironistul provoacă mînie prin comportarea sa, aceasta poate fi urmarea împrejurării că oamenilor nu le place cînd cineva vrea să-i educe, să-i scoată din tihna în care ei se simțeau în siguranță. Mîndria lor este rănită deîndată ce descoperă că tocmai acesta era scopul recunoașterii aparente a punctului lor de vedere. Motivul mai poate fi însă și acela că oamenii
Humorul ca sentiment vital by Harald Hőffding () [Corola-publishinghouse/Science/956_a_2464]
-
Notre Europe" este un centru de studii și cercetări cu sediul la Paris, fondat de Jacques Delors; "Association Jean Monnet" este o asociație creată în 1987 de prieteni și colaboratori ai lui Jean Monnet, cu obiectivul de a informa și educa cetățenii asupra chestiunilor europene; "Centre Européen Robert Schuman" este o organizație non-lucrativă de interes public, cu obiectivul de elaborare de studii și cercetări asupra Uniunii Europene, în afara promovării democrației în Europa. Pentru o prezentare a misiunilor fiecărei organizații, a se
Construirea democraţiei : la frontiera spaţiului public european by Daniela Piana [Corola-publishinghouse/Science/931_a_2439]
-
adolescență, de revoltă acneică, suntem speriați când vedem că viitorul ne oferă niște oameni care pronunță englezește numele lui Richard Wagner. Cum să spun, confundă vagonul cu vaginul. Ei, asta este o chestie care ne sperie. Noi înșine am fost educați că există o literatură sexy, porno, fiecare avea undeva un registru interzis. Acum însă interzisul a devenit obligatoriu. Avem o obsesie zilele acestea, indusă de președintele Traian Băsescu, și aș vrea să știu dacă o aplicăm și în critica literară
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2205_a_3530]
-
lui față de un pianist de mare talent, cu care putea discuta întotdeauna chestiuni de filosofie și iudaistică... Dina Avrech a fost una din primele cunoștințe israeliene ale dirijorului, invitat în 1954 pentru un prim sezon de concerte. Pianista, născută și educată la Tel Aviv, a debutat la 13 ani în orașul natal, iar cu Orchestra Filarmonică Israeliană, la recomandarea lui Bernardino Molinari, într-un concert în 1946, dirijat de Manuel Rosenthal. În acei ani era eleva profesorului Leo Kestenberg, o personalitate
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2205_a_3530]
-
de plecare al acestui demers îl constituie optica noastră ce trebuie să exprime respectul pentru mediul de care beneficiem cu toții și pe care îl vor moșteni generațiile viitoare. Deci, este important ca noi, cei care avem misiunea de a-i educa pe cei mici, să avem o conștiință ecologică bine conturată pentru ca acțiunile pe care le desfășurăm să fie eficiente și credibile în fața copiilor. Natura, prin caracterul său viu și dinamic, trezește interesul copiilor. Curiozitatea pe care o manifestă copiii față de
Coronița prieteniei by Ed. Nemţanu Anişoara, Grup Şcolar Cristeşti, Iaşi () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91748_a_93021]
-
și de ce, ideea e cât se poate de în spiritul șăgalnic al tiraniei individului & gustului său din textele revistei „Republik“. Individul în vizor e, printre picături, spectatorul. Lui și numai lui i se adresează AperiTIFF-ul care încearcă să-l educe (să-i bage pe gât/ân venă, depinde de cât de bine e scris textul), tot lui și numai lui i se adresează filmele și chestionarele infinite despre filme, dar și despre el, spectatorul, despre familia & background-ul său etc.
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2215_a_3540]
-
Pe copil îl educă tot ce îl înconjoară: câmpul, pădurea, râul, marea, munții, rândunelele, cucul. Faceți tot posibilul ca și copiii dumneavoastră să iubească tot ce-i înconjoară, pentru că fără dragoste față de natură și animale, omul nu poate să simtă din plin, ceea ce numim
Coronița prieteniei by Inv. Constantinescu Adriana, Şcoala Sireţel, Iaşi () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91748_a_93019]
-
ar trebui interzise, nu mă inflamez când oamenii Înghit pe nemâncate telenovele și nici nu mă dezgustă știrile de la ora 5. N-am ideea aia, snoabă și complet aiuristică, În opinia mea, conform căreia televiziunile și ziarele ar trebui să educe gusturile, nu să se ia după ele. Sună ca naiba, sună exact de parcă ai spune: nici o fabrică de salam n-ar mai trebui să vândă salam, pentru că nu face bine la sănătate, ci ar trebui să educe gusturile oamenilor să
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2197_a_3522]
-
ar trebui să educe gusturile, nu să se ia după ele. Sună ca naiba, sună exact de parcă ai spune: nici o fabrică de salam n-ar mai trebui să vândă salam, pentru că nu face bine la sănătate, ci ar trebui să educe gusturile oamenilor să mănânce doar salam de soia, fără conservanți și recomandat de medicii specialiști. Nu acesta e rolul mass media. Mai ales al mass mediei private. Dar. Și-am pus punct după acest „dar“ pentru că Îl consider important. Dar
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2197_a_3522]
-
dar și în volumul Ethnicity and Electoral Politics, Cambridge: Cambridge University Press, 2007). Pe scurt, pe baza informațiilor culese de-a lungul multelor (și frumoaselor) ore pe care le-am petrecut cu români din toate păturile sociale, care m-au educat în ceea ce privește genealogiile partidelor politice, am susținut că, pentru a putea să explicăm corect schimbările care au afectat preferințele partinice ale votanților între alegeri, trebuie să schițăm istoriile partidelor, ținând cont de fragmentările și încorporările suferite de acestea, la fel cum
1989-2009. Incredibila aventură a democraţiei după comunism by Lavinia Stan, Lucian Turcescu [Corola-publishinghouse/Science/882_a_2390]
-
căderea regimului communist precum și faptul că accesul la documente a fost discreționar au inhibat cercetările istorice. Apariția în septembrie 2008 a primului manual de istorie a comunismului este, de asemenea, un eveniment notabil. Este important ca tânăra generație să fie educată în spiritul adevărului și al responsabilității civice. 6. Care sunt eșecurile cele mai notabile înregistrate în ultimele două decenii? Așa cum am afirmat mai înainte, cele mai dificile moșteniri ale regimului communist în spațiul est-european s-au dovedit a fi cele
1989-2009. Incredibila aventură a democraţiei după comunism by Lavinia Stan, Lucian Turcescu [Corola-publishinghouse/Science/882_a_2390]
-
germination (cu J. Létourneau, Septentrion, 1998), Les jeunes à l'ère de la mondalisation: quête identitaire et conscience historique (cu J. Létourneau și I. Herrmann, Septentrion, 1998). 1. Când și cum anume ați devenit interesat de România și Europa de Est? Sunt polonez educat în Polonia, unde am urmat inclusiv studiile doctorale, așa că niciodată nu am fost dezinteresat de regiune. Dar din cauza plecării mele din Polonia pentru a preda în universitățile congoleze, pentru o perioadă de timp, Africa a fost regiunea care m-a
1989-2009. Incredibila aventură a democraţiei după comunism by Lavinia Stan, Lucian Turcescu [Corola-publishinghouse/Science/882_a_2390]
-
crescut în același sat ca mine, Carapciu pe Cermuș. Mama mea era poloneză, originară din Galiția de est, la vreo 250 de kilometri de granița de nord-vest a Bucovinei. Practic, mama vorbea poloneză, dar am fost crescut de guvernante și educat de profesori francezi și germani, limbile lor dominându-mi copilăria în primii zece ani de viață. După aceea, poloneza a devenit limba mea principală, dar în același timp româna și ucrainiana au câștigat în importanță. Ucrainiana a devenit esențială pentru
1989-2009. Incredibila aventură a democraţiei după comunism by Lavinia Stan, Lucian Turcescu [Corola-publishinghouse/Science/882_a_2390]
-
și până în ziua de azi. Nu exagerez când spun că, dacă nu ar fi fost războiul, aș fi fost o persoană foarte diferită din punct de vedere fizic, moral și intelectual. Nu ezit să spun că sunt mult mai bine educat azi decât aș fi fost dacă mi-aș fi continuat studiile în silvicultură la Poznan. În anul 1942 regimentul meu a ajuns la Râul Don, însă am fost respinși de marea ofensivă sovietică începută la 19 noiembrie 1942 și continuată
1989-2009. Incredibila aventură a democraţiei după comunism by Lavinia Stan, Lucian Turcescu [Corola-publishinghouse/Science/882_a_2390]
-
nu se putea scrie un articol științific despre aceste evenimente, pentru că el ar fi devenit perimat imediat după publicare. Într-o oarecare măsură, a fost surprizător cât de departe au vrut să meargă fostele "Democrații Populare". În Finlanda, am fost educați pe linia Paasikivi-Kekkonen, care susținea că ceea ce conta cu adevărat era realismul politic, concept cunoscut uneori drept "finlandizare", mai ales în țările occidentale. Din perspectiva finlandeză, compromisul polonez părea a fi un gest rațional, deși el a fost pus sub
1989-2009. Incredibila aventură a democraţiei după comunism by Lavinia Stan, Lucian Turcescu [Corola-publishinghouse/Science/882_a_2390]
-
pentru că acestea vor aduce cu sine și inovațiile economice. În plus, nu putem lăsa totul pe seama jurnaliștilor și a agențiilor internaționale de știri. Dacă Europa de Est și Centrală va fi lăsată pe mâna lor, ne putem întreba cum trebuie să-i educăm pe reporteri pentru a putea ridica întrebările esențiale. Recent am studiat metodele de turism politic, adică exact ceea ce jurnaliștii fac cel mai bine: citesc mai întâi, apoi vizitează acele locuri, iar la final recitesc pentru a înțelege problemele cheie. Aș
1989-2009. Incredibila aventură a democraţiei după comunism by Lavinia Stan, Lucian Turcescu [Corola-publishinghouse/Science/882_a_2390]
-
a celor din jurul meu era dificil de redus la cea a unui accident al istoriei. Studiul transformărilor post-socialiste devenea, astfel, și un studiu al socialismului realmente trăit. Mărturisesc că eram însă inocentă și nu aveam fascinația, împărtășită de mulți conaționali educați în țară sau străinătate, pentru "economia de piață". Era ceva ce nu pretindeam să înțeleg și față de care simțeam vag la început, mai clar apoi o aceeași reticență ca față de "societatea socialistă multilateral devoltată" de la lecțiile de informare politică. Pe
1989-2009. Incredibila aventură a democraţiei după comunism by Lavinia Stan, Lucian Turcescu [Corola-publishinghouse/Science/882_a_2390]
-
sau slabi, neaccentuați (Mociani V., 1985); Ritmul muzicii stimulează mișcarea, o ordonează și o dirijează. De asemenea, favorizează concentrarea (Greder F., 1994). Solicitarea permanentă a executantelor la adaptarea mișcărilor unor ritmuri variate conduce la educarea aptitudinilor coordonative. Ritmul se poate educa printr-o metodologie specifică. Într-o primă etapă mișcările corpului se subordonează ritmurilor impuse de muzică, pe baza indicațiilor date de profesoară, apoi pe baza propriilor priceperi muzicale. Tempoul reprezintă viteza de execuție a unei piese muzicale. Tempoul mișcării trebuie
Expresie corporală, dans şi euritmie by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/92301_a_91694]
-
de muzică și cultură în general, familist convins, de o probitate morală și corectitudine deosebită în relațiile sociale, avea să fie ales pentru aceste calități senator din partea breslei în anul 1885. Mama sa, Maria Dancovici, la rândul ei o persoană educată în tradiția naționalistă a familiei (unul din unchii ei, Vasile Dancovici, negustor de vază, a fost unul din conducătorii revoltei de la 1848 care va da semnalul revoluției din același an), cu înclinație religioasă, de o delicatețe, bunăcuviință, bunătate și dragoste
Nicolae C. Paulescu între știința vieții și metafizica existenței by VALERIU LUPU () [Corola-publishinghouse/Science/91893_a_92858]
-
plăcere pentru părinți. De asemenea, pentru copii prin subzistența și protecția asigurată de părinți le conferă acestora siguranță și un sentiment de plăcere. Deci scopul familiei este în primul rând unul biologic și rezidă în a da naștere, a crește, educa, proteja și apăra copiii. Realizarea acestui deziderat presupune existența a încă două sentimente instinctive care apar ca un corolar necesar al iubirii părintești. Este instinctul de proprietate și instinctul de dominație și subordonare. Pătrundem astfel în sfera instinctelor sociale dominate
Nicolae C. Paulescu între știința vieții și metafizica existenței by VALERIU LUPU () [Corola-publishinghouse/Science/91893_a_92858]
-
promotorii reformei și nici reformatorii propriu ziși nu au înțeles că Biserica lui Hristos înseamnă omenirea organizată, care trebuie să fie una. N-au înțeles că omenirea trebuie să fie învățată, iar învățătorii trebuie să fie urmașii Apostolilor formați și educați în spiritul doctrinei creștine (întocmai cum Hristos i-a învățat și format pe Apostoli) și nu orice individ ales pe criterii subiective tocmai de cei care trebuie învățați. - Smulgând biserica din Unitatea Apostolică au încredințat-o nu rareori suveranilor temporali
Nicolae C. Paulescu între știința vieții și metafizica existenței by VALERIU LUPU () [Corola-publishinghouse/Science/91893_a_92858]