KorAP: Find »[drukola/base=trib & drukola/pos=noun]« with Poliqarp

<1 ...143 144 145 ...319 >

7,958 matches

Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174

babe, croite după modelul vrăjitoarelor lui Machbeth, dau cu ghiocul fetelor, care le cer căutarea norocului. Împrejurul corturilor hoinăresc câini, urlând, și niște bieți căluți rânchiezesc, cercetând oriunde o hrană tăgăduită de sărăcia pământului. E totdeodată un spectacol izbitor... Fiecare trib se compune din mai multe bresle - aceea a lingurarilor, cari au mesteșugul lingurilor de lemn sau de cositor, a căldărarilor -cari fac căldări -, a fierarilor -cari fac cuie, piepteni și cercei -, a scripcarilor sau lăutarilor, cari sunt muzicanți. Nu poți

RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359

română - concepție și interpretare, LL., 29, nr. 2, 1973, 381-386. [26] CIUBOTARU, VALERIAN, [La rubrica: Cronica limbii] Gramatica, profesorul, elevul, în Ateneu, 10, nr. 5, 1973, 5. [27] CIUREA, ALEXANDRU, Cabinetul de limbă și literatură română în școala generală sătească, Trib. Șc, 3, nr. 81, 1973, 4. [28] CRISTEA, ELENA, Creșterea calității și eficienței activității catedrei de limba și literatura română, în „Catedrele de specialitate și perfecționarea predării în școală”, vol. ed. de “Revista de pedagogie”, București, 1973. [29] DELARĂSCRUCI, OLTEA

Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru (2011) [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
TATIANA, Organizarea și funcționalitatea cabinetului de limba și literatura română în învățământul gimnazial, PLLR., 1973, 151 -158. [35] GIURA, IOAN, însușirea activă a scrierii și a exprimării corecte [discuție pe marginea proiectului Programei de limba română pentru clasele I-VIII], Trib Șc, 3, nr. 108, 1973, 10. [36] HANȚĂ, ALECU, Limba română nu se învață numai acasă, Flacăra, 22, nr. 6, 1973, 23. [37] IEREMICI, VIDOSAVA, Perfecționarea predării limbii române în școlile cu secții de predare în limbile sârbo-croată, Trib Șc

Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru (2011) [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
VIII], Trib Șc, 3, nr. 108, 1973, 10. [36] HANȚĂ, ALECU, Limba română nu se învață numai acasă, Flacăra, 22, nr. 6, 1973, 23. [37] IEREMICI, VIDOSAVA, Perfecționarea predării limbii române în școlile cu secții de predare în limbile sârbo-croată, Trib Șc, 3, nr. 117m 1973, 6. [38] IFRIM MIHAI; IFRIM, TATIANA, Introducerea scrierii cursive și raționalizarea judicioasă a materiei, în “Tribuna școlii”, III, 1973, 124, p. 7. [39] ILIEȘ, ION, Mai multe lecții de vocabular și stilistică [discuții pe marginea

Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru (2011) [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
IFRIM, TATIANA, Introducerea scrierii cursive și raționalizarea judicioasă a materiei, în “Tribuna școlii”, III, 1973, 124, p. 7. [39] ILIEȘ, ION, Mai multe lecții de vocabular și stilistică [discuții pe marginea proiectului Programei de limba română pentru clasele I-VIII], Trib Șc, 3, nr. 108, 1973, 10. [40] KELP, HELMUT; DUMITRESCU, MĂDĂLINA, [la rubrica: Limbă] Româna pentru germani (I). în: TribRom, 2, nr. 15, 1973, p. 11; (II), nr. 16, 1973, p. 11; (III), nr. 17, 1973, p. 11; (IV), nr.

Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru (2011) [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
p. 13; (V), nr. 20, 1973, p. 11. [41] LĂUDAT I.D., (coord.), Metodica predării literaturii române în școala generală și liceu, București, EDP, 1973. [42] MARINCEA, FLORIN, Exerciții fonetice pentru însușirea limbii române în școlile cu limba de predare maghiară, Trib Șc, 3,nr. 81, 1973, 4. [43] MARINESCU, VERONICA, Limba română în școlile și secțiile cu limbă de predare maghiară, Trib Șc, 3, nr. 118, 1973, 8. [44] MORĂRESCU, SIMION, MORĂRESCU, ELVIRA, Manualul învățătorului - limba română, clasa I, EDP, București

Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru (2011) [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
București, EDP, 1973. [42] MARINCEA, FLORIN, Exerciții fonetice pentru însușirea limbii române în școlile cu limba de predare maghiară, Trib Șc, 3,nr. 81, 1973, 4. [43] MARINESCU, VERONICA, Limba română în școlile și secțiile cu limbă de predare maghiară, Trib Șc, 3, nr. 118, 1973, 8. [44] MORĂRESCU, SIMION, MORĂRESCU, ELVIRA, Manualul învățătorului - limba română, clasa I, EDP, București, 1973. [45] MUNTEANU, GEORGETA, Exercițiile structurale - un nou mijloc de formare a automatismelor ortografiei, în Predarea limbii și literaturii române, vol

Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru (2011) [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
VIRGIL, Aspecte ale însușirii limbii materne de către deficienții mental adolescenți. [cu o bibliografie și rezumate în engleză, franceză și rusă]. în: îL, p. 321-333. [63] SCHNEIDER, SIGRID, Perfecționarea predării limbii române în școlile și secțiile cu limba de predare germană, Trib Șc, 3, nr. 116, 1973, 6. [64] SEICEANU, RODICA, Laboratorul lingvistic, Tribșc, 3, nr. 84, 1973, 4. [65] SIRETEANU, Gh., Conștientizarea cititului, “Tribuna școlii”, 1973, nr. 122, p. 5. [66] SIRETEANU Gh., Probleme metodice ale cunoașterii verbului, Rev. Ped. XXII

Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru (2011) [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
TRAIAN, [Sub titlul comun: Ancheta Familiei. Istorie, limbă, literatură], Familia, 18, nr. 8, 1982, 5. [258] ȘTEFĂNESCU, DENISE, Predarea articolului la clasa a V-a, Tribșc, 26, an 33, nr. 237, 1982, 5. [259] ȘTEFĂNESCU, MARIA-DENISE, Minunata noastră limbă românească. Trib.Șc. 26, nr. 245 [260] ȘUTEU, FLORA, Limba română ca obiect de învățământ pentru străini [Gheorghe Doca, Analyse psycholinguistique des erreurs faites lors de lappruntissage dune langue etran-gere. Application au domaine franco-roumain, BucureștiParis, 1981], Scînteia, 51, nr. 12318, 31 mar

Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru (2011) [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
articolul demonstrativ. București, [TUB], 1984, 108 p. multigr.]. în: Forum, 26, nr. 12, 1984, p. 83-84. [3] APETROAIE, NINA, Cultură și tehnologie în orele de limba română la studenții străini politehniști, SLF, 1984, 214-218. [4] ARSENESCU, GEORGETA, Evaluarea nivelului elevilor, Trib. Șc, 13, nr. 170, 1984, 5 (sub t.c.: Ortografie și semantică). [5] B.C., “Cultivarea limbii română în liceu”.[Mihai Gafencu ; Dorina Mărgineanțu; Vasile Șerban; Vasile Țâra. Cultivarea limbii române în liceu - Norme și exerciții - Coordonator: Vasile Șerban. București, EDP

Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru (2011) [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
SARA; RĂCĂȚAN, LIVIA; SIMON, JOLAN, Limba română. Pentru clasa a III-a. Școli și secții cu predarea în limbile naționalităților conlocuitoare. Vocabular român-maghiar. București, EDP, 1984, 252 p. [9] BĂRBOI, CONSTANȚA, Cărți pentru predarea și învățarea limbii și literaturii române Trib. Șc.13, nr. 260, 1984, 8 (Mihail Andrei și Iulian Ghiță, Limba română...) [10] BĂRBOI, CONSTANȚA, I.imba și literatura romană în liceu în fața unor exigențe calitativ superioare, Bul SȘF, 1984, 7-9. [11] BĂRBOI, CONSTANȚA, Negreț Ion, Elaborarea noilor manuale

Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru (2011) [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
17] BULGĂR, GH., Respectul pentru limba română - o dovadă de înalt patriotism. Cultură și limbaj. în: Sc.Tin, 40, nr. 10822, 15 mart. 1984, p. 4. [interviu consemnat de Gabriel Năstase]. [18] BUTIRI, VALERIA, Exerciții de scriere la cl. I, Trib. Șc, 13, nr. 264 ,1984, 10. [19] CAPĂTĂ, MITROFAN, Formarea unei citiri corecte, curente și conștiente la clasa I prin întrebuințarea fișelor, RPed, 33, nr. 3, 1984, 54-56 [20] CATRINOIU, RODICA, Valeriu Nistor, Smaranda Vultur, Ioan Vultur, Culegere de exerciții

Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru (2011) [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
13 (34), nr. 263 (1394), 19 mai 1984, p. 7. [27] CICHINDEL, C., Predarea problematizată a literaturii românești. Aspecte și probleme metodologice, Universitatea București, Facultatea de Limba și Literatura română, 1984. [28] COMĂNESCU-SĂRĂCUȚ, TEODOR, însușirea conținutului semantic al cuvintelor noi, Trib. Șc, 13, nr.270, 1984, 5. [29] COMȘA, IULIAN; SELAGEA, SABINA, Formarea atitudinii înaintate față de muncă la elevi prin lecțiile de literatură română, în Rev. de ped., an 33, nr. 12, dec. 1984, p. 32-33. [30] CORA, RODICA, ȘT., Exerciții

Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru (2011) [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
nr.270, 1984, 5. [29] COMȘA, IULIAN; SELAGEA, SABINA, Formarea atitudinii înaintate față de muncă la elevi prin lecțiile de literatură română, în Rev. de ped., an 33, nr. 12, dec. 1984, p. 32-33. [30] CORA, RODICA, ȘT., Exerciții ortografice ilustrate, Trib .Șc., 13, nr. 259, 1984, 5. [31] DAVID, DOINA, Sinteze de limbă literară. I. Pentru uzul studenților și al cadrelor didactice care urmează cursurile de perfecționare sau pentru obținerea gradului II. Timișoara, TUT, 1984, 98 p. multigr. (UT. FF). [32

Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru (2011) [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
13, nr. 264, 1984. [33] DOCA, GHEORGHE, Convergențe și divergențe în predarea limbii române ca limbă maternă și ca limbă străină, în Limbă și literatură, vol. 1, 1984, p. 98 108. [34] DORIN, ECATERINA, Dezvoltarea vorbirii - temă de cerc pedagogic, Trib.Șc., 13, nr. 258, 1984, 8 (conv. cons. de Mara Nicoară). [35] DRĂGĂTOIU, ELENA; DRĂGĂTOIU, ION, Compunerile. Aspecte metodologice (1), înv Lic Tehn, 31, nr. 12, 1983, 26-27; (II), 32, nr.1, 1984, 29-30. [36] DRĂGHICESCU, JANETA, Nivelele discursului pedagogic

Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru (2011) [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
discursului pedagogic cu aplicație la predarea limbajului medical, BulSt-Suceava, 1984, 196-202. [37] DUMITRU, GHERGHINA, Educarea materialist științifică prin literatura, în “învățământul liceal și tehnic profesional”, an 32, nr. 7, iulie, 1984, p. 18. [38] DUMITRU, GHERGHINA, Să respectăm normele actuale, Trib. Șc., 13,nr. 270, 1984, 5. [39] DUȚU, OLGA, Teorie și practică în studiul limbii și literaturii române. [Constanța, 2 - 3 iun. 1984]. în: BulSȘF, 1984, p. 108-110. [40] FÂRNOAGĂ, G., Dezbaterea “Lexicul în predarea limbilor moderne”. [Tulcea, 15 iun.

Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru (2011) [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
Constanța, 2 - 3 iun. 1984]. în: BulSȘF, 1984, p. 108-110. [40] FÂRNOAGĂ, G., Dezbaterea “Lexicul în predarea limbilor moderne”. [Tulcea, 15 iun. 1984, organizată de ISJ, CPD, SȘF]. în: BulSȘF, 1984, p. 111-112. [41] FILIPESCU, NINA, Exerciții pentru dezvoltarea vocabularului, Trib Șc.,13, nr. 264, 1984, 9. [42] FLOREA, MELANIA, Exerciții de limba română pentru anul pregătitor. Articolul posesiv și articolul demonstrativ. București, [TUB], 1984, 108 p. multigr. (UB. FLLR. IL). [43] FLOREA, MELANIA, Mihail Andrei, Iulian Ghiță, Limba română.Fonetică

Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru (2011) [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
108 p. multigr. (UB. FLLR. IL). [43] FLOREA, MELANIA, Mihail Andrei, Iulian Ghiță, Limba română.Fonetică, lexicologie, gramatică, stil și compoziție, Exerciții. București, EDP, 1983. în: LLR, 13, nr. 2, 1984, p. 59-60. [44] FLOREȘ, CONSTANTIN, „Citind învățăm să muncim , Trib. Șc. 13, nr. 270, 1984, 4 (sub t.c.: însușirea corectă a deprinderilor de citire și scriere). [45] FRĂȚILĂ, FLORENTINA, Analiza semică și distributivă în studierea sinonimei verbale la cursul intensiv de limba română, Cont l, 71-80 (res. fr.). [46

Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru (2011) [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
Școli și secții cu predarea în limbile naționalităților conlocuitoare. București, EDP, 1984, 336 p. [48] GHEORGHE, MIRCEA, Ghid metodic pentru predarea lecturii literare la clasele VVIII, București, EDP, 1982, 272 p. [49] GIURGIUCA, GHEORGHE, Procedee și metode la clasa I, Trib. Șc. 13, nr. 270, 1984, 4. [50] GRAUR, AL., Semnele ortografice [de Sergiu Drincu], RLit, 17, nr. 13, 1984, p. 8. [51] GRECU, MARIA, Dezvoltarea vorbirii - obiective și metodologie, LLRCP, 81-83. [52] GUȚU-ROMALO, VALERIA, Predarea gramaticii în manualul de clasa

Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru (2011) [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
seria 2, nr. 10798, 16 febr. 1984, p. 2. [55] ILIESCU, CONSTANȚA; PETRESCU, VICTORIA; NICHITA, SILVIA; POPESCU, STELA, Gramatică și compunere. Manual pentru clasa a IV-a. București, EDP, 1984, 88 p. [56] IONAC, MARIA, Dezvoltarea exprimării orale și scrise,Trib. Șc. 13, nr. 264, 1984, 10. [57] IONESCU, VALENTINA, Greșeli tipice de ortografie și punctuație. Preocupări pentru prevenirea și înlăturarea lor, LLRCP, 46-60. [58] IONETE, GABRIELA, Analiza compunerilor, mijloc de cultivarea limbii, Trib. Șc. 13, nr. 258, 1984, 5. [59

Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru (2011) [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
IONAC, MARIA, Dezvoltarea exprimării orale și scrise,Trib. Șc. 13, nr. 264, 1984, 10. [57] IONESCU, VALENTINA, Greșeli tipice de ortografie și punctuație. Preocupări pentru prevenirea și înlăturarea lor, LLRCP, 46-60. [58] IONETE, GABRIELA, Analiza compunerilor, mijloc de cultivarea limbii, Trib. Șc. 13, nr. 258, 1984, 5. [59] IVĂNESCU, MARIN, Exerciții de analiză și sinteză fonetică, Trb. Șc. 13, nr. 264, 1984, 10 [60] KIRÁLY, FR., Limba „de-acasă” a elevilor și pregătirea lingvistică a profesorului, LL, nr. 1, 1984, 109-113

Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru (2011) [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-a, Editura Didactică și Pedagogică, 1984 [67] MARCU, RODICA, Corect și greșit în limba română. îndreptar lexico-gramatical pentru uzul studenților străini, [Brașov], [RUBr], 1984, 130 p. multigr. (UBr). [68] MARIEȘ, VIORICA, Perioada preabecedară, Formarea deprinderilor de citire și scriere corectă, Trib. Șc. 13, nr. 268, 1984, 42-44, 64. [69] MARIN, DINUȚA, Carte universală de prestigiu, RPed, 33, nr.5, 1984, 63 (Gheorghe doca, Analyse...) [70] MATEESCU, ELENA, Valențe logico-formative ale lecției de gramatică, LLRCP, 89-95. [71] MELNIC, LEONID, Sesiunea interjudețeană “Valori

Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru (2011) [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
Șerban; Vasile Țâra, Cultivarea limbii române în liceu - Norme și exerciții - Coordonator: Vasile Șerban. București, EDP, 1983, 224 p.], în: Orizont, 35, nr. 21, 1984, p. 12. [81] NEȘTIAN, VALERIU, Cunoașterea greșelilor de exprimare. Un criteriu de slăbire a metodologiei, Trib. Șc. 13, nr. ,261, 1984, 6 . [82] NEȘTIANU, VALERIU C., Literatura din ultimele patru decenii factor important în educația elevilor, în “Tribuna școlii”, an 13 (34), nr. 264 (1350), 23, iunie, 1984, p. 4. [83] NICOLAU, MARIA; BOTIȘ, LIDIA, Observații

Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru (2011) [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
textelor tehnice, SLF, 1984, 226 - 228. [86] OLARU, GEORGETA; SIMION, ALICE, Sugestii pentru utilizarea corectă a formelor paradigmei nominale în planul sintactic al limbii române, SLF, 1984, 231 — 236. [87] OPRESCU, MIHAIL, Studiul neologismelor în legătură directă cu practica vorbirii, Trib. Șc. 13, nr. 260, 1984, 6. [88] PAPADIMA, LIVIU, Studiul literaturii române la cumpăna dintre etapa gimnazială și cea liceală, în “învățământul liceal și tehnic profesional”, an 32, nr 6, ian. 1984, p. 25-26. [89] PARFENE, CONSTANTIN, Orizont stilistic în

Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru (2011) [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
Contribuții la cultivarea limbii române. [Mihail Andrei, Iulian Ghiță, Limba română.Fonetică, lexicologie, gramatică, stil și compoziție, Exerciții. București, EDP, 1983]. în: RPed, 33, nr. 5, 1984, p. 64. [109] SAVA, FLORICA; CHIȘ FLORICA,,(sub t.c. de la nr. 1783), Trib. Șc., 13, nr. 268, 1984,6 [110] SĂVULESCU, DUMITRU, Cultivarea limbii române în școală, LLR, 13, nr.3, 1984, 42 [111] SĂVULESCU, DUMITRU, învățarea corectă a limbii române act de cultură de înalt patriotism, Trib.Șc., 13, nr. 269, 1984

Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru (2011) [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]