3,743 matches
-
de dependență (341203); o) medic de medicină de familie (221108); ... p) pedagog social (341202); ... q) profesor de cultură fizică medicală (226406); ... r) psiholog (263411); ... s) psiholog în specialitatea consiliere psihologică (263402); ... ș) psiholog în specialitatea psihologie educațională, consiliere școlară și vocațională (263407); ... t) psiholog în specialitatea psihopedagogie specială (263408); ... ț) psiholog în specialitatea psihoterapie (263403); ... u) psihopedagog (263412); ... v) specialist în evaluarea vocațională a persoanelor cu dizabilități (263506); ... w) tehnician asistență social (341201); ... x) terapeut ocupațional (263419); ... y) lucrător în limbaj
HOTĂRÂRE nr. 867 din 14 octombrie 2015 (*actualizată*) pentru aprobarea Nomenclatorului serviciilor sociale, precum şi a regulamentelor-cadru de organizare şi funcţionare a serviciilor sociale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/274487_a_275816]
-
psiholog (263411); ... s) psiholog în specialitatea consiliere psihologică (263402); ... ș) psiholog în specialitatea psihologie educațională, consiliere școlară și vocațională (263407); ... t) psiholog în specialitatea psihopedagogie specială (263408); ... ț) psiholog în specialitatea psihoterapie (263403); ... u) psihopedagog (263412); ... v) specialist în evaluarea vocațională a persoanelor cu dizabilități (263506); ... w) tehnician asistență social (341201); ... x) terapeut ocupațional (263419); ... y) lucrător în limbaj mimico-gestual (516913); ... ---------- Lit. y) a alin. (1) al art. 10 a anxei 3 la nomenclator a fost introdusă de pct. 29 al
HOTĂRÂRE nr. 867 din 14 octombrie 2015 (*actualizată*) pentru aprobarea Nomenclatorului serviciilor sociale, precum şi a regulamentelor-cadru de organizare şi funcţionare a serviciilor sociale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/274487_a_275816]
-
organizare a serviciului social: (Se bifează căsuța corespunzătoare.) [] Centru rezidențial cu cazare pe perioadă nedeterminată [] Centru rezidențial cu cazare pe perioadă determinată [] Locuință protejată [] Centru de zi [] Unitate de îngrijiri la domiciliu [] Serviciu acordat în comunitate (specificați: consiliere, informare, orientare vocațională, intervenție în stradă, ambulanță socială): [] Cantină socială [] Masă pe roți [] Unitate medico-socială [] Altă formă (descrieți) .................................................. ............................................................................................ 3.2. Beneficiarii serviciului social: 3.2.1. Categorii de beneficiari: (Se bifează căsuța corespunzătoare.) [] B.1. Copii [] B.1.1. Copii: 0-3 ani [] B.
NORME METODOLOGICE din 19 februarie 2014 (*actualizate*) de aplicare a prevederilor Legii nr. 197/2012 privind asigurarea calităţii în domeniul serviciilor sociale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/274461_a_275790]
-
A.II.6. Suport emoțional [] A.II.7. Management de caz, monitorizare cazuri sociale, supervizare activități de asistență socială [] A.II.8. Altele (numiți, descrieți) ............................................................... [] A. III. Asistență și suport specializat în vederea reabilitării/reintegrării sociale [] A.III.1. Orientare profesională/vocațională [] A.III.2. Consiliere psihologică/psihosocială [] A.III.3. Consiliere juridică [] A.III.4. Terapii de integrare/reintegrare socială [] A.III.5. Supraveghere [] A.III.6. Suport emoțional-religios [] A.III.7. Terapii de reabilitare/reintegrare socială: [] A.III.7.1
NORME METODOLOGICE din 19 februarie 2014 (*actualizate*) de aplicare a prevederilor Legii nr. 197/2012 privind asigurarea calităţii în domeniul serviciilor sociale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/274461_a_275790]
-
staționarul de zi ajută pacienții să își continue activitatea începută la domiciliu evitându-se astfel stresul determinat de internare. În staționarul de zi pacienții pot beneficia de: a) terapie ocupațională; ... b) psihoterapie individuală și de grup; ... c) programe de reabilitare vocațională; ... d) programe de terapie ocupațională; ... e) programe de psihoeducație; ... f) program de petrecere a timpului liber; ... g) evaluare psihologică; ... h) servicii de asistență socială (consiliere, întocmire de dosare pentru comisii de expertiză). ... Articolul 36 Pentru îndeplinirea atribuțiilor ce revin cu privire la
REGULAMENT din 18 februarie 2016 de organizare şi funcţionare al Spitalului de Psihiatrie Poiana Mare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269535_a_270864]
-
informatica se predau, de regulă, pe grupe, cu condiția încadrării în bugetul alocat și în numărul maxim de norme/posturi aprobat la nivelul inspectoratului școlar. ... Articolul 14 (1) Personalul didactic titular pe un post/catedră de corepetitor/acompaniament din liceele vocaționale, din unitățile cu învățământ integrat și suplimentar de artă ori din palatele și cluburile copiilor și elevilor/ Palatul Național al Copiilor rămâne încadrat ca personal didactic titular, în conformitate cu actul de numire/transfer/repartizare pe post/catedră, în aceeași unitate de
METODOLOGIE-CADRU**) din 13 noiembrie 2012 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2013-2014. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/251262_a_252591]
-
18 (1) Activitățile specifice funcției de diriginte se organizează și se desfășoară la toate clasele și formele de învățământ din învățământul preuniversitar, în conformitate cu precizările Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. ... (2) Indemnizația pentru activitatea de dirigenție sau consiliere și orientare vocațională se acordă, conform reglementărilor în vigoare, la toate formele de învățământ. La forma de învățământ cu frecvență redusă indemnizația pentru activitatea de dirigenție sau consiliere și orientare vocațională, conform prevederilor legale în vigoare, se acordă numai pentru lunile în care
METODOLOGIE-CADRU**) din 13 noiembrie 2012 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2013-2014. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/251262_a_252591]
-
și Sportului. ... (2) Indemnizația pentru activitatea de dirigenție sau consiliere și orientare vocațională se acordă, conform reglementărilor în vigoare, la toate formele de învățământ. La forma de învățământ cu frecvență redusă indemnizația pentru activitatea de dirigenție sau consiliere și orientare vocațională, conform prevederilor legale în vigoare, se acordă numai pentru lunile în care se organizează sesiunile de predare-evaluare. ... (3) Personalul didactic de conducere, de îndrumare și control nu poate îndeplini funcția de diriginte și nu poate efectua ore de consiliere și
METODOLOGIE-CADRU**) din 13 noiembrie 2012 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2013-2014. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/251262_a_252591]
-
prevederilor legale în vigoare, se acordă numai pentru lunile în care se organizează sesiunile de predare-evaluare. ... (3) Personalul didactic de conducere, de îndrumare și control nu poate îndeplini funcția de diriginte și nu poate efectua ore de consiliere și orientare vocațională și nici ore de dirigenție. În situații excepționale, când la nivelul unei unități de învățământ nu există suficiente cadre didactice calificate titulare sau angajate cu contract individual de muncă pe perioadă determinată, personalul didactic de conducere poate îndeplini și funcția
METODOLOGIE-CADRU**) din 13 noiembrie 2012 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2013-2014. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/251262_a_252591]
-
cuprinde clasa pregătitoare și clasele I-IV; ... c) învățământul secundar, care cuprinde: ... (i) învățământul secundar inferior sau gimnazial, care cuprinde clasele V-IX; (îi) învățământul secundar superior sau liceal, care cuprinde clasele de liceu X-XII/XIII, cu următoarele filiere: teoretică, vocațională și tehnologică; d) învățământul profesional, cu durată între 6 luni și 2 ani; ... e) învățământul terțiar nonuniversitar, care cuprinde învățământul postliceal. ... (2) Învățământul liceal, vocațional și tehnologic, învățământul profesional și învățământul postliceal se organizează pentru specializări și calificări stabilite de
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257128_a_258457]
-
secundar superior sau liceal, care cuprinde clasele de liceu X-XII/XIII, cu următoarele filiere: teoretică, vocațională și tehnologică; d) învățământul profesional, cu durată între 6 luni și 2 ani; ... e) învățământul terțiar nonuniversitar, care cuprinde învățământul postliceal. ... (2) Învățământul liceal, vocațional și tehnologic, învățământul profesional și învățământul postliceal se organizează pentru specializări și calificări stabilite de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, în conformitate cu Registrul național al calificărilor. ... Articolul 24 (1) Învățământul general obligatoriu este format din învățământul primar și învățământul secundar
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257128_a_258457]
-
al calificărilor. ... Secțiunea a 6-a Învățământul liceal Articolul 31 (1) Învățământul liceal cuprinde următoarele filiere și profiluri: ... a) filiera teoretică, cu profilurile umanist și real; ... b) filiera tehnologică, cu profilurile tehnic, servicii, resurse naturale și protecția mediului; ... c) filiera vocațională, cu profilurile militar, teologic, sportiv, artistic și pedagogic. (2) Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului este abilitat să stabilească prin planurile-cadru de învățământ, în funcție de dinamica socială, economică și educațională, specializări diferite în cadrul profilurilor prevăzute la alin. (1). ... (3) Durata studiilor
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257128_a_258457]
-
în funcție de dinamica socială, economică și educațională, specializări diferite în cadrul profilurilor prevăzute la alin. (1). ... (3) Durata studiilor în învățământul liceal - forma de învățământ cu frecvență - este de 3 ani pentru filiera teoretică, de 3 sau de 4 ani pentru filiera vocațională și de 4 ani pentru filiera tehnologică, în conformitate cu planurile-cadru aprobate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. Pentru unele forme de învățământ cu frecvență și cu frecvență redusă, durata studiilor se prelungește cu un an. ... (4) Învățământul liceal se organizează
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257128_a_258457]
-
competențe profesionale pot susține examen de certificare a calificării, în condițiile legii. Absolvenții care promovează examenul de certificare dobândesc certificat de calificare și suplimentul descriptiv al certificatului, conform Europass. ... (7) Unitățile de învățământ în care se organizează filiera tehnologică sau vocațională a liceului sunt stabilite de inspectoratele școlare, cu consultarea autorităților administrației publice locale, având în vedere tendințele de dezvoltare socială și economică precizate în documentele strategice regionale, județene și locale. ... Secțiunea a 7-a Învățământul tehnologic și vocațional Articolul 32
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257128_a_258457]
-
tehnologică sau vocațională a liceului sunt stabilite de inspectoratele școlare, cu consultarea autorităților administrației publice locale, având în vedere tendințele de dezvoltare socială și economică precizate în documentele strategice regionale, județene și locale. ... Secțiunea a 7-a Învățământul tehnologic și vocațional Articolul 32 (1) Învățământul liceal tehnologic și vocațional se poate organiza în cadrul liceelor din filiera tehnologică sau vocațională, pentru calificări din Registrul național al calificărilor, actualizat periodic, în funcție de nevoile pieței muncii, identificate prin documente strategice de planificare a ofertei de
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257128_a_258457]
-
inspectoratele școlare, cu consultarea autorităților administrației publice locale, având în vedere tendințele de dezvoltare socială și economică precizate în documentele strategice regionale, județene și locale. ... Secțiunea a 7-a Învățământul tehnologic și vocațional Articolul 32 (1) Învățământul liceal tehnologic și vocațional se poate organiza în cadrul liceelor din filiera tehnologică sau vocațională, pentru calificări din Registrul național al calificărilor, actualizat periodic, în funcție de nevoile pieței muncii, identificate prin documente strategice de planificare a ofertei de formare regionale, județene și locale. ... (2) Învățământul liceal
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257128_a_258457]
-
vedere tendințele de dezvoltare socială și economică precizate în documentele strategice regionale, județene și locale. ... Secțiunea a 7-a Învățământul tehnologic și vocațional Articolul 32 (1) Învățământul liceal tehnologic și vocațional se poate organiza în cadrul liceelor din filiera tehnologică sau vocațională, pentru calificări din Registrul național al calificărilor, actualizat periodic, în funcție de nevoile pieței muncii, identificate prin documente strategice de planificare a ofertei de formare regionale, județene și locale. ... (2) Învățământul liceal tehnologic și vocațional se poate organiza și pe baza solicitărilor
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257128_a_258457]
-
organiza în cadrul liceelor din filiera tehnologică sau vocațională, pentru calificări din Registrul național al calificărilor, actualizat periodic, în funcție de nevoile pieței muncii, identificate prin documente strategice de planificare a ofertei de formare regionale, județene și locale. ... (2) Învățământul liceal tehnologic și vocațional se poate organiza și pe baza solicitărilor din partea angajatorilor privați sau ai Agenției Naționale pentru Ocuparea Forței de Muncă, pe baza unor contracte de școlarizare. ... (3) Absolvenții clasei a XI-a din cadrul filierei tehnologice sau vocaționale care au finalizat un
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257128_a_258457]
-
Învățământul liceal tehnologic și vocațional se poate organiza și pe baza solicitărilor din partea angajatorilor privați sau ai Agenției Naționale pentru Ocuparea Forței de Muncă, pe baza unor contracte de școlarizare. ... (3) Absolvenții clasei a XI-a din cadrul filierei tehnologice sau vocaționale care au finalizat un stagiu de pregătire practică pot susține examen de certificare a calificării corespunzător nivelului de certificare stabilit prin Cadrul național al calificărilor. ... (4) Stagiile de pregătire practică de pe parcursul filierei tehnologice sau vocaționale se pot organiza la
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257128_a_258457]
-
din cadrul filierei tehnologice sau vocaționale care au finalizat un stagiu de pregătire practică pot susține examen de certificare a calificării corespunzător nivelului de certificare stabilit prin Cadrul național al calificărilor. ... (4) Stagiile de pregătire practică de pe parcursul filierei tehnologice sau vocaționale se pot organiza la nivelul unității de învățământ și/sau la operatorii economici ori instituțiile publice cu care unitatea de învățământ are încheiate contracte pentru pregătire practică sau la organizații-gazdă din străinătate, în cadrul unor programe ale Uniunii Europene - componenta de
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257128_a_258457]
-
angajatorii. ... (9) Programele de pregătire profesională se finalizează cu examen de certificare a calificării. Organizarea și desfășurarea examenului de certificare a calificării sunt reglementate de Autoritatea Națională pentru Calificări. ... (10) Statul susține învățământul profesional și învățământul liceal - filiera tehnologică sau vocațională, prin: ... a) recunoașterea în învățământul terțiar nonuniversitar a studiilor obținute în cadrul învățământului liceal - filiera tehnologică sau vocațională, în baza unui regulament propriu; ... b) finanțarea parțială la școlarizarea în cadrul școlilor postliceale de stat; ... c) burse speciale și alte forme de sprijin
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257128_a_258457]
-
examenului de certificare a calificării sunt reglementate de Autoritatea Națională pentru Calificări. ... (10) Statul susține învățământul profesional și învățământul liceal - filiera tehnologică sau vocațională, prin: ... a) recunoașterea în învățământul terțiar nonuniversitar a studiilor obținute în cadrul învățământului liceal - filiera tehnologică sau vocațională, în baza unui regulament propriu; ... b) finanțarea parțială la școlarizarea în cadrul școlilor postliceale de stat; ... c) burse speciale și alte forme de sprijin material. Secțiunea a 9-a Învățământul militar preuniversitar Articolul 34 (1) Învățământul preuniversitar din sistemul de apărare
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257128_a_258457]
-
pentru profilul umanist din filiera teoretică: (i) o limbă de circulație internațională; (îi) probă transdisciplinară din geografie, istorie, științe socioumane; 3. pentru filiera tehnologică: (i) probă scrisă disciplinară specifică profilului; (îi) probă transdisciplinară specifică domeniului de pregătire; 4. pentru filiera vocațională: (i) probă practică sau scrisă, după caz, specifică profilului ori specializării; (îi) probă transdisciplinară specifică profilului sau specializării. (5) Conținuturile programelor de examen sunt stabilite de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului și se dau publicității elevilor la începutul primei
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257128_a_258457]
-
a fost introdusă de pct. 13 al art. I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 92 din 18 decembrie 2012 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 864 din 19 decembrie 2012. d) în învățământul gimnazial și liceal: profesor; ... d^1) în învățământul vocațional: profesor corepetitor; ----------- Lit. d^1) a art. 247 a fost introdusă de pct. 1 al art. unic din LEGEA nr. 166 din 5 octombrie 2011 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 709 din 7 octombrie 2011. e) în învățământul preșcolar, respectiv
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257128_a_258457]
-
în Regatul Unit care duce la calificări cum ar fi "tehnician calificat în domeniul gestionării deșeurilor" trebuie să fie inclusă în anexa C la Directivă 92/51/CEE, dacă aceste calificări sunt acreditate în Regatul Unit sub denumirea de "Național Vocațional Qualifications" la nivelurile 3 și 4. (4) Textul de la pct. 5 din anexă C la Directivă 92/51/CEE, în conformitate cu care formările enumerate la acel punct duc la calificări acreditate sub denumirea de "Național Vocațional Qualifications" (NVQ) sau autorizate ori
jrc4560as2000 by Guvernul României () [Corola-website/Law/89726_a_90513]