4,229 matches
-
I Dispoziții generale Articolul 1 (1) Ministerul Administrației și Internelor, denumit în continuare MAI, susține și finanțează potrivit legii activitatea de cercetare-dezvoltare, sens în care organizează, desfășoară și coordonează în domeniul propriu de competență activități de cercetare științifică - fundamentală și aplicativă -, de dezvoltare experimentală și inovare, denumite în continuare cercetare-dezvoltare (CD), astfel cum sunt definite de legislația aplicabilă domeniului. ... (2) Cercetarea-dezvoltarea din MAI are ca scop: ... a) creșterea nivelului tehnic și de performanță al înzestrării structurilor proprii, prin realizarea de produse
NORME METODOLOGICE din 14 iunie 2012 privind organizarea, desfăşurarea şi coordonarea activităţilor de cercetare-dezvoltare în Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/242638_a_243967]
-
și desfășurarea cercetării-dezvoltării, corelate cu prevederile prezentelor norme metodologice. Articolul 46 (1) Cercetarea-dezvoltarea organizată și desfășurată la instituțiile de formare profesională inițială și continuă este reprezentată de cercetarea științifică, prin componentele sale definite de legislația aplicabilă domeniului: cercetarea fundamentală și aplicativă. ... (2) La instituțiile de formare profesională inițială și continuă cercetarea științifică se poate desfășura individual sau în colective de cercetare, constituite la nivel de catedre/compartimente/departamente/centre de cercetare/ discipline. ... Articolul 47 Activitatea de cercetare-dezvoltare la instituțiile de formare
NORME METODOLOGICE din 14 iunie 2012 privind organizarea, desfăşurarea şi coordonarea activităţilor de cercetare-dezvoltare în Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/242638_a_243967]
-
respectiv Direcția generală management resurse umane elaborează proceduri specifice, a căror implementare la structurile responsabile se aprobă de către secretarul general al ministerului. Articolul 69 Anexa face parte integrantă din prezentele norme metodologice. Anexă la normele metodologice Glosar de termeni ● cercetare aplicativă - investigația originală desfășurată pentru dobândirea de cunoștințe în vederea realizării unui obiectiv practic specific; ● cercetare-dezvoltare - activitatea care cuprinde cercetarea științifică, dezvoltarea experimentală și inovarea bazată pe cercetare științifică și dezvoltare experimentală; cercetarea științifică cuprinde cercetarea fundamentală și cercetarea aplicativă; ● cercetare fundamentală
NORME METODOLOGICE din 14 iunie 2012 privind organizarea, desfăşurarea şi coordonarea activităţilor de cercetare-dezvoltare în Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/242638_a_243967]
-
termeni ● cercetare aplicativă - investigația originală desfășurată pentru dobândirea de cunoștințe în vederea realizării unui obiectiv practic specific; ● cercetare-dezvoltare - activitatea care cuprinde cercetarea științifică, dezvoltarea experimentală și inovarea bazată pe cercetare științifică și dezvoltare experimentală; cercetarea științifică cuprinde cercetarea fundamentală și cercetarea aplicativă; ● cercetare fundamentală - activități experimentale sau teoretice desfășurate în principal pentru dobândirea unor cunoștințe noi cu privire la fundamentele fenomenelor și faptelor observabile, fără a se urmări în mod particular aplicarea ori utilizarea practică imediată; ● cercetare științifică, dezvoltare experimentală și inovare - principale activități
NORME METODOLOGICE din 14 iunie 2012 privind organizarea, desfăşurarea şi coordonarea activităţilor de cercetare-dezvoltare în Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/242638_a_243967]
-
o suită ordonată de activități derulate în cadrul unor proiecte de CD finanțate din alte surse decât de la bugetul ministerului; ● plan de CD pentru învățământ - document de planificare a cercetării-dezvoltării la nivel instituțional, care cuprinde proiecte de cercetare științifică - fundamentală și aplicativă - specifice domeniului învățământ pentru ordine și siguranță publică și domeniilor conexe acestuia, este gestionat de instituțiile de formare profesională inițială și continuă din subordinea ministerului și monitorizat la nivelul Direcției generale management resurse umane; ● plan sectorial de CD - document de
NORME METODOLOGICE din 14 iunie 2012 privind organizarea, desfăşurarea şi coordonarea activităţilor de cercetare-dezvoltare în Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/242638_a_243967]
-
afiliate" se vor avea în vedere prevederile art. 7 alin. (1) pct. 21 din Legea nr. 571/2003 privind Codul fiscal, cu modificările și completările ulterioare. Se va completa cu cheltuielile efectuate pentru activitatea de cercetare-dezvoltare, respectiv cercetarea fundamentală, cercetarea aplicativă, dezvoltarea tehnologică și inovarea, stabilite potrivit prevederilor Ordonanței Guvernului nr. 57/2002 privind cercetarea științifică și dezvoltarea tehnologică, aprobată cu modificări și completări prin Legea nr. 324/2003 , cu modificările și completările ulterioare.
SISTEM din 25 iunie 2012 de raportare contabilă la 30 iunie 2012 a operatorilor economici. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/242767_a_244096]
-
afiliate" se vor avea în vedere prevederile art. 7 alin. (1) pct. 21 din Legea nr. 571/2003 privind Codul fiscal, cu modificările și completările ulterioare. Se va completa cu cheltuielile efectuate pentru activitatea de cercetare-dezvoltare, respectiv cercetarea fundamentală, cercetarea aplicativă, dezvoltarea tehnologică și inovarea, stabilite potrivit prevederilor Ordonanței Guvernului nr. 57/2002 privind cercetarea științifică și dezvoltarea tehnologică, aprobată cu modificări și completări prin Legea nr. 324/2003 , cu modificările și completările ulterioare.
ORDIN nr. 879 din 25 iunie 2012 pentru aprobarea Sistemului de raportare contabilă la 30 iunie 2012 a operatorilor economici. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/242766_a_244095]
-
afiliate" se vor avea în vedere prevederile art. 7 alin. (1) pct. 21 din Legea nr. 571/2003 privind Codul fiscal, cu modificările și completările ulterioare. Se va completa cu cheltuielile efectuate pentru activitatea de cercetare-dezvoltare, respectiv cercetarea fundamentală, cecetarea aplicativă, dezvoltarea tehnologică și inovarea, stabilite potrivit prevederilor Ordonanței Guvernului nr. 57/2002 privind cercetarea științifică și dezvoltarea tehnologică, aprobată cu modificări și competări prin Legea nr. 324/2003 , cu modificările și completările ulterioare.
INSTRUCŢIUNEA nr. 3 din 2012 de modificare a Instrucţiunii nr. 5/2006 cu privire la sistemul de raportare contabilă semestrială a entităţilor autorizate, reglementate şi supravegheate de Comisia Naţională a Valorilor Mobiliare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/242982_a_244311]
-
școlii se constituie din disciplinele/domeniile de studiu/modulele de pregătire opționale. ... (3) Programele școlare stabilesc, pentru fiecare disciplină, domeniul de studiu/modulul de pregătire din planul de învățământ, finalitățile urmărite și evidențiază conținuturile fundamentale de ordin teoretic, experimental și aplicativ, oferind orientări metodologice generale pentru realizarea și evaluarea acestora. ... (4) Planurile-cadru și programele școlare pentru disciplinele/domeniile de studiu, respectiv modulele de pregătire obligatorii din învățământul preuniversitar sunt elaborate de către instituțiile și organismele abilitate ale Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/242215_a_243544]
-
în care se constituie fondurile proprii și stabilirea destinației acestora și a condițiilor în care sunt utilizate; ... e) condițiile în care se pot încheia contracte cu instituțiile publice și cu alți operatori economici în vederea unor programe de cercetare fundamentală și aplicativă sau a creșterii nivelului de calificare a specialiștilor cu studii universitare; ... f) condițiile în care universitatea se poate asocia cu alte instituții de învățământ superior sau cu alte organizații pentru îndeplinirea misiunii sale; ... g) modalitățile în care se pot construi
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/242215_a_243544]
-
studii universitare, aproximativ uniform distribuite săptămânal/zilnic pe parcursul semestrului și presupunând întâlnirea nemijlocită, în spațiul universitar, a studenților cu cadrele didactice și de cercetare; ... b) cu frecvență redusă, caracterizată prin activități dedicate mai ales unor cursuri de sinteză și pregătirii aplicative, programate în mod compact și periodic, presupunând întâlnirea nemijlocită, în spațiul universitar, a studenților cu cadrele didactice de predare, completate de alte mijloace de pregătire specifice învățământului la distanță; ... c) la distanță, caracterizată prin utilizarea unor resurse electronice, informatice și
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/242215_a_243544]
-
distanță sunt forme de organizare a proceselor didactice care implică: a) frecvență obligatorie pentru învățământul cu frecvență; ... b) înlocuirea orelor de predare cu activități de studiu individual și întâlniri periodice, de regulă săptămânal, cu elevii/studenții/cursanții pentru desfășurarea activităților aplicative obligatorii prevăzute în planurile-cadru de învățământ/planurile de învățământ, pentru învățământul cu frecvență redusă; ... c) înlocuirea orelor de predare cu activități de studiu individual și întâlniri periodice, desfășurarea seminarelor prin sistem tutorial și, obligatoriu, a tuturor activităților didactice care dezvoltă
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/242215_a_243544]
-
2. La articolul 2, alineatul (1) se modifică și va avea următorul cuprins: "Art. 2. - (1) Activitatea de cercetare-dezvoltare cuprinde cercetarea științifică, dezvoltarea experimentală și inovarea bazată pe cercetare științifică și dezvoltare experimentală. Cercetarea științifică cuprinde cercetarea fundamentală și cercetarea aplicativă." 3. La articolul 2, după alineatul (2) se introduce un nou alineat, alineatul (3), cu următorul cuprins: "(3) Definițiile prevăzute la alin. (2) se pot detalia prin ordin al conducătorului autorității de stat pentru cercetare-dezvoltare, în acord cu legislația Uniunii
ORDONANŢĂ nr. 6 din 26 ianuarie 2011 (*actualizată*) pentru modificarea şi completarea Ordonanţei Guvernului nr. 57/2002 privind cercetarea ştiinţifică şi dezvoltarea tehnologică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/242218_a_243547]
-
și vor avea următorul cuprins: "1. Cercetarea fundamentală - activitățile experimentale sau teoretice desfășurate, în principal, pentru dobândirea unor cunoștințe noi cu privire la fundamentele fenomenelor și faptelor observabile, fără a se urmări, în mod particular, aplicarea sau utilizarea practică imediată. 2. Cercetarea aplicativă - investigația originală desfășurată pentru dobândirea de cunoștințe în vederea unui obiectiv practic, specific. 3. Dezvoltarea experimentală - activitatea sistematică, plecând de la cunoștințe rezultate din cercetare și/sau de la experiența practică, care urmărește producerea de noi materiale, produse sau dispozitive, instituirea de noi
ORDONANŢĂ nr. 6 din 26 ianuarie 2011 (*actualizată*) pentru modificarea şi completarea Ordonanţei Guvernului nr. 57/2002 privind cercetarea ştiinţifică şi dezvoltarea tehnologică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/242218_a_243547]
-
finali asupra importanței și beneficiilor aplicării măsurilor de îmbunătățire a eficienței energetice; ... d) cooperarea dintre consumatorii finali, producătorii, furnizorii, distribuitorii de energie și autoritățile publice în vederea atingerii obiectivelor stabilite de politica națională de eficiență energetică; ... e) promovarea cercetării fundamentale și aplicative în domeniul utilizării eficiente a energiei și a surselor regenerabile de energie. ... (4) Politica națională de eficiență energetică definește obiectivele privind îmbunătățirea eficienței energetice, țintele indicative de economisire a energiei, precum și măsurile de îmbunătățire a eficienței energetice aferente în toate
ORDONANŢĂ nr. 22 din 20 august 2008 (*actualizată*) privind eficien��a energetică şi promovarea utilizării la consumatorii finali a surselor regenerabile de energie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/244647_a_245976]
-
servicii energetice și de alte măsuri destinate îmbunătățirii eficienței energetice în sectorul public și privat; ... b) sistemul de premiere finanțat de Agenția Română pentru Conservarea Energiei de la bugetul propriu și/sau din surse atrase, pentru rezultate excepționale în domeniul cercetării aplicative în materie de eficiență energetică și surse regenerabile de energie; ... c) alocarea de fonduri pentru subvenționarea furnizării programelor și măsurilor de îmbunătățire a eficienței energetice și pentru promovarea unei piețe pentru măsurile de îmbunătățire a eficienței energetice. Aceste măsuri includ
ORDONANŢĂ nr. 22 din 20 august 2008 (*actualizată*) privind eficien��a energetică şi promovarea utilizării la consumatorii finali a surselor regenerabile de energie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/244647_a_245976]
-
finali asupra importanței și beneficiilor aplicării măsurilor de îmbunătățire a eficienței energetice; ... d) cooperarea dintre consumatorii finali, producătorii, furnizorii, distribuitorii de energie și autoritățile publice în vederea atingerii obiectivelor stabilite de politica națională de eficiență energetică; ... e) promovarea cercetării fundamentale și aplicative în domeniul utilizării eficiente a energiei și a surselor regenerabile de energie. ... (4) Politica națională de eficiență energetică definește obiectivele privind îmbunătățirea eficienței energetice, țintele indicative de economisire a energiei, precum și măsurile de îmbunătățire a eficienței energetice aferente în toate
ORDONANŢĂ nr. 22 din 20 august 2008 (*actualizată*) privind eficienţa energetică şi promovarea utilizării la consumatorii finali a surselor regenerabile de energie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/244648_a_245977]
-
servicii energetice și de alte măsuri destinate îmbunătățirii eficienței energetice în sectorul public și privat; ... b) sistemul de premiere finanțat de Agenția Română pentru Conservarea Energiei de la bugetul propriu și/sau din surse atrase, pentru rezultate excepționale în domeniul cercetării aplicative în materie de eficiență energetică și surse regenerabile de energie; ... c) alocarea de fonduri pentru subvenționarea furnizării programelor și măsurilor de îmbunătățire a eficienței energetice și pentru promovarea unei piețe pentru măsurile de îmbunătățire a eficienței energetice. Aceste măsuri includ
ORDONANŢĂ nr. 22 din 20 august 2008 (*actualizată*) privind eficienţa energetică şi promovarea utilizării la consumatorii finali a surselor regenerabile de energie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/244648_a_245977]
-
de formare profesională continuă în domeniul agricol și conexe, în conformitate cu prevederile legale în vigoare, ținând cont de nevoile și oportunitățile existente; ... e) colaborează cu instituțiile de învățământ și cercetare agricolă în scopul realizării transferului tehnologic și al diseminării rezultatelor cercetării aplicative în agricultură prin elaborarea și distribuirea gratuită de tehnologii de cultură și de creșterea animalelor, materiale de specialitate, proiecte model, altele; ... f) realizează fluxul informațional către fermieri prin materiale audio-vizuale, emisiuni radio-TV, editarea, multiplicarea și distribuirea de materiale informative, reviste
STATUT-CADRU din 28 decembrie 2010 (**republicat**)(*actualizat*) al camerelor agricole judeţene şi al Camerei Agricole Naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/243915_a_245244]
-
activități de formare profesională continuă în domeniul agricol și conexe, în conformitate cu prevederile legale în vigoare, ținând cont de nevoile și oportunitățile existente; ... e) colaborează cu instituțiile de învățământ și cercetare agricolă în scopul realizării transferului tehnologic și diseminarea rezultatelor cercetării aplicative în agricultură prin elaborarea și distribuirea gratuită de tehnologii de cultură și de creșterea animalelor, materiale de specialitate, proiecte-model, altele; ... f) realizează fluxul informațional către fermieri prin materiale audio-vizuale, emisiuni radio-TV, editarea, multiplicarea și distribuirea de materiale informative, reviste, cărți
LEGE nr. 283 din 28 decembrie 2010 (**republicată**)(*actualizată*) privind camerele pentru agricultură, industrie alimentară, piscicultură, silvicultură şi dezvoltare rurală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/243914_a_245243]
-
de formare profesională continuă în domeniul agricol și conexe, în conformitate cu prevederile legale în vigoare, ținând cont de nevoile și oportunitățile existente; ... e) colaborează cu instituțiile de învățământ și cercetare agricolă în scopul realizării transferului tehnologic și al diseminării rezultatelor cercetării aplicative în agricultură prin elaborarea și distribuirea gratuită de tehnologii de cultură și de creșterea animalelor, materiale de specialitate, proiecte model, altele; ... f) realizează fluxul informațional către fermieri prin materiale audio-vizuale, emisiuni radio-TV, editarea, multiplicarea și distribuirea de materiale informative, reviste
LEGE nr. 283 din 28 decembrie 2010 (**republicată**)(*actualizată*) privind camerele pentru agricultură, industrie alimentară, piscicultură, silvicultură şi dezvoltare rurală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/243914_a_245243]
-
selectează situații de învățare adecvate tipului de deprinderi și abilități care trebuie formate; ● selectează procedee, tehnici și metode de predare (în funcție de obiectivele propuse, de particularitățile de vârstă și individuale ale elevilor și de eterogenitatea grupelor). 2. Organizează activitățile practice și aplicative în procesul de învățare: ● corelează gradul de dificultate și complexitate a activităților practice și aplicative cu particularitățile grupei de elevi. 3. Utilizează eficient materialul didactic și mijloacele audiovizuale: ● identifică situațiile care necesită folosirea materialului didactic și a mijloacelor audiovizuale; ● corelează
METODOLOGIA din 27 mai 2010 (*actualizată*) Proiectului Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului privind predarea cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească în unităţi de învăţământ din state membre ale Uniunii Europene şi instrumentele de lucru. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/243153_a_244482]
-
tehnici și metode de predare (în funcție de obiectivele propuse, de particularitățile de vârstă și individuale ale elevilor și de eterogenitatea grupelor). 2. Organizează activitățile practice și aplicative în procesul de învățare: ● corelează gradul de dificultate și complexitate a activităților practice și aplicative cu particularitățile grupei de elevi. 3. Utilizează eficient materialul didactic și mijloacele audiovizuale: ● identifică situațiile care necesită folosirea materialului didactic și a mijloacelor audiovizuale; ● corelează toate aceste materiale și mijloace cu conținuturile de învățare, în vederea asigurării unei instruiri eficiente. 4
METODOLOGIA din 27 mai 2010 (*actualizată*) Proiectului Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului privind predarea cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească în unităţi de învăţământ din state membre ale Uniunii Europene şi instrumentele de lucru. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/243153_a_244482]
-
selectează situații de învățare adecvate tipului de deprinderi și abilități care trebuie formate; ● selectează procedee, tehnici și metode de predare (în funcție de obiectivele propuse, de particularitățile de vârstă și individuale ale elevilor și de eterogenitatea grupelor). 2. Organizează activitățile practice și aplicative în procesul de învățare: ● corelează gradul de dificultate și complexitate a activităților practice și aplicative cu particularitățile grupei de elevi. 3. Utilizează eficient materialul didactic și mijloacele audiovizuale: ● identifică situațiile care necesită folosirea materialului didactic și a mijloacelor audiovizuale; ● corelează
METODOLOGIA din 27 mai 2010 (*actualizată*) Proiectului Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului privind predarea cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească în unităţi de învăţământ din state membre ale Uniunii Europene şi instrumentele de lucru. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/243155_a_244484]
-
tehnici și metode de predare (în funcție de obiectivele propuse, de particularitățile de vârstă și individuale ale elevilor și de eterogenitatea grupelor). 2. Organizează activitățile practice și aplicative în procesul de învățare: ● corelează gradul de dificultate și complexitate a activităților practice și aplicative cu particularitățile grupei de elevi. 3. Utilizează eficient materialul didactic și mijloacele audiovizuale: ● identifică situațiile care necesită folosirea materialului didactic și a mijloacelor audiovizuale; ● corelează toate aceste materiale și mijloace cu conținuturile de învățare, în vederea asigurării unei instruiri eficiente. 4
METODOLOGIA din 27 mai 2010 (*actualizată*) Proiectului Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului privind predarea cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească în unităţi de învăţământ din state membre ale Uniunii Europene şi instrumentele de lucru. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/243155_a_244484]