18,576 matches
-
a putea lucra În cadrul unei echipe de asistență și ocrotire socială interdisciplinară, În care va avea de Îndeplinit un rol precis În cooperare cu alții, conștient că activitatea pe care o desfășoară contribuie la succesul final al acțiunii Întreprinse, hă Aptitudinea de a lucra În cadrul unor limite de timp, de a surprinde „momentul optim” de intervenție, de a nu amâna acțiunea, de a nu abandona ceea ce a Început, de a nu se descuraja de insuccese, perseverând În căutarea de noi soluții
Tratat de psihologie morală (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) [Corola-publishinghouse/Science/2265_a_3590]
-
a surprinde „momentul optim” de intervenție, de a nu amâna acțiunea, de a nu abandona ceea ce a Început, de a nu se descuraja de insuccese, perseverând În căutarea de noi soluții la problemele pe care le are de rezolvat, iă Aptitudinea de a face față situațiilor stresante, dictate sau impuse de stările de dificultate ale celorlalți, de natura, caracterul și comportamentul persoanelor aflate În dificultate, cu efecte suprasolicitante sau chiar direct psihotraumatizante asupra celor care Își desfășoară activitatea În aceste condiții
Tratat de psihologie morală (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) [Corola-publishinghouse/Science/2265_a_3590]
-
a face față situațiilor stresante, dictate sau impuse de stările de dificultate ale celorlalți, de natura, caracterul și comportamentul persoanelor aflate În dificultate, cu efecte suprasolicitante sau chiar direct psihotraumatizante asupra celor care Își desfășoară activitatea În aceste condiții, jă Aptitudini psihomorale speciale reprezentate prin: Înțelegere, răbdare, perseverare, dăruire de sine, capacitatea de a Încuraja și proteja, optimism, deținerea controlului situațiilor, capacitatea de a observa și controla desfășurarea acțiunii, echilibru psihic, rezistență la oboseală, coparticipare afectivă, intelectuală și morală, kă Aptitudinea
Tratat de psihologie morală (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) [Corola-publishinghouse/Science/2265_a_3590]
-
Aptitudini psihomorale speciale reprezentate prin: Înțelegere, răbdare, perseverare, dăruire de sine, capacitatea de a Încuraja și proteja, optimism, deținerea controlului situațiilor, capacitatea de a observa și controla desfășurarea acțiunii, echilibru psihic, rezistență la oboseală, coparticipare afectivă, intelectuală și morală, kă Aptitudinea de a proteja persoanele aflate În stare de dificultate și de a dori restaurarea acestora. lă Aptitudinea de a comunica, de a realiza cu ușurință, direct, imediat, relații interpersonale, de a fi convingător și de a se adapta cu flexibilitate
Tratat de psihologie morală (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) [Corola-publishinghouse/Science/2265_a_3590]
-
optimism, deținerea controlului situațiilor, capacitatea de a observa și controla desfășurarea acțiunii, echilibru psihic, rezistență la oboseală, coparticipare afectivă, intelectuală și morală, kă Aptitudinea de a proteja persoanele aflate În stare de dificultate și de a dori restaurarea acestora. lă Aptitudinea de a comunica, de a realiza cu ușurință, direct, imediat, relații interpersonale, de a fi convingător și de a se adapta cu flexibilitate camaleonică la diferitele tipuri de persoane sau de situații dificile. Să analizăm În continuare tipurile de persoane
Tratat de psihologie morală (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) [Corola-publishinghouse/Science/2265_a_3590]
-
de resocializare, activități practice utile, măsuri de asistență moral-religioasă. gă Persoanele marginalizate sunt cele În situații dificile, cum ar fi șomerii, azilanții, emigranții etc. Pentru aceștia se impun măsuri speciale de adaptare-integrare socială, ocupații În raport cu nivelul intelectual, de pregătire, și aptitudini, asigurarea unui habitat. Se va urmări integrarea lor socioculturală, morală și psihologică, evitându-se situațiile de izolare, conflictele etc. fă Bolnavii cronici reprezintă o categorie specială. Pentru aceștia se impun măsuri de ordin medical și medico-psihologic specializate, de lungă durată
Tratat de psihologie morală (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) [Corola-publishinghouse/Science/2265_a_3590]
-
tată serdar, nu știa nici să scrie, nici să citească. În urma variolei, Își pierdu din copilărie un ochi152. Înfățișarea sa nu era nicidecum una frumoasă, căci era foarte scund, cu o constituție fizică delicată și trăsături oarecare, atribute contrabalansate de aptitudinile și calitățile sale. Avea o memorie prodigioasă. Trăsătura proeminentă a caracterului său era reprezentată de faptul că rareori ducea la Îndeplinire ceea ce i se cerea, acționând În cele mai multe rânduri contrar propriilor sale afirmații. În general, nimeni nu era la curent
[Corola-publishinghouse/Science/2270_a_3595]
-
Dar, spune proverbul, nimic sub soare nu poate rămâne ascuns. Ranjit Singh a aflat de lucrul acesta, dar nu s-a arătat nemulțumit de Învoială, așa Încât adoptă copilul ca pe propriul său fiu. I-a dat o educație excelentă, iar aptitudinile fiului adoptiv s-au dezvoltat de la sine, făcându-l pe maharajah să nutrească o mare considerație față de el, tratându-l cu respectul cuvenit unui prinț regal; de pildă, le-a spus amândurora să fie prezentați pe divane (onoare acordată doar
[Corola-publishinghouse/Science/2270_a_3595]
-
distinge mai limpede propensiunea concomitentă pentru diferitele asceze și diferitele orgii spre care Eliade tindea necontenit, rezervoarele lui fiind deopotrivă contradictorii și afine. De altfel, În Jurnalul portughez scrie răspicat că e lipsit de ambiție, că e „inuman distanțat de aptitudinile și opera” sa1. Înclin să cred că nici oina nu o juca preponderent după reguli (fiind vădit inovator, dar și stabil orientat), după cum nimic nu pare a fi funcționat, la el, În ordinea alinierii la un sistem de reguli (ceea ce
[Corola-publishinghouse/Science/2270_a_3595]
-
tot de Camil Petrescu - sub semnătura C. Pietraru, sau fără semnătură, dar inconfundabil - cu microeseuri febrile, precum Deștepții și inteligenții - aici lansează distincția, care a făcut carieră, între deșteptăciune, obiect al cultului la români, ca abilitate a învârtelii, și inteligență, aptitudine spirituală, a creativității, obiect al disprețului vulgar -, Domnul intelectual, Geniu și sărăcie, Sufletul scriitorului; tipic camilpetresciene sunt și meditațiile asupra feminității din „La Garçonne”, Femeile generatoare de ideal, Petrecere frumoasă, doamnă. Pagina întâi rezerva spațiu și unor „cursive” de atitudine
SAPTAMANA MUNCII INTELECTUALE SI ARTISTICE. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289482_a_290811]
-
poate una dintre cele mai importante ale antropologiei medico-psihologice (Christian, V.E. Gebsattel, F. Laplautine, Cl. Herzlich). Pornind de la om, obiectul igienei mintale este extins cu predilecție, ca specializare, către sănătatea mintală. A. Porot definește starea de sănătate mintală ca fiind „aptitudinea psihicului de a funcționa într-un fel armonios, agreabil, eficace, atunci când circumstanțele îi permit, făcând față cu suplețe la situațiile dificile și menținându-și echilibrul dinamic”. Sănătatea mintală este echivalentă cu starea de normalitate psihică și constituie condiția esențială a
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
admitem că „premisele noastre psihologice nu sunt științifice, ci ele exprimă idealuri filosofice sau religioase, așa cum au fost formulate de Eknaton, Moise, Confucius, Lao-Țe, Budha, Socrate și Iisus” (E. Fromm, K. Jaspers). În această accepțiune, „sănătatea mintală se caracterizează prin aptitudinea de a iubi și de a crea, negarea incestului, întemeierea identității pe experiența de sine ca subiect și agent al propriei capacități, pe adaptarea la realitate și la semenii săi, pe dezvoltarea obiectivității și a rațiunii” (E. Fromm). Remarcăm încă
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
natura persoanei bolnavului psihic. Orice boală mintală este o suferință care interesează în diferite grade întreaga personalitate a individului, luând forme clinice dintre cele mai diferite. Pentru K. Schneider, anomaliile psihice îmbracă două aspecte: a) varietăți anormale ale ființei psihologice: aptitudinile intelectuale anormale, personalitățile anormale, reacțiile anormale la evenimentele vieții trăite; b) boli mintale propriu-zise (somatice și psihopatologice), în care se cuprind următoarele: - în plan somatic: intoxicațiile, PGP, malformațiile sistemului nervos, traumatismele cerebrale, ASC, tumorile cerebrale, epilepsia; - în plan psihopatologic: schizofrenia
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
factorii psihologici endogeni, reprezentați prin: constituție, ereditate, temperament, caracter; comportament; factori patogeni variați. În ceea ce privește factorii circumstanțiali, aceiași autori menționează două grupe de circumstanțe, pozitive și negative: a) circumstanțele pozitive sunt date de: nivelul de trai crescut; acțiunile profesionale conforme cu aptitudinile; alternarea activității profesionale cu distracțiile; alimentația rațională; adaptarea pozitivă; grupul familial organizat; cultivarea valorilor sociale și cultural-morale pozitive; b) circumstanțele negative sunt reprezentate prin: suprasolicitarea profesională; dezorganizarea grupului familial; bolile somatice sau psihice; alcoolism sau toxicomanii diferite; carențele educaționale; presiunile
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
riscurilor acestora; educația sanitară pe problemele de sănătate mintală și de adaptare complexă a individului în societate, familie sau profesiune; amenajarea locului de muncă, organizarea programului de activitate profesională, raționalizarea sarcinilor de muncă în raport cu posibilitățile individuale, cu pregătirea profesională, vocația, aptitudinile existente; normarea echilibrată a timpului de muncă; dezvoltarea unor relații pozitive între indivizii comunității sociale, în familie sau la locul de muncă; depistarea precoce a bolilor psihice și instituirea imediată a unui tratament adecvat, spitalicesc sau ambulatoriu; dispensarizarea bolnavilor psihic
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
vorba de o activitate utilă pentru grupul comunitar uman căruia acesta îi aparține (C. Enăchescu). La baza oricărei activități se află o motivație ideo-afectivă care condiționează declanșarea actului respectiv. Ea depinde de atitudinea și nivelul de pregătire ale individului, de aptitudinile acestuia și de interesul manifestat de el pe tot parcursul desfășurării acțiunii. Orice activitate se desfășoară în raport cu un anumit nivel de aspirații, care-i conferă originalitate și o anumită valoare calitativă în conținut sau în rezultate, așa cum se poate vedea
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
etc.; morale, care implică o afectare, o alterare a imaginii de sine, a sentimentului propriei valori, impresia inutilității și a marginalizării, cu consecințe uneori deosebit de grave pentru sănătatea mintală a individului. Atât activitatea, cât și inactivitatea sunt strâns legate de aptitudinile persoanei, în sensul că activitatea optimă este cea care se desfășoară în concordanță cu aptitudinile, aspirațiile și gusturile persoanei respective. Aceasta trezește interes și stimulează persoana. Inactivitatea este legată de desfășurarea unor activități pentru care subiectul nu are atracție, îi
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
valori, impresia inutilității și a marginalizării, cu consecințe uneori deosebit de grave pentru sănătatea mintală a individului. Atât activitatea, cât și inactivitatea sunt strâns legate de aptitudinile persoanei, în sensul că activitatea optimă este cea care se desfășoară în concordanță cu aptitudinile, aspirațiile și gusturile persoanei respective. Aceasta trezește interes și stimulează persoana. Inactivitatea este legată de desfășurarea unor activități pentru care subiectul nu are atracție, îi lipsesc aptitudinile sau nu este instruit. În acest caz, lipsește orice fel de motivație pentru
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
în sensul că activitatea optimă este cea care se desfășoară în concordanță cu aptitudinile, aspirațiile și gusturile persoanei respective. Aceasta trezește interes și stimulează persoana. Inactivitatea este legată de desfășurarea unor activități pentru care subiectul nu are atracție, îi lipsesc aptitudinile sau nu este instruit. În acest caz, lipsește orice fel de motivație pentru activitate, aceasta, în condițiile în care este efectuată împotriva aptitudinilor și voinței individului, putând constitui un veritabil factor morbigenetic, cu consecințe serioase în ceea ce privește starea de sănătate mintală
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
stimulează persoana. Inactivitatea este legată de desfășurarea unor activități pentru care subiectul nu are atracție, îi lipsesc aptitudinile sau nu este instruit. În acest caz, lipsește orice fel de motivație pentru activitate, aceasta, în condițiile în care este efectuată împotriva aptitudinilor și voinței individului, putând constitui un veritabil factor morbigenetic, cu consecințe serioase în ceea ce privește starea de sănătate mintală. Alt aspect, la fel de important, privind atât activitatea, cât și inactivitatea (ambele raportate la starea de sănătate mintală), îl reprezintă adaptarea. Orice activitate implică
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
nuanță, fiind legate de intensitatea și durata oboselii, astenia nereprezentând decât imaginea clinică a celei dintâi. 6. Organizarea activității și măsurilor de psihoigienă În ceea ce privește psihoigiena activității, suntem obligați să ținem seama de următoarele aspecte: activitatea trebuie să se desfășoare potrivit cu aptitudinile și vocația individului; activitatea trebuie organizată în conformitate cu temperamentul individului (hiperactiv, hipoactiv, mixt, pasiv etc.); amenajarea corectă a spațiului de activitate, conform cu necesitățile activității, dar și cu gustul și stilul de muncă al individului; normarea corectă a timpului de activitate, în funcție de
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
pentru activitate; adaptarea la activitate; stabilirea unor relații directe între motivațiile individului și caracterul activității; alternarea activității curente cu activități suplimentare, care stimulează interesul și generează motivații noi, plimbări, activități culturale; pregătirea prin antrenament și fixarea sarcinii în raport cu posibilitățile și aptitudinile individului; echilibrul între „sarcini” și „aptitudini”; evitarea stimulentelor (cafea, alcool, droguri). Capitolul 13 Psihologia vârstelor (Aspecte generale) 1. Psihobiografia Psihoigiena se interesează de două chestiuni importante privind persoana umană; pe de o parte, de individ ca persoană, cu dimensiunile sale
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
unor relații directe între motivațiile individului și caracterul activității; alternarea activității curente cu activități suplimentare, care stimulează interesul și generează motivații noi, plimbări, activități culturale; pregătirea prin antrenament și fixarea sarcinii în raport cu posibilitățile și aptitudinile individului; echilibrul între „sarcini” și „aptitudini”; evitarea stimulentelor (cafea, alcool, droguri). Capitolul 13 Psihologia vârstelor (Aspecte generale) 1. Psihobiografia Psihoigiena se interesează de două chestiuni importante privind persoana umană; pe de o parte, de individ ca persoană, cu dimensiunile sale sufletești organice și psihosomatice, iar pe
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
trei „etape” principale, și anume: etapa de evoluție, care se întinde de la nașterea individului până la criza de evoluție psihobiologică (pubertate, adolescență) și cuprinde copilăria și adolescența; această etapă de viață se caracterizează prin creștere, achiziții, învățare, formarea personalității, afirmarea vocațiilor, aptitudini, gusturi, interese, sensibilități; este o etapă de viață psihobiologică foarte încărcată, de o mare labilitate, în care se formează identitatea persoanei respective; având o mare încărcătură de evenimente și prefaceri, ea se caracterizează prin instabilitate, cu un risc crescut de
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
și a disciplinei de instrucție. Deși este dezagreabil pentru el, trebuie să i se impună acest program. Adaptarea școlară se realizează prin următoarele: inserția sau integrarea afectivă a copiilor; dezvoltarea interesului, a curiozității și a dorinței lor de cunoaștere; cultivarea aptitudinilor; crearea unei ambianțe comunicaționale și comportamentale pozitive. În mod asemănător, dificultățile de adaptare școlară sau aplicarea greșită a metodelor de educație sau învățământ pot duce la rândul lor la situații neplăcute, de felul celor de mai jos: hipertrofia Eului, cu
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]