7,127 matches
-
educativ care este și profesiunea sa de credință: „În instrucție și educație, ne zidim pe noi înșine în sufletul fiecărui elev.” Celelalte cadre didactice sunt: - Lăcrămioara Prosie, profesor limba română, gradul I, diriginte clasa a V-a; - Mihai Botezatu, profesor biologie, gradul II, diriginte clasa a VI-a; completează și la școala din Tarnița; - Nicolae Baban, profesor geografie-istorie, definitiv, diriginte clasa a VII-a; - Gheorghe Gălățanu, profesor matematică, gradul I, diriginte clasa a VIII-a; - Silviu Petrea, profesor necalificat limbi străine
Monografia Comunei Oncești Bacău by Octavian I. Iftimie () [Corola-publishinghouse/Science/1775_a_92288]
-
care le vizează. Cum învățăm să practicăm valorile? Printr-o disciplină anume? Am spune că nu. Nu e nevoie de încă o materie de învățământ. Valorile pot fi evidențiate la toate disciplinele. Și la matematică, și la fizică, și la biologie, și la economie. Și la literatură, și la religie, și la desen, și la sport - peste tot acolo unde este vorba despre poziții, atitudini, crezuri despre ceea ce se învață sau se practică (vezi și Wynne, 1963, p. 32; Tyler, 1986
[Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]
-
disk ce se poate afla oriunde. Important este ce se află depozitat pe acesta, nu locul concret în care el se plasează (poate fi apropiat elevului sau la mii de kilometri distanță). Poate fi accesat, de asemenea, din laboratorul de biologie, din cabinetul de matematică sau din cel de informatică. La orice oră din zi sau din noapte. Nu e nevoie să vii la școală cu ceva în ghiozdan: poți prezenta „temele” accesând pe calculatorul aflat în fața profesorului „produsul” depozitat altundeva
[Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]
-
Cannabis sativa Linn., folosite Încă din Evul Mediu În medicina ³yurvedică, au o morfologie care „nu justifică Însă diferența de nomenclatură botanică, abandonată de către unii În favoarea celui de-al doilea nume științific. Diferența aparentă de varietate vine mai degrabă de la biologia și proprietățile acestei plante, producția sa - fibră sau rășină - variind după climat, temperat sau tropical și subtropical”, cf. Arion Roșu, „Yoga et alchimie”, ZDMG 132, 1982, pp. 370-371 cum n. 38. 284. În original: poppy-heads. Din capsulele de mac, farmacopeea
[Corola-publishinghouse/Science/2270_a_3595]
-
care Îl propune se va concentra firesc asupra problemei morții, oricum mai gordianică și mai insondabilă decât toate. „Bunăoară, mi se pare că problema morții nu va putea fi soluționată decât «gordianic», adică din afară 1. Nu plecând de la datele biologiei, de la celulă, de la creier, raporturile cu viața sufletească, metapsihicăetc. se va face un singur pas În dezlegarea tainei morții. Ci plecând de la cu totul alte date, urmărind o demonstrație indirectă. Și anume: se observă că, În anumite cazuri, legea gravitației
[Corola-publishinghouse/Science/2270_a_3595]
-
vieții și asupra scopului existenței umane și perspectiva ca aceasta să constituie obiectul unor atare studii. Concepțiile au avut de atunci o evoluție considerabilă gândindu-ne numai la faptul că până în secolul al XIX-lea discipline precum fizica, chimia sau biologia erau ramuri ale filosofiei naturale. În prezent scopurile antropologiei au următoarele direcții: aspectele omului întâlnite în studiul filosofiei generale, umanismul care privește omul creator al civilizației sale, poziție relevată încă din Renaștere, un umanism al secolului al XX-lea ca
by LIVIU PENDEFUNDA [Corola-publishinghouse/Science/986_a_2494]
-
muncii, descoperă o realitate complet diferită de cea care le-a fost inoculată! Or, e suficient să urmărești candoarea inteligentă și entuziastă a unor elevi care pun în scenă, la modul cel mai serios, cerul lunii mai, combinând astronomie și biologie, cu muzică, teatru, religie și literatură, pentru a înțelege că ne-am îndepărtat nepermis de mult de ceea ce ar trebui să fie esența educației. Iată de ce, o schimbare de mentalitate în acest domeniu devine un imperativ, deși inerția instituțională, dublată
Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea, opţiune sau necesitate? by Dorina Apetrei, Mihaela Butnaru, Gabriela Petrache () [Corola-publishinghouse/Science/426_a_1250]
-
educațional particular. Civilizația umană a apărut și s-a dezvoltat în zona climaterică temperată a planetei din motive pe care le intuim și nu se va muta niciodată la Polul Nord din aceleași motive. Legătura dintre morală, construcție socială umană și biologie este subliniată și de Fukuiama: "...se pare că există o puternică bază biologică în respectarea anumitor reguli: oamenii vor să se supună regulilor și doresc ca și alți oameni să le respecte . Simt vinovăție când ei însuși nu le respectă
[Corola-publishinghouse/Science/84957_a_85742]
-
umană se află în sprijinul satisfacerii nevoilor omului și creează economia. Activitatea omului conduce spre un mecanism complex de manifestări, printre care și schimbul. Moneda este un instrument, o pârghie, un organ (dacă ar fi să folosim un termen din biologie) care apare în procesul satisfacerii cerinței fundamentale a activității economice de a pune un echilibru între raritate și nivelul infinit al dorințelor umane și nevoilor umane. Diversitatea și complexitatea acestor nevoi va duce la diversificarea acțiunilor umane și economice. Funcțiile
[Corola-publishinghouse/Science/84957_a_85742]
-
sale. Funcțiile monedei se manifestă nu prin sine însăși, ci doar prin existența sa ca organ, ca instrument creat, ca extensie a economiei și acțiunii umane. Trebuie să urmărim permanent această distincție dintre monedă (ca organ, dacă luăm în comparație biologia) și corpul economic (acțiunea umană) pe care moneda o susține și în sprijinul căreia a apărut. Nu omul a creat moneda. Acest instrument al economiei a apărut în mod involuntar în procesul acțiunii umane. Fig. 3.1 Legătura monedă-acțiune umană
[Corola-publishinghouse/Science/84957_a_85742]
-
pământului, expansiunea universului, nașterea, apariția și dispariția vieții, modul în care ne este construită viața (naștere, copilărie, adolescență, tinerețe, maturitate, bătrânețe,moarte). Avem sentimentul trecerii prin viață, fiind mereu alții, dar călcând parcă același drum mereu reînnoit. Legile fizicii, chimiei, biologiei, matematicii, se bazează tocmai pe descoperirea și punerea în evidență a noului prin repetabilitate. Succesiunea regulată a fenomenelor este vizibilă și ne determină în mod fundamental viața 817. Ne punem întrebarea dacă acest tip de evoluție, în succesiuni regulate, cărora
[Corola-publishinghouse/Science/84957_a_85742]
-
putem fi impresionați de dimensiunile sărăciei descrise, dar este numai pentru că noi suntem oameni ai secolului XXI. Fenomenul economic și social are o dinamică a sa proprie, care duce la schimbare. Saltul însă, nu se obține niciodată aleatoriu, ca în biologie, așa cum îl descrie Darwin. Darwinismul economic nu prezintă mutații imprevizibile, ci mereu previzibile. Asta îl deosebește de darwinismul biologic. O acumulare de dezvoltare, duce la acumulări de dezvoltare în același spațiu, chiar dacă noua acumulare se produce sub forme noi, altădată
[Corola-publishinghouse/Science/84957_a_85742]
-
o utopie, deoarece "varietatea nemărginită a firii omenești, gamă largă de diferențe între competențele și potențialitățile individuale, este una dintre cele mai importante caracteristici distinctive ale speciei umane"1158. Socialismul a luptat mult timp cu evidențele date de natură și biologie. Oamenii nu pot fi cu adevărat egali între ei, pentru simplul motiv că nu sunt făcuți să fie egali. Biologia și natura umană conferă fiecărui individ un set unic de atribuții și calități diferite; știm că un nou născut tinde
[Corola-publishinghouse/Science/84957_a_85742]
-
cele mai importante caracteristici distinctive ale speciei umane"1158. Socialismul a luptat mult timp cu evidențele date de natură și biologie. Oamenii nu pot fi cu adevărat egali între ei, pentru simplul motiv că nu sunt făcuți să fie egali. Biologia și natura umană conferă fiecărui individ un set unic de atribuții și calități diferite; știm că un nou născut tinde să se dezvolte ca un individ aparte, în funcție de modul în care sistemul său nervos și creierul interacționează cu lumea și
[Corola-publishinghouse/Science/84957_a_85742]
-
oferă o abordare clasică, în stilul unui alt mare specialist român în monedă, Victor Jinga, multidisciplinară, o "socioeconomie a banului", inspirată de Max Weber, o abordare diacronică, aproape o istorie a banilor, conținând însă și elemente de sociologie, antropologie, politologie, biologie, matematică, fizică ș.a., cu tendințe enciclopedice. Personal, mi-ar fi plăcut chiar mai mult curaj, adică o abordare inter- sau transdisciplinară. Pe întreg parcursul lucrării, autorul pune semnul egalității între ban și monedă. Este o convenție îmbrățișată și de alți
[Corola-publishinghouse/Science/84957_a_85742]
-
Barbu, Monedă, bănci și politici monetare, Editura Didactică și Pedagogică, București, 2005, p. 13. 306 Karl Marx, Bazele criticii economiei politice, Editura Politică, București, 1972, p. 128. 307 Folosim în economie acest termen de "funcție" foarte apropiat cu cel din biologie. De exemplu, funcția de reproducere a organismului uman. Adică în sensul de proprietate ce întregește, ce dă conținut pe fond unui organism, unui sistem, unei entități. Funcția banilor marchează deci existența acestei categorii, asigurând elementul de legătură al categoriei cu
[Corola-publishinghouse/Science/84957_a_85742]
-
vol. 1, Editura Politică, București, 1986, p. 55. 855 David Miller-co., Enciclopedia Blackwell a gândirii politice, Editura Humanitas, București, 2000, p. 524. 856 Darwinismul social reprezintă "încercările unor filosofi sociali și politici de a aduce în sprijinul propriilor teorii autoritatea biologiei darwiniste". Vezi și David Miller-co., Enciclopedia Blackwell a gândirii politice, Editura Humanitas, București, 2000, p. 152. Darwinismul social este un concept care leagă "dependența vieții omenești de mediul înconjurător,natural, ca o luptă împotriva forțelor antagoniste", L.V. Mises, Socialismul..., www
[Corola-publishinghouse/Science/84957_a_85742]
-
moduri de a numi o natură și de a o implica, prin spontaneitatea ei, în sfera practicilor literaturii. Ceea ce a susținut abuzul de genialitate de-a lungul celor șase decenii a fost căutarea realităților de limbă sau de societate, de biologie sau de teritoriu în stare să producă literatură. Dacă a existat o istoricitate a ideii de geniu, o evoluție a sintagmelor, aceasta s-a datorat deplasării, uneori lentă, alteori revoluționară a câmpului în care s-a înscris jocul capacităților creatoare
[Corola-publishinghouse/Science/84955_a_85740]
-
această opoziție arată în ce măsură Heliade Rădulescu căuta un model prin care capodopera să circule liber între text și viață. Voia o poetică a repercutării care să funcționeze la fel de ușor în domeniul vorbăreț al literaturii, și în domeniul - uneori tăcut - al biologiei. Cum poți să scoți rima din text și să o promovezi ca motor al vieții, altfel decât metaforic? "Îndoita dicție" îi permitea să imagineze o articulare mai suplă a mecanismului de balans între planurile multiple ale existenței: nu numai un
[Corola-publishinghouse/Science/84955_a_85740]
-
putut fi reabilitați. Unul a devenit avocat, altul e director de bancă, absolut incredibil. I: Da. Programul acesta a început din clasa a IX-a? S: Da. Patru ani am studiat împreună. Erau două specializări, una umanistă și una în biologie - eu eram la științele umaniste -, dar eram toți în aceeași clasă tot timpul, două specializări în aceeași clasă. I: și spuneai că erați uniți? S: Da, foarte. Ne vedeam seara - la început era oarecum artificial. Trimiteau consilieri ca să ne stimuleze
[Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
s-a întors din Kenia, ne-a chemat ca să ne spună cum a fost - înțelegi ce vreau să spun? Așa că la început a fost destul de artificial, dar în timp șrelațiileț s-au consolidat. Orele de gimnastică și unele laboratoare de biologie erau pentru toți elevii liceului, așa că unii dintre noi - nu prea mulți totuși - au închegat relații și cu elevii din clasele normale. Dar noi eram uniți șîn clasa noastrăț. Acum îmi aduc aminte de o întâmplare care mi-a încălzit
[Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
asemenea schimbări previzibile nu s-au descoperit niciodată în nici un proces istoric. Evoluție înseamnă altceva, și ceva mai mult, decât schimbare sau chiar decât o schimbare regulată și previzibilă. Este evident că termenul se cuvine folosit în sensul elaborat de biologie. În biologie, dacă cercetăm mai de aproape lucrurile, vom găsi două accepțiuni ale noțiunii de evoluție care se deosebesc considerabil : prima accepțiune este aceea a evoluției ilustrate de procesului de dezvoltare de la ou până la pasărea adultă; a doua, este aceea
[Corola-publishinghouse/Science/85059_a_85846]
-
previzibile nu s-au descoperit niciodată în nici un proces istoric. Evoluție înseamnă altceva, și ceva mai mult, decât schimbare sau chiar decât o schimbare regulată și previzibilă. Este evident că termenul se cuvine folosit în sensul elaborat de biologie. În biologie, dacă cercetăm mai de aproape lucrurile, vom găsi două accepțiuni ale noțiunii de evoluție care se deosebesc considerabil : prima accepțiune este aceea a evoluției ilustrate de procesului de dezvoltare de la ou până la pasărea adultă; a doua, este aceea a evoluției
[Corola-publishinghouse/Science/85059_a_85846]
-
forme mixte, ar fi o greșeală să subestimăm puterea noțiunii de gen, chiar și în literatura cea mai recentă. Istoriile mai vechi ale genurilor, cum ar fi cele ale lui Brunetière sau Symonds, suferă din cauza încrederii excesive în paralelismul cu biologia. Dar în ultimele decenii au apărut studii care procedează mai prudent. Asemenea studii sunt expuse pericolului de a se mărgini la descrieri de tipuri sau la discutarea unei serii de aspecte izolate, soartă de la care n-au scăpat multe lucrări
[Corola-publishinghouse/Science/85059_a_85846]
-
de altă parte, este o entitate senzorială. Implicarea corpului în analiza discursiva a pasiunilor poate fi corelata cu primitatea lui Peirce. Astfel, se subliniază importanța percepțiilor în procesul (de)codării. Semiotica pasiunii pledează pentru inter/ transdisciplinaritate (lingvistică, chimie, psihologie, fenomenologie, biologie). Acest lucru este ilustrat de cele trei module/ niveluri teoretice ale semioticii pasiunii: (Greimas, Fontanille [1991] 1997: 63) * Nivelul precondițiilor este guvernat de modulațiile devenirii. Subiectul pornește de la o tensivitate forică și va asocia obiectelor (non)verbale anumite valente fiduciare
by Camelia-Mihaela Cmeciu [Corola-publishinghouse/Science/1056_a_2564]