6,546 matches
-
26 de ani ca director-învățător. Înainte de a ajunge la Tarnița, am funcționat ca învățător pe la alte școli: Tabăra- Bivolari - Iași, Ocheni-Huruiești - Adjud și Gloduri - Bacău, Stănișești - Bacău,. În urma experienței de o viață îmi permit a crede că, pentru a fi dascăl, nu trebuie să fii neapărat savant. Trebuie să stăpânești specialitatea, pregătindu-te zi de zi, să știi să transmiți cunoștințe elevilor, să pui suflet în procesul de modelare a minților și inimilor învățăceilor. Spre surprinderea mea, la începuturile activității în
Monografia Comunei Oncești Bacău by Octavian I. Iftimie () [Corola-publishinghouse/Science/1775_a_92288]
-
au situat școala Tarnița printre cele mai bune din zonă și chiar din județ. Prestigiul profesional și moral de care se bucura corpul didactic al școlii Tarnița, se datora atmosferei de muncă în echipă și disciplinei, ce se transmitea de la dascăli la elevi. Prin activități culturale și sportive școala din Tarnița s-a afirmat în concursuri locale și zonale. Trăsăturile dominante ale ambianței din școală erau: munca și disciplina. În anul 1990, despărțirea de școală, ca urmare a pensionării, a constituit
Monografia Comunei Oncești Bacău by Octavian I. Iftimie () [Corola-publishinghouse/Science/1775_a_92288]
-
de pământ sau pe zone de pământ izolate, obținute prin cumpărare sau moștenire). ȘCOALA Despre o școală pentru copii satelor nu se putea vorbi în primele decenii ale secolului al XIX- lea. Carte nu știau la sate decât preotul și dascălii, dar și aceștia în măsura în care le permiteau vremurile și împrejurările. Arareori se mai găsea câte un dascăl prăpădit (scăpătat) sau câte un grămătic care știau să tălmăcească o jalbă. În satele noastre, mai ales în cele răzășești Oncești, Dealu Perjului, Taula
Monografia Comunei Oncești Bacău by Octavian I. Iftimie () [Corola-publishinghouse/Science/1775_a_92288]
-
școală pentru copii satelor nu se putea vorbi în primele decenii ale secolului al XIX- lea. Carte nu știau la sate decât preotul și dascălii, dar și aceștia în măsura în care le permiteau vremurile și împrejurările. Arareori se mai găsea câte un dascăl prăpădit (scăpătat) sau câte un grămătic care știau să tălmăcească o jalbă. În satele noastre, mai ales în cele răzășești Oncești, Dealu Perjului, Taula, Bărboasa, apoi și în Tarnița - sat de clăcași -, copiii sătenilor înstăriți se adunau în tinda bisericii
Monografia Comunei Oncești Bacău by Octavian I. Iftimie () [Corola-publishinghouse/Science/1775_a_92288]
-
un grămătic care știau să tălmăcească o jalbă. În satele noastre, mai ales în cele răzășești Oncești, Dealu Perjului, Taula, Bărboasa, apoi și în Tarnița - sat de clăcași -, copiii sătenilor înstăriți se adunau în tinda bisericii, unde preotul sau un dascăl mai priceput la învățătură îi deprindea să învețe buchiile și să slovenească 1 câte ceva din ceaslov sau psaltire. Aceste mici „ferestre” către lumina învățăturii dispuneau și de manuale de silabisit, caligrafie și catehism 2. Sătenii se hotărau greu să-și
Monografia Comunei Oncești Bacău by Octavian I. Iftimie () [Corola-publishinghouse/Science/1775_a_92288]
-
pentru școală. Rând pe rând, școala a funcționat în case particulare și anume: în casa preotului Iordache Huștiu, apoi în casa lui Dumitrache Huștiu. Acesta, dându-i casa lui Iordache Huștiu pentru cârciumă, școala este mutată la Gheorghe Țarălungă. Dintre dascălii vechi care se ocupau cu învățătura copiilor se amintește de dascălul Costache Beldiman din satul Mănăstirea Răchitoasa. Din spusele bătrânilor Lehănceanu și Zaharia, acesta locuia într-o casă din apropierea fântânii cu cumpănă din valea satului. Ca învățător era vestit, deoarece
Monografia Comunei Oncești Bacău by Octavian I. Iftimie () [Corola-publishinghouse/Science/1775_a_92288]
-
și anume: în casa preotului Iordache Huștiu, apoi în casa lui Dumitrache Huștiu. Acesta, dându-i casa lui Iordache Huștiu pentru cârciumă, școala este mutată la Gheorghe Țarălungă. Dintre dascălii vechi care se ocupau cu învățătura copiilor se amintește de dascălul Costache Beldiman din satul Mănăstirea Răchitoasa. Din spusele bătrânilor Lehănceanu și Zaharia, acesta locuia într-o casă din apropierea fântânii cu cumpănă din valea satului. Ca învățător era vestit, deoarece veneau elevi și din alte sate ca să învețe la el. La
Monografia Comunei Oncești Bacău by Octavian I. Iftimie () [Corola-publishinghouse/Science/1775_a_92288]
-
satul Mănăstirea Răchitoasa. Din spusele bătrânilor Lehănceanu și Zaharia, acesta locuia într-o casă din apropierea fântânii cu cumpănă din valea satului. Ca învățător era vestit, deoarece veneau elevi și din alte sate ca să învețe la el. La fel era și dascălul Vasile Pricopie. La Bărboasa nu e menționat nimeni, pentru că școala se afla la Onceștii Vechi, la o distanță de 2 km. Școala din Oncești se deschide în mod oficial la 1 martie 1890, cu dascăl rânduit de stat. Din documente
Monografia Comunei Oncești Bacău by Octavian I. Iftimie () [Corola-publishinghouse/Science/1775_a_92288]
-
el. La fel era și dascălul Vasile Pricopie. La Bărboasa nu e menționat nimeni, pentru că școala se afla la Onceștii Vechi, la o distanță de 2 km. Școala din Oncești se deschide în mod oficial la 1 martie 1890, cu dascăl rânduit de stat. Din documente reiese că existau 4 clase primare, unde funcționa un singur învățător, iar elevii învățau într-o singură încăpere. În timpul învățătorului Ifrim, la 1891, școala era frecventată de 29 de copii, dintre care 9 fete. Știau
Monografia Comunei Oncești Bacău by Octavian I. Iftimie () [Corola-publishinghouse/Science/1775_a_92288]
-
slujitorul instituției să-și facă datoria cu profesionalism și afectivitate. Au mai funcționat, ca educatoare, la Tarnița: Maria Boghiu, Elena Puțeanu și Anișoara Nastase. În ziua de astăzi funcționează trei grădinițe: la Tarnița, Onceștii Noi și Dealu Perjului. PORTRETE DE DASCĂLI Îngerul meu (învățătoarea mea). “Îngerul meu este mama noastră - doamna învățătoare. Ea are chipul blând și bun și este îngăduitoare cu năzbâtiile mele de copil și cu naivitatea mea. În orice moment greu prin care am trecut, Doamna a fost
Monografia Comunei Oncești Bacău by Octavian I. Iftimie () [Corola-publishinghouse/Science/1775_a_92288]
-
ca o floare, lăsând în sufletul meu tristețe. Va rămâne mereu în amintirea mea, alături de icoana sfântă a mamei... Mădălina Grădinița din Tarnița „Florile vieții” la grădinița din Tarnița învățătorului Dumitru Bârgăoanu Dumitru Bârgăuanu a devenit un adevărat model pentru dascălii și elevii acestor locuri. Era un cadru didactic foarte documentat și dădea cât poate să ducă un elev. A fost un dascăl desăvârșit și în afara școlii, în formarea spirituală a oamenilor, pe care o socotea o datorie de onoare. Se
Monografia Comunei Oncești Bacău by Octavian I. Iftimie () [Corola-publishinghouse/Science/1775_a_92288]
-
Tarnița „Florile vieții” la grădinița din Tarnița învățătorului Dumitru Bârgăoanu Dumitru Bârgăuanu a devenit un adevărat model pentru dascălii și elevii acestor locuri. Era un cadru didactic foarte documentat și dădea cât poate să ducă un elev. A fost un dascăl desăvârșit și în afara școlii, în formarea spirituală a oamenilor, pe care o socotea o datorie de onoare. Se bucura de mult respect, încât, în toate împrejurările importante, sătenii apelau la sfaturile lui. Domnia-sa a dovedit preocupări profunde ce depășeau
Monografia Comunei Oncești Bacău by Octavian I. Iftimie () [Corola-publishinghouse/Science/1775_a_92288]
-
pe bună dreptate că cea care a fost învățătoarea Nelia Iftimie, dispunea de o vastă și prodigioasă experiență științifică, didactică, metodică și pedagogică, completată cu o laborioasă înclinație pentru activitate culturală și publicistică, distingându-se din rândul celor mai remarcabili dascăli ai comunei. Cu o viață exemplară de apostolat, s-a dăruit trup și suflet școlii din satul natal, discipolilor săi, cât și prosperității culturale și de cercetare științifică de descoperire și de punere în valoare a tradițiilor istorice, geografice și
Monografia Comunei Oncești Bacău by Octavian I. Iftimie () [Corola-publishinghouse/Science/1775_a_92288]
-
adevărat muzeu etnografic al satului. Sub îngrijirea ei, grădina școlii era o oază de frumusețe, de flori și verdeață, oferind vizitatorului un cadru natural fascinant de studiu și observații științifice ale vieții și evoluției plantelor din natură. Ca un minunat dascăl, întruchipa intelectualul visat și admirat de înaintașii noștri, care șiau pus în gând propășirea culturală a satului și a țării. A fost un excelent răspânditor al cuvântului științific, atât la catedră, cât și în rândul marelui public, propagând opinii, principii
Monografia Comunei Oncești Bacău by Octavian I. Iftimie () [Corola-publishinghouse/Science/1775_a_92288]
-
șiau pus în gând propășirea culturală a satului și a țării. A fost un excelent răspânditor al cuvântului științific, atât la catedră, cât și în rândul marelui public, propagând opinii, principii de care a fost călăuzită în viața sa de dascăl: popularizând rolul școlii ca instituție și factor de educație, prezentând frumusețea și menirea profesiei de educator, sau modelul dascălului și relația acestuia cu comunitatea sătească. Cu patos și dăruire, depăna gândurile despre mijloacele educării elevilor în spiritul adevărului, cinstei și
Monografia Comunei Oncești Bacău by Octavian I. Iftimie () [Corola-publishinghouse/Science/1775_a_92288]
-
atât la catedră, cât și în rândul marelui public, propagând opinii, principii de care a fost călăuzită în viața sa de dascăl: popularizând rolul școlii ca instituție și factor de educație, prezentând frumusețea și menirea profesiei de educator, sau modelul dascălului și relația acestuia cu comunitatea sătească. Cu patos și dăruire, depăna gândurile despre mijloacele educării elevilor în spiritul adevărului, cinstei și dreptății, despre rolul muncii în educarea sătenilor în spiritul celor mai alese precepte morale care să guverneze relațiile dintre
Monografia Comunei Oncești Bacău by Octavian I. Iftimie () [Corola-publishinghouse/Science/1775_a_92288]
-
spiritul celor mai alese precepte morale care să guverneze relațiile dintre semeni: spiritul de cooperare, de solidaritate, de corectitudine, responsabilitate și hărnicie, respect pentru tradiții și obiceiurile străbune și față de eroii neamului. Școala, satul se pot mândri cu faptele acestui dascăl al locului care și-a exercitat profesia cu competență, pasiune și vocație pentru ridicarea spirituală și culturală a satului prin modul în care a contribuit la imaginea școlii și a educatorului în general. A rămas un simbol intelectual și cultural
Monografia Comunei Oncești Bacău by Octavian I. Iftimie () [Corola-publishinghouse/Science/1775_a_92288]
-
a satului prin modul în care a contribuit la imaginea școlii și a educatorului în general. A rămas un simbol intelectual și cultural al satului natal, conferindu-i o personalitate aparte ce poartă amprenta gândirii și muncii sale creative. Este dascălul care a slujit timp de peste patru decenii „altarul” școlii din localitatea de baștină Tarnița - Oncești, semănând ca mulți alți dascăli admirabila sămânță a științei de carte în mintea copiilor de țărani. A fost, prin tot ceea ce a înfăptuit cu gândul
Monografia Comunei Oncești Bacău by Octavian I. Iftimie () [Corola-publishinghouse/Science/1775_a_92288]
-
intelectual și cultural al satului natal, conferindu-i o personalitate aparte ce poartă amprenta gândirii și muncii sale creative. Este dascălul care a slujit timp de peste patru decenii „altarul” școlii din localitatea de baștină Tarnița - Oncești, semănând ca mulți alți dascăli admirabila sămânță a științei de carte în mintea copiilor de țărani. A fost, prin tot ceea ce a înfăptuit cu gândul și cu fapta, mesagerul graiului românesc și al istoriei patriei, care prin acțiunile sale a făcut să vibreze în mii
Monografia Comunei Oncești Bacău by Octavian I. Iftimie () [Corola-publishinghouse/Science/1775_a_92288]
-
și idealul de omenie, scump nouă, tuturor. Profesoara - Elena Pintilescu: “Am găsit în prezența discretă și sobră a profesoarei de limba română Elena Pintilescu un exemplu de profesionalism și seriozitate, calități puse în slujba celei mai nobile misiuni a unui dascăl: insuflarea în conștiințele celor mai tinere vlăstare a interesului și respectul față de limba maternă. Uneori, doamna profesoară mi se părea dură, neclintită în deciziile dumneaei, precum o furtună în mijlocul verii. Aveam, atunci, senzația că eram certați pe nedrept de o
Monografia Comunei Oncești Bacău by Octavian I. Iftimie () [Corola-publishinghouse/Science/1775_a_92288]
-
afectiv dintre diriginte și clasă și invers. O întrebare firească în legătură cu dobândirea și exercitarea statutului de diriginte: există secrete care stau la baza succesului în munca educativă dusă de către învățător, profesor și diriginte? Da! Răspunsul afirmativ vizează acele însușiri ale dascălilor care sunt înnobilați cu această răspundere, însușiri ce țin de latura intimă, invizibilă a personalității lor și care le asigură disponibilități psihice pentru a se dărui muncii de educație. În educație nu poți acționa numai cu mintea, așa cum se petrec
Monografia Comunei Oncești Bacău by Octavian I. Iftimie () [Corola-publishinghouse/Science/1775_a_92288]
-
țin de latura intimă, invizibilă a personalității lor și care le asigură disponibilități psihice pentru a se dărui muncii de educație. În educație nu poți acționa numai cu mintea, așa cum se petrec lucrurile în procesul de instruire. În educație, influențele dascălului trebuie să pornească din convingeri, din inimă pentru a ajunge la inima copiilor, confirmându-se adevărul că cine nu posedă convingeri nu poate forma altora convingeri. Pe lângă calitățile intelectuale, profesionale și morale, educatorul trebuie să fie la curent cu problemele
Monografia Comunei Oncești Bacău by Octavian I. Iftimie () [Corola-publishinghouse/Science/1775_a_92288]
-
pe sinceritate și încredere. Respectul, grija și înțelegerea, îmbinate cu exigența măsurată, conduc la crearea unui climat de muncă, de disciplină și încredere ca în sânul unei familii numeroase și unite. Bun educator este cadrul didactic care întrunește calități de dascăl competent, exigent și drept, de părinte sufletesc apropiat, de prieten mai mare, de colaborator și sfătuitor. Educatorul, învățătorul și dirigintele rămân pentru toată viața ca o persoană de referință pentru discipolii lor, dacă au reușit să deschidă calea spre sufletele
Monografia Comunei Oncești Bacău by Octavian I. Iftimie () [Corola-publishinghouse/Science/1775_a_92288]
-
de referință pentru discipolii lor, dacă au reușit să deschidă calea spre sufletele acestora, dacă i-au îndrumat și ocrotit cu dragoste, ca pe propriii copii. Și să nu uităm: ca educator trebuie să fii apropiat și exigent, iar ca dascăl să fii generos și competent. Îmi fac o dezvăluire, cu pretenția de a nu fi lipsit de modestie. Am activat 40 de ani ca dascăl la catedră, din care 6 ani ca învățător, 3 ani ca profesor-diriginte și 31 de
Monografia Comunei Oncești Bacău by Octavian I. Iftimie () [Corola-publishinghouse/Science/1775_a_92288]
-
copii. Și să nu uităm: ca educator trebuie să fii apropiat și exigent, iar ca dascăl să fii generos și competent. Îmi fac o dezvăluire, cu pretenția de a nu fi lipsit de modestie. Am activat 40 de ani ca dascăl la catedră, din care 6 ani ca învățător, 3 ani ca profesor-diriginte și 31 de ani ca director al unui colectiv al cărui membri aveau vârste cuprinse între 18 și 60 de ani. Mulți dintre foștii mei elevi și chiar
Monografia Comunei Oncești Bacău by Octavian I. Iftimie () [Corola-publishinghouse/Science/1775_a_92288]