6,409 matches
-
ușor crescută, coeficientul de expansiune termică mare, adaptarea marginala defectuoasăși proprietățile mecanice reduse. Microumpluturile sunt sfere foarte fine de silice amorfa, denumite silice coloidala sau pirolitică, obținută prin piroliza tetraclorurii de siliciu în flacăra oxihidrică. Microumplutura poate fi înglobata în matricea organică prin dispersare, prepolimerizare și dispersare și condensare și dispersare. În cazul dispersării microparticolelor, materialul devine foarte vâscos chiar și pentru concentrații relativ mici de siliciu, ceea ce determină proprietăți fizice nesatisfăcătoare. Avantajele microumpluturii față de macroumplutură au impulsionat elaborarea unor soluții
T r atame n tul conserv a tor în boa la parod on t a l ă by Bogdan Vascu, Ana Maria Fatu () [Corola-publishinghouse/Science/91768_a_92401]
-
modificare volumetrica, datorită contracției de priză din momentul polimerizării. Această contracție este rezultatul modificării distantelor intermoleculare. Absorbția apei determina expansiunea polimerilor, dar efectul este redus prin conținerea materialului în cavitate și oricum nu compensează complet contracția. Apă absorbita diminuează legătură matrice organică-umplutură anorganicăși crește cu conținutul de rășina. Coeficientul de expansiune termică este invers proporțional cu cantitatea fazei dispersate. El este rezultatul compromisului dintre maximum de faza dispersatăși minimum de monomeri și diminuatori de vâscozitate. Semnificația clinică a unei dilatări termice
T r atame n tul conserv a tor în boa la parod on t a l ă by Bogdan Vascu, Ana Maria Fatu () [Corola-publishinghouse/Science/91768_a_92401]
-
l-a determinat pe psihologul american Joy Paul Guilford (1897 - 1987), apelând la un model 79 Criste Lidia, Managementul unităților de Învățământ (teză de doctorat), București, ASE, 2004. Creativitate și progres tehnic 94 logic si folosind analiza vectorială, să elaboreze matricea spațială a intelectului 80. Fig.3.3. Matricea morfologica Guilford a intelectului uman Clasificând conținutul intelectului după trei criterii principale - operație, produs și conținut obține trei ansambluri formative figura 3.3. I. După operație: 1. - cunoașterea (descoperirea, recunoașterea sau Înțelegerea
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
Guilford (1897 - 1987), apelând la un model 79 Criste Lidia, Managementul unităților de Învățământ (teză de doctorat), București, ASE, 2004. Creativitate și progres tehnic 94 logic si folosind analiza vectorială, să elaboreze matricea spațială a intelectului 80. Fig.3.3. Matricea morfologica Guilford a intelectului uman Clasificând conținutul intelectului după trei criterii principale - operație, produs și conținut obține trei ansambluri formative figura 3.3. I. După operație: 1. - cunoașterea (descoperirea, recunoașterea sau Înțelegerea informației); 2. - memoria (reținerea, stocarea și apelul); 3
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
l-a determinat pe psihologul american Joy Paul Guilford (1897 - 1987), apelând la un model 79 Criste Lidia, Managementul unităților de Învățământ (teză de doctorat), București, ASE, 2004. Creativitate și progres tehnic 94 logic si folosind analiza vectorială, să elaboreze matricea spațială a intelectului 80. Fig.3.3. Matricea morfologica Guilford a intelectului uman Clasificând conținutul intelectului după trei criterii principale - operație, produs și conținut obține trei ansambluri formative figura 3.3. I. După operație: 1. - cunoașterea (descoperirea, recunoașterea sau Înțelegerea
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
Guilford (1897 - 1987), apelând la un model 79 Criste Lidia, Managementul unităților de Învățământ (teză de doctorat), București, ASE, 2004. Creativitate și progres tehnic 94 logic si folosind analiza vectorială, să elaboreze matricea spațială a intelectului 80. Fig.3.3. Matricea morfologica Guilford a intelectului uman Clasificând conținutul intelectului după trei criterii principale - operație, produs și conținut obține trei ansambluri formative figura 3.3. I. După operație: 1. - cunoașterea (descoperirea, recunoașterea sau Înțelegerea informației); 2. - memoria (reținerea, stocarea și apelul); 3
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
rând gândire divergentă; aptitudinile intelectuale - creatoare reprezentate de câte un cubușor (triasamblare) vor conține obligator În structură litera D. În acest sens, cubușorul D, T (transformări) F (figural) reprezintă aptitudinea intelectuală denumită flexibilitate adaptivă a gândirii. Pe această bază, din matricea spațială a intelectului se poate separa matricea plană care cuprinde toate cubușoarele (aptitudinile intelectuale creative. Guilford arata că „În mod arbitrar, gândirea creativă este definită ca gândire divergentă, dar ar fi greșit să se spună că toate componentele gândirii creative
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
de câte un cubușor (triasamblare) vor conține obligator În structură litera D. În acest sens, cubușorul D, T (transformări) F (figural) reprezintă aptitudinea intelectuală denumită flexibilitate adaptivă a gândirii. Pe această bază, din matricea spațială a intelectului se poate separa matricea plană care cuprinde toate cubușoarele (aptitudinile intelectuale creative. Guilford arata că „În mod arbitrar, gândirea creativă este definită ca gândire divergentă, dar ar fi greșit să se spună că toate componentele gândirii creative se reduc la gândire divergentă. Adevăratele creații
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
rând gândire divergentă; aptitudinile intelectuale - creatoare reprezentate de câte un cubușor (triasamblare) vor conține obligator În structură litera D. În acest sens, cubușorul D, T (transformări) F (figural) reprezintă aptitudinea intelectuală denumită flexibilitate adaptivă a gândirii. Pe această bază, din matricea spațială a intelectului se poate separa matricea plană care cuprinde toate cubușoarele (aptitudinile intelectuale creative. Guilford arata că „În mod arbitrar, gândirea creativă este definită ca gândire divergentă, dar ar fi greșit să se spună că toate componentele gândirii creative
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
de câte un cubușor (triasamblare) vor conține obligator În structură litera D. În acest sens, cubușorul D, T (transformări) F (figural) reprezintă aptitudinea intelectuală denumită flexibilitate adaptivă a gândirii. Pe această bază, din matricea spațială a intelectului se poate separa matricea plană care cuprinde toate cubușoarele (aptitudinile intelectuale creative. Guilford arata că „În mod arbitrar, gândirea creativă este definită ca gândire divergentă, dar ar fi greșit să se spună că toate componentele gândirii creative se reduc la gândire divergentă. Adevăratele creații
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
și un pătrat geometric, În schimb un tabel “dreptunghiular” (sau “greco-roman”) nu este neaparat un dreptunghi geometric. Analiza criterială folosește pentru ordonarea criteriilor tabele pătrate care pun În corespondență două “mulțimi” identice numite grile, iar pentru scopuri decizionale tabele dreptunghiulare (matricea consecințelor, de exemplu). Pe grilă se compară N elemente (criterii, funcții etc.), una câte una, fiecare cu fiecare (inclusiv cu ele Însele). Grilele pot fi de n valori, de exemplu: n = 2 0 și 1 0 ⇒ mai puțin important decât
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
și un pătrat geometric, În schimb un tabel “dreptunghiular” (sau “greco-roman”) nu este neaparat un dreptunghi geometric. Analiza criterială folosește pentru ordonarea criteriilor tabele pătrate care pun În corespondență două “mulțimi” identice numite grile, iar pentru scopuri decizionale tabele dreptunghiulare (matricea consecințelor, de exemplu). Pe grilă se compară N elemente (criterii, funcții etc.), una câte una, fiecare cu fiecare (inclusiv cu ele Însele). Grilele pot fi de n valori, de exemplu: n = 2 0 și 1 0 ⇒ mai puțin important decât
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
5 VIII 0,09 *Noțiunea este similară semnificației induse. Atribuind ambelor soluții: a - manual elaborat prin metoda tradițională, cu culegere separată de probleme; b - manual elaborat după metoda Învățământului problematizat „note de contribuție” (Ni) la realizarea criteriilor, s-a obținut „matricea consecințelor”, prezentată În tabelul următor: Tabelul 3.2 Rezultatul consultării Criteriul γi Nia Naγ Nib Nbγ E 5,25 9 47,25 10 42,5 O 4,22 9 37,98 10 42,2 I 2,91 9 26,19
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
5 VIII 0,09 *Noțiunea este similară semnificației induse. Atribuind ambelor soluții: a - manual elaborat prin metoda tradițională, cu culegere separată de probleme; b - manual elaborat după metoda Învățământului problematizat „note de contribuție” (Ni) la realizarea criteriilor, s-a obținut „matricea consecințelor”, prezentată În tabelul următor: Tabelul 3.2 Rezultatul consultării Criteriul γi Nia Naγ Nib Nbγ E 5,25 9 47,25 10 42,5 O 4,22 9 37,98 10 42,2 I 2,91 9 26,19
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
1 -1 -1 +1 -1 +1 +1 -1 -1 +1 y 2 4 I y 2 4 II y 2 4 Creativitate și progres tehnic 114 În această situație, toți factorii cercetați variază pe două nivele (+ 1 și - 1), În conformitate cu matricea de planificare experimentală. Rangul matricei este egal cu numărul de observații și se alege În așa fel Încât el să fie cu mult mai mic decât numărul efectelor considerate drept dubioase. O regulă de bază la Întocmirea matricei de planificare
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
1 +1 -1 -1 +1 y 2 4 I y 2 4 II y 2 4 Creativitate și progres tehnic 114 În această situație, toți factorii cercetați variază pe două nivele (+ 1 și - 1), În conformitate cu matricea de planificare experimentală. Rangul matricei este egal cu numărul de observații și se alege În așa fel Încât el să fie cu mult mai mic decât numărul efectelor considerate drept dubioase. O regulă de bază la Întocmirea matricei de planificare a experiențelor o constituie utilizarea
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
1), În conformitate cu matricea de planificare experimentală. Rangul matricei este egal cu numărul de observații și se alege În așa fel Încât el să fie cu mult mai mic decât numărul efectelor considerate drept dubioase. O regulă de bază la Întocmirea matricei de planificare a experiențelor o constituie utilizarea mecanismului aleator, care permite obținerea unei distribuții aleatoare a nivelelor pe coloane, cu ajutorul numerelor aleatoare sau prin randomizarea (aleatorizarea) replicilor fracționare. Însă, de regulă, În majoritatea cazurilor, se vor utiliza matricele elaborate special
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
la Întocmirea matricei de planificare a experiențelor o constituie utilizarea mecanismului aleator, care permite obținerea unei distribuții aleatoare a nivelelor pe coloane, cu ajutorul numerelor aleatoare sau prin randomizarea (aleatorizarea) replicilor fracționare. Însă, de regulă, În majoritatea cazurilor, se vor utiliza matricele elaborate special pentru Întocmirea balanțelor aleatoare. Pentru exemplificare se va elabora matricea de planificare a experiențelor la cercetarea influenței a 11 factori independenți din 24 de experiențe, tabelul 3.5. Rezultatele experimentale obținute se introduc În matricea planificării experiențelor și
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
care permite obținerea unei distribuții aleatoare a nivelelor pe coloane, cu ajutorul numerelor aleatoare sau prin randomizarea (aleatorizarea) replicilor fracționare. Însă, de regulă, În majoritatea cazurilor, se vor utiliza matricele elaborate special pentru Întocmirea balanțelor aleatoare. Pentru exemplificare se va elabora matricea de planificare a experiențelor la cercetarea influenței a 11 factori independenți din 24 de experiențe, tabelul 3.5. Rezultatele experimentale obținute se introduc În matricea planificării experiențelor și se reprezintă grafic În diagramele dispersiei, figura 3.6. Se va examina
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
se vor utiliza matricele elaborate special pentru Întocmirea balanțelor aleatoare. Pentru exemplificare se va elabora matricea de planificare a experiențelor la cercetarea influenței a 11 factori independenți din 24 de experiențe, tabelul 3.5. Rezultatele experimentale obținute se introduc În matricea planificării experiențelor și se reprezintă grafic În diagramele dispersiei, figura 3.6. Se va examina diagramele dispersiilor rezultatelor observațiilor experimentale, conform efectelor liniare x1,...,x5, reprezentate În figura 3.6. După cum se observă, fiecare diagramă conține toate cele 24 de
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
factorilor semnificativi este foarte laborioasă. De aceea, pentru a ușura aceste operațiuni se recomandă folosirea unor dispozitive speciale de lucru. Pentru aprecierea cantitativă a factorilor, separați vizual, se pot folosi diverse metode statistice. Cea mai potrivită metodă constă În elaborarea matricei variabilelor independente și cu ajutorul ei să se efectueze analiza obișnuită a regresiilor , Însă, dacă calculele se efectuează manual, această metodă este foarte laborioasă. De aceea la efectuarea manuală a calculelor se folosesc tabele cu mai multe intrări, metoda apropiindu-se
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
115 Se va examina Întocmirea unui tabel cu trei intrări pentru aprecierea efectelor liniare, tabelul 3.6. În fiecare compartiment al tabelului se introduce acea valoare a parametrului de optimizare, care corespunde combinației semnelor factorilor, În cazul de față, din matricea de planificare a experiențelor. Pentru valorile parametrului de optimizare din fiecare compartiment se calculează valoarea medie și se obțin opt valori ⎯yi În baza cărora se calculează efectele. În acest scop, se calculează toate mediile mediilor nivelului (+) și din valoarea
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
De aceea, apare tendința de a Întocmi tabele cu un număr cât mai mare de intrări, fapt ce nu este totdeauna Creativitate și progres tehnic 114 În această situație, toți factorii cercetați variază pe două nivele (+ 1 și - 1), În conformitate cu matricea de planificare experimentală. Rangul matricei este egal cu numărul de observații și se alege În așa fel Încât el să fie cu mult mai mic decât numărul efectelor considerate drept dubioase. O regulă de bază la Întocmirea matricei de planificare
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
a Întocmi tabele cu un număr cât mai mare de intrări, fapt ce nu este totdeauna Creativitate și progres tehnic 114 În această situație, toți factorii cercetați variază pe două nivele (+ 1 și - 1), În conformitate cu matricea de planificare experimentală. Rangul matricei este egal cu numărul de observații și se alege În așa fel Încât el să fie cu mult mai mic decât numărul efectelor considerate drept dubioase. O regulă de bază la Întocmirea matricei de planificare a experiențelor o constituie utilizarea
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
1), În conformitate cu matricea de planificare experimentală. Rangul matricei este egal cu numărul de observații și se alege În așa fel Încât el să fie cu mult mai mic decât numărul efectelor considerate drept dubioase. O regulă de bază la Întocmirea matricei de planificare a experiențelor o constituie utilizarea mecanismului aleator, care permite obținerea unei distribuții aleatoare a nivelelor pe coloane, cu ajutorul numerelor aleatoare sau prin randomizarea (aleatorizarea) replicilor fracționare. Însă, de regulă, În majoritatea cazurilor, se vor utiliza matricele elaborate special
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]