3,990 matches
-
mașini de copiat, mașini de capsat) Forme de turnare pentru turnarea de metale; baze de formare, modele de turnare; tipare de turnare; matrițe pentru metal (altele decât formele) carburi metalice, sticlă, materiale minerale, cauciuc și plastic Rulmenți sau rulmenți cu role Garnituri de etanșare și racorduri similare din plăci din metal combinat cu alt material sau două sau mai multe straturi de metal; seturi de sortimente de garnituri de etanșare și racorduri similare, distincte din punct de vedere al compoziției, ambalate
jrc4747as2000 by Guvernul României () [Corola-website/Law/89913_a_90700]
-
pentru a lucra cu informațiile de la un anumit nivel; (b) mediului de stocare sau microfilmare i se asigură același grad de securitate ca și documentelor originale; (c) stocarea sau microfilmarea documentelor de tip UE TOP SECRET se raportează deținătorului; (d) rolele de film, sau alt tip de suport, conțin numai documente de tip UE TOP SECRET, SECRET UE, sau UE CONFIDENȚIALE aparținând uneia și aceleiași clasificări; (e) stocarea sau microfilmarea documentelor de tip UE SECRET sau UE TOP SECRET este clar
jrc4938as2001 by Guvernul României () [Corola-website/Law/90106_a_90893]
-
la elemente cu substraturi filiforme încălzite pentru fabricarea fibrelor de silicon; 3. echipament pentru răsucire umedă a ceramicilor refractare ca oxidul de aluminiu; d. echipament pentru tratamentul de suprafață al fibrelor sau producerea semifabricatelor din 9C110. Notă: 1B101.d include role, întinzător, echipament de tăiere etc. 1B102 Pulberi metalice ''echipament de producție'' altul decât cel din 1b002, folosit pentru producție, din materiale specificate în 1C011.a , 1C011.b. 1C111.a.a sau în controlul mărfurilor militare. NB.: Vezi 1B 115.b
jrc4712as2000 by Guvernul României () [Corola-website/Law/89878_a_90665]
-
mai puțin. a. Lagăre cu bile și monobloc de rostogolire, ce au toleranțe specificate de producător în conformitate cu ABEC 7, ABEC 7P, ABEC 7T sau ISO clasa de standard 4 sau mai mult (ori echivalențe naționale) și au inele, bile sau role făcute din metal monel sau din beriliu; Notă: 2A001. a. nu are în vedere lagărul/rulmentul cu role conice. b. Alte lagăre cu bile și cele monobloc de rostogolire, având toleranțele specificate de producător în conformitate cu ABEC 9, ABEC 9P sau
jrc4712as2000 by Guvernul României () [Corola-website/Law/89878_a_90665]
-
7, ABEC 7P, ABEC 7T sau ISO clasa de standard 4 sau mai mult (ori echivalențe naționale) și au inele, bile sau role făcute din metal monel sau din beriliu; Notă: 2A001. a. nu are în vedere lagărul/rulmentul cu role conice. b. Alte lagăre cu bile și cele monobloc de rostogolire, având toleranțele specificate de producător în conformitate cu ABEC 9, ABEC 9P sau ISO clasa de standard 2 sau mai mult (ori echivalențe naționale); Notă: 2A001. b. nu are în vedere
jrc4712as2000 by Guvernul României () [Corola-website/Law/89878_a_90665]
-
lagăre cu bile și cele monobloc de rostogolire, având toleranțele specificate de producător în conformitate cu ABEC 9, ABEC 9P sau ISO clasa de standard 2 sau mai mult (ori echivalențe naționale); Notă: 2A001. b. nu are în vedere lagărul/rulmentul cu role conice. c. Sisteme de cuzineți activați magnetic, ce folosesc oricare din următoarele: 1. Materiale cu densități a liniilor de câmp de 2, 0 T sau mai mult și limite de curgere mai mari de 414 MPa; 2. Tensiune complet electromagnetică
jrc4712as2000 by Guvernul României () [Corola-website/Law/89878_a_90665]
-
2B209 Mașini generatoare de curent, mașini generatoare de spini capabile de funcții generatoare de curent, altele decât cele specificate în 2B009 sau 2B109, și mandrine, cum ar fi: a. Mașini având amândouă din următoarele caracteristici: 1. Trei sau mai multe role (active sau ghidate); și 2. Care, în conformitate cu specificările tehnice ale producătorului, pot fi echipate cu "comandă numerică" sau computerizată; b. Mandrină de formare a rotorului, destinată să genereze rotoare cilindrice ale diametrului interior între 75 mm și 400 mm. Notă
jrc4712as2000 by Guvernul României () [Corola-website/Law/89878_a_90665]
-
tehnice ale producătorului, pot fi echipate cu "comandă numerică" sau computerizată; b. Mandrină de formare a rotorului, destinată să genereze rotoare cilindrice ale diametrului interior între 75 mm și 400 mm. Notă: 2B209. a. include mașini care au doar o rolă destinată a deforma metalul plus două role auxiliare ce suportă mandrina, dar care nu participă direct la procesul de deformare. 2B219 Mașini de echilibrare multiplană centrifugale, fixe sau portabile, orizontale sau verticale, cum ar fi: a. Mașini de echilibrare centrifugală
jrc4712as2000 by Guvernul României () [Corola-website/Law/89878_a_90665]
-
comandă numerică" sau computerizată; b. Mandrină de formare a rotorului, destinată să genereze rotoare cilindrice ale diametrului interior între 75 mm și 400 mm. Notă: 2B209. a. include mașini care au doar o rolă destinată a deforma metalul plus două role auxiliare ce suportă mandrina, dar care nu participă direct la procesul de deformare. 2B219 Mașini de echilibrare multiplană centrifugale, fixe sau portabile, orizontale sau verticale, cum ar fi: a. Mașini de echilibrare centrifugală destinate rotoarelor flexibile de echilibrare, având o
jrc4712as2000 by Guvernul României () [Corola-website/Law/89878_a_90665]
-
care dețin autorizare pentru nivelul de clasificare adecvat corespunzător; (b) microfilmul/suportul de arhivare să beneficieze de același grad de securitate ca și documentele originale; (c) microfilmarea/arhivarea oricărui document STRICT SECRET UE să fie semnalată autorității de origine; d) rolele de film sau alte tipuri de suport să conțină doar documente cu aceeași clasificare STRICT SECRET UE, SECRET UE sau CONFIDENȚIAL UE; (e) microfilmarea/arhivarea unui document STRICT SECRET UE sau SECRET UE să fie indicată clar în registrul utilizat
jrc5057as2001 by Guvernul României () [Corola-website/Law/90225_a_91012]
-
Călin Dan Imaginea muncitorului în grafica românească,Meridiane, 1982, p. 6 [3] Hannah Arendt, Op. Cit. p. 92 [4] Constantin Dobrogeanu-Gherea, Neoiobăgia, SOCEC&co, București, 1910, p. 5. [:en]by Valentina Iancu Karl Marx’s redefining of labor and its role in society entailed a symbolic glorification of the worker in the Marxist imaginary. “The reason for the ascent of labor in the modern age has been its productivity, and Marx’s seemingly blasphemous idea that labor (not God) created man
Reprezentări ale muncii în arta românească modernă ante-1945 () [Corola-website/Science/295672_a_297001]
-
conflictual ways în which the characters interact. The starting point of the essay is the question Is anyone working în Romanian films?. The emphasis în this question is placed on the relevance of the actions of labor and their social role, thus enabling an entire discussion about different degrees and forms of representation of the theme. The second question - which complements the inițial one - introduces those who construct and impose representations: Whose is this perspective which channels the representation of the
(Povești din) Filmul celor care muncesc () [Corola-website/Science/295669_a_296998]
-
the social art puț forward by Matei Bejenaru. În the interview conducted by Mihaela Michailov, Bejenaru emphasizes the work relations between the workers with whom he created his artistic projects, the straightforward discussions he hâș with the workers involved, the role of social art and the way this art can enable important transformations: “If social art ends up being consumed and puț on a pedestal by the art system, it’s not enough. I’m not naïve, I don’ț believe
„Am făcut gem în Barcelona din căpşunile culese de căpşunarii noştri” () [Corola-website/Science/295668_a_296997]
-
the early Soviet dramă, was an extremist în translating Communism into theatre.”[13] Meyerhold’s earlier experimentations with circus, commedia dell’arte and popular forms of theatre were combined with Marxism and avant-garde aesthetics coming from constructivism and futurism. The role of theatre în the Soviet Union grew stronger în the 1920s, being perceived aș an efficient propagandă tool (în the situation of a large population unable to read and with no talking pictures invented). Meyerhold used this opportunity to experiment
Teatrul ca muncă şi muncitorul de teatru () [Corola-website/Science/295675_a_297004]
-
theatrical worker could emerge only through radical transformations: “The psychological make-up of the actor will need to undergo a number of changes. There must be no pauses, no psychology, no ‘authentic emotions’ - either on the stage or whilst building a role. Here is our theatrical programme: plenty of light, plenty of high spirits, plenty of grandeur, plenty of infectious enthusiasm, unlaboured creativity, the participation of the audience în the corporate creative act of the performance.”[14] Actors don’ț need to
Teatrul ca muncă şi muncitorul de teatru () [Corola-website/Science/295675_a_297004]
-
of high spirits, plenty of grandeur, plenty of infectious enthusiasm, unlaboured creativity, the participation of the audience în the corporate creative act of the performance.”[14] Actors don’ț need to identify with the characters, to show empathy for their role or even to have emotions în their activity “but to consciously comment on the character by remaining clearly distinct from it.”[15] For Meyerhold, corporeality and movement are not produced by emotionality but are its source: through biomechanics, the actor
Teatrul ca muncă şi muncitorul de teatru () [Corola-website/Science/295675_a_297004]
-
boys on top of him! Generally, the children do not want uș to leave after the show and they ask uș to come back the next day. They sometimes send uș poems and beautiful drawings. Tamás is obviously a potențial role model for the young men we encounter. We experience the same în the dramă câmp every summer. Our boys (now 13-14 years) have a strong need to talk to someone who is like them, is from where they are, and
Clovnii () [Corola-website/Science/295693_a_297022]
-
pornim de-acolo.[:en]h.arta Group În a context în which the financial crisis is fueling sexism, racism and naționalism and în which the neocon discourse on religion and the tradițional family is becoming more visible and legitimate, what role could art play? What kind of art would be more effective? How could art (and cultural work în general) be used aș a methodology which explains contradictions and subverts inequalities? How could art be used to develop prototypes which can
Câteva fragmente despre artă politică, educaţie şi eşec () [Corola-website/Science/295697_a_297026]
-
în finding a framework that hâd aș little to do with the concreteness of human life aș possible and was completely removed from daily events, feelings, bodies, anxieties about the future, about the conditions of artistic production or about the role of art în society. “The danger of literature în art” was a phrase often used ouț of its historical content în order to prevent art from expressing anything related to the present. “Feminine” was also an attribute which often appeared
Câteva fragmente despre artă politică, educaţie şi eşec () [Corola-website/Science/295697_a_297026]
-
volatile space - the realm of the arts - and enabled the shaping of working-class identity by involving workers in an increasing number of cultural activities. In the effort to fit the entire population into one ideological framework, children played a vital role as “the future of Socialism.” The widespread belief that “kids work no matter what” was countered by the tendency to stage wannabe professional performances with children. This tendency reached its peak in the sumptuous choreographies at festivals such as Cântarea
„Mulțumim pentru copilăria noastră fericită”: Spectacolul cu copii în România anilor 1980 () [Corola-website/Science/295691_a_297020]
-
ț seen any of my works. She replied: “If you were any good, you wouldn’ț have come to work here”. [caption id="attachment 1035" align="aligncenter" width="300"] Emanuela Boldijar, sixth grade.[/caption] What do you believe to be the role (or/and goal) of art în the education of children and teenagers?</b> Initially, I thought the goal was to pump enough knowledge to eliminate the illiteracy surrounding visual arts. Artists cannot blame society for its lack of understanding if
Școala de artă activistă () [Corola-website/Science/295701_a_297030]
-
the understanding of the common ground on which both the struggle for gender equality and the class struggle take place; problematizing the limits of active art în the context of the withdrawal of public institutions from rural areas; debating the role of art în the discussion on domestic violence; the lack of exposure for community theater and the issues of its expansion into other social groups aș a form of education.
Arta categoriilor excluse () [Corola-website/Science/295714_a_297043]
-
tactful understanding, belief în experience, cooperation and cohabitation.” All these principles are the bedrock of a pedagogy of participatory reciprocity în which the given social roles - teacher-student - entail a permanent exchange of experiences and knowledge. The newspaper plays an important role în organizing the children’s community, becoming an archive of everyday existence. The newspaper is a platform for children’s representation where everyone makes known their desires, their plâns for the future, their worries, their failures, their attempts at changing
Respect pentru copilărie () [Corola-website/Science/295708_a_297037]
-
no “position of force” aș the only depository of knowledge and information relevant for the student. There is no relation of dominance between the teacher and the student, aș the classroom architecture în the tradițional education system often induces. The role of the teacher în Educațional Theater is similar to that of the parent, the grandfather, the older sister/brother or friends. The teacher represents first and foremost a reference of security and safety for the student, not one of authority
Educația prin Teatrul Educaţional () [Corola-website/Science/295709_a_297038]
-
participatory art, discussed by Clăire Bishop în Artificial Hells. Participatory Art and the Politics of Spectatorship[1] </b>- “the artist becomes a collaborator, a producer of situations, the audience being a co-producer, a participant în the artistic act” - problematizes the role of the viewer for whom the cultural act becomes part of everyday life. The performance is the link with what people recognize happens to them every day or the challenge to take part în what could happen to them. This
Teatrul spectatorului indecent () [Corola-website/Science/295711_a_297040]