4,948 matches
-
și indemnizațiile datorate, conform dispozițiunilor titlului III al acestei cărți, căpitanului și celorlalte persoane ale echipajului pentru cea din urmă călătorie; 8. Sumele datorate că contribuție la avariile comune; 9. Capitalul și procentele datorate pentru obligațiunile contractate de căpitan la trebuințele vasului în cazurile prevăzute de art. 519 și cu îndeplinirea formalităților prescrise; 10. Primele de asigurarea vasului și accesoriilor sale pentru cea din urmă călătorie, daca asigurarea a fost făcută pentru un timp determinat sau cu călătoria, si pentru vasele
CODUL COMERCIAL din 10 mai 1887 (*actualizat*) (actualizat până la data de 17 iulie 2005*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144116_a_145445]
-
Articolul 714. Procedura falimentului înaintea jurisdictiunei comerciale și instrucțiunea sau procedură penală se vor urma independent una de alta. Judecătorul de instrucție poate culege de la tribunalul de comerț, de la judecătorul sindic, orice informațiuni și orice științe de care ar avea trebuința; poate asemenea verifica sau cere copii sau extracte de pe actele procedurii falimentului, precum și de pe registrele și hirtiile falitului, dar nu poate să le ridice de la grefa tribunalului comercial. Complectindu-se instrucțiunea, judele instructor trebuie în orice caz, să se pronunțe dacă
CODUL COMERCIAL din 10 mai 1887 (*actualizat*) (actualizat până la data de 17 iulie 2005*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144116_a_145445]
-
dreptul pe care proprietarul îl dobindise mai dinainte pentru a reintră în posesiunea bunurilor închiriate. Cand proprietarul a obținut acest drept, suspendarea actelor de execuțiune mai sus arătate încetează de drept. Articolul 721. Dacă falitul este locatar de imobile pentru trebuințele comerțului sau, si daca contractul trebuie să dureze mai mult de un an de la data declararei falimentului, judecătorul sindic, cu autorizațiunea majoritatei în sume a creditorilor ale căror creanțe au fost verificate, poate cere desființarea acelui contract dând proprietarului o
CODUL COMERCIAL din 10 mai 1887 (*actualizat*) (actualizat până la data de 17 iulie 2005*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144116_a_145445]
-
Acest proces-verbal se va atașa la dosarul falimentului, iar registrele se vor ridica de judecătorul-sindic, spre a le depune imediat la grefa tribunalului. În caz însă de acțiune de fals, judecătorul penal va putea cere remiterea temporală a registrelor, pentru trebuințele judecății. Articolul 748 Cambiile și celelalte titluri de credit cu scadenta scurtă sau care ar fi de prezentat la acceptare, sau acelea în privința cărora ar fi necesar a se face acte conservatorii, pot fi ridicate de judecătorul-sindic, după o prealabilă
CODUL COMERCIAL din 10 mai 1887 (*actualizat*) (actualizat până la data de 17 iulie 2005*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144116_a_145445]
-
toți creditorii săi, cu arătarea domiciliului și a sumelor creanțelor lor. Articolul 835 Președintele, verificind prezentarea registrelor, a bilanțului și a listei creditorilor, va ordona convocarea acestora înaintea judecătorului sindic pentru a discuta cererea de moratoriu și va fixă, la trebuința, o zi. care să nu fie posterioara zilei primei adunări ordonate prin sentința declarativa de faliment. Această ordonanță se va notifică judecătorului-sindic și tuturor creditorilor prin îngrijirea falitului. Această ordonanță nu va împiedica împlinirea actelor decurgând din declarațiunea de faliment
CODUL COMERCIAL din 10 mai 1887 (*actualizat*) (actualizat până la data de 17 iulie 2005*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144116_a_145445]
-
asemenea stipula în mod valabil numai cu majoritatea creditorilor care ar reprezenta cel puțin trei pătrimi din pasiv, cu condițiunile numai că creditorii câri au consimțit să ia asupra-le, împreună cu debitorul consecințele oricărui litigiu cu creditorii dizidenți și, la trebuința, obligațiunea plății integrale a creanțelor. În ambele aceste cazuri, daca declarațiunea de faliment intervenise deja, învoiala trebuie să fie omologata de tribunal și produce efectele concordatului întrucît privește închiderea falimentului. Articolul 841 Dacă cererea de moratoriu nu este admisă, tribunalul
CODUL COMERCIAL din 10 mai 1887 (*actualizat*) (actualizat până la data de 17 iulie 2005*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144116_a_145445]
-
zile s-au păstrat 65% din ele. Opinia noastră, în legătură cu utilizarea acestor mijloace de învățământ este aceea că funcția de motivare și cea formativ estetică se contopesc în una singură denumită generic formativă, în măsura în care aceasta conduce la cultivarea intereselor, curiozității, trebuinței de a acționa, bunei dispoziții, relaxării, gustului pentru frumos. Ceea ce se poate sublinia aici este faptul că, spre deosebire de mijloacele clasice de învățământ, cele moderne au randament superior nu doar în direcția cognitivă, demonstrativă sau a evaluării, ci mai ales, în
Concepte moderne privind utilizarea tehnologiilor informaţionale în procesul de predare-învăţare-evaluare la disciplina "Bazele generale ale fotbalului" by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/661_a_1278]
-
cât mai plăcut . Motivații Cerința crescândă de turism în spațiul rural, reorientarea unor aspirații, gusturi, tendințe către folclor, tradiție și puritate a naturii necesită un comportament turistic care, la rândul său , implică un set de motivații adecvate . Se știe că trebuința umană se poate transforma într-un motiv, numai în situația în care a fost conștientizată și integrată unei imagini, care ocupă, un loc bine definit pe scara de valori a individului . Cele mai frecvente motivații sunt: ♦ reîntoarcerea la natură, cunoașterea
VALORIFICAREA POTEN?IALULUI TURISTIC AL ZONEI RURALE by Alexandru NEDELEA () [Corola-publishinghouse/Science/83106_a_84431]
-
o fundamentare științifică fără cunoașterea și valorificarea deplină a factorilor de mediu, a interacțiunilor dintre aceștia; 3. organizația sportivă există, funcționează și se dezvoltă numai integrată în micro și macrosisteme (local, regional, național, internațional); îndeplinirea funcțiilor organizației, satisfacerea categoriilor de trebuințe specifice și asigurarea resurselor manageriale este posibilă numai în condițiile luării în considerare a factorilor mediului ambiant. Considerăm că cercetarea mediului organizațional și determinarea celor patru categorii de elemente constituie avantaje pentru organizația sportivă cel puțin din următoarele puncte de
Concepte specifice managementului modern în organizaţiile Sportive by Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/719_a_1302]
-
variațiilor mediului (și un sistem de control), acțiune ce poate fi realizată prin intermediul unor instrumente precum: preocuparea continuă pentru creșterea calității vieții profesionale; menținerea factorilor tehnologici - pe cât posibil prin implicarea tuturor membrilor grupului - la un nivel care conduce la satisfacerea trebuințelor sociale și psihologice; promovarea grupurilor de muncă autonome și a colaborării (în interiorul și în afara organizației); reducerea accentului pus pe ierarhie. Promovarea teoriei sistemelor la întreaga gamă a activităților organizaționale a adus contribuții cu privire la clarificarea naturii dinamice a organizațiilor și a
Concepte specifice managementului modern în organizaţiile Sportive by Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/719_a_1302]
-
sistemul nervos parasimpatic, care are rolul de a restabili energia necesară și a readuce organismul la starea sa normală de activitate. Astfel, stress-ul reprezintă reacția psihologică și fiziologică necesare acțiunii, dar și de recuperare și reenergizare în vederea viitoarelor activități și trebuințe de rezolvat. 2. Distress-ul sau stress-ul obișnuit Stress-ul nu este un fenomen exclusiv aplicabil indivizilor umani, ci și regnului animal în general, atunci când este vorba despre cunoscuta luptă pentru existență darwiniană ("struggle for life") și prezervarea vieții în fața numeroaselor pericole
ABORDAREA GESTIUNII STRESS-ULUI ÎN MEDIUL MICROECONOMIC by Alexandru Trifu, Carmen Raluca Ionescu () [Corola-publishinghouse/Science/771_a_1655]
-
fie depășite și să fie rezolvate în mod adecvat dificultățile ce pot apare în viața organizației. Ne amintim de sinteza definiției dată stress-ului o stare, un sentiment, o condiție, pe care o sau îl experimentează o persoană, atunci când realizează că trebuințele (cerințele) ce îi sunt adresate surclasează resursele personale (de orice natură ar fi acestea) și sociale de care persoana dispune (le poate oferi). De aici și trei vectori de abordare modernă în vederea gestionării cu succes a stress-ului: 1. Orientare către
ABORDAREA GESTIUNII STRESS-ULUI ÎN MEDIUL MICROECONOMIC by Alexandru Trifu, Carmen Raluca Ionescu () [Corola-publishinghouse/Science/771_a_1655]
-
din afară. Totul depinde, așa după cum am afirmat și o vom mai face, de sspectele sau diferențele specifice ale fiecărui individ: rezistență fizică (adică starea de sănătate); capacitate de autocontrol (deci un mental sănătos); stima față de propria persoană; sistemul de trebuințe și obiective stabilit; vârstă și sex. Drept urmare, medicina și igiena muncii caută să asigure mai ales latura preventivă, dar și profilaxia în cazul instalării unor boli profesionale sau producerii unor accidente la locul de muncă. Problemele serioase se pun în
ABORDAREA GESTIUNII STRESS-ULUI ÎN MEDIUL MICROECONOMIC by Alexandru Trifu, Carmen Raluca Ionescu () [Corola-publishinghouse/Science/771_a_1655]
-
gândurile negre”, cu alte cuvinte). Sigur că trebuie să se acorde atenție și acțiunii de răspuns, în sensul ca sfaturile și ajutoarele să fie pe deplin prietenești și nu fățarnice și să ajute efectiv persoana în cumpănă. pe cât posibil, principalele trebuințe fiziologice (cele de pe primul nivel al Piramidei lui Maslow) să se deruleze normal și fără existența niciunei presiuni din exterior. Ne referim, în primul rând, la mesele principale, la dormit, la evitarea fumatului și la un consum rațional de băuturi
ABORDAREA GESTIUNII STRESS-ULUI ÎN MEDIUL MICROECONOMIC by Alexandru Trifu, Carmen Raluca Ionescu () [Corola-publishinghouse/Science/771_a_1655]
-
dintre parinți și copii, dintre adulți si tineri, apare mai vădită În considerația pentru copil. Sentimentul de siguranță - singurul care permite copilului să se emancipeze și să-și dobândească personalitatea - depinde de următoarele condiții : protecția Împotriva loviturilor din afară; satisfacerea trebuințelor elementare; coerența, stabilitatea cadrului de dezvoltare; sentimentul de a fi acceptat de al săi: ca membru de familie: sa fie iubit, să dăruiască dragoste, să fie izvor de bucurie și de mulțumire pentru adulți; să fie condus și Îndrumat; ca
ABC ACTIVITATI EXTRASCOLARE by MIHAELA BULAI () [Corola-publishinghouse/Science/765_a_1502]
-
multe sisteme alcătuite din centrii nervoși aflați în creier, conectați între ei cu scoarța cerebrală și cu formația reticulată, sistem la nivelul căruia sunt elaborate emoțiile pozitive pe care tindem să ni le procurăm. Acestea se referă la satisfacerea unor trebuințe biologice, intelectual cognitive, edificate încă din copilărie prin educație și ca urmare a mediului social-cultural. Am încercat să expun rezumativ principalele secvențe ale procesului de învățare din punct de vedere neurofiziologic 39 și psihofiziologic pentru a înțelege cum i-a
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
terenul pentru anumite dezvoltări morbide. Copilul preșcolar normal este capabil să asimileze o imensă cantitate de informație utilă pe care o poate întrebuința, restructura și împrospăta cu eficiență. El are disponibilități susceptibile de a fi mai bine folosite în spiritul trebuințelor și intereselor specifice vârstei. Referindu-se la faptul că dialogul micului copil cu lumea are astăzi un început timpuriu, G. Văideanu arată că . Perioada preșcolară cu cele 2 subdiviziuni: 0-3 ani vârsta antepreșcolară și 3-6 ani vârstă instituționalizată, se supune
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
din factorii determinanți ai rezultatelor la învățătură și socio-profesionale. Sunt școlari care în pofida rezultatelor slabe la o materie, obțin rezultate bune la alt obiect sau la alt profesor. Întâlnim de asemenea elevi care au posibilități reale de învățare dar datorită trebuinței scăzute de autorealizare școlară și profesională, nu simt nevoia utilizării acestor capacități. Deci, inteligența școlară nu este o valoarea psihică absolută, ci eficiența ei este condiționată mereu de întreaga viață psihică a subiectului, mai ales de particularitățile afectiv motivaționale și
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
litera ca semn văzut, în aceeași proporție îmi voi fi întârziat mai mult scopul scrierii, adecă înțelegerea, și ideea comunicată prin scris se va afla mai împiedicată și mai înlănțuită în elementul străin firii sale, în care a strămutat-o trebuința de sensibilitate a oamenilor.” (st. cit., p. 265). În același sens se va exprima, în ședința Academiei Române din 31 mai 1929, filozoful C.Rădulescu-Motru, fost președinte al Academiei Române: „În psihologie e fapt stabilit că limba nu e o haină, ci
Gramatica limbii române by Dumitru Irimia () [Corola-publishinghouse/Science/2319_a_3644]
-
dezvoltă ca mod, indiferent de forma temporală sub care se realizează, o serie de valori particulare se manifestă numai la prezent: • imperativ; este deosebit de frecventă această valoare a conjunctivului prezent, prin care limba română își completează, într-un anume fel, trebuințele rămase neacoperite de imperativul propriu-zis, din cauza caracterului său unipersonal. Conjunctivul cu valoare de imperativ are toate trei persoanele (persoana I, numai la plural): „Ei, acum cumnate, ia să vorbim o vorbă colea între bărbați, cocoanele să nu asculte;...” (I.L. Caragiale
Gramatica limbii române by Dumitru Irimia () [Corola-publishinghouse/Science/2319_a_3644]
-
Eminescu, I., p. 103) Aceleași adverbe pot preceda și propoziții, mai ales purtătoare de funcții sintactice: „Dar greutatea este uneori un îndemn mai mult pentru încercare și tocmai când nu există încă siguranța principiului, stabilirea este cu atât mai de trebuință.” (T. Maiorescu, p.417), „N-apucasem încă bine să mă vâr în apă, când iată că, tot dincotro venisem eu, zăresc, din depărtare, că vine și se îndreaptă (...) d. Arsene.” (C. Hogaș) • adverbe (locuțiuni adverbiale) de modalitate; exprimă atitudinea subiectului
Gramatica limbii române by Dumitru Irimia () [Corola-publishinghouse/Science/2319_a_3644]
-
multe probleme de natură metodologică, întrucât ele se află într-o continuă transformare, nu pot fi izolate și măsurate cantitativ. Cele mai recente cercetări converg spre recunoașterea rolului crescând al acestor factori în domenii diverse ale creației. Elementele motivaționale cuprind: trebuințele (de explorare, de cunoaștere, de realizare, de auto realizare, de independență, etc.), curiozitatea, interesele, nivelul de aspirație ș.a.. Atitudinile creative intensifică relația subiect sarcină, facilitând valorificarea componentelor intelectual-aptitudinale. Trăsăturile afectiv temperamentale sunt cele care se referă la echilibrul afectiv, introversiune-extroversiune
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1327]
-
situat între 50-70 și se caracterizează prin posibilitatea achizițiilor a patru clase primare. Copiii pot învăța citit-scrisul și calculul elementar doar după o programă școlară individualizată, prezintă deficiențe ale operațiilor superioare ale gândirii (analiza și sinteza), își satisfac, în general, trebuințele sau interesele de moment, fiind incapabili de activități responsabile. Mai jos prezentăm clasificarea deficiențelor mintale realizată de Alois Gherguț (1, pp. 118 120), clasificare realizată pe baza literaturii de specialitate, în funcție de o serie de criterii: După valoarea coeficientului de inteligență
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1327]
-
tip de terapie satisface nevoile participanților de apartenență și identificare cu un grup, îl ajută pe copil să se autodescopere. îi oferă copilului acea siguranță de care are atâta nevoie și acea 165 libertate de exprimare și manifestare a dorințelor, trebuințelor, a nevoilor, opiniilor, a atitudinilor sale prin joc. Artterapia dezvoltă capacitatea de expresie și comunicare în relațiile interumane, „este un mijloc de comunicare și de evoluție pus în slujba copilului”. 3. Ergoterapia - ajută copiii să-și recapete abilitățile motorii pierdute
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1327]
-
ajutorul Tău cel ceresc, miluieste-ne; Iisuse, Cel Ce ferești bolnavii de nepriceperea doctorilor, miluieste-ne; Iisuse, Cel Ce pui înaintea celor suferinzi doctorii cei mai iscusiți, miluieste-ne; Iisuse, Care de toate Te îngrijești rânduind cu înțelepciune cele de trebuința, miluieste-ne; Iisuse preadulce, Doctorul sufletelor și al trupurilor noastre, miluieste-ne! Condacul al 9-lea Îți înălțam rugăciuni, Doamne, nu numai pentru cei de aproape ai noștri, ci și pentru toți bolnavii pentru care nu au cine să se
Bolile înțelesul tuturor. In: Bolile pe înțelesul tuturor by Maria Onica () [Corola-publishinghouse/Science/456_a_764]